團(tuán)隊活動總結(jié)經(jīng)典(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的團(tuán)隊活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
團(tuán)隊活動總結(jié)1
“山東省農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)以及農(nóng)民失地保護(hù)”即“拆村并居”，它一方面加快農(nóng)村城市化進(jìn)程、縮小城鄉(xiāng)差距，另一方面提高了農(nóng)民的生活水平、生活質(zhì)量。政府的出發(fā)點意圖是好的，但不意味著他們的方法就一定是合理的。或者說下級的執(zhí)行和執(zhí)行的結(jié)果就一定是好的，可以兼顧各方利益的。在“拆村并居”中由于涉及土地財政問題，地方政府等強勢利益主體宅基地?fù)Q樓房的過程中存在大量侵犯農(nóng)民根本利益的現(xiàn)實，如補償標(biāo)準(zhǔn)一刀切，配到措施跟進(jìn)緩慢等。有資料顯示，重慶通過這樣的改革，政府可以賺到農(nóng)民80%的宅基地，進(jìn)而可以得到建設(shè)用地指標(biāo)接近6萬畝！故“拆村并居”被許多專家學(xué)者及媒體質(zhì)疑為“盯上農(nóng)民的宅基地” ，不懷好意的圈地運動。補償不合理，房屋質(zhì)量差配套設(shè)施，服務(wù)跟不上，農(nóng)村社區(qū)發(fā)展堪憂等嚴(yán)重侵害農(nóng)民利益。所以我們要站在農(nóng)民的視角研究“拆村并居”，來填補法律，政策的漏洞探索農(nóng)村發(fā)展模式，把效益留給農(nóng)民。經(jīng)過近一周的走訪調(diào)查，通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪談，我們小組對濟(jì)南市周邊農(nóng)村“拆村并居”的進(jìn)程有了初步的了解，這僅是九牛一毛，還不能作為佐證，也不能得出任何結(jié)論。所以，在后面的調(diào)查中我們將會著重對以下3方面進(jìn)行調(diào)查：
第一，被置換后的宅基地用途，決定主體和程序，弄明在其中的話語權(quán)調(diào)查。我們要知道農(nóng)民賴以生存的土地的去向，以及農(nóng)民在整個過程中的利益增減情況。
第二，“拆村并居”后農(nóng)民生存狀況調(diào)查：包括生活成本，生活便宜程度，收入變化，就業(yè)安置，社會保障機制機構(gòu)等方面；“拆村并居”后很大部分農(nóng)民會直接面臨無土地，無工作，無社保的困境，讓農(nóng)民離開農(nóng)村，放棄土地，就必須對失地農(nóng)民今后的生活負(fù)責(zé)，構(gòu)建有效的就業(yè)和社會保障機制，“拆村并居”不能造就龐大的邊緣化群體。
第三“拆村并居”配套措施與政策的供給狀況，包括教育，衛(wèi)生，社保等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施等。這個關(guān)系到“拆村并居”能否繼續(xù)，中國是以農(nóng)村人口為主的，所以能否真正的解決農(nóng)民生活問題才是最關(guān)鍵的。
在此次調(diào)查中，同學(xué)們通力合作，互相配合克服困難，提高了社會實踐能力和團(tuán)隊意識及班級凝聚力，從而使調(diào)查順利完成。通過這次調(diào)查，使本小組的成員對于“拆村并居”現(xiàn)象有了更深一層的認(rèn)識，激發(fā)了同學(xué)們對相關(guān)法律知識進(jìn)一步了解的渴望和運用的熱情。我們有十足的信心和熱情將這個課題做好、繼續(xù)下去
三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)成為了過去時，但那份記憶在腦海中卻異常清晰。在孝德鎮(zhèn)的日子里，每天都被各種活動安排的滿滿的，白天和隊友一起調(diào)研，晚上忙著寫報告、做策劃，繁忙的日子總是讓人忘記思考，一旦安靜下來，各種滋味卻一起涌上心頭。十幾天里，我付出了汗水，收獲又是什么？
感受到災(zāi)區(qū)基層經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的脈搏
位于四川腹心地帶成都平原西部孝德鎮(zhèn)，是綿竹市的南大門。震后，這里有蘇州市負(fù)責(zé)對口援建。我們到達(dá)時，仿蘇州古鎮(zhèn)風(fēng)格的街道、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)已經(jīng)初具雛形，漫步其中，宛如置身江南水鄉(xiāng)。這便是蓬勃發(fā)展中小鎮(zhèn)留給我們的最初印象。
鎮(zhèn)上的商業(yè)門面風(fēng)格統(tǒng)一，裝飾一新，包括本土特產(chǎn)店、日用品店、超市、鮮花店、飯店應(yīng)有盡有，社區(qū)居民的生活既安逸又充實。嶄新建筑的背后，是居民們對未來生活的信心。
許多未完工程建設(shè)得如火如荼，每天都有新變化，災(zāi)后重建工程提供了難以計數(shù)的工作崗位，為當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕姷木蜆I(yè)提供方便之門。打工不出門，掙錢在家門，是當(dāng)?shù)氐恼鎸崒懻�。有了工作就有了穩(wěn)定的收入，老百姓就能夠生活的更有尊嚴(yán)。
感受到大學(xué)生村官熱血奉獻(xiàn)精神
隨后，我們開展了通大學(xué)生村官的一場座談會，由于都是同齡人，會議在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，彼此之間的共同話語也很多。大家圍繞著災(zāi)后重建、新農(nóng)村建設(shè)、大學(xué)生村官職業(yè)生涯與成才等主題進(jìn)行，大學(xué)生村官們向我們交流了他們在實際工作中的心得體會。
雖然基層工作內(nèi)容比較繁瑣，但是他們懂得苦中作樂；雖然基層工作經(jīng)驗不足，但是他們不斷學(xué)習(xí)，力求多了解、多參與；雖然工作環(huán)境比較復(fù)雜，但是他們擅于觀察、擅于傾聽、擅于學(xué)習(xí)。通過本次座談，我從村官們身上感受到了服務(wù)群眾的激情，理解了逆境磨練人才的真諦，明白了不斷地學(xué)習(xí)，保持高漲的熱情，擁有良好的心態(tài)才是成就成功大學(xué)生村官的關(guān)鍵。與村官們的“親密接觸”不僅為我們提供認(rèn)識大學(xué)生村官們生活工作的平臺，也吸取了很多寶貴經(jīng)驗。積極融入基層、奉獻(xiàn)基層，這便是這些大學(xué)生村官們給我們最深的'印象。
