家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿11篇【精】
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
我很榮幸今天能夠來(lái)到這里，與各位家長(zhǎng)一起分享學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)，我也很感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)表演講。
在我們這個(gè)科技高速發(fā)展、信息高度流通的時(shí)代，學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中面臨著前所未有的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇。各位家長(zhǎng)們始終是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的支持者和陪伴者，您們是學(xué)生成功的重要保障。因此，今天我想和大家探討一下學(xué)生家長(zhǎng)如何成為優(yōu)秀的家庭教育師，助力學(xué)生成長(zhǎng)。
首先，作為家長(zhǎng)，我們要充分了解孩子的需求和心理狀態(tài)，了解他們面臨的壓力來(lái)自哪里，并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持。家庭教育是學(xué)生成長(zhǎng)歷程中非常重要的一部分，而孩子們總是面臨著各種挑戰(zhàn)，如學(xué)習(xí)壓力、心理問(wèn)題和個(gè)人發(fā)展等。作為家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的情感狀況，讓孩子感受到我們的支持和安撫。當(dāng)孩子不順利時(shí)，我們也需要給他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們克服困難。
其次，盡可能地給予孩子最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持。作為家庭教育的重要組成部分，我們需要給孩子提供最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境，如在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以專(zhuān)注學(xué)習(xí)。同時(shí)，給予孩子足夠的資源支持也非常重要，如提供孩子所需要的電子設(shè)備、書(shū)籍等工具，讓孩子能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
最后，我們需要關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，鼓勵(lì)孩子多參與各種活動(dòng)和社交。孩子的興趣和愛(ài)好是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中非常重要的一部分，可以幫助孩子發(fā)掘自己的潛能和獨(dú)特才能，并促進(jìn)孩子的`心理健康。因此，我們需要鼓勵(lì)并支持孩子參與各種活動(dòng)和社交，讓他們獲得更多的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)。
總之，作為學(xué)生家長(zhǎng)，我們不僅是家庭教育師，也是學(xué)生成功的重要保障和支持者。通過(guò)了解孩子的需求和心理狀態(tài)、給予他們最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持，并關(guān)注孩子的興趣和愛(ài)好，我們可以幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。相信在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，并取得好成績(jī)。
最后，我想送給所有家長(zhǎng)們一句話(huà)：“家長(zhǎng)的支持和陪伴是孩子成長(zhǎng)道路中最重要的動(dòng)力，希望我們一起努力，為我們的孩子打造更好的成長(zhǎng)環(huán)境�！�。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿2
大家好！我非常感謝李老師給我們的父母提供了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì)。下面，我想把我的經(jīng)驗(yàn)分享給各位家長(zhǎng)朋友。如有不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
第一，要學(xué)習(xí)，先下定決心。設(shè)定目標(biāo)，尋找動(dòng)力。
就孩子的學(xué)習(xí)而言，既有內(nèi)在動(dòng)力，也有外在動(dòng)力。內(nèi)部因素起主導(dǎo)作用。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么要學(xué)習(xí)？恐怕很多孩子以為自己是為了父母老師而學(xué)，卻沒(méi)有想到自己是為了自己而學(xué)。如何把你想讓我學(xué)的變成我想學(xué)的，是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵。打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙是設(shè)定目標(biāo)。
和家長(zhǎng)孩子坐下來(lái)，分析孩子的資質(zhì)和天賦，找到一個(gè)既適合孩子實(shí)際情況，又可以通過(guò)跳躍實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。古人有句名言:“法要看上面是什么，下面是什么”。意思是，你朝著一個(gè)高的目標(biāo)努力，就很可能得到中的目標(biāo)，你朝著中的目標(biāo)努力，就很可能得到下一個(gè)目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你在國(guó)內(nèi)一流的重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能只能考上二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，接下來(lái)就是克服攀登中的障礙，從每天開(kāi)始，一步一個(gè)腳印。具體到找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)，提前做好課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我女兒的爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習(xí)慣可以在21天內(nèi)養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚�(gè)孩子身上做了測(cè)試，他們都很成功。家長(zhǎng)不妨試試。
