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    教師節(jié)活動方案及總結

    時間:2024-02-16 07:14:22 活動總結 我要投稿
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    教師節(jié)活動方案及總結

      總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的教師節(jié)活動方案及總結,歡迎大家分享。

    教師節(jié)活動方案及總結

    教師節(jié)活動方案及總結1

      今年9月10日是第二十一個教師節(jié),朱雀小學堅持“隆重、熱烈、務實、節(jié)約”的原則,學校黨支部和大隊部聯(lián)合制訂了以“健康、快樂、和諧”為主題的系列慶祝活動,準備過一個沒有鮮花、沒有賀卡和禮物的教師節(jié),具體從三個層面分別進行。

      學校層面:

      1、加強學習。學校堅持把愛與責任的教育放在師德建設的首位,教師節(jié)來臨之際,支部認真組織學習《愛與責任——師德之魂》一書,教育老師要忠實地履行職責,要有強烈的服務意識和責任意識。

      2、給予關懷。學校樹立以人為本的理念,關心教師的身心健康,通過召開教師座談會、談心、走訪教師家庭、教師心靈茶吧等活動,真正做到“知教師情、解教師難、暖教師心”。另外,學校從教師身體健康的角度考慮,計劃從本學期開始,教師每天早晨練打太極拳;每天還為教師免費提供一份牛奶。教師擁有了健康的體魄,才能全身心地投入教育教學工作。

      教師層面:

      1、通過學習,教師人人撰寫學習體會,紛紛表示要用愛心和責任去贏得學生的心靈。

      2、開展“其實我最懂你的心——師生心靈相約”活動。每位教師有針對性地找一位需要幫助的學生進行心理輔導,并且與其長期結對,從學習、生活、心理上不間斷地給予關愛。

      學生層面:

      1、開展“老師,我想對您說……”活動。每位學生可以找一位自己喜歡或尊敬的老師,對老師說說感恩的話。建議高段年級學生用書信形式表達心聲。

      2、紅領巾校園廣播電視臺做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題節(jié)目。

      通過以上三個層面的.系列活動,今年,我校的教師節(jié)將是一個豐富而有意義的節(jié)日。并以此激勵全校教師愛崗敬業(yè)、為人師表、服務學生,真正將“做人民滿意的教師”落到實處,切實提高社會對學校的滿意度。

    教師節(jié)活動方案及總結2

      一、活動目的:

      在教師節(jié)來臨之際,通過組織學生開展一系列感恩活動,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

      二、活動主題:

      “尊師感恩”

      三、活動時間:

      20年9月6日——9月10日

      四、活動內(nèi)容:

      (一)“感謝師恩”教師節(jié)主題活動

      活動時間:9月10日課間操

      活動地點:征長小學操場

      活動程序:

      1、少先隊員獻詞。

      2、共植“感恩樹”。

      3、獨唱《長大后我就成了你》。

      4、全校合唱《感恩的心》。

      責任分工:

      學生主持、獻詞:

      音響:

      攝影:

      合唱環(huán)節(jié)組織工作:

      宣傳報道:

      (二)“手繪師生情”活動

      以“感謝師恩”為主題,各年級組織學生通過繪畫、作文、手抄報等形式,表現(xiàn)濃濃師生情,培養(yǎng)學生對老師的敬意。具體安排如下:

      一二年級:“送給老師的`畫”。畫一幅表達對老師感情的圖畫,A4紙,每班上交10份。

      三四年級:“感謝師恩”作文。每班上交10份。

      五年級:“老師,您辛苦了”手抄報。A4紙,每班上交10份。

      9月日前,以級部為單位上交德育處。加彩色封皮,裝釘工整,學校存檔。

      (三)“感謝師恩”國旗下講話

      時間:9月6日

      責任人:xxx

      征長小學德育處

    教師節(jié)活動方案及總結3

      一、活動目標

      1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。

      2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的.愛戴。

      二、活動準備

      1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

      2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。

      活動重點:唱準歌曲旋律、節(jié)奏

      三、活動過程

      1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:

      “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)

      “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

      2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)

      3、理解歌詞內(nèi)容:

      (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

      @教師示范演唱歌曲。

      @理解歌詞內(nèi)容:

      (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

      @教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

      @幼兒跟著老師朗誦歌詞。

      4、學會歌曲:

      (1)教師再次示范演唱。

      (2)幼兒邊學圖邊學唱。

      (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

    教師節(jié)活動方案及總結4

      活動

      一個人的成長、成功,一個民族、一個國家的發(fā)展進步,都凝聚著教師辛勤的汗水。從他們身上,我們看到了忠誠教育、獻身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、愛生敬業(yè)的高貴品質(zhì),也看到了為人師表、精心育人的可敬風范。為了讓弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),讓幼兒在活動中學會感恩,特意組織此次活動。

      活動目標:

      1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

      2、 幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。

      3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

      活動內(nèi)容:

      一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。

      二、各個年級組活動參考。

      (一)幼幼班。

      1、兒歌《老師本領大》

      老師本領大

      老師老師本領大,會折紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。

      我們大家都愛她。

      2、可以與教師留影紀念。

      (二)低幼班。

      1、與家長合作制作-愛心卡。

      2、兒歌《幼兒園像我家》

      要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的`意愿。

      3、《美麗花環(huán)送“媽媽”》

      要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。

      (三)中幼班。

      1、制作教師節(jié)禮物。

      2、歌曲《老師,老師,我愛您》。

      要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

      (四)高幼班。

      1、繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。

      2、社會活動《教師也過節(jié)》。

      要點:了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的方式向老師表達情感。理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

    教師節(jié)活動方案及總結5

      一、活動目標

      1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

      2、能向老師展示所學的.本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

      3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。

      二、活動準備

      幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

      三、活動過程

      1、談話導入,引起幼兒活動的愿望。今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

      2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

     。1)幼兒觀看視頻。

      (2)教師提問。錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

      3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。誰能把這些本領表演給大家看呢?幼兒展示所學的本領。

      4、介紹教師節(jié)。寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

    教師節(jié)活動方案及總結6

      活動目標

      1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。

      2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

      活動準備

      卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

      活動過程

      1.情景導入。

      (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

      師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

      師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

      教師介紹教師節(jié)的由來。

      引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

      2.“小小賀卡”。

      (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

      兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的`老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。???

      教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

      (2)集體幼兒制作。

      師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

      幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

      3.“感動的祝!薄

      教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

      4.“您辛苦了”。

      幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

      教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”

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