歷練了意志和解決實際問題能力 這次的學(xué)生感恩活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是紅雛鷹團(tuán)隊隊員自行解決的，這是一種寶貴的人生歷練。在活動全過程中，各種問題都需要周全地考慮，各種困難也需要我們自己尋找解決的方法，同時還要積極尋找學(xué)校、當(dāng)?shù)卣约吧鐣膸椭�。正是在這些活動中，我不斷地提高了自己獨立自主、計劃運籌、應(yīng)變拍板的能力。
作為下鄉(xiāng)活動的總指揮，我必須提前分配工作、制定活動計劃，協(xié)調(diào)隊員開展活動，以及做好后勤工作。這些工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊員的最基本問題，是下鄉(xiāng)活動順利開展的必要條件，工作過程中我力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對于一些實際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法，令隊伍無后顧之憂。這幾天里，經(jīng)常會遇到實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，這些都需要我從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當(dāng)時候?qū)で髱椭Ｗ罱K，這些棘手問題都得到了圓滿的解決。
收獲了友誼和團(tuán)隊合作奉獻(xiàn)精神
感恩行動的隊員來自不同學(xué)院，之前有些同學(xué)之間相互并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個相互認(rèn)識并且相處的機會，相互之間建立了友誼，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團(tuán)隊，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識到了團(tuán)隊合作以及在發(fā)生分歧的時候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作一致的重要性。
這次的下鄉(xiāng)，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實而有意義的，現(xiàn)在想起當(dāng)時的情景，更多的是懷念以及對參加這種活動的渴望。如果有機會再次參加類似的下鄉(xiāng)活動，我一定會積極參與，投入其中享受每一個瞬間。今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，肩負(fù)著李嘉誠基金會委托的使命，最終圓滿的完成了各項調(diào)研和服務(wù)工作。這一切，都證明了我們的價值，也給我們?nèi)松{(lán)圖留下了濃墨重彩的一筆。
團(tuán)隊活動總結(jié)2
團(tuán)隊合作包含兩部分很重要的概念，一個是“團(tuán)隊”，即隊員之間要自發(fā)自愿性地展開工作；另一個是“合作”，即隊員之間要協(xié)同工作，互補互助。
關(guān)于團(tuán)隊合作的一些故事，或許能幫助我們更好地理解團(tuán)隊合作精神，并更好地用行動詮釋這種團(tuán)隊合作理念。
一個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝。這是不合作的后果。
一只螞蟻搬大米夠嗆，三只螞蟻輕輕松松進(jìn)洞。這是協(xié)同合作的成果。
說到團(tuán)隊合作，我本人最崇拜的就是狼群。它們集體獵物，所向披靡，事半功倍。正好顧組長也說到了這個，那我們把狼群作為團(tuán)隊合作的代名詞也不為過。
以上簡述的都是團(tuán)隊合作的重要性，那我們要怎么樣才能在隊員之間建立穩(wěn)固的團(tuán)隊合作精神呢？
首先，站在團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的立場上看待這個問題。沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人和團(tuán)隊。團(tuán)隊隊員之間時常會有意想不到的沖突，產(chǎn)生的原因大多是由于工作意見不一致；團(tuán)隊隊員之間也會出現(xiàn)1+1＜2的情況，產(chǎn)生的原因是由于隊員之間能力不能充分發(fā)揮，有些施展不開；團(tuán)隊隊員也都有自己的個性，只是有的人個性太過張揚等等。這些都是一個領(lǐng)導(dǎo)者將會面臨的.考驗，一個合格的領(lǐng)導(dǎo)者要敢于面對這些考驗，積極地把不良沖突轉(zhuǎn)化成有利企業(yè)發(fā)展的良性沖突，積極地調(diào)配隊員的各項能力以建立相輔相成的高效機制，積極地發(fā)掘并鼓勵隊員身上有益企業(yè)發(fā)展的才華和創(chuàng)新能力。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者在必要的時候一定要挺身而出，幫助團(tuán)隊做出睿智的決策。
其次，團(tuán)隊合作不只是領(lǐng)導(dǎo)者的事，它還是隊員的事。作為團(tuán)隊的一份子，每一個隊員都要在盡到自己本職工作的基礎(chǔ)上，積極地幫助他人并配合整個團(tuán)隊的工作。我們要把其他隊員看作自己的家人一樣，凡是多包容和多理解，時刻做到資源共享，營造一個和諧穩(wěn)固向上的大家庭，這樣做起事來才會事半功倍，水到渠成。
最后，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊員，我們都要經(jīng)常反問自己一些問題，時刻保持思路清醒，不迷失方向。作為領(lǐng)導(dǎo)者最該問自己的問題是，怎么樣去引導(dǎo)隊員？做到正確引導(dǎo)，讓大家具有向心力，凝聚力；怎么樣去批評隊員？做到以鼓勵代替批評，多一些耐心和幫助。作為隊員最該反省的問題是，怎么樣提升自己的工作能力？怎么樣與人有效交流？怎么樣高效地完成手上的工作任務(wù)？多問自己才會更快地進(jìn)步。
團(tuán)隊活動總結(jié)3
近日，我們學(xué)校舉行了一次精彩的團(tuán)隊活動，以增強同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。這次活動充分體現(xiàn)了學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和團(tuán)隊精神的理念。以下將詳細(xì)介紹這次活動的組織過程、活動內(nèi)容以及取得的成果。
