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    兒歌臘八節(jié)教案

    時(shí)間:2024-01-20 12:35:01 煒亮 教案 我要投稿

    兒歌臘八節(jié)教案(精選13篇)

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的兒歌臘八節(jié)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    兒歌臘八節(jié)教案(精選13篇)

      兒歌臘八節(jié)教案 1

      活動(dòng)來(lái)源:

      每年的臘月初八是我國(guó)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日—-“臘八節(jié)”。在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,家家戶戶在這一天做臘八粥、喝臘八粥。為了讓幼兒能夠更好的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,我們開(kāi)展了好吃的臘八粥活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—一臘八節(jié),初步了解臘入節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料,能夠嘗試?yán)酶鞣N粗糧制作臘八粥。

      3.能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)集體過(guò)臘八節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解臘入節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)臘八粥的材料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.臘八節(jié)的由來(lái)視頻(后附)

      2.歌曲《臘八節(jié)》、課件《臘八粥》(后附)

      3.臘八粥制作材料(實(shí)物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥,電飯煲。

      4.請(qǐng)兩位家長(zhǎng)助教

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、初步感知臘八節(jié),引起幼兒活動(dòng)興趣。

      1.聽(tīng)一聽(tīng):師幼共同欣賞歌曲《臘八節(jié)》,感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)氣氛。

      2.說(shuō)一說(shuō):幼兒相互交談自己對(duì)臘八節(jié)的了解。

      師:剛才我們聽(tīng)了一首好聽(tīng)的'歌曲里面說(shuō)到了臘八,你們知道臘八是什么節(jié)日嗎?

      師小結(jié):每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國(guó)的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。從古時(shí)候起,臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來(lái),民間還流傳著許多故事,讓我們一起來(lái)看看。

      3.看一看:教師播放視頻,幼兒觀看視頻,了解臘八節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗。

      二、進(jìn)一步感知臘八粥

      1.聽(tīng)一聽(tīng):幼兒傾聽(tīng)繪本故事,請(qǐng)家長(zhǎng)助教講述繪本《香香甜甜臘八粥》。

      提問(wèn):制作臘八粥都需要哪些材料?

      幼兒根據(jù)自己的原有經(jīng)驗(yàn),相互交流自己的想法,并請(qǐng)個(gè)別幼兒簡(jiǎn)單介紹臘八粥的食料。(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……

      師小結(jié):臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。

      2.看一看,摸一摸:教師展示實(shí)物材料,幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)上來(lái)認(rèn)識(shí)這些材料。

      3.講一講:自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料。

      三、制作臘八粥

      1.想一想:幼兒與同伴共同研究制作臘八粥的步驟。

      2.做一做:請(qǐng)家長(zhǎng)助教帶領(lǐng)幼兒共同制作臘八粥。

      四、延伸活動(dòng)

      1.在歡快的《臘八粥》音樂(lè)中,品嘗臘八粥,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

      2.科學(xué)區(qū):教師與幼兒共同收集各種粗糧實(shí)物,放在科學(xué)區(qū),觀察認(rèn)識(shí)了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

      3.圖書(shū)區(qū):收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩(shī)圖片,幼兒大膽講述。

      4.美工區(qū):用橡皮泥制作臘八粥,并繪畫(huà)《快樂(lè)的臘八節(jié)》。

      兒歌臘八節(jié)教案 2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道臘月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      2、知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

      3、通過(guò)學(xué)看日歷,知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知,集體體驗(yàn)過(guò)臘八的快樂(lè)。

      活動(dòng)重難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,了解臘八節(jié)的.來(lái)歷和習(xí)俗。

      活動(dòng)難點(diǎn):能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受,體驗(yàn)集體過(guò)臘八節(jié)的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、各種制作臘八粥的材料等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開(kāi)始部分

      初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)

      師:你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

      師:每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國(guó)的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。

      二、基本部分

      1、臘八節(jié)知多少。

      師:臘月最重大的節(jié)日,是十二月初八,古代稱為“臘日”,俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起,臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節(jié),民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來(lái),民間還流傳著許多故事。

      2、介紹臘八粥

      師:你們吃過(guò)臘八粥嗎?

      師:你吃過(guò)的臘八粥里都有哪些食材呢?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹臘八粥的食料。

      (紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……

      師:臘八粥里面會(huì)有8樣不同的食材。

      3、展示實(shí)物材料,讓幼兒從視覺(jué)、觸覺(jué)上來(lái)認(rèn)識(shí)這些材料。

      師:請(qǐng)你用一個(gè)詞語(yǔ)形容你們所見(jiàn)到的食材,了解臘八粥食料的名稱

      幼:扁扁的紅豆,圓圓的桂圓,胖胖的花生米……

      4、宣傳“臘八粥”——八寶粥

      自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

      三、結(jié)束部分

      今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識(shí),知道臘八節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,并且懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)需要幫助的人,給他們送去溫暖。

      四、延伸部分

      小朋友們,其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,我們趕緊去告訴他們吧,出發(fā)吧!

      兒歌臘八節(jié)教案 3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.聽(tīng)故事,跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化,理解故事內(nèi)容。

      2.認(rèn)識(shí)臘八粥的材料,知道臘八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗。

      3.體驗(yàn)故事給人們帶來(lái)的美好情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。

      2.8種臘八食材圖片。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、欣賞封面,引發(fā)興趣

      1.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面人物,對(duì)故事人物感興趣。

      提問(wèn):封面上有誰(shuí)?長(zhǎng)得什么樣子?她在那里做什么?