現(xiàn)在我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家稱(chēng)之為第二次斷奶期。中文報(bào)紙上有一篇文章叫十三歲綜合癥。十三怎么了？不難發(fā)現(xiàn)，一方面，孩子因?yàn)闀?shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和難度的增加而無(wú)所適從，出現(xiàn)緊張和焦慮；另一方面，孩子的生理和心理發(fā)展突飛猛進(jìn)，成了“小大人”。他們處處想做大，但又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解和尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，仍然采取“小兒科”的簡(jiǎn)單粗暴，顯然是不合適的，根本解決不了問(wèn)題
第二，父母以身作則，讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
父母必須做孩子要求他們做的事。這對(duì)父母來(lái)說(shuō)并不容易做到，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)津津有味地看電視劇、足球比賽，要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)說(shuō):“你怎么不學(xué)習(xí)？”孩子學(xué)習(xí)時(shí)間我家一般不看電視。晚飯后，女兒做作業(yè)，她爸爸跟她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我做完家務(wù)也看書(shū)寫(xiě)字。在家營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
初中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言有關(guān)專(zhuān)家有這樣的觀點(diǎn):4-5年級(jí)、2年級(jí)、高二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡。如果他們能順利沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考不成問(wèn)題。如今，我們的孩子在第二個(gè)斜坡上。2年級(jí)增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文越來(lái)越長(zhǎng)。和孩子分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō):我們都有同樣的困難，看誰(shuí)能沖上去。如果你勇敢地爬上“斜坡”，全力以赴，你的理想就會(huì)離你更近一步。孩子明白了我的意思，有意識(shí)地把更多的時(shí)間花在了幾何和古文上。因?yàn)樗崆白龊昧诵睦頊?zhǔn)備，注意到了自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的地方，反而沒(méi)有在“坡”上掙扎的感覺(jué)。
去年期末考試前夕，學(xué)校處于綜合復(fù)習(xí)階段，難免要做大量的卷子和作業(yè)。孩子們回到家，一邊寫(xiě)作業(yè)一邊抱怨:“哎，當(dāng)學(xué)生真累！”開(kāi)始幾天我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種負(fù)面情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題，就對(duì)女兒說(shuō):“解決這個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)辦法:一個(gè)是馬上退學(xué)，長(zhǎng)大后做點(diǎn)苦力，撿撿垃圾，勉強(qiáng)過(guò)得去；另一種是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向自己理想的彼岸前進(jìn)。你選！”當(dāng)然，女兒選擇了后者。她說(shuō):“我只是說(shuō)說(shuō)！”我說(shuō)，這種抱怨其實(shí)是一種心理上的負(fù)面暗示，而負(fù)面暗示往往是暗中起作用的。你怎么不說(shuō)“啊，我們老師好負(fù)責(zé)啊。今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我都掌握了，我沒(méi)有辜負(fù)老師的希望！”如果每天用這種心態(tài)面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。
周弘寫(xiě)的一本書(shū)《欣賞你的孩子》給了我很多啟發(fā)。他說(shuō):孩子要在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，父母要毫不吝惜地贊美你的孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，以口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。所以我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，大大鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)熱情。我這樣做的主要目的是讓孩子們知道，要得到最好的，就要付出最大的努力，通過(guò)努力獲得每一分錢(qián)。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的學(xué)習(xí)用品和其他生活用品，同時(shí)鍛煉孩子的.理財(cái)和花錢(qián)能力。
