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    中班科學(xué)教案

    時(shí)間:2024-07-12 17:02:43 教案 我要投稿

    關(guān)于中班科學(xué)教案四篇

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的中班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于中班科學(xué)教案四篇

    中班科學(xué)教案 篇1

      主要涉及領(lǐng)域:

      科學(xué)、語言

      活動(dòng)說明:

      這天天氣晴朗,太陽暖洋洋地照著。體育活動(dòng)課結(jié)束后,孩子們靜靜地在草地上休息,纖纖和小峰幾個(gè)孩子在玩影子的游戲!拔业氖肿兂缮,吃掉你的鳥。”“我的鳥飛走了……”他們的笑聲吸引了更多的師,我的影子還會(huì)變呢!”“我的影子為什么會(huì)跟我走?”聽著一個(gè)個(gè)問題,面對一張張好奇的面孔,為此,我和孩子們一起設(shè)計(jì)了這一系列活動(dòng),共同探究影子的秘密,體驗(yàn)探究的樂趣。

      活動(dòng)一:尋找影子

      活動(dòng)目標(biāo):

      在找找、躲躲、玩玩中,親身感受影子形成的原因,體驗(yàn)玩影子的樂趣。

      樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

      培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      晴朗的天氣;室外;紙張;筆。

      活動(dòng)過程:

      1.找影子。

      師:是不是所有的物體都有影子?找一找,記錄你看到有影子的物體。

      師:影子是什么顏色的?影子像什么?

      2.游戲:把自己的影子藏起來。

      教師講游戲的玩法。

      師:為什么有的小朋友蹲成一團(tuán)還有小小的影子?有的小朋友躲到樹后面、屋子里就沒有影子呢?

      討論得出:當(dāng)物體被太陽等光線直接照射,就能產(chǎn)生影子。

      3.游戲:踩影子。

      教師講解游戲玩法。

      通過游戲,幼兒知道影子是跟著自己動(dòng)的,體驗(yàn)影子帶來的樂趣。

      活動(dòng)延伸:

      幼兒與家長一起準(zhǔn)備蠟燭、手電筒、臺(tái)燈等。

      活動(dòng)反思:

      孩子們尋找、記錄時(shí)都非常的認(rèn)真,葛成甚至觀察到在地上爬的西瓜蟲也有小小的影子。

      藏影子時(shí),如星、源源幾個(gè)孩子躺在地上,以為這樣影子就會(huì)沒有了,旁邊的幾個(gè)孩子叫了起來:“還有影子,影子變成了黑線了!闭麄(gè)過程中,孩子們都非常感興趣,比較輕松自如。

      活動(dòng)二:玩玩影子 活動(dòng)目標(biāo):

      感受影子在燈光下的變化,并學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄影子的變化情況。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      人手一張表格,如下圖:

      活動(dòng)過程:

      1.老師和孩子一起商討確定記錄的標(biāo)記。

      如:影子大(),影子小();影子色淡模糊(),影子色濃清晰();影子數(shù)量多(),影子數(shù)量少()。也可用自己能看懂的標(biāo)記記錄。

      2.和家長一起記錄觀察的影子。

      夜晚,孩子與家長一起在燈下觀察記錄,并填寫表格。

      3.分享記錄的結(jié)果。

      來園后,幼兒交流記錄結(jié)果。教師操作燈具,一起檢驗(yàn)觀察記錄的正確性

      活動(dòng)反思:

      幼兒帶來的記錄可謂千姿百態(tài),有的在一格里記錄了一種標(biāo)記,有的記錄了幾種標(biāo)記;有的用商量好的標(biāo)記,有的自己畫的圖,還有的填好后在后面打了一個(gè)“?”。來園后,孩子們都認(rèn)真地將他們的發(fā)現(xiàn)講給我聽,在檢驗(yàn)時(shí),記錄正確的孩子開心得很,為自己感到自豪有不同結(jié)果的.孩子老師建議他們晚上回家再做一次實(shí)驗(yàn)。

      活動(dòng)三:探索影子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.初步了解黑夜、日食等形成的原因及一些自然現(xiàn)象,進(jìn)一步了解影子的形成。

      2.產(chǎn)生探究世界的好奇心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      請來教中學(xué)地理的苗苗爸爸,并帶來太陽、地球、月亮的模型,日食、月食等圖片。

      各種動(dòng)物影子圖片若干。

      活動(dòng)過程:

      1.看動(dòng)物影子圖片猜動(dòng)物。

      2.討論:地球也有影子嗎?