      2.出示圖書(shū)名字

      提問(wèn):書(shū)名中提到的東西,畫(huà)面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂,還有一個(gè)主角會(huì)是誰(shuí)?

      二、傾聽(tīng)故事,理解內(nèi)容

      教師依次播放繪本內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面猜測(cè)內(nèi)容并能用語(yǔ)言簡(jiǎn)單講述

      1.出示PPT,提問(wèn):

      小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)

      說(shuō)說(shuō)燕子為什么要去南方過(guò)冬。

      2.出示PPT頁(yè),提問(wèn):

      小燕子看見(jiàn)胖嫂在做什么?

      胖嫂準(zhǔn)備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫(huà)面,用語(yǔ)言簡(jiǎn)單講述。)

      3.出示PPT

      匾里一共有哪幾樣?xùn)|西?你都認(rèn)識(shí)嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵(lì)孩子說(shuō)出食材的名稱、顏色。)

      4.出示PPT

      什么季節(jié)到了,小燕子用銜來(lái)的八樣?xùn)|西做了什么?

      三、記八寶,玩游戲

      1.出示實(shí)物,分辨和認(rèn)識(shí)“八寶”

      小燕子用食材來(lái)做項(xiàng)鏈,打扮自己,你覺(jué)得它們可以用來(lái)做什么?

      2.游戲:八寶蹲

      游戲規(guī)則:幼兒每人選擇一張食材圖片,由一人開(kāi)始邊蹲邊念食材名字,被念到食材名稱的.幼兒需立即回應(yīng),繼續(xù)游戲。幼兒游戲1-2次。

      四、自助閱讀,自主講述

      1.設(shè)疑:胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來(lái)發(fā)生了什么事?

      2.和同伴一起看畫(huà)面(從“吃臘八粥咯“到最后。)

      胖嫂煮的是什么粥?

      看到小燕子,胖嬸一家是怎么做的?

      這一天小燕子過(guò)得開(kāi)心嗎?你知道這天是什么節(jié)日?

      小結(jié):臘八節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,每逢臘八節(jié)人們都要吃臘八粥、團(tuán)聚在一起,共享親情和家庭的溫暖。過(guò)完臘八就要過(guò)年啦!

      兒歌臘八節(jié)教案 4

      一、主題節(jié)日背景:

      農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說(shuō):“過(guò)了臘八就是年!币酝,這一天人們都會(huì)煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)吃著香粥時(shí)也預(yù)示著新年的腳步已越來(lái)越進(jìn)。

      而如今,隨著生活條件改善,工作節(jié)奏加快,年輕一輩的家長(zhǎng)們已很少會(huì)記得過(guò)臘八節(jié),煮臘八粥,感受傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、吃吃、看看過(guò)一個(gè)熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,而我們的孩子對(duì)這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣,能積極的參與到活動(dòng)中,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)需要幫助的人們,在寒冷的冬天,感受節(jié)日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      2、通過(guò)故事,培養(yǎng)幼兒要做一個(gè)勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

      3、 知道制作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻;

      2、課前對(duì)于春節(jié)的了解以及對(duì)于臘八節(jié)的了解;

      3、教學(xué)課件PTT準(zhǔn)備。

      四、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、活動(dòng)導(dǎo)入,了解臘八節(jié)吃臘八粥。

      1、我們每天的早餐都會(huì)吃些什么呢?

      (牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

      2、那你們都吃過(guò)什么樣的粥呢?

      (肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

      3、觀看圖片,說(shuō)說(shuō)粥里面有哪些東西?(強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

      小結(jié):這是我們臘八節(jié)時(shí)吃的臘八粥,粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子

      (二)、欣賞故事。

      1、哪一天是臘八節(jié)?

      2、故事告訴我們什么呢?

      3、臘八粥里面都有什么呢?

      重點(diǎn)突出:勤勞的人

      (三)、介紹臘八粥的各種佐料、谷物。

      1、老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡(jiǎn)單了解這些谷物的形狀、顏色以及對(duì)人體的幫助。

      2、活動(dòng)延伸:臘八節(jié)除了有好聽(tīng)的故事,還有一個(gè)好玩的兒歌,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

      過(guò)了臘八就是年

      小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年。

      臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三。

      二十三,糖瓜粘;二十四,掃房子。

      二十五,凍豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公雞。

      二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭。

      三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。

      四、活動(dòng)反思:

      節(jié)日活動(dòng)是很好的教育資源,我們國(guó)家的節(jié)日豐富多彩,但有些節(jié)日,我們的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通過(guò)本次活動(dòng),讓幼兒初步了解臘八節(jié)的`由來(lái)及習(xí)俗,認(rèn)識(shí)了一些有關(guān)制作臘八粥的材料,并幫助幼兒從小樹(shù)立要做一個(gè)勤勞人的意識(shí)。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了!

      五、臘八粥的故事:

      臘八就是中國(guó)農(nóng)歷十二月初八。這天,中國(guó)人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時(shí)喝的粥是不一樣的,里面有很多不同的米和干果,好看又好吃。臘八這天喝臘八粥,在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎?

      從前,有一家人,爸爸媽媽和一個(gè)小兒子,爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食,日子過(guò)得很好?墒切鹤訁s和爸爸媽媽不一樣,每天早上很晚才起床,起床后就出去玩,從來(lái)不干活。爸爸媽媽想:他還小呢!也許長(zhǎng)大了就會(huì)干活了。

      小兒子一天天的長(zhǎng)大,但還是非常懶惰!澳銘(yīng)該干活了”“哼!我不干活也可以,我爸爸媽媽會(huì)照顧我的!”