平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)和孩子溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，真誠(chéng)地讓孩子給父母意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，讓孩子有一種平等和尊重的滿(mǎn)足感。
表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出自大的跡象。去年期中考試，女兒得知自己超越了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一�；氐郊遥芘d奮，半天沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我看在眼里，擔(dān)心在心里。我在想怎么讓她冷靜下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，拿起一張紙，在上面寫(xiě)了這樣一首小詩(shī):山外青山樓外，英雄爭(zhēng)上游，背后有英雄。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去書(shū)房，貼在臺(tái)燈底座上。
第三，我會(huì)重點(diǎn)講家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，用中英文和孩子一起走。
基于我們自己的經(jīng)歷，我和我的妻子對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成了這樣的共識(shí):小學(xué)以語(yǔ)文為主，初中以英語(yǔ)為主，高中以數(shù)理化為主。因?yàn)樾W(xué)階段課外閱讀量大，理解能力增強(qiáng)。初中階段，語(yǔ)文的重點(diǎn)是提高鑒賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒都有油田圖書(shū)館的借書(shū)證。我們一個(gè)月可以借四本書(shū)。我們借的大多數(shù)書(shū)是文學(xué)書(shū)。當(dāng)我們讀到好書(shū)時(shí)，我們會(huì)去書(shū)店買(mǎi)回來(lái)。這樣既能讀很多書(shū)又能少花錢(qián)。我每年還為我的孩子訂閱許多書(shū)籍、報(bào)紙和雜志。初二的時(shí)候，除了一直訂閱的中文報(bào)和英文報(bào)，我還特意加了一期雜志，叫《中學(xué)生閱讀文選(初中版)》，每月一期。從中，我的孩子閱讀了很多名著、中外美文、比較閱讀、專(zhuān)家評(píng)論等文章。各種風(fēng)格應(yīng)有盡有，提高了自己的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)女兒每次考試的課外閱讀分?jǐn)?shù)都很高，這和她大量的課外閱讀是分不開(kāi)的。
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是初三（1）班xx的媽媽?zhuān)軜s幸我能代表初三畢業(yè)生的家長(zhǎng)發(fā)言。我想，此時(shí)此刻，所有的家長(zhǎng)們和我一樣，懷著十分激動(dòng)的心情與我們的孩子們一起經(jīng)歷著、見(jiàn)證著“百日誓師”這一令人激動(dòng)的時(shí)刻。首先，我代表全體家長(zhǎng)向北京九中初中部的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和奮戰(zhàn)在一線的老師們致以衷心的感謝！感謝你們?cè)诮逃聵I(yè)上的兢兢業(yè)業(yè)，感謝你們對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)！
親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你們打開(kāi)記憶的閘門(mén)，認(rèn)真地回想一下你們來(lái)到九中的這三年，都學(xué)到了什么？是的，你們學(xué)到了豐富的文化知識(shí)，學(xué)到了聰明的解題技巧，然而更重要的是，我們家長(zhǎng)欣喜地看到你們?cè)诰胖械娜陮W(xué)會(huì)了怎樣做人，學(xué)到了很多將影響你們一生的優(yōu)秀品質(zhì)！孩子們，你們身上所散發(fā)出的那種積極進(jìn)取的精神，那種百折不撓的態(tài)度，那種克服困難的勇氣以及你們身上所散發(fā)出的獨(dú)立、自信、誠(chéng)實(shí)、助人、善良、陽(yáng)光、寬容、感恩等等優(yōu)秀的品質(zhì)將是伴隨你們一生的財(cái)富，這些財(cái)富將使你們具備更好的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，將使你們的未來(lái)走得更遠(yuǎn)！
親愛(ài)的孩子們，你們一定懂得“人生之路需要目標(biāo)的牽引”這一道理。因?yàn)橛辛四繕?biāo)，非洲豹無(wú)視一只只站在旁邊驚恐觀望的羚羊們，拒絕追趕過(guò)程中的各種誘惑，最終讓自己目標(biāo)中的那只羚羊成為了口中的饕餮大餐；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，小溪繞過(guò)了一道道山脊，謝絕了
湖泊溝壑的盛宴，最終一路歡歌地投入大海的懷抱；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才有頭懸梁的孫敬、錐刺股的蘇秦、程門(mén)立雪的楊時(shí)、聞雞起舞的'祖逖、三顧茅廬的劉備、臥薪嘗膽的勾踐.親愛(ài)的孩子們，100天以后的中考，將是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我們相信你們每一個(gè)孩子都擁有了自己的目標(biāo)；我們相信你們深諳“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理；我們相信：對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這一百天中的每一天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程！
親愛(ài)的孩子們，在這一百天的奮斗歷程中，也許你們會(huì)遭遇種種不堪，也許你們會(huì)感覺(jué)壓力山大，也許那種勞累、苦悶、孤獨(dú)、彷徨等諸多不良的情緒會(huì)籠罩著你們，讓你們感覺(jué)就要崩潰......
