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    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2024-11-07 05:18:16 教案 我要投稿
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    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案

      作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案1

      活動(dòng)目的:

      1。知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      2。知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們的情感。

      3。在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

      活動(dòng)對(duì)象:

      全園幼兒。

      活動(dòng)時(shí)間:

      5月1日到5月31日。

      活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人:

      各班正、副班主任,保育員。

      活動(dòng)口號(hào):

      十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),什么活兒都會(huì)干!

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、故事講述篇

      1。各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

      2。各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,在活動(dòng)中讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

      3。各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,達(dá)到家園共育的教育目的。

      二、勞動(dòng)實(shí)踐篇

     。ㄒ唬┬“唷约旱氖虑樽约鹤

      1。圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

      2。每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),參加班級(jí)組織的比賽,各班根據(jù)比賽結(jié)果,評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

     。ǘ┲邪唷沂强鞓(lè)的小幫手

      1。各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。

      2。各班每天選出小值日生,幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。

      3。各班每周評(píng)選出一名“值日之星”。

      (三)大班—家務(wù)勞動(dòng)小能手

      1。開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進(jìn)行交流,談?wù)劯惺,讓大家體會(huì)父母的辛苦。

      2。通過(guò)調(diào)查,了解父母的艱辛之后,讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽?zhuān)⑴c家長(zhǎng)共同商量,定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

      3。讓幼兒根據(jù)自己訂制的.家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng),讓家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

      4。周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

      三、活動(dòng)展示篇

      “我能行”勞動(dòng)技能大比武,分年級(jí)組進(jìn)行比賽,每班男女各10人。

      小班:穿衣服比賽。

      中班:剝毛豆比賽。

      大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)

      四、活動(dòng)總結(jié)篇

      各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1。積極參與整理教師活動(dòng),體驗(yàn)與大家一起勞動(dòng)的快樂(lè)。

      2。能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。

      3。模仿并學(xué)習(xí)哥哥姐姐整理教師。

      4。培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

      5。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      事先與大班的教師取得聯(lián)系,做好本次活動(dòng)的準(zhǔn)備。

      活動(dòng)過(guò)程

      1。和幼兒一起商議活動(dòng)內(nèi)容。

      提問(wèn):我們準(zhǔn)備到大班去,和哥哥姐姐一起整理教師,你們想要了解哪些事請(qǐng)?

      幼兒自由討論,教師了解幼兒的想法并簡(jiǎn)單記錄。

      教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請(qǐng)他們教我們等。

      2。組織幼兒到大班去勞動(dòng),鼓勵(lì)幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己,表達(dá)自己愿意一起勞動(dòng)的想法,和哥哥姐姐一起勞動(dòng)。

      3。展開(kāi)勞動(dòng)后的談話。

      提問(wèn):今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么?你學(xué)會(huì)了什么?最高興的是什么?

      幼兒結(jié)伴交流,教師巡回傾聽(tīng)。

      請(qǐng)部分幼兒在集體中表達(dá)自己的想法。

      4。請(qǐng)幼兒試著整理本班教室。

      活動(dòng)建議與提示

      1;顒(dòng)后,鼓勵(lì)幼兒回家?guī)蛬寢屨矸块g,做力所能及的事。

      2。本活動(dòng)不要拘泥于時(shí)間的限制。

      教學(xué)反思:

      在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中,從一開(kāi)始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的,我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課,我以為這會(huì)是好的`,沒(méi)想到這卻成了偏題,說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心,不過(guò)這是第一次嘛,而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎,這樣反而會(huì)弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案3

      活動(dòng)目的:

      為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,體驗(yàn)勞動(dòng)生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動(dòng)最光榮為題,開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

      活動(dòng)對(duì)象:

      全園幼兒。

      活動(dòng)時(shí)間:

      1、此活動(dòng)為下周的`任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

      2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備;

      友情提醒:

      1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助、有提升;

      2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng),都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長(zhǎng)共同分享;注重安全和衛(wèi)生。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、懂得學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。

      2、學(xué)會(huì)換位思考,體驗(yàn)不同職業(yè)的辛苦。

      3、使幼兒養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      5、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      Ppt動(dòng)畫(huà)、蘿卜若干、小象頭飾、圖書(shū)若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      教師出示大蘿卜圖片,導(dǎo)入主題。

      教師:小朋友看,這是什么蔬菜?你知道這是誰(shuí)的勞動(dòng)成果嗎?