      終于有一天,他的爸爸得了重病,再也不能干活了!昂⒆樱阋欢ㄒ涀“,只有勤勞的人才會(huì)吃得飽,如果你這么懶惰,將來(lái)會(huì)后悔的!闭f(shuō)完,爸爸就去世了。小兒子難過(guò)了幾天,想去干活,可他什么都不會(huì),也不想學(xué)。過(guò)了幾天,他又回到了老樣子。不久,他結(jié)婚了。他的妻子很漂亮,但是也很懶。過(guò)了不久,他媽媽也去世了。冬天到了,天氣非常冷,他們住的房子破了,家里有沒(méi)有食物了,怎么辦呢?

      他們只好四處找東西吃,屋子角落里還有點(diǎn)米,袋子里還有點(diǎn)紅豆、花生……終于找出一點(diǎn)點(diǎn)能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥?墒侵嗵倭,他們喝不飽。這時(shí)候他們才想起爸爸媽媽的話,哭了起來(lái)。

      后來(lái)他們?cè)僖膊粦卸枇。每天早早起床干活,日子一天天好起?lái)。但是每年到了臘月的時(shí)候,他們還會(huì)找來(lái)各種糧食,做了一鍋粥,告訴自己不能懶惰。

      后來(lái)大家都知道這件事了,以后,人們每到了臘八這天,就用各種糧食做一鍋粥,在吃臘八粥的時(shí)候,爸爸媽媽總愛(ài)給小孩子們講這個(gè)故事,告訴孩子,永遠(yuǎn)不要做懶惰的人。

      不過(guò),現(xiàn)在我們喝的臘八粥和以前不一樣了,人們把各種好吃有營(yíng)養(yǎng)的東西都加入臘八粥,比如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等等,再加上冰糖或白糖,一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

      兒歌臘八節(jié)教案 5

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      1月8日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      莞城敬老院、東城敬老院、萬(wàn)江敬老院;救助站;流浪點(diǎn)

      三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象:

      每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

      然而,在這個(gè)溫暖的節(jié)日里,并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛(ài)的老人。

      這個(gè)臘八節(jié),送上我們的微不足道的問(wèn)候,希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷,帶去溫暖。

      四、主辦單位:東莞時(shí)報(bào)、東莞市志愿者拓展服務(wù)總隊(duì)、瓦藍(lán)棧

      贊助商:花園粥城

      五、活動(dòng)流程:

      1、前期準(zhǔn)備:

      聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

      莞城敬老院:95份

      東城敬老院:110份

      萬(wàn)江敬老院:65份

      救助站:85份

      流浪點(diǎn):45份

      A、招募志愿者:1月7日-1月9日。

      B、人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個(gè)點(diǎn)安排4個(gè)人;顒(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系,并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

      C、每組派送由4名志愿者組成,組長(zhǎng)一人,負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

      D、人員集中方式:方案一車輛足夠時(shí),集中出發(fā);方案二,汽車不足時(shí),自行在指定時(shí)間前往指定地方;

      E、小組分工:每組4人,包括領(lǐng)隊(duì)1人,活動(dòng)攝影1人,

      F、物資安排:粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé)。相機(jī)5臺(tái),把活動(dòng)的記錄下來(lái)。如有DV,更加理想。

      2、活動(dòng)進(jìn)行:

      A、指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個(gè)小組的人員,司機(jī),時(shí)報(bào)負(fù)責(zé)人。

      B、穿好隊(duì)服,戴志愿者工作牌,在指定時(shí)間集中或者前往指定地方,并帶好相應(yīng)的相機(jī)、DV等。

      C、派送人員到位后,布置場(chǎng)地,或者組織一些活動(dòng),并做好回收活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾準(zhǔn)備。

      D、車輛司機(jī)到位,到粥城聯(lián)系好,領(lǐng)取好粥品,再安全前往指定地方。

      E、派發(fā)時(shí),注意粥品的特點(diǎn)和溫度,并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時(shí)進(jìn)行攝影。

      F、派發(fā)完,注意回收所產(chǎn)生的垃圾,處理好場(chǎng)地物資。

      G、小組合照,組員談體會(huì),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié),以文檔形式交給活動(dòng)指揮,并在群共享。分享活動(dòng)的`點(diǎn)滴。攝影組員負(fù)責(zé)把照片處理,寫(xiě)好照片的介紹和你的感想,并名明,交給指揮。每組上交材料時(shí)需注明哪個(gè)小組。

      H、活動(dòng)指揮和后勤人員,隨時(shí)候命,協(xié)調(diào)好各組遇到的情況,及時(shí)調(diào)動(dòng)安排,盡量把活動(dòng)做到完善。

      3.活動(dòng)總結(jié):

      A、各參與人員,可以在我們的網(wǎng)站(陽(yáng)光網(wǎng)瓦藍(lán)棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊(duì)網(wǎng)站、瓦藍(lán)行動(dòng)網(wǎng)站)發(fā)表自己的感想和收獲,和大家一起分享。

      B、組長(zhǎng)做好書(shū)面的小組總結(jié),可以結(jié)合圖片一起。

      C、活動(dòng)指揮匯總好各小組的材料,做全部活動(dòng)的總結(jié),及時(shí)發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上。

      六、 活動(dòng)應(yīng)急:

      1.如果參加人員不足時(shí),不再統(tǒng)一進(jìn)行。可以集中力量,分時(shí)段進(jìn)行。

      2.如遇到車輛不足時(shí),根據(jù)各個(gè)點(diǎn)的距離,確立合理的送粥路線。

      兒歌臘八節(jié)教案 6

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.知道臘八節(jié)的含義,知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

      2.了解了“臘八節(jié)”的由來(lái)。

      3.參加區(qū)域活動(dòng)。

      濃情臘八粥,巧手賀新年

      臘八節(jié),俗稱“臘八”,即農(nóng)歷十二月初八,古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng),一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

      認(rèn)拾八節(jié)

      了解了“臘八節(jié)”的由來(lái),讓我們來(lái)看看,孩子們又會(huì)通過(guò)哪些有趣的活動(dòng)一起度過(guò)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢?