請(qǐng)牢記：孩子，作為家長(zhǎng)，我們非常理解，理解你們現(xiàn)在所有的心情！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)走過(guò)，曾經(jīng)感同身受過(guò)！
請(qǐng)牢記：孩子，在進(jìn)軍中考的征途中，你們絕不孤單！因?yàn)�，我們每一位家長(zhǎng)都做好了充分的準(zhǔn)備，我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!請(qǐng)牢記：孩子，“最艱難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)”，緊咬牙關(guān)，你們肯定行！看著前面的燈光，你們會(huì)忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你們會(huì)漠視腳下的坎坷；人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，總是在拼搏中熠熠發(fā)光！孩子，只有你們親身經(jīng)歷了，你們才會(huì)真正地長(zhǎng)大！
親愛(ài)的孩子們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，你們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏待何時(shí)？孩子們，勇敢地接受挑戰(zhàn)吧！勇敢地沖刺吧！我們相信你們一定能贏得勝利、贏得未來(lái)！
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿4
在座的各位叔叔阿姨：
大家下午好！今天很榮幸，能在這里跟大家分享我的學(xué)習(xí)方法，以及媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。
我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講最重要，老師講課，要認(rèn)真聽(tīng)、用心思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，融入到課堂中去，還要注意傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，聽(tīng)明白以后再發(fā)表我的看法。跟著老師的節(jié)奏，老師講到哪，我就想到哪。
考試時(shí)，媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)我的分?jǐn)?shù)。每次考試完后，媽媽不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有得到理想的成績(jī)而批評(píng)我，而是和我一起找出失分原因。讓我知道是因?yàn)榇中腻e(cuò)了，還是因?yàn)椴粫?huì)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。媽媽和我共同分析，共同修改，同時(shí)鼓勵(lì)我下次要再認(rèn)真一點(diǎn)，再用心一點(diǎn)。這樣我考試的時(shí)候就沒(méi)有壓力，而是輕輕松松在那里做題。我不緊張了，注意分析的東西也多了。題做的也順了，分?jǐn)?shù)也就自然高了。
不僅課內(nèi)我認(rèn)真學(xué)，課外媽媽還請(qǐng)了“特級(jí)老師”陪我學(xué)，我的“特級(jí)老師”就是媽媽給我買(mǎi)的課外書(shū)———天文、地理、歷史、科學(xué)、英語(yǔ)等很多很多學(xué)科的'書(shū)。其實(shí)，這次我的語(yǔ)文也沒(méi)有考好。但是，媽媽一直堅(jiān)信，并一直等著我大量閱讀課外書(shū)籍的花兒會(huì)盛開(kāi)、會(huì)結(jié)果。我也會(huì)努力、加油，提高自己的語(yǔ)文寫(xiě)作能力。
媽媽為我買(mǎi)的這些課外書(shū)籍，讓我深深喜歡上了天文、地理、科學(xué)，甚至英語(yǔ)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，媽媽為我買(mǎi)了六冊(cè)《與美國(guó)小學(xué)生一起學(xué)英語(yǔ)》，我跟著磁帶天天聽(tīng)，邊聽(tīng)邊讀，從一開(kāi)始的幾天讀會(huì)一篇短文，到現(xiàn)在一天就能讀好一篇短文，這進(jìn)步連我自己都不敢相信。就連我們李老師還夸我讀的標(biāo)準(zhǔn)讀的好呢。媽媽給我買(mǎi)了這么多書(shū)，計(jì)算了一下，僅去年買(mǎi)書(shū)就花了一千多元呢。
我非常感謝我的媽媽對(duì)我的關(guān)懷呵護(hù)。讓我始終保持著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，我更要感謝我們蔡老師、劉老師、李老師等各個(gè)學(xué)科的老師對(duì)我的諄諄教誨。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們：
你們好！
今天，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生，向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。我們聚集在今天這個(gè)座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標(biāo)，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來(lái)一直理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意。