      二、基本部分

      1、傾聽(tīng)故事《小象的蘿卜地》,感受辛苦勞動(dòng)成果被破壞的心情。

      教師:勤勞的小象做了哪些事情?

      教師:看著自己的勞動(dòng)成果被破壞,小象是什么樣的心情?

      教師引導(dǎo)幼兒感受小象勞動(dòng)成果被破壞的傷心情感。

      教師小結(jié):收獲勞動(dòng)成果,需要付出很多辛勤的汗水,所以我們要學(xué)會(huì)尊重、愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

      2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà),懂得尊重、愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果。

      師幼共同討論應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的'勞動(dòng)成果。

      3、幼兒看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)思考:

      教師:寶寶在家有沒(méi)有尊重媽媽的勞動(dòng)成果?他是怎么做的?

      教師:后來(lái),寶寶為什么體會(huì)到要尊重媽媽的勞動(dòng)成果呢?

      幼兒結(jié)合已有生活經(jīng)驗(yàn),互相討論如何尊重環(huán)衛(wèi)工人、清潔員、服務(wù)員、老師等不同職業(yè)的勞動(dòng)成果。

      師幼共同小結(jié):尊重是相互的,我們要學(xué)會(huì)理解他人的辛苦,無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng)成果。

      4、教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。

     。1)、師幼共同觀察兩張圖片內(nèi)容。

     。2)、引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)并思考原因。

      (3)、請(qǐng)個(gè)別幼兒表達(dá)觀點(diǎn),教師進(jìn)行指導(dǎo)。

      5、教師組織幼兒玩《我會(huì)整理》的游戲,學(xué)會(huì)換位思考。

     。1)、教師請(qǐng)幼兒分別整理班級(jí)的圖書(shū)、玩具。

     。2)、幼兒整理好之后,教師將幼兒整理的書(shū)本弄亂。

     。3)、請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)看到自己整理好的東西被弄亂后的感受。

     。4)、對(duì)個(gè)別不理解的幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

      三、結(jié)束部分

      誦讀《弟子規(guī)》,感受經(jīng)典熏陶。

      分凡取與貴分曉

      與宜多取宜少

      活動(dòng)延伸:

      教師搜集關(guān)于環(huán)衛(wèi)工人、飯店服務(wù)人員、幼兒園保教阿姨的圖片讓幼兒感受他們的辛苦,并知道如何尊重別人的勞動(dòng)成果。在幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)時(shí),組織幼兒撿樹(shù)葉、擦公共樓梯等。

      區(qū)角活動(dòng):在區(qū)域角給幼兒提供道具,讓幼兒扮演不同職業(yè)的人民,從中體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,以及懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

      領(lǐng)域滲透:在語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)中,讓幼兒描述不同職業(yè)的辛苦。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案5

      活動(dòng)目的:

      1。嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

      2。欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過(guò)程。

      3。樂(lè)于參與活動(dòng),感受扎染的奇妙,體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、古代扎染的.圖片或視頻

      2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

      3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入部分:

      1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

      ——小朋友們這件T恤好看嗎?

      ——T恤上都有些什么顏色?

      ——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

      二、學(xué)習(xí)扎染:

      1、欣賞扎染。

     。1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過(guò)程。

     。2)欣賞各種扎染作品,引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

      2、教師示范扎染的材料與操作過(guò)程。

     。1)示范扎染的過(guò)程,浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平,知道用不同的方法。

      (2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學(xué)習(xí)扎染。

      3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染,布置圖案。

     。1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染,設(shè)置圖案。

      (2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。

      三、教師指導(dǎo):

      1、誰(shuí)的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

      2、誰(shuí)的作品沒(méi)有扎染成功,為什么?(沒(méi)扎緊)

      3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

      4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開(kāi)可嘗試用剪刀。

      5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

      四、結(jié)束部分:

      幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。

      活動(dòng)延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦但又快樂(lè)的事。

      3、初步懂得勞動(dòng)是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

      2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動(dòng)。

      3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。我們參觀過(guò)幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

      3、組織討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是一件辛苦而又快樂(lè)的事。

      郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們?cè)谧瞿男┦拢克麄兘o人們帶來(lái)了什么方便?