      動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子講述臘八節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)!告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材,去廚房或者超市認(rèn)識(shí)食材!收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起分享!

      飯桌上的.臘八節(jié)

      家認(rèn)識(shí)了制作臘八粥需要的各種材料:米、糯米、黑米,紅豆、紅棗等等,老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風(fēng)俗的許多圖片資料對(duì)孩子們進(jìn)行了展示,講述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來(lái)的民間傳說(shuō)。

      今天,蒙氏班的小朋友走進(jìn)了水區(qū),要自己動(dòng)手制作臘八粥!期待ing

      手指尖上的臘八節(jié)

      在區(qū)域活動(dòng)中,各班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)分別進(jìn)行了“粘貼畫(huà)”“夾豆子”“豆豆聚會(huì)”“豆豆排隊(duì)”“豆豆分類”等內(nèi)容。

      臘八蒜里品年味

      在臘月初八這天有用醋泡蒜的習(xí)俗,因?yàn)槭窃谂D八節(jié)這天泡的,所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干,放進(jìn)干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋,臘八蒜就腌制好了(一定要密封并放在陰涼處,約20天即成)

      把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺(tái)上,讓陽(yáng)光照射,隨著時(shí)間慢慢的變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過(guò)小年吃餃子時(shí)可以享用自己的勞動(dòng)果實(shí)呢!一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧!

      兒歌臘八節(jié)教案 7

      教學(xué)目標(biāo)

      1.正確流利地朗讀課文,學(xué)習(xí)本課生字新詞。

      2.把握課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略。

      3.仿照課文第1自然段,寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的食物。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.把握課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略。

      2.仿照課文第1自然段,寫(xiě)一種自己喜愛(ài)的食物。

      教學(xué)難點(diǎn):

      把握課文內(nèi)容,理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1.幫助學(xué)生識(shí)記生字詞,熟悉課文內(nèi)容。

      2.啟迪學(xué)生對(duì)平時(shí)生活進(jìn)行聯(lián)想,感悟身邊事物的樂(lè)趣。

      教學(xué)難點(diǎn)

      學(xué)習(xí)文中人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)的描寫(xiě)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課

      1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):臘八粥 細(xì)膩  咽唾沫 湯匙 攪和 濃稠  腫脹 褐色 染缸 臟水 筷子

      2.導(dǎo)入話題:農(nóng)歷十二月初八,即臘八節(jié),俗稱“臘八”。在這一天,古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)。一些地方有喝臘八粥的習(xí)俗。老舍筆下的《北京的春節(jié)》中就有對(duì)臘八粥的描寫(xiě):“在臘八那天,家家都熬臘八粥!蹦敲,沈從文筆下的臘八粥又是怎樣的呢?

      3.板書(shū)課題,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“臘、粥”兩個(gè)字。提醒學(xué)生注意:“粥”字由三部分組成,左中右距離相等。

      二、整體感知課文主要內(nèi)容,理清主次

      1.學(xué)生默讀課文,思考:圍繞“臘八粥”,作者主要寫(xiě)了什么事?

      (1)學(xué)生邊讀邊圈畫(huà)。

      (2)學(xué)生交流。

      預(yù)設(shè):臘八這一天,媽媽在灶臺(tái)熬制臘八粥,饞粥的八兒經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的等待后,終于和家人一起心滿意足地喝到了粥。

      交流后概括:圍繞“臘八粥”,課文主要寫(xiě)了“等粥”“喝粥”這兩件事。

      2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文哪部分寫(xiě)得詳細(xì),哪部分寫(xiě)得簡(jiǎn)略。

      學(xué)生交流文章的詳略安排。(“等粥”寫(xiě)得比較詳細(xì),“喝粥”寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略)

      3.學(xué)生思考:詳寫(xiě)的部分,作者寫(xiě)了哪些令人印象深刻的場(chǎng)景?

      (1)學(xué)生默讀并思考。

      (2)學(xué)生交流:八兒盼望喝到臘八粥、八兒設(shè)想如何給一家人分粥、八兒對(duì)臘八粥樣子的猜測(cè)、八兒看到臘八粥。

      指導(dǎo)學(xué)生將“等粥”部分概括為:盼粥、分粥、猜粥、看粥四個(gè)小部分,相機(jī)

      三、仿寫(xiě)練筆,練習(xí)表達(dá)