這次團(tuán)隊活動由學(xué)生會組織指導(dǎo)，共有10個團(tuán)隊參與。每個團(tuán)隊由10名學(xué)生組成，學(xué)生來自不同年級和班級，以增加學(xué)生之間的交流和合作機會。首先，在活動開始之前，我們學(xué)生會組成了一個專門的籌備小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和安排活動的各個環(huán)節(jié)。
活動的第一天，我們?nèi)w參與者齊聚學(xué)校操場，充滿期待地等待著活動的'開始。主持人宣布活動正式開始后，我們進(jìn)行了熱身運動，以便更好地適應(yīng)接下來的團(tuán)隊活動。緊接著，我們分成了10個小組，并領(lǐng)取了一本活動手冊，里面詳細(xì)介紹了每個環(huán)節(jié)的規(guī)則和要求。
第一部分是團(tuán)隊合作挑戰(zhàn)。我們?nèi)w參與者被要求在有限的時間內(nèi)完成一系列的任務(wù)，例如繩索網(wǎng)、翻越墻壁和懸崖等等。這些任務(wù)需要團(tuán)隊成員之間密切的合作和溝通。在面對各種挑戰(zhàn)時，我們克服了害羞和膽怯，積極配合，并通過團(tuán)隊的努力成功完成了所有任務(wù)。這一部分的活動讓我們深刻地體驗到了團(tuán)隊合作的重要性。
第二部分是智力競賽。在這個環(huán)節(jié)中，每個團(tuán)隊需派出一名代表回答一系列的問題。這些問題涵蓋了科學(xué)、歷史、文學(xué)和時事等多個領(lǐng)域，要求參與者們靈活運用知識。通過智力競賽，我們不僅考驗了個人的知識水平，更加增強了團(tuán)隊之間的協(xié)作和競爭意識。
第三部分是拓展訓(xùn)練。我們來到了學(xué)校附近的一個拓展基地，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一系列的拓展訓(xùn)練項目。我們需要培養(yǎng)團(tuán)隊合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力。例如，有一個項目是“團(tuán)結(jié)一心”，我們需要手拉手依次通過一個挽聯(lián)繩子，這要求我們必須全神貫注地聽從指揮，并且有信心和團(tuán)隊一起順利通過。
在這次團(tuán)隊活動中，我們不僅鍛煉了團(tuán)隊合作精神，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，我們意識到要在團(tuán)隊中相互信任、尊重和支持。沒有一個人可以獨自完成任務(wù)，只有通過集體的智慧和力量，我們才能取得成功。其次，學(xué)會傾聽和溝通是團(tuán)隊合作的關(guān)鍵。通過與隊友充分交流，我們能夠更好地解決問題和完成任務(wù)。最后，每個人都應(yīng)該有自己的責(zé)任心和承擔(dān)責(zé)任的意識。在團(tuán)隊活動中，無論是領(lǐng)導(dǎo)者還是隊員，我們都應(yīng)該意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，為團(tuán)隊的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次團(tuán)隊活動，我們不僅加深了對團(tuán)隊合作的理解和體驗，更加增強了集體榮譽感。我們深刻認(rèn)識到，只有通過團(tuán)隊的力量才能創(chuàng)造出非凡的成就。這次活動不僅僅是為了增加同學(xué)們的娛樂性，更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。
總的來說，這次團(tuán)隊活動是一次非常成功的經(jīng)驗。在活動中，每個人都積極參與，展現(xiàn)了團(tuán)隊合作的精神和集體榮譽感。通過這次活動，我們懂得了團(tuán)隊的力量，以及通過相互合作和共同努力可以戰(zhàn)勝各種困難。希望以后學(xué)校還能舉辦更多這樣的團(tuán)隊活動，讓同學(xué)們能夠不斷成長和進(jìn)步。
團(tuán)隊活動總結(jié)4
游戲名稱：坐地起身
游戲目的：這是一個讓大家明白合作重要的游戲。
游戲方法：
首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。
�。ㄗ囊馑际瞧ü少N地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的'站起來的） 四人手 "橋" 手，然后要他們一同站起來。很容易吧？
那么再試試多人一點，如六至七個人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
分享：
這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊課程。
這是一個很有意思的游戲，它可以調(diào)動參與者的興趣，并且能讓他們從游戲中體會友誼和協(xié) 作的樂趣。另外，這個團(tuán)體活動還可以在培訓(xùn)中場或結(jié)束時使用，既可以活躍課堂氣氛，還能幫助培訓(xùn)學(xué)員放松神經(jīng)，增強學(xué)習(xí)效果。
團(tuán)體活動規(guī)則和程序
1.將學(xué)員分成幾個小組，每組在5人以上為佳。
2.每組先派出兩名學(xué)員，背靠背坐在地上。
3.兩人雙臂相互交叉，合力使雙方一同站起。
4.以此類推，每組每次增加一人，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可再加一人。
5.培訓(xùn)者在旁觀看，選出人數(shù)最多且用時最少的一組為優(yōu)勝。
總結(jié)
1.別看這個游戲簡單，但是依靠一個人或幾個人的力量是不可能完成的。因為在這個游戲 中 ，大家組成了一個整體，需要全力配合才可能達(dá)到目標(biāo)。它可以幫助學(xué)員體會團(tuán)隊相互激勵 的含義，幫助他們培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
2.另外，這個游戲還考驗每個小組的領(lǐng)導(dǎo)者，看他怎么指揮和調(diào)動隊員。因為這個游戲不 但 需要大家通力合作，還需要每個參與者的密切配合。如果步調(diào)不一致，大家的力氣再大也不 可能順利完成。這種情況下，作為小組的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該想一些辦法來解決這個問題。比如可 以讓大家以他馬首是瞻，跟隨他的動作；更有效的就是想出一個口號，既可以鼓舞士氣又能 統(tǒng)一大家的節(jié)奏。
3.無論隊員還是領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該明白，任何一個人的不配合都會對小組的行動產(chǎn)生負(fù)面效果 。 因此，培訓(xùn)者應(yīng)注意，在游戲結(jié)束后，要幫助完成效果不好的小組找出原因。幫助他們樹立 團(tuán)隊意識，引導(dǎo)他們總結(jié)自己的失誤。這對學(xué)員的素質(zhì)提高有很大幫助。