      苗苗爸爸以交互式談話方式邊操作模型、邊用生動(dòng)、易懂的語言使孩子了解黑夜、月亮的變化和日食等自然現(xiàn)象的形成。

      3.了解影子形成的原因。

      通過觀察發(fā)現(xiàn):影子的形成是由于物體擋住了光線,光線通不過,所以在物體的后面光線較弱,形成了黑黑的影子。

      4.交流分享。

      幼兒與苗苗爸爸自由交流,請他解答一些問題。

      活動(dòng)延伸:

      家長與幼兒搜集一些有關(guān)影子的資料、圖片等。

      活動(dòng)反思:

      孩子們對苗苗爸爸的演示講解感到很新奇,不知道原來地球也有影子。調(diào)皮的超超把手放在地球儀前面:“我把地球遮黑了!泵缑绨职终f:“對,當(dāng)你的手有足夠大時(shí),就能遮住地球。有時(shí)天上有云經(jīng)過時(shí),它的影子遮住了我們,是不是要涼快些?”韓辰說:“我要造一把大傘,夏天時(shí)撐在天上,我們躲在它影子下面就不熱了!薄⒆觽冏杂蓡柎,不時(shí)傳來哈哈的笑聲。

      活動(dòng)四:用影子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.在交流中,了解到影子有非常大的作用。

      2.學(xué)習(xí)制作皮影戲道具。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、一盞臺(tái)燈、紙、筆。

      活動(dòng)過程:

      1.觀看課件,了解古人對影子的利用。

      觀看古時(shí)候豎竹竿、量影子來計(jì)算時(shí)間的多媒體課件。

      2.討論:人們還利用影子來干什么?

      (如傘的影子可以給人遮涼,觀察影子知道物體,醫(yī)學(xué)上的造影,皮影戲等。)

      讓幼兒感受到人類的創(chuàng)造力是非凡的。

      3.初步學(xué)做皮影戲道具。

      活動(dòng)延伸:

      1.在操場上豎一根竹棒,觀察早、中、晚影子的長短變化及影子的方向變化并記錄。

      2.繼續(xù)學(xué)做皮影戲,并利用道具表演。

      3.收集整理所有的記錄資料。

      活動(dòng)反思:

      通過幾次活動(dòng),孩子們對影子有了基本的了解。有的孩子用硬紙剪成圖形表演皮影戲,還有的直接用手表演;苗苗等幾個(gè)孩子還在自己家門口豎了一根筷子來觀察記錄。孩子們都初步養(yǎng)成了仔細(xì)觀察、自己動(dòng)手試一試的好習(xí)慣,并學(xué)會(huì)了用簡單的標(biāo)記記錄自己的觀察結(jié)果。

      主題活動(dòng)反思:

      生活中處處有科學(xué),浩瀚的大海撿拾起其中小小的浪花,都值得我們細(xì)細(xì)把玩,慢慢體味。影子,常見又易忽略,用心探研,卻又是奧妙無窮;顒(dòng)中,孩子們在“找、玩、講、用”中層層推進(jìn),步步深入的小問號(hào)緊緊地?cái)著孩子的眼球,引得他們一頭鉆到里面欲罷不能、興致盎然。

      對于幼兒來說,科學(xué)知識(shí)的獲得必須在親身活動(dòng)中去嘗試、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去收獲;而我們成人需要做的,是為孩子們創(chuàng)造更多的觀察、探究、經(jīng)歷、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

    中班科學(xué)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)蝸牛,初步了解蝸牛外形的特征

      2.萌發(fā)幼兒對事物的探究興趣,大膽的表達(dá)自己的想法 活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.《蝸!芬曨l

      2.蝸牛圖片

      活動(dòng)過程:

      1.導(dǎo)入--沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進(jìn)房里頭。有誰知道是什么動(dòng)物?

      --是蝸牛。你們見過蝸牛嗎?在哪里見過?

      2.認(rèn)識(shí)蝸牛--你們都說見過蝸牛,誰來說說看蝸牛長的什么樣?

      觸角、殼、足、嘴巴--你們覺得蝸牛有眼睛嗎?

      觸角:蝸牛的眼睛長在長的那對觸角上。蝸牛的觸角是用來感覺外界環(huán)境的器官,如果用觸角接觸到障礙物,就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。

      --那你們知道蝸牛的鼻子在哪里嗎?