      1.學(xué)生講一講自己喜愛(ài)的食物有哪些,并說(shuō)明理由。

      2.仿照課文第1自然段,寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的食物。

      要求:要抓住食物的特點(diǎn),可從食物的材料、味道、做法等方面去考慮,盡可能寫(xiě)出對(duì)食物的喜愛(ài)之情。

      學(xué)生完成初稿后交流。

      四、布置作業(yè),課堂延伸

      完成仿寫(xiě)練筆的初稿,并作修改。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,整體感知

      1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),回顧作家筆下的“臘八粥”。

      (1)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ):臘八粥 膩膩的 糊糊涂涂 濃稠

      (2)學(xué)生用上這些詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)沈從文先生筆下的臘八粥給人留下了怎樣的印象。

      2.板書(shū)課題,回顧課文“等粥”部分可分為哪幾個(gè)小部分。板書(shū):盼粥 分粥 猜粥 看粥

      二、課文研讀,突破重難

      1.過(guò)渡:看了視頻中的臘八粥,我們?cè)賮?lái)看看作家沈從文筆下的臘八粥。它又是怎樣的呢?讓我們讀一讀這段文字。(出示第1段)

      2.自讀第1自然段,說(shuō)這段文字描寫(xiě)的臘八粥給你留下了怎樣的印象。

      預(yù)設(shè):學(xué)生可能會(huì)從“深受喜愛(ài)”“甜甜膩膩的口感”材料豐富”等角度去說(shuō)。

      3.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)是從哪些語(yǔ)句中感受到的。

      如“小孩子……大孩子……老孩子”“小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒”“夠咽三口以上的唾沫了”……

      4.學(xué)生嘗試介紹一種自己喜愛(ài)的美食。

     。1)過(guò)渡,如果讓你來(lái)寫(xiě)一種美食,你打算怎樣寫(xiě)呢?

     。2)用課件出示“包子”“糖堆”“烤鴨”等美食的圖片,接著讓學(xué)生結(jié)合自己的生活說(shuō)說(shuō)自己喜歡的美食是什么。

     。3)思考:怎樣把你喜歡的美食介紹給同學(xué)?

     。4)小組交流:仿照課文第1自然段,每位成員把自己喜歡的種美食介紹給組內(nèi)其他同學(xué)。

     。5)小組評(píng)價(jià),并推薦介紹得好的同學(xué)在班里展示。

      提示:教師可以結(jié)合學(xué)生的評(píng)價(jià)或推薦理由,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“抓住特點(diǎn)來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情”,不斷完善自己的介紹。

     。6)小練筆。

      仿照課文第1自然段,寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的美食(此環(huán)節(jié)教師可以根據(jù)學(xué)情來(lái)決定是當(dāng)堂完成還是在課后完成)。

      5.再讀第1自然段,說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)臘八粥時(shí)哪些詞語(yǔ)給你的印象最深。

      教師結(jié)合學(xué)生提到的詞語(yǔ),如“甜甜的膩膩的”“糊糊涂涂”“大碗大碗”等,總結(jié)并過(guò)渡:作者描寫(xiě)臘八粥的語(yǔ)言充滿了生活的氣息,把一幅幅生活的圖景像影視劇一樣展現(xiàn)在了我們面前。

      三、精讀課文,品析人物形象

      1、默讀課文:文中多處寫(xiě)到八兒想吃臘八粥的情形,請(qǐng)你畫(huà)出來(lái)并作批注,體會(huì)他的心情。

      【設(shè)計(jì)理念】于永正老師說(shuō)過(guò):“讀書(shū)一定要留下痕跡!币欢ㄒ膭(lì)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。學(xué)生可以在在書(shū)頁(yè)上用特定的符號(hào)或文字寫(xiě)下自己讀書(shū)的所疑、所思、所感和所想。因此,在批注中圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)等符號(hào)的運(yùn)用是必不可少的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師會(huì)給學(xué)生充分的時(shí)間獨(dú)立思考,而教師會(huì)隨堂巡視,適時(shí)點(diǎn)撥,在學(xué)生充分感悟后,組織交流。交流時(shí),要引導(dǎo)有感情朗讀。

      2、小組討論,1人發(fā)言,其他補(bǔ)充。

      3、引導(dǎo)學(xué)生從神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言這四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)析

     、偕駪B(tài)動(dòng)作:但八兒聽(tīng)了這種松勁的話,眼睛可急紅了。

      引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)“急紅了眼”所表現(xiàn)出的急切心情。

     、谛睦砻鑼(xiě):鍋中的一切,這在八兒,只能猜想……

      此刻的八兒想吃卻吃不到,只能想象鍋中的美味,體會(huì)他焦急的心情。

     、邸皨,媽,等一下我要吃三碗!”“要不然,我吃三碗半,你就吃兩碗……”

      從八兒的語(yǔ)言中體會(huì)他的天真無(wú)賴,這里寫(xiě)出了他對(duì)臘八粥的'渴望和迫不及待,就如古詩(shī)中所說(shuō)“最喜小兒無(wú)賴”。

      文中八兒的語(yǔ)言最為有趣,于是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步品讀。

      4、情景再現(xiàn),品讀語(yǔ)言

     、俪尸F(xiàn)文中三處對(duì)話,學(xué)生自由讀

      ②片段一:師生合讀片段二三:學(xué)生合作演讀

      【設(shè)計(jì)理念】采用多種方式,以讀促悟。描寫(xiě)、抒情課文,可“誦讀欣賞”。

      5、在沈從文筆下,通過(guò)對(duì)人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà)表現(xiàn)出了八兒對(duì)臘八粥的喜愛(ài)之情,以及八兒一家其樂(lè)融融的情景。

      6、八兒這么想吃粥,他吃到了嗎?引出最后一段話。

      7、練筆:發(fā)揮想象,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)的手法,寫(xiě)出八兒吃臘八粥的情景。