參與人數(shù)：5人以上一組為佳 時間：5～10分鐘
道具：無
場地：空地
應(yīng)用：
(1)了解團(tuán)隊協(xié)作的重要性
(2)增強團(tuán)隊成員的歸屬感
(3)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神
團(tuán)隊活動總結(jié)5
“穿越電網(wǎng)”的游戲規(guī)則是：10名成員必須從電網(wǎng)的一邊經(jīng)過一個網(wǎng)孔，到達(dá)“電網(wǎng)”的另一邊。如果觸動“穿越電網(wǎng)”，該活動失敗，全隊重新再來，限時30分鐘。在這個游戲中有許多要點需掌握：弄清有多少資源，正確的組織指揮，團(tuán)隊的力量，分工明確、合理，及時做好準(zhǔn)備工作，扎頭發(fā)、脫鞋、扎衣角。完成這個任務(wù)無疑是重要的和必需的。從解決問題方式的角度講，可以選擇不同的姿勢過網(wǎng)。
但更重要的，決定成敗的關(guān)鍵是下面的工作：誰應(yīng)該先通過，誰應(yīng)該后通過，誰應(yīng)該中間通過。此外，講究方法論的人會少走彎路，充分利用資源達(dá)到既定目的`，僅憑個人技巧而不講方法者往往半途而廢，或者幾經(jīng)反復(fù)，費盡周折才達(dá)到目的。這是我在“穿越電網(wǎng)”活動中的體會。
當(dāng)完成活動后，大家坐在一起，聯(lián)系我們現(xiàn)實中的工作生活進(jìn)行討論：
第一，團(tuán)隊目標(biāo)應(yīng)明確，所有的人都應(yīng)知道該干什么。
第二，團(tuán)隊中所有人應(yīng)保持一個積極上進(jìn)的心態(tài)，如果今天我們的活動中，大家不是士氣高昂，有一個積極的心態(tài)，活動能完美地完成嗎？
第三，紀(jì)律與執(zhí)行力，如果大家不能牢牢抱成團(tuán)，堅決執(zhí)行上層的決策，逞個人英雄主義，各自為政，結(jié)果只會一團(tuán)糟。
第四，溝通是一座橋梁，聯(lián)結(jié)人的心智，有完美的溝通，就一定會有完美的結(jié)果。
還有一點就是我個人認(rèn)為，我們還應(yīng)該靜下心來，思考一下，我們能否做得更好。
所有的活動，大家都以一種積極的心態(tài)參與，有出力的﹑有出謀劃策的﹑有監(jiān)督示警的，總之是在一個有序有組織的狀態(tài)下完成的。按現(xiàn)場活動中對各位成員的臨時表現(xiàn)進(jìn)行分工，雖不是最優(yōu)，但一定是較優(yōu)。每一個人按照自己所承擔(dān)的角色盡快調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到活動中去，全力配合，將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時提出，并提出相應(yīng)的解決方案供大家決策，從而將失誤扼殺在搖籃中，使得各位成員配合默契，在短時間內(nèi)將一個個項目成功地完成。
在一個公司內(nèi)，最終的目標(biāo)是取得利潤，這個目標(biāo)看似很明確，卻往往在日常的工作中被忽略，因為一個公司由眾多部門組成，一件事情往往由一個或兩個部門為主導(dǎo)，而每一件事情就是一個項目，需各部門協(xié)力完成。因時間限制，某一部門制定的方案不一定是最完美的方案，實行此方案可能對有的部門不太合理，但是，一件事情的完成，可能需要某些部門作出一些犧牲，否則整個事情就完不成或不能按時完成。部門利益來自于公司的利益，公司沒有了利益，部門哪有利益。各部門按照所分配的角色來擔(dān)當(dāng)責(zé)任，執(zhí)行的過程中再根據(jù)實際情況，提出所存在的問題點與相應(yīng)的改善方案，以利于主導(dǎo)部門調(diào)整決策，這樣每一項工作才能順利開展下去，最終取得圓滿的結(jié)果。
團(tuán)隊活動總結(jié)6
20xx年5月11日，我部策劃已久的團(tuán)隊建設(shè)活動終于得以付之行動。圍繞活動主題“熔煉團(tuán)隊、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情” 開展了各類趣味競技活動。本次活動的開展取得了顯著的效果，并最終達(dá)到了團(tuán)隊建設(shè)的目的�，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
1、前期策劃、采購工作
距離上次部門活動開展至今，已有1個多月的時間。本次活動的前期策劃運籌已久，但因工作時間無法安排而多次延期，因此，此次活動的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動，戶外活動地點我部門設(shè)在岳陽，分為兩個大的行程：第一階段，去龍山爬山燒烤；第二階段，去岳陽樓洞庭湖觀光游玩吃大餐。參與人數(shù)27人（含：測試站全體職工，職工家屬，中巴車司機以及導(dǎo)游）所包含的人數(shù)較多，開展活動的前期策劃、經(jīng)費的`預(yù)支、燒烤所需食材的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。我部門此次戶外活動地點設(shè)在湘潭市外—岳陽，且參與人數(shù) 較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時，給員工講解關(guān)于此次活動須注意的安全事項。
2、活動安排
因時間有限行程緊張，故大家早早在宿舍門前集合，7：00準(zhǔn)時出發(fā)！
第一站：龍山。經(jīng)過兩個小時的車程大家早己饑腸轆轆，大家在龍山附近吃過早餐采買水果及其它所需物品后前往龍山。到達(dá)龍山大家從眾多燒烤店中挑選了其中一家，預(yù)定好桌位后大家高高興興的往龍山峰頂進(jìn)發(fā)，雖然有個迷路的小插曲大家還是風(fēng)風(fēng)火火的朝山上走著 ，一路上大家感慨著，笑鬧著，山也高路也險可是大家依然陸陸續(xù)續(xù)的上到了山頂！從山上下來后大家直奔燒烤店，有人燃起了木碳架起了小鐵鍋，有人去車上搬食材以及小工具，大家忙活著，玩鬧著，香味彌漫在大家的周圍溫馨而樸實。
第二站：洞庭湖岳陽樓。我們是分兩波人前往岳陽樓，一波乘渡船去湖對岸，一波乘車去對岸，大家在車上匯合后開往岳陽樓。岳陽樓洞庭湖風(fēng)景名不虛傳，游客絡(luò)繹不絕，小吃和小玩意更是琳瑯滿目，兩個小時自由活動很快就結(jié)束了，大家緩緩的集合到了一起在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們前往此次活動的終點站—汴河小南方俏巴大酒店，豐盛的晚宴中，大家相談甚歡！