      蝸牛的觸角中,短的那一對相當(dāng)于它的鼻子,在短的觸角下面還有一張小小的嘴巴--哪里是蝸牛的腳呢?蝸牛是怎么爬的?我請一個(gè)小朋友來爬爬看。

      蝸牛肚子下面扁扁的足就像是水波紋一樣的橫紋,蝸牛就靠著橫紋的波動(dòng),慢慢爬行。

      --你們有沒有發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過的地方會(huì)留下什么?它是什么? 會(huì)留下閃亮亮的線。

      蝸牛在爬行的過程中身體會(huì)分泌出一種叫做"足腺"的分泌物,就像小朋友運(yùn)動(dòng)以后流汗一樣,蝸牛也會(huì)流汗,但是它流的'是叫"足腺"的分泌物爬行時(shí)候,這種分泌物不斷的流出來,是為了減少摩擦,有利于蝸牛爬行,邊爬邊粘在了爬過的地方,等它干了,就變成了一條閃閃發(fā)光的線。

      --那老師再來考考你們你們知道蝸牛喜歡吃什么嗎?(青菜、樹葉、小草。。。)--蝸牛喜歡吃蔬菜、小草、樹葉等等。咦,你們覺得蝸牛的嘴巴長的大嗎?蝸牛的嘴巴長的小小的,只有針尖這么大,但是你們猜猜看它有多少顆牙齒?

      蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有26000顆牙齒左右。蝸?烧鎱柡Γ

      3.觀看《蝸!范唐--現(xiàn)在我們來看一個(gè)有關(guān)于蝸牛的小短片。(播放視頻)--看完了小短片,我們都認(rèn)識(shí)小蝸牛了,有誰來說說看你知道了那些有關(guān)于蝸牛的知識(shí),看看誰是小蝸牛的好朋友。

      4.聽歌曲《快樂的小蝸牛》學(xué)蝸牛爬,碰見障礙要改變方向爬。 --現(xiàn)在讓我們變成小蝸牛帶著房子去旅游吧!先長出兩只小細(xì)腳,再背上我們的房子,小蝸牛們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!播放伴奏)

    中班科學(xué)教案 篇3

      設(shè)計(jì)意圖:

      “小黑”即德化黑兔,是德化特有的馴養(yǎng)家兔,是德化特有的黑五類產(chǎn)品之一,因其黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴而得名“小黑”。

      之所以選擇此活動(dòng)是在一次關(guān)于《可愛的小兔子》常識(shí)活動(dòng)中孩子們對我說:“老師,我見過黑色的小兔子!”“黑兔全身都是黑色的,很可愛!”……根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),以幼兒感興趣的動(dòng)物為載體,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng),旨在通過觀察、游戲等方式,激起幼兒探索動(dòng)物奧秘的興趣,豐富幼兒的感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn),了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒探索德化黑兔生活秘密的興趣。

      2、學(xué)習(xí)用各種方式感知德化黑兔的主要特征和生活習(xí)性。

      3、萌發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對兔子的.特征及生活習(xí)性有初步了解。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:實(shí)物黑兔若干只;錄制黑兔視頻;布置觀察黑兔活動(dòng)場地,準(zhǔn)備若干青菜葉、青草等;《兔子舞》音樂磁帶,錄音機(jī)。

      活動(dòng)過程:

      一、以“神秘客人”導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

      1、以“神秘的動(dòng)物客人到班上作客”引發(fā)幼兒猜測,激發(fā)幼兒的興趣。

      2、將黑兔展示在幼兒面前,并告訴幼兒黑兔有一個(gè)可愛的名字叫“小黑”。

      二、借助視頻,初步認(rèn)知。

      1、提出問題,引發(fā)幼兒思考:黑兔為什么叫“小黑”?它與其它兔子有什么不一樣?

      2、播放第一段視頻,“小黑”自我介紹。

      教師提出問題,引導(dǎo)幼兒討論:

     。1)“小黑”與其它兔子有什么不一樣?(它的長相和其它小兔不同,黑耳、黑眼、黑爪、黑毛、黑尾巴。)

     。2)你喜歡“小黑”嗎?為什么?

      3、播放第二段視頻,“小黑”述說自己的秘密。

      教師引導(dǎo)幼兒交流:

      (1)“小黑”的家鄉(xiāng)在哪里?(德化)

     。2)“小黑”喜歡吃什么?(黑兔是草食動(dòng)物,以青草為主)

     。3)“小黑”為什么要吃樹枝?(吃樹枝是為了幫助磨牙呢,兔子會(huì)長出長長的恒齒,如果無法磨牙,就無法閉上嘴唇,甚至?xí)虼藷o法進(jìn)食而餓死。)

      三、我和“小黑”做游戲,進(jìn)一步感知。

      1、摸一摸。

      讓幼兒與“小黑”親密接觸,鼓勵(lì)幼兒與“小黑”握握手、抱一抱、摸一摸引發(fā)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

      2、看一看。

      引導(dǎo)幼兒近距離地觀察“小黑”的獨(dú)特外形特征,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