      【設(shè)計(jì)理念】此環(huán)節(jié)是為了拓展延伸,加深感悟,主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文的描寫(xiě),進(jìn)行讀寫(xiě)結(jié)合的練習(xí),完成讀寫(xiě)之間的遷移。

      教學(xué)反思

      本文通過(guò)詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作手法對(duì)八兒等粥與八兒喝粥分別進(jìn)行了描寫(xiě),文章重點(diǎn)著墨在八兒等粥時(shí)迫不及待的心理,也通過(guò)運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等一系列正面描寫(xiě)的方式,生動(dòng)地向我們展示出八兒的可愛(ài)、天真、聰明。又通過(guò)略寫(xiě)的方法對(duì)一家人喝粥的場(chǎng)面進(jìn)行簡(jiǎn)單處理,在整個(gè)喝粥的語(yǔ)段中,僅通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)的方式和簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述,將臘八粥的香甜可口描寫(xiě)出來(lái)。進(jìn)而讓學(xué)生明確文章中的寫(xiě)作手法,并能做到熟練運(yùn)用到相應(yīng)的習(xí)作中。文章對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日營(yíng)造出來(lái)的氛圍的把握是比較困難的,因而可結(jié)合學(xué)生的日常實(shí)際同時(shí)與多媒體進(jìn)行結(jié)合,讓學(xué)生真正能夠感受到傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的節(jié)日氛圍,與合家團(tuán)聚時(shí)的喜悅心情。這樣才能將重點(diǎn)落實(shí)到位,也能更好地突破難點(diǎn)。

      兒歌臘八節(jié)教案 8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如熬臘八粥、泡臘八蒜、吃臘八面等。

      2. 通過(guò)兒歌《臘八粥》的學(xué)習(xí),感受臘八節(jié)的歡樂(lè)氣氛。

      3. 積極參與活動(dòng),大膽表達(dá)自己的想法和感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 知識(shí)準(zhǔn)備:教師提前了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,準(zhǔn)備好相關(guān)資料和教具。

      2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:《臘八粥》兒歌掛圖、臘八粥圖片、臘八蒜圖片等。

      3. 場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室布置溫馨舒適,適合孩子們學(xué)習(xí)和交流。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入:

      教師出示臘八粥圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn):這是什么?你們知道什么時(shí)候要吃臘八粥嗎?今天我們來(lái)一起學(xué)習(xí)關(guān)于臘八粥的`兒歌。

      二、基本部分:

      1. 教師出示掛圖,朗誦兒歌,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。

      2. 教師與幼兒一起學(xué)習(xí)兒歌,注意糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

      3. 教師引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容,讓幼兒了解臘八節(jié)的習(xí)俗和文化內(nèi)涵。

      4. 教師出示臘八蒜圖片,簡(jiǎn)單介紹泡臘八蒜的步驟和注意事項(xiàng)。

      5. 教師組織幼兒進(jìn)行小組討論,分享自己家過(guò)臘八節(jié)的習(xí)俗和感受。

      三、結(jié)束部分:

      教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)的重要性,引導(dǎo)幼兒在生活中多關(guān)注傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日,增強(qiáng)文化自信。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極表達(dá)自己的想法和感受,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

      四、延伸活動(dòng):

      教師布置家庭作業(yè),讓幼兒回家后與家長(zhǎng)一起熬制臘八粥或泡制臘八蒜,加深對(duì)臘八節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中多與孩子交流傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),拓展孩子的知識(shí)面和視野。

      兒歌臘八節(jié)教案 9

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過(guò)兒歌《臘八粥》讓同學(xué)們了解臘八節(jié)的習(xí)俗和起源。

      2. 學(xué)習(xí)兒歌,感受兒歌的韻律和節(jié)奏,培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言感受力和表達(dá)能力。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 準(zhǔn)備《臘八粥》的兒歌。

      2. 準(zhǔn)備一些臘八粥的相關(guān)圖片或者視頻。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1. 導(dǎo)入:向同學(xué)們介紹臘八節(jié)的起源和習(xí)俗,讓他們對(duì)臘八節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

      2. 學(xué)習(xí)兒歌:《臘八粥》

      (a) 教師示范朗讀兒歌,讓同學(xué)們熟悉兒歌的節(jié)奏和韻律。

      (b) 教師逐句講解兒歌內(nèi)容,幫助同學(xué)們理解兒歌的含義。

      (c) 同學(xué)們跟著教師一起朗讀兒歌,逐漸熟悉兒歌的內(nèi)容。

      3. 拓展:展示一些臘八粥的圖片或者視頻,讓同學(xué)們更加直觀地了解臘八粥的原料和做法。

      4. 復(fù)習(xí):通過(guò)多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),例如讓同學(xué)們自己朗讀兒歌、分組背誦兒歌等,加深同學(xué)們對(duì)兒歌的記憶和理解。

      5. 總結(jié):總結(jié)本次活動(dòng)的收獲,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們?cè)谌粘I钪幸B(yǎng)成尊重傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的良好習(xí)慣。

      四、活動(dòng)反思:

      通過(guò)本次活動(dòng),同學(xué)們對(duì)臘八節(jié)的`起源和習(xí)俗有了更深入的了解,同時(shí)也學(xué)會(huì)了《臘八粥》這首兒歌。在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們積極參與,表現(xiàn)出濃厚的興趣和熱情。但在講解兒歌內(nèi)容時(shí),部分同學(xué)還是有些困惑,需要教師進(jìn)一步解釋和說(shuō)明。因此,在今后的活動(dòng)中,教師需要更加注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性,以提高同學(xué)們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