近幾年來(lái)在各級(jí)黨委、政府和上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開(kāi)展教育教研活動(dòng)、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)又取得了優(yōu)異成績(jī)。在綜合榮譽(yù)方面，我校先后獲得……等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在教學(xué)成績(jī)方面，近幾年我校高考成績(jī)年年不斷提高，升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率連續(xù)幾年奪得好成績(jī)。……。優(yōu)異的成績(jī)來(lái)自每一個(gè)教師的辛勤教育，來(lái)自每一位同學(xué)的刻苦努力。今天，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪。
家長(zhǎng)朋友，您把孩子交給了我們，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績(jī)，也需要成長(zhǎng)，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣，需要給我們時(shí)間來(lái)進(jìn)行轉(zhuǎn)化，家長(zhǎng)心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來(lái)，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命，我們深知身上的擔(dān)子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問(wèn)題與矛盾，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們就是要請(qǐng)廣大家長(zhǎng)朋友們來(lái)幫我們“會(huì)診”，給我們提意見(jiàn)或建議，我們一定會(huì)虛心接受。同時(shí)，我們也要樹(shù)立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問(wèn)題上，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸�，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長(zhǎng)朋友的重視，有則改之，無(wú)則加勉。
現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù)，而對(duì)孩子在學(xué)校的.學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn)，甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi)，就把全部責(zé)任推給了學(xué)校，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解，不過(guò)問(wèn)。
現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機(jī)。初中會(huì)少一點(diǎn)，高中就不少。學(xué)校三令五申不準(zhǔn)在校學(xué)生佩帶手機(jī)，可是，總有些家長(zhǎng)置學(xué)校制度于不顧，主助長(zhǎng)了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。家長(zhǎng)，請(qǐng)您想想孩子是來(lái)學(xué)習(xí)的，有什么重要的事情非要如此呢？
現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo)，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買(mǎi)什么，把孩子打扮的不像個(gè)孩子的樣。
現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么，凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來(lái)的。對(duì)孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽(tīng)之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我們不是說(shuō)我們的老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題，而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？
家長(zhǎng)朋友，對(duì)以上存在的問(wèn)題，我的話(huà)可能有點(diǎn)重了，我們并不是推卸責(zé)任，也不是為掩蓋問(wèn)題，請(qǐng)理解我們的良苦用心，我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育，有效的指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)�，孩子正在發(fā)育，正在成長(zhǎng)，孩子是你們的，也是我們的，學(xué)校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。
今天的辦學(xué)成果與無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子的刻苦努力和無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)的真誠(chéng)支持是分不開(kāi)的，在××中學(xué)這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)的背后有許許多多我們優(yōu)秀學(xué)子令人驕傲的動(dòng)人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長(zhǎng)真誠(chéng)無(wú)私支持學(xué)校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長(zhǎng)這一角色仍是一個(gè)重要問(wèn)題。