平時在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次大家通過接觸，由此自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；爬山過程中友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機�；顒咏Y(jié)束后大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認(rèn)，這次活動真的是大家友誼的潤滑劑。
懷著一絲欣喜，帶著一點留戀，隨著夕陽西下，岳陽之旅也漸漸落下帷幕。此次活動既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽感和團(tuán)隊意識。為營造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
團(tuán)隊活動總結(jié)7
作為中國橡膠工業(yè)協(xié)會今年剛?cè)肼毜男聠T工，我有幸參加了總會5月11-12日在北京組織的鷹雁團(tuán)隊培訓(xùn)。通過參加這次團(tuán)隊訓(xùn)練，讓我感受到了團(tuán)隊的力量和自身存在的許多不足，同時也為自己做好下一階段的工作確定了新的目標(biāo)�，F(xiàn)將自己參加訓(xùn)練的情況小結(jié)如下：
在一天半的戶外拓展訓(xùn)練中，雖然培訓(xùn)機構(gòu)選擇的大都是游戲類的、強度不大的團(tuán)隊互動項目，但對于我們這些長期坐辦公室的人來說，大家既感到新奇，又感到有點力不從心。全體參訓(xùn)人員始終保持極高的熱情，不論是從列隊到站軍姿，還是晨練和參加競技活動，都能服從教官安排，遵守訓(xùn)練規(guī)則，較快的進(jìn)入角色，順利的完成了各項訓(xùn)練科目。
在12號下午的訓(xùn)練總結(jié)會上，教官給我們播放了一組訓(xùn)練時的照片，里面那些生動的畫面，讓我很感動，有了許多感觸。特別是攀越4米高墻時抓拍的照片，一些員工不畏艱難，勇往直前和不言放棄的精神，叫人十分敬佩。那面剛油漆光滑的高墻，沒有任何工具，憑一個人的力量是不可能爬上去的，這就需要團(tuán)隊的全力配合才能成功。而在這個項目中，我由于自身畏難情緒和其他方面的原因放棄了攀越，從這一點來說，遇到困難就退縮，這是自己在活動中表現(xiàn)出來的弱點和不足。高墻攀越這個科目沒有合作任何一個人都不可能上去，而沒有資源的合理分配分工也不行。我在想，下面搭人梯的員工就好比我們橡膠行業(yè)的那些老前輩，他們用自己的雙肩來托付著我們這些年輕一代來實現(xiàn)橡膠強國的夢想，作為我們這些晚輩更應(yīng)該付出更大的努力，用心、用情去扎實做好自己的`本職工作，去逐步實現(xiàn)老一輩期望的行業(yè)振興偉大目標(biāo)。就如徐文英秘書長在11號晚上內(nèi)部會議上所說的那樣，面對領(lǐng)導(dǎo)的苦口婆心和諄諄教誨，我們不能辜負(fù)了上一輩橡膠人對我們的期望，我們要把工作做的更好，不論怎么說，不能叫橡膠事業(yè)敗在我們這一代人的手里。徐秘書長的話飽含真情，讓人感動。鄧雅俐會長提出的“團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)行有力，勤奮敬業(yè)，奮發(fā)有為”這十二字，應(yīng)該成為我們行業(yè)年輕人的歷史責(zé)任和工作指南。
通過兩天的訓(xùn)練，我感觸最深的有以下幾點：
一是要增強團(tuán)隊協(xié)作意識�？梢钥闯觯覀冞@次拓展訓(xùn)練的核心主題就是培育團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神貫穿活動始終。讓我們每一個隊員都感受到，沒有團(tuán)結(jié)就不會有一個強有力的團(tuán)隊，沒有協(xié)作，就完成不了那些看似簡單的訓(xùn)練項目。我們常說，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊就是這個道理。唯有群策群力，加強團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能恒久致勝，我們的工作也是如此。
培訓(xùn)二是要善于溝通。善于溝通很重要。鄧雅俐會長在我們內(nèi)部會議上談到，我們要注意處理好協(xié)會與政府、協(xié)會與會員企業(yè)、總會與分會等多層關(guān)系，集中精力把工作做好。我想作為一名協(xié)會員工，我們在實際工作中要勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守總會的各項管理制度。要善于和總會部門、與會員企業(yè)等各方面溝通，積極協(xié)調(diào)，愛崗敬業(yè)，真心實意為會員服務(wù)，通過統(tǒng)一有效的溝通與反饋，讓行業(yè)信息傳遞更加及時通暢，目標(biāo)實現(xiàn)更加快捷圓滿。
培訓(xùn)三是要轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作思路。在這次訓(xùn)練活動中，我發(fā)現(xiàn)，有的項目，我們出錯都是出在自己的思維上，像大海遇險求生，我們首先想到的不是求救，而是自救，錯誤的思維讓我們的選擇偏離了正確的答案。所以說，我們要面對不同的環(huán)境，來一點逆向思維，靈活的應(yīng)對，及時調(diào)整自己的思維方式，爭取作出精準(zhǔn)的判斷與分析，不斷實現(xiàn)工作思路的創(chuàng)新，為打開工作局面、不折不扣的完成協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作而努力。
培訓(xùn)四是要擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)指揮與決策。在這次活動中，我們大家推選的隊長，可以說是最棒的，他敏捷的思維和超強的指揮能力，以及身先士卒的工作作風(fēng)，深深的感染者組里的每一個人。所以，大家也都積極支持、配合他工作，最終較好的完成了各項訓(xùn)練科目。從這一點看，作為一名員工，我們要始終擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的指揮和決策，因為擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)指揮和決策是干好各項工作的前提，也只有發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，才能使團(tuán)隊里的人人變成雄鷹，充分體現(xiàn)鷹一樣的個人，雁一樣的團(tuán)隊給我們工作帶來的無窮動力!