      兒歌臘八節(jié)教案 10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 了解臘八節(jié)的來(lái)歷,了解臘八粥的起源與意義。

      2. 知道臘八粥是由多種材料熬制而成,養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

      3. 感受臘八節(jié)濃濃的溫馨氣氛,樂(lè)意品嘗自己親手熬制的臘八粥的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下,對(duì)臘八粥的制作材料等有了初步的認(rèn)識(shí)。

      2. 物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、幼兒飯碗、臘八粥、盛粥器皿、紅豆、綠豆、黃豆、麥仁、糯米、粘米等。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞臘八粥,引出活動(dòng)主題。

      1. 觀察圖片,師生共同欣賞臘八粥。

      (1)師:小朋友,圖片中的人們?cè)诟墒裁矗克麄冋谶^(guò)什么節(jié)日?

      (2)師:臘月初八是什么節(jié)?(臘八節(jié)),人們?yōu)槭裁匆^(guò)臘八節(jié)呢?你們喝過(guò)臘八粥嗎?人們是在什么時(shí)候喝臘八粥的.?(早上),這是甜甜的臘八粥,你們知道人們是用什么材料熬制的嗎?(幼兒自由討論)

      (3)師:臘八節(jié)的時(shí)候,你能看到別人家窗戶上還掛著一條條的東西,你知道這是什么嗎?(幼兒自由討論)

      (4)師:我們這里有沒(méi)有人熬過(guò)臘八粥?老師今天也熬了臘八粥,小朋友想不想嘗一嘗?

      2. 品嘗臘八粥。

      (1)師:我這碗是香噴噴的臘八粥,你想不想嘗一嘗?

      (2)師:你們知道這碗臘八粥是用什么材料做的嗎?(幼兒自由討論)

      (3)師:根據(jù)幼兒的討論情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

      (4)師:我們吃的這碗臘八粥是不是很香?你們想不想知道這碗臘八粥是怎么做出來(lái)的?

      二、了解臘八粥的制作材料。

      1. 師:我們平時(shí)吃的臘八粥是由很多材料熬制而成的,老師這里就有很多材料,你們想不想認(rèn)識(shí)一下這些材料呢?(出示臘八粥的各種材料)老師這里還有制作臘八粥的材料,想一想還需要什么?

      2. 師:其實(shí)制作臘八粥的材料還有很多很多,根據(jù)各地食俗的不同,所用的材料也不同,F(xiàn)在的臘八粥一般是由糯米、紅豆、綠豆、黃豆、花生、小米、紅棗等食物混合在一起煮成的。

      3. 師:這么多的材料要熬成一碗香噴噴的臘八粥,需要先做什么呢?讓誰(shuí)來(lái)洗一洗?應(yīng)該先洗什么呢?(幼兒自由討論)

      4. 師:綠豆、黃豆等材料要浸泡多長(zhǎng)時(shí)間呢?用什么煮粥?什么時(shí)候開(kāi)始放糖呢?(出示PPT圖片進(jìn)行總結(jié))

      5. 師:通過(guò)觀察圖片,我們可以知道制作臘八粥需要很多步驟,首先需要浸泡豆子,然后是大米和小米,再是花生和紅棗,最后是放入糖。這碗香噴噴的臘八粥就做好了。

      三、分組制作臘八粥。

      1. 師:我們知道了制作一碗香噴噴的臘八粥需要很多材料和步驟,那我們今天也來(lái)嘗試著做一做吧!我們可以分成三組制作:(出示PPT圖片介紹分組)首先是洗米組,然后是豆子組,最后是配料組。每個(gè)組的成員都要齊心協(xié)力一起制作。你們想一想你們分在哪個(gè)組了呢?(分組后出示PPT圖片介紹各組的制作材料)老師這里還有制作臘八粥的材料,想一想還需要什么?每組都要選出一名組長(zhǎng)來(lái)組織好本組的紀(jì)律和指導(dǎo)工作。在制作時(shí)要注意衛(wèi)生和安全。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)制作香噴噴的臘八粥吧!

      2. 幼兒分組制作臘八粥。教師指導(dǎo)幼兒觀察各組的工作情況,并隨時(shí)提醒幼兒注意衛(wèi)生和安全問(wèn)題。

      3. 師:各組都完成得非常好!每組都熬出了香噴噴的臘八粥!但是每組的味道可能不完全相同哦!請(qǐng)各組派一個(gè)代表來(lái)品嘗一下自己做的臘八粥吧!(請(qǐng)各組代表品嘗臘八粥)

      4. 師:我們自己動(dòng)手制作的臘八粥不僅味道好,還讓我們學(xué)會(huì)了合作和分享!今天你們開(kāi)心嗎?讓我們一起說(shuō)一說(shuō)快樂(lè)的兒歌吧!(齊說(shuō)兒歌:小孩小孩你別饞,過(guò)了臘八就是年;哩哩啦啦二十三;二十三糖瓜粘;二十四掃房子;二十五炸豆腐;二十六燉羊肉;二十七殺只雞;二十八把面發(fā);二十九蒸饅頭;三十晚上熬一宿。

      兒歌臘八節(jié)教案 11

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過(guò)兒歌《臘八粥》讓小朋友了解臘八節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。

      2. 學(xué)唱兒歌,感受兒歌的韻律和節(jié)奏,并能夠生動(dòng)地表演。

      3. 初步培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)民俗文化的興趣和熱愛(ài)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. PPT課件、節(jié)奏圖譜、各種樂(lè)器。

      2. 收集關(guān)于臘八節(jié)的圖片、故事、兒歌等資料。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1. 故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      老師講述關(guān)于臘八節(jié)的故事,激發(fā)孩子對(duì)臘八節(jié)的`興趣。

      2. 出示圖片,了解臘八節(jié)

      出示收集的臘八節(jié)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn):你們知道這些人在做什么嗎?他們?cè)谶^(guò)什么節(jié)日?你們知道這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷和習(xí)俗嗎?