我們都知道，父母是孩子最好的老師，孩子的成長(zhǎng)受父母的影響。過(guò)去的時(shí)代如此，而進(jìn)入新的世紀(jì)后的今天，這個(gè)道理仍然管用，所以在教育這里，離開(kāi)不父母的教育，請(qǐng)我們一起為孩子的未來(lái)而努力吧。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫***，是咱們班的生物老師。感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這首先是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心，愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學(xué)好生物這一科，我想從兩方面與各位家長(zhǎng)探討交流。
一、關(guān)于生物與高考的關(guān)系
生物是高考的必考科目之一。近年來(lái)，隨著生物技術(shù)、基因工程等興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來(lái)越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。生物這一學(xué)科看起來(lái)好像是容易學(xué)習(xí)，只需要記住知識(shí)點(diǎn)就行了。其實(shí)不是，生物中許多內(nèi)容需要理解、需要分析，還需要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，光記住知識(shí)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不像數(shù)理化那樣寫(xiě)出公式也可以得分。所以我們必須要高度重視。生物復(fù)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。從基礎(chǔ)入手，以最基本的知識(shí)點(diǎn)為主，大體在明年二月底結(jié)束。這一階段對(duì)于生物學(xué)的不扎實(shí)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要，所以，各位家長(zhǎng)，如果你們的孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢固，要在這一階段督促孩子們多看一點(diǎn)生物，多看些以梳理知識(shí)點(diǎn)為主的復(fù)習(xí)參考書(shū)，牢記基本概念和知識(shí)點(diǎn)。
第二復(fù)習(xí)主要是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，大約在明年3月到5月中旬。這一輪就從全面的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)入了專(zhuān)題，將學(xué)生掌握的鏈狀知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)狀專(zhuān)題知識(shí)，并反復(fù)熟悉。這里，我會(huì)在課堂上會(huì)著重講一些解題方法，提高應(yīng)試的技巧。
第三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間大體在5月中旬以后到高考，主要是查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)真研究年真題。因?yàn)闅v年真題是考試專(zhuān)家組出題，難易適中，科學(xué)性強(qiáng)。各位家長(zhǎng)，這一階段要提醒孩子們不要再做難的、偏的模擬題了。將自己之前做過(guò)的錯(cuò)題按照專(zhuān)題、章節(jié)總結(jié)到一起，總結(jié)出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)并找到正確的解題方法，多練習(xí)此類(lèi)題型，以便加深記憶。
我們把最容易失誤的分?jǐn)?shù)通過(guò)復(fù)習(xí)搶回來(lái)，就是最大的勝利，高考中就能取得好成績(jī)。我把生物的復(fù)習(xí)計(jì)劃告訴各位家長(zhǎng)，就是想讓各位家長(zhǎng)做好配合和后勤服務(wù)。因?yàn)楦呖紡?fù)習(xí)時(shí)間非常寶貴，家長(zhǎng)們要提醒孩子一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，提前制定時(shí)間表，清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)哪門(mén)課，復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，用多長(zhǎng)時(shí)間消化完哪些內(nèi)容等。
二、關(guān)于家長(zhǎng)與高考的關(guān)系
高三以后了，各位家長(zhǎng)們主要做的就是搞好后勤工作，少說(shuō)話(huà)，免得打擾孩子。事實(shí)上，你們說(shuō)得再多也不會(huì)改變現(xiàn)實(shí)，只會(huì)給孩子心理上造成不良影響。所以，家長(zhǎng)們不要過(guò)多地干涉孩子的行為，少說(shuō)話(huà)，做好后勤工作，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境。
另外，進(jìn)入高三后，家長(zhǎng)身上表現(xiàn)出的“考試焦慮癥”，家長(zhǎng)比孩子還要緊張、焦慮。這樣不僅會(huì)直接感染孩子，而且會(huì)使家長(zhǎng)自己也失去冷靜。所以家長(zhǎng)們必須要保證自己情緒的穩(wěn)定，注意用自己的
積極樂(lè)觀去沖淡孩子心中的緊張不安。同時(shí)還要允許孩子有適當(dāng)?shù)姆潘桑灰?jiàn)不得孩子有一點(diǎn)放松，讓孩子在緊張的氛圍中透一透氣。
謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
晚上好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
首先介紹一下教材，英語(yǔ)教材相銜接的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過(guò)1年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的.話(huà)說(shuō)：“李老師上課，我聽(tīng)不懂。”聽(tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
�。�1）讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆�、�?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。比如前年的聽(tīng)力占35分，去年就已經(jīng)占40分了。
�。�2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō)：英語(yǔ)好難，我默不出來(lái)；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái)，你就是欠債最多的人。
孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做�！笔前�，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿8
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好。
時(shí)值三九寒天，你們?cè)诎倜χ�，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí)。對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
時(shí)間過(guò)得真快呀，我們由小學(xué)升入初中也半年了。你們一定想了解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些情況吧。告訴你們吧，我們a年b班是令許多家長(zhǎng)和同年齡小朋友羨慕的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班總是名列前茅。
俗話(huà)說(shuō)，木秀于林，這樣的的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自毫。半年的時(shí)間里，伴隨著知識(shí)的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識(shí)到自己身上的肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好基儲(chǔ)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力。
這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任abc老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，她總是面帶笑容地迎接我們，于是，這一在當(dāng)中，我們不有了力量，有了自信。傍晚，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，班級(jí)的燈光還在亮著，她還在為我們進(jìn)行操勞，于是，我們就有了一種感激，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)心著我們。今天，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，老師，你辛苦了。謝謝你對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳的.是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(zhǎng)，你們甘愿做我們的后勤部長(zhǎng)。其實(shí)，我們這些孩子在心里特別感激你們。但我們很少有讓你們這些部長(zhǎng)門(mén)高興的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們翹尾巴，還是做出不滿(mǎn)意的神態(tài);如果我們成績(jī)平平，或是成績(jī)不理想，那你們更是情陰轉(zhuǎn)，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊賞是對(duì)我們最大的鼓舞和安慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂(yōu)傷，這樣，我們一定會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取好的成績(jī)，不讓你失望。你們要知道，成長(zhǎng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)。
親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)。謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿9
尊敬的各位師長(zhǎng)、親朋們：
中午好！
這是一個(gè)樸素的宴會(huì)，但因?yàn)楦魑坏墓馀R，這個(gè)宴會(huì)格外喜慶！
俗話(huà)說(shuō)：水有源，樹(shù)有根。xxx今日金榜題名，我和我的家人在欣喜之余，內(nèi)心涌出的更多的是感動(dòng)，感恩！
所以，我代表xxx以及全家，最想說(shuō)的是兩個(gè)字：感謝！
首先要感謝精心培養(yǎng)他的老師�！皫熣�，教之以事，而喻之以德者也”�？梢哉f(shuō)，李文杰健全人格的形成，智慧性情的生成以及能夠進(jìn)入高等學(xué)府，均與他從小學(xué)到高中的老師們的諄諄教誨息息相關(guān)。