      百貨商店的`叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

      理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒(méi)有理發(fā)店會(huì)怎么樣?

      這些人勞動(dòng)一天累嗎?從他們的更加城你覺(jué)得他們工作時(shí)的心情是怎樣的?為什么?

      4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動(dòng)的事。

      你會(huì)勞動(dòng)嗎?你在哪里參加過(guò)什么勞動(dòng)?如做班級(jí)值日生,幼兒園集體勞動(dòng)等,勞動(dòng)的時(shí)候你的心情怎么樣?為什么?

      5、教師小結(jié)。

      勞動(dòng)是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動(dòng),會(huì)使我們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,長(zhǎng)大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動(dòng)者。

      6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案7

      一、活動(dòng)意圖

      一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨了,為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感,懂得尊重勞動(dòng)人民,知道珍惜勞動(dòng)成果。我園在五一假期前一周開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題教育活動(dòng)。希望經(jīng)過(guò)此活動(dòng),教育孩子們熱愛(ài)勞動(dòng),從身邊做起,從小事做起,也以此發(fā)揮家庭教育的力量,實(shí)現(xiàn)家園共育。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民,知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。

      2、能?chē)L試做一些力所能及的事,積極參與活動(dòng)。

      3、養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

      三、活動(dòng)主題

      勞動(dòng)最光榮

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年4月27日————5月5日

      五、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、經(jīng)過(guò)相關(guān)視頻資料播放,使幼兒萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思情感。

      2、結(jié)合活動(dòng)談話:讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,尊重他人的`勞動(dòng)。

      六、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┝私狻皠趧(dòng)節(jié)”

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),初步理解

      五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

      2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片,進(jìn)行宣傳。

      3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

      4、各班經(jīng)過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)宣傳五一勞動(dòng)節(jié)教育思想,達(dá)到家園共育的教育目的。

     。ǘ﹦趧(dòng)實(shí)踐

      開(kāi)展“我有一雙小小手”等系列活動(dòng),讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

      1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

      2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。

     。ú磷雷印叩、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

      3、用自己在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),幫助家長(zhǎng)做力所能及的勞動(dòng)。

     。ㄈ┯變悍窒

      將自己在家的勞動(dòng)經(jīng)歷與全班小朋友分享,充分展現(xiàn)“我能行”!

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

      3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購(gòu)物等,了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的`人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

      二、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

      1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

      2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

      教師提問(wèn):你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

      4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

      三、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

      提問(wèn):理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

      四、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地),并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

      五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

      延伸活動(dòng):

      讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1。讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

      2。讓孩子們?cè)?勞動(dòng)真快樂(lè)"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

      3。培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果的情感。

      4。培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話活動(dòng):使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

      "五一勞動(dòng)節(jié)"是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民……)那它是怎么來(lái)的呢?

      二、學(xué)唱歌曲及看教育片

      教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,潛移默化的.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。

      三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)

      帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水,幫助老師擦干凈桌子,午睡時(shí)幫助老師搬床,兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,互相幫助系鞋帶,洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

      四、勞動(dòng)比賽

      在活動(dòng)的最后,在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽,看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊,哪位小朋友穿襪子最快,誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔,分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星",并給他們戴上了小紅花。

    中班勞動(dòng)節(jié)社會(huì)活動(dòng)教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

      2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

      2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作圖片。

      重、難點(diǎn):

      5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),讓幼兒知道身邊的人都是勞動(dòng)者,有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

     。1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

      (2)講解“五一”節(jié)的來(lái)歷,告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的`一個(gè)節(jié)日。

      2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,他們都做哪些工作。

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

     。2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      3、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

      教學(xué)反思:

      這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),增進(jìn)友誼,增強(qiáng)了幼兒的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念。

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