團(tuán)隊活動總結(jié)8
20xx年12月15日，又是我們戶外讀經(jīng)家人們期盼相聚的日子，季節(jié)不知不覺進(jìn)入了寒冬。在這個冬季里，有人選擇在溫暖的曖氣房里看電視，有人選擇逛商場，有人選擇帶著孩子去公園里玩游樂設(shè)施，有人忙著帶著孩子參加各種班……
而我們家人們選擇帶著孩子玩中學(xué)的戶外活動。不由得想到生命就是一連串的選擇。聰明的是一種反應(yīng)，智慧是一種選擇。當(dāng)我們只有生命的使用權(quán)而沒有擁有權(quán)時，當(dāng)我們看清人生只是一趟短暫的旅行時，我們就不得不甚重選擇。選擇陽光，陰影就在背后。選擇快樂，就可以遠(yuǎn)離痛苦。選擇經(jīng)典，就擁有了智慧。一旦選擇好努力方向，我們會隨著每個向前的步伐變得更得更堅強、更自信。因為春天就在不遠(yuǎn)處等著我們。
本次活動在靜一和心語小朋友聯(lián)袂主持下拉開帷幕，兩個小小主持人都是好樣的。
每次主持人介紹完，我們可愛城城都上去捧場，來了兩次，真是有求必應(yīng)，別看我小，介紹的不比兩個姐姐差。
景陽和景純每天現(xiàn)在也在家讀大學(xué)，基本上出快會背了。來的晚了點，天有點冷，先吃個熱紅薯曖和曖和吧。
首先領(lǐng)讀的是心語小朋友，領(lǐng)讀了《少年兒童詩詞啟蒙》100-110
接下來城媽讀了《易經(jīng)》上經(jīng)蒙卦第四，這次我們的經(jīng)典寶貝城城小朋友同樣表現(xiàn)不俗，媽媽讀一句，城城就大聲的`跟讀一句。每次都在進(jìn)步著，長期累積下來，我們都相信會有更大的驚喜給到我們。
最后我們的讀經(jīng)達(dá)人靜一爸領(lǐng)讀了《中庸》第五
經(jīng)典誦讀完畢，心語和心語爸一塊給家人們背誦了《心經(jīng)》
靜一小朋友接著表演了瞬間把魔尺變成了魔球的精彩節(jié)目，簡直把我們都看呆了。再次見證了只要找到了興趣，小朋友學(xué)習(xí)的能力是超乎我們的想象的。
讀完經(jīng)典，孩子們分享著食物，大人們分享著思想，對于孩子們來說早已忘記冬天的寒冷，歡快地跑來跑去，可見快樂成長是孩子們的天性，而經(jīng)典也是符合天性的，這兩種結(jié)合，無疑會讓這種快樂延續(xù)下去。
面對生活的態(tài)度決定了生命的高度，面對經(jīng)典的態(tài)度決定了智慧高度，帶著孩子一塊學(xué)經(jīng)典，引領(lǐng)孩子暢游這條智慧之河，有了經(jīng)典相伴我們的生活變得從容而淡定。感恩家人們的參于和支持。
團(tuán)隊活動總結(jié)9
愛中國共產(chǎn)黨、愛祖國、愛社會主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導(dǎo)青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育，根據(jù)關(guān)工委和教育局的有關(guān)文件精神，圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將學(xué)校“三愛一做”的活動情況總結(jié)如下：
一、主題教育——創(chuàng)設(shè)“三愛”氛圍，深化“三愛”情感
三愛教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當(dāng)前形勢，以學(xué)生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
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結(jié)合民族教育課，從我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認(rèn)同，樹立為構(gòu)建社會主義和諧社會和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。
�。ǘ┳呓鼈ト耍瑢W(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑，在今年建國六十二周年到來之際，我校以“了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國”為主題開展了系列教育活動，包括：
1.制作黑板報一期
2.開展“五個一百”、“中華詩詞進(jìn)校園”讀書活動。
3.利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4.利用班隊會對學(xué)生進(jìn)行教育
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
二、踐行愛國主義，做合格小公民
我校以“感黨恩，頌黨情”為主題，把“三愛”教育和小公民教育相結(jié)合，將“三愛”的教育內(nèi)容滲透到日常的`學(xué)習(xí)生活中。
（一）“紅色”教育
每周一的升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行“三愛”教育的最好時機，高唱國歌，國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進(jìn)一步加強對學(xué)生的“三愛”教育。
�。ǘB透教育
結(jié)合民族教育課，通過實踐增強學(xué)生的愛國情感。了解我國的56個民族，以及他們居住地的特點和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣，了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學(xué)生的參觀、學(xué)習(xí)，親自走進(jìn)“民族小屋”，觸摸具有民族特點的器物，從而增強民族的認(rèn)同感，達(dá)到對學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的教育。
�。ㄈ┲黝}教育
1.七月份結(jié)合建黨90周年，進(jìn)行了全鄉(xiāng)小學(xué)《感黨恩，頌黨情》主題演講比賽，收到了良好的教育效果。
2.10月份開展了《了解家鄉(xiāng)，歌頌祖國》1——6年級主題班隊會。
3.制作民族教育手抄報一份，開展了民族團(tuán)結(jié)教育征文一次。
4.制作“五個一百”“中華詩詞進(jìn)校園”手抄報一期。
5.結(jié)合讀書活動，開展讀書匯報會一次。
“三愛”教育是一項長期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國、黨的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責(zé)任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強。
團(tuán)隊活動總結(jié)10