      3. 學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)臘八節(jié)

     。1)教師出示課件,幼兒欣賞《臘八粥》的兒歌。

     。2)教師示范演唱兒歌,幼兒欣賞并糾正不正確的發(fā)音。

     。3)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌,教師指導(dǎo)幼兒正確地把握節(jié)奏和韻律。

     。4)教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊打節(jié)奏,并請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演。

      4. 延伸活動(dòng):表演歌曲

      教師播放《臘八粥》的兒歌,幼兒自由表演。讓幼兒在歡快的音樂(lè)氛圍中表演兒歌,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

      四、活動(dòng)總結(jié):

      通過(guò)本次兒歌《臘八粥》的教學(xué)活動(dòng),孩子們不僅了解了臘八節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,還學(xué)會(huì)了這首兒歌。在學(xué)唱兒歌的過(guò)程中,孩子們能夠感受到兒歌的韻律和節(jié)奏,并且能夠生動(dòng)地表演。在延伸活動(dòng)中,孩子們也能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。本次活動(dòng)取得了圓滿成功。

      兒歌臘八節(jié)教案 12

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 通過(guò)兒歌和組詞游戲,讓孩子認(rèn)識(shí)臘八節(jié),了解臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

      2. 在兒歌的氛圍中,感受節(jié)日的快樂(lè)和溫暖。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 臘八節(jié)的兒歌材料。

      2. 臘八粥食材的`小模型或圖片。

      3. 臘八節(jié)相關(guān)的知識(shí)資料。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      1. 引入話題:教師講述臘八節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,引導(dǎo)孩子對(duì)節(jié)日的興趣。

      2. 學(xué)習(xí)兒歌:《臘八粥》。通過(guò)兒歌的節(jié)奏和韻律,讓孩子學(xué)習(xí)關(guān)于臘八節(jié)的詞語(yǔ)和表達(dá)方式。

      3. 組詞游戲:將臘八粥食材的小模型或圖片分發(fā)給孩子們,讓他們根據(jù)教師的指令組成相應(yīng)的詞語(yǔ),例如“紅棗、桂圓、大米、小米”等。這個(gè)游戲可以幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)和理解臘八粥的食材。

      4. 延伸活動(dòng):讓孩子嘗試自己創(chuàng)作關(guān)于臘八節(jié)的兒歌或歌曲,或者讓他們畫(huà)出自己心中的臘八粥。通過(guò)這種方式,讓孩子更深入地了解和體驗(yàn)臘八節(jié)的文化內(nèi)涵。

      四、活動(dòng)結(jié)束:

      1. 教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)的重要性和意義。

      2. 鼓勵(lì)孩子在日常生活中多關(guān)注和體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

      兒歌臘八節(jié)教案 13

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1. 了解臘八節(jié)的來(lái)歷,了解民俗臘八節(jié)的常識(shí)。

      2. 認(rèn)識(shí)臘八粥的材料,學(xué)習(xí)制作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

      3. 愿意與同伴合作,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

      4. 激發(fā)幼兒對(duì)生活的'熱愛(ài),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和對(duì)老人的尊重的理解。

      5. 學(xué)念兒歌《臘八粥》,介紹臘八粥的做法。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 準(zhǔn)備實(shí)物:各種臘八粥的材料。

      2. 多媒體課件《臘八粥》

      三、活動(dòng)過(guò)程:

     。ㄒ唬┝私馀D八節(jié),介紹臘八粥的來(lái)歷。

      1. 教師介紹臘八節(jié)的由來(lái)。

      提問(wèn):小朋友們,你們知道農(nóng)歷十二月八日是什么節(jié)日嗎?

      教師介紹臘八節(jié)的由來(lái)。

      2. 認(rèn)識(shí)臘八粥的米和豆。

      提問(wèn):你們知道煮臘八粥是用什么米的嗎?

      教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)臘八粥的米和豆。

      3. 鼓勵(lì)幼兒大膽交流臘八粥的配料。

      提問(wèn):你們吃過(guò)臘八粥嗎?你吃過(guò)的臘八粥里都有哪些東西呢?

      鼓勵(lì)幼兒大膽交流臘八粥的配料。

     。ǘ┯^察圖片,了解臘八粥的制作方法。

      1. 知道臘八粥是由多種食材熬制而成的粥。

      2. 知道臘八粥中每種食材的名稱,并且嘗試用語(yǔ)言描述其特點(diǎn)。

      3. 教師播放課件《臘八粥》,讓幼兒仔細(xì)觀察。

      4. 總結(jié):熬制臘八粥需要準(zhǔn)備大米、紅豆、紅棗、花生、蓮子、桂圓、冰糖等食材,每種食材都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。制作時(shí)先把不同食材煮成半成品,再放入大米一起熬制,加入適量的水,用大火燒開(kāi)后熬制一段時(shí)間,直到粥變得粘稠即可。

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