      3、喂一喂。

      請幼兒給“小黑”喂食,進(jìn)一步了解“小黑”的生活習(xí)性,增進(jìn)幼兒與“小黑”之間的情感聯(lián)系。

      4、學(xué)一學(xué)。

      引導(dǎo)幼兒觀察“小黑”是怎樣行走的,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行模仿。

      四、 借助音樂,感受樂趣。

      播放《兔子舞》音樂,師生共同表演,感受活動(dòng)的快樂。

      五、活動(dòng)延伸,加深認(rèn)識(shí)。

      1、美工區(qū)投放繪畫工具與泥工材料,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式大膽表現(xiàn)黑兔。

      2、飼養(yǎng)黑兔,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察與了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

    中班科學(xué)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。知道使熱水變涼的一些簡單方法,在生活中我們要用熱水泡東西。

      2。能運(yùn)用多種感官,感知到哪杯是熱水,并嘗試通過觀察討論熱水、冷水泡咖啡的現(xiàn)象,明白熱水的溶解能力比冷水強(qiáng)。

      3。喜歡參見科學(xué)探究活動(dòng),在觀察、發(fā)現(xiàn)、交流中體會(huì)熱水的秘密。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能運(yùn)用多種感官,感知到哪杯是熱水;在活動(dòng)中能積極主動(dòng)地交流或?qū)W習(xí)使熱水變涼的一些簡單方法。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      嘗試通過觀察討論熱水、冷水泡咖啡的現(xiàn)象,明白生活中我們要用熱水泡東西的原因熱水的溶解能力比冷水強(qiáng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中班幼兒對熱水有一定的了解,知道用摸的方法可以辨別出哪杯是熱水,知道用嘴吹可以使熱水慢慢變涼。

      2。材料準(zhǔn)備:每組兩個(gè)透明杯子,一個(gè)裝有冷水、一個(gè)裝有熱水;裝有熱水的杯子若干,裝水的大容器一個(gè)、空杯子若干、冰塊若干;兩個(gè)大一點(diǎn)的透明杯子,一個(gè)裝有冷水、一個(gè)裝有熱水,兩包咖啡。

      活動(dòng)過程:

      一、哪杯是熱水感知熱水、冷水的區(qū)別

      1。引導(dǎo)語:你們的桌子上放了兩杯水,哪杯是熱水、你是怎么發(fā)現(xiàn)的?(看到:熱水冒熱氣、杯子上有小水珠;摸到:一杯燙燙的、一杯涼涼的)

      2。小結(jié):我們小朋友用小眼睛看的方法可以知道,冒著熱氣、有小水珠的杯子里裝的是熱水;用小手摸的方法可以知道,摸起來燙燙的杯子里裝的是熱水。

      二、熱水變涼交流使熱水降溫的`方法

      1。引導(dǎo)語:口渴了,想喝水,我們喝熱水?冷水?(我們喝溫水)那么你知道有什么好辦法可以讓熱水很快變涼,變成溫水呢?(交流原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

      2。教師操作并補(bǔ)充簡單的方法:活動(dòng)結(jié)束我們還可以看看哪種辦法可以使熱水涼得更快。á俜磐L(fēng)口②熱水里放冰塊③熱水分裝幾個(gè)杯子④熱水連同杯子放進(jìn)裝冷水的容器內(nèi))

      3。小結(jié):原來有這么多好辦法可以讓熱水變涼,這些方法都是我們小朋友、老師看到、聽到的,以后,我們也要多多留心生活中的小事,碰到自己不知道的東西多問問、多想想。

      三、熱水泡東西探索咖啡在熱水、冷水中的溶解情況

      1。引導(dǎo)語:現(xiàn)在老師要泡杯咖啡,要用什么水好呢?這是為什么呢?

      2。小實(shí)驗(yàn)熱水、冷水泡咖啡

      引導(dǎo)幼兒觀察用熱水、用冷水泡的兩杯咖啡,討論現(xiàn)象:在熱水里咖啡泡得開、溶化了(溶解了);在冷水了咖啡泡不開,很難熔化(溶解)。

      3。小結(jié):我們剛剛做小實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在熱水里咖啡很快溶解了,所以我們一般用熱水泡奶粉、果珍、豆?jié){粉。

      四、活動(dòng)小結(jié)及延伸。

      1。幼兒講講自己在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí),教師總結(jié)。

      2。延伸:我們從小小的一杯熱水中就可以學(xué)到這么多的知識(shí),關(guān)于熱水還有很多秘密,以后我們小朋友發(fā)現(xiàn)了,再一起來學(xué)習(xí)。

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