教師是教育的第一資源，沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。加強教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師的整體素質(zhì)，是全面推進(jìn)新課改、全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動者的基石。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展教師崗位大練兵訓(xùn)練活動方案》的精神，我校本著以校為本、全員參與，注重過程、強化實效的原則，積極開展了教師崗位大練兵活動。以團(tuán)隊活動為載體，重點對教師的“課前有效備課”能力進(jìn)行了培訓(xùn)。并成立了由數(shù)學(xué)教研組組建的“幸福團(tuán)隊”和語文教研組組建的“求實團(tuán)隊”。經(jīng)過近一年的理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，我校以“團(tuán)隊活動”為主的校本研修方式已初見成效�，F(xiàn)將我校開展團(tuán)隊研修工作總結(jié)如下：
一、以龍頭學(xué)科為引領(lǐng)，積極組建研修團(tuán)隊
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，更扎實有效地開展教育科研活動。在組建研修團(tuán)隊的伊始，我校派出市級骨干教師到市教研院進(jìn)行學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)，我們對團(tuán)隊研修這一校本研修形式，有了初步的了解和認(rèn)知。怎樣能發(fā)揮我校教師的優(yōu)勢，打造一支能夠引領(lǐng)我校教研教改工作的先頭兵。根據(jù)我校師資情況，我們經(jīng)過研究、論證，決定以數(shù)學(xué)、語文為龍頭組建研修團(tuán)隊。我們首先確定了省級語文骨干教師齊紅蓮為語文學(xué)科的團(tuán)隊負(fù)責(zé)人;確定市級數(shù)學(xué)骨干教師周廣霞為數(shù)學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。這兩名同志業(yè)務(wù)能力強，事業(yè)心強，并有極強的教育科研能力。這兩名同志欣然承擔(dān)起了這項重要的科研團(tuán)隊工作。經(jīng)過十幾天的籌備，我們把數(shù)學(xué)、語文教研中業(yè)務(wù)過硬的教師確定為團(tuán)隊成員。分為是周廣霞、張東明、楊明華、王海濤、劉麗娟五位教師組建的數(shù)學(xué)團(tuán)隊，并以“幸福團(tuán)隊”命名，意為：工作幸福、教研幸福；齊紅蓮、姜曉蘭、門秀云、尚寶麗、趙立波、王麗英、張曉茹七名教師組建的以“求實團(tuán)隊”命名的語文團(tuán)隊，宗旨為：求實，創(chuàng)新，務(wù)實。兩個團(tuán)隊的組建為我校校本研修活動的深入開展奠定了基礎(chǔ)。
二、以團(tuán)隊研修為載體，深入開展校本研修活動。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。自團(tuán)隊組建以后，學(xué)校就組織兩個團(tuán)隊的教師對如何開展課前的有效備課進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。通過團(tuán)隊集體學(xué)習(xí)、個人研修、外出學(xué)習(xí)等形式使團(tuán)隊教師對教育科研有了更深的理解。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們將理論與實踐相結(jié)合，扎實有序地開展了團(tuán)隊研修活動。
每月一次的團(tuán)隊研修活動，我們都要確定主題，每次輪換做課教師，分五個步驟進(jìn)行課前有效備課。在研修的過程中團(tuán)隊的優(yōu)勢逐漸凸顯出來。首先，它改變了以往的以教研組為單位的“小”教研活動，而是在針對一課教學(xué)進(jìn)行研討中，讓各個年級教師進(jìn)行優(yōu)勢互補。讓這類課型乃至這節(jié)課在整個小學(xué)教材中的知識要點凸顯出來。特別是當(dāng)我們在教研中發(fā)現(xiàn)了高年級孩子們在學(xué)習(xí)中存在的問題。我們低年級的教師，就針對這一個缺陷，及時查缺補漏，做到防患于未然，這樣收到了很好的教研效果。在不斷的'探索和研討中，本學(xué)期我們又總結(jié)出了五步教研法：集體備課——講課——評課、反思——再講課——再評課的研修模式方法，使研修活動更具有實效性。
其次，團(tuán)隊的研修活動比較靈活，有時在教學(xué)時發(fā)現(xiàn)了問題，大家隨時就可以研究、探討，及時解決了平時教學(xué)中的實際問題。
本學(xué)期語文團(tuán)隊在以三年級“掌聲”為載體的教研課中，大家在討論中碰撞出火花，趙立波和尚寶麗兩位教師的同課異構(gòu)的課堂教學(xué)，更是精彩紛呈，讓我們看到了不同的教學(xué)方法的優(yōu)勢。真是磨刀不誤砍柴工，全體教師在團(tuán)隊研修中不斷成長。同時團(tuán)隊研修也促進(jìn)了我校校本研修活動的深入開展。
三、一花獨放不是春，百花齊放春滿園。
兩年多的團(tuán)隊教研活動，真是碩果累累，十幾名教師科研論文在黑龍江教育、中國教師等刊物發(fā)表；語文“求實”團(tuán)隊齊紅蓮老師的“古詩”
教學(xué)在縣里團(tuán)隊展示中受到一致好評。數(shù)學(xué)幸福團(tuán)隊的同課異構(gòu)也搞得有聲有色；特別是本學(xué)期我校有七名教師在縣里的教研活動中做教研課，受到進(jìn)修各學(xué)科教研員及與會教師的高度好評。這和團(tuán)隊建設(shè)的扎實有效開展是分不開的。
在今后的工作中，我們要發(fā)揮兩個團(tuán)隊的輻射引領(lǐng)作用，陸續(xù)成立小學(xué)科團(tuán)隊：音體美——藝術(shù)團(tuán)隊；科學(xué)、技術(shù)——科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊；地方課程團(tuán)隊等。
相信，“做研究型教師，做科研型教師”將會在逸夫小學(xué)蔚然成風(fēng)，一定會呈現(xiàn)出百花齊放春色滿園的喜人景象！
團(tuán)隊活動總結(jié)11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能；雙培：在教學(xué)的整個過程中要始終貫穿對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
20xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學(xué)？”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)？”“如何設(shè)計有效的導(dǎo)學(xué)？”和“檢測題目的制定？”三個方面對本主題進(jìn)行研討。上次通過大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材；結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀摩了老師的《XXX》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動態(tài)呈現(xiàn)。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)�！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的`？