其次要感謝關(guān)心愛(ài)護(hù)他的長(zhǎng)輩。在座的.許多尊長(zhǎng)是看著李文杰長(zhǎng)大的，他的健康成長(zhǎng)，不僅有你們物質(zhì)上的幫助，更有思想、精神、情感上的點(diǎn)撥和提攜。李文杰善良、誠(chéng)懇、樸實(shí)、自信、樂(lè)觀、有上進(jìn)心的良好德行，都是在你們的耐心關(guān)注乃至教導(dǎo)中形成的！
再次我要感謝他的朋友和同學(xué)。古語(yǔ)有云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！眡xx有今日的驕人成績(jī)，還在于他有一群品性端良，見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊，性情相投，心胸豁達(dá)，耿直真誠(chéng)的朋友和同學(xué)，他們一起互學(xué)互助，攻堅(jiān)克難，終于共同笑到了最后。
除此之外，作為父親，借著今日這個(gè)美好的時(shí)刻，沾著各位師長(zhǎng)親朋的福份，我想對(duì)xxx說(shuō)：大學(xué)，也即大人之學(xué)，大人之學(xué)，就是要學(xué)會(huì)做一個(gè)大寫(xiě)的人，古人云：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物；天行健，君子以自強(qiáng)不息”！德才兼?zhèn)涫且粋�(gè)大學(xué)生的基本人生追求。進(jìn)入大學(xué)，希望你一要有仁愛(ài)之德，二要有感恩之情，三要有豁達(dá)之氣，四要有進(jìn)取之心！
走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，只是人生長(zhǎng)征的關(guān)鍵一步，前面還有很長(zhǎng)的路要走，一個(gè)人應(yīng)該在歷煉中成長(zhǎng)。人生的遠(yuǎn)航，難免波折和風(fēng)浪，可是，苦難未見(jiàn)得都是壞事，蚌病成珠，真正的雄鷹，只有在挫折中練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，才能以矯健的姿態(tài)雄霸天空。希望你本著對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢記恩師教誨，心懷感恩，矢志不渝地追求自己的人生理想！
未來(lái)的道路無(wú)限漫長(zhǎng)，但未來(lái)的前程也一定無(wú)限風(fēng)光！
“雄觀漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，相信有各位師長(zhǎng)和親朋的關(guān)愛(ài)，有自己的奮斗不息，有爸爸媽媽做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你的明天不是夢(mèng)！
在此，再次衷心感謝今日到場(chǎng)的朋友們，言不盡意，所有的的感謝都匯聚在今日的這杯酒中，祝各位吉祥如意，心想事成！
干杯��！
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
您們好！
很高興您能參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我是他們的歷史老師楊老師。
歷史課是孩子步入初中要學(xué)的一門(mén)新課，在第一節(jié)課上簡(jiǎn)單了解到孩子在小學(xué)階段都或多或少讀過(guò)一些歷史類(lèi)書(shū)籍，也看過(guò)一些諸如央視的《國(guó)寶檔案》的電視節(jié)目，家長(zhǎng)也帶孩子在寒暑假去過(guò)故宮、秦始皇陵兵馬俑、河南省博物院或者回老家時(shí)去過(guò)自己家鄉(xiāng)的'一些遺址遺跡，可以看出孩子對(duì)歷史還是很感興趣的。
可是在歷史學(xué)習(xí)上就缺乏了一些動(dòng)力，覺(jué)得要記的東西太多，缺乏毅力。另外，歷史是九年級(jí)中招考試必考科目之一，很多學(xué)生由于學(xué)科只有50分，再加上是開(kāi)卷考試，從七年級(jí)他們就很不重視，但是很多學(xué)生到了九年級(jí)二測(cè)之后去補(bǔ)歷史，這時(shí)離中招考試只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，原因在于考試其實(shí)沒(méi)有他們想象的那么容易，很多學(xué)生全依賴(lài)翻書(shū)和資料，再加上閱讀理解能力和分析問(wèn)題你能力的欠缺，導(dǎo)致大量的題都做不完，很多題目答非所問(wèn)。
所以我想給學(xué)生和家長(zhǎng)們說(shuō)幾點(diǎn)：
1、平時(shí)加大孩子對(duì)閱讀的重視，在閱讀書(shū)目上也可以選擇一些歷史類(lèi)書(shū)籍；
2、平時(shí)在校學(xué)校和老師也會(huì)特別重視課堂上課效果，上課孩子一定要注意力集中，而很多學(xué)生至今不能做到心靜，注意力集中，愛(ài)說(shuō)話(huà)；
3、當(dāng)老師布置任務(wù)或者學(xué)生表現(xiàn)太差需要留學(xué)生過(guò)關(guān)時(shí)，需要家長(zhǎng)配合。
家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿11
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好，我叫xx，是x班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的'課外閱讀需求，讀好書(shū)培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁?shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
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