執(zhí)教教師說課：教學(xué)目標(biāo)、重難點、設(shè)計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。
�。ā┰谛陆虒W(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？
主持人：上面幾位老師對教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)？這個問題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計有效的。教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問題”等，很好的建議。
�。ǘ┰谛陆虒W(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
與會教師評課
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人總結(jié)：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個主題的數(shù)學(xué)教研活動，通過聽課、評課，研討，達(dá)成共識。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個切入點，由這個切入點展開學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
五六七八少兒之家中基禮域分園在20xx年11月XX號舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動“感恩的心”，活動邀請了在園寶寶的家長，家長的積極參與可見對寶寶成長和教育的重視，也表現(xiàn)出對幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢總結(jié)：首先家長的參與使活動順利進(jìn)行，有個別家長說工作忙不想來參加活動，就勸說他來參加，（別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會有失落感，對寶寶不好，活動幾個月才有一次，你最好孩子調(diào)一下時間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動）
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時間，思路，方案，設(shè)計，道具，實施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動，調(diào)動各種資源做好這次活動。
再次，以“感恩的心”為活動主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長進(jìn)行親子活動，營造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動中充分體驗了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過本次活動也讓家長重新認(rèn)識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動。
經(jīng)驗總結(jié)：1、主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實幼兒園的活動太客套的話語不必那么多；另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場。
2、頒獎時候應(yīng)該讓家長和寶寶一起領(lǐng)獎，活動中只有寶寶去領(lǐng)獎，活動前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計好，另外領(lǐng)獎時應(yīng)配音樂3。對年齡比較小的寶寶在活動之前有必要提醒家長，在活動中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4、教師分工不明細(xì)，不能很好的掌控全場。
5、提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場，必須總結(jié)經(jīng)驗，沒氣氛活動效果就打折扣。
團(tuán)隊活動總結(jié)12
原以為是外出游玩的，沒想到參加這次公司拓展活動，還真令人出乎意料，這次活動使我體會到“人”字相互支撐的含義，也明白了團(tuán)隊精神的各種表達(dá)形式，以后，我們要更加熱愛公司，只有關(guān)心公司的一點一滴，公司才會發(fā)展和提升我們，讓信念永在，讓團(tuán)隊精神永存。
第一個項目，人山人海。人生沒有排練，只有現(xiàn)場表演，小組成員通過集體的溝通與協(xié)作，通過團(tuán)隊的充分協(xié)作，站在組織的高度，不僅僅關(guān)注個體意識和主動性的培養(yǎng)，而且關(guān)注問題有效的分析和過程的監(jiān)控。這個科目，讓隊員們了解到團(tuán)隊配合和執(zhí)行力的重要性，同事注重練習(xí)和工具的應(yīng)用，培養(yǎng)下屬的執(zhí)行能力，從而達(dá)到有效提升團(tuán)隊協(xié)作的目的。
接著信息傳遞科目，效率的突破，所謂磨刀不誤砍柴工，使我們深刻認(rèn)識到：高效溝通對團(tuán)隊目標(biāo)實現(xiàn)的重要性；怎樣才能有效溝通，并持續(xù)跟進(jìn)直至最后成功？笑翻天拓展基地的教練更是功不可沒，讓我們感悟很多，通過本科目的訓(xùn)練不僅能提高團(tuán)隊成員的創(chuàng)新能力與溝通技巧，更能提高成員分析解、決問題的能力，我們深信我們中國聯(lián)通的.員工是最棒的。
下午最有意思的項目，踏水無痕，這個項目在笑翻天拓展基地的水上樂園，漂浮在水面的無數(shù)個正方形的浮箱，連成了一道獨特的風(fēng)景。我們很多人都不敢嘗試，領(lǐng)導(dǎo)果斷派出實力陣容迎戰(zhàn)，并且順利通過，女生也就不后顧之憂，一擁而上，掌握了好的技術(shù)要領(lǐng)，擁有了好的方法，每個人都將成為工作和生活中的贏家，同時，這個項目也鍛煉了管理人員的領(lǐng)導(dǎo)才能和感召力，寓教于樂、揚長避短、查找差距。
這次活動，有失敗，有成功，有歡笑，有淚水，我也為我能處于這樣一個有默契的團(tuán)隊而感到榮幸！我相信，在中國聯(lián)通這樣一個大家庭中，不論我們遇到怎么樣的困難，我們都能夠牽手共同去克服。
團(tuán)隊活動總結(jié)13
很榮幸有機會參加公司組織的為期2.5天的拓展訓(xùn)練。這次拓展不光有益于團(tuán)隊建設(shè)，更有益于個人。每個游戲、每個環(huán)節(jié)都映射著日常工作，在此過程中完成了許多自已原本認(rèn)為不可能完成或不可思議的任務(wù)，同時也減輕了工作和生活帶來的壓力，更加全身心的投入到今后的工作中。
“破冰活動”，在拓展伊始很多人可能互不熟悉，但通過游戲我們可以手挽手、肩并肩的站一起，一起高喊“我們做到了！”一起一次次去突破記錄，伴隨著游戲的進(jìn)行我們也開始從陌生走到熟悉。“一戰(zhàn)到底”、“賣瓜游戲”更是打破了部門界限，這些小游戲不關(guān)成敗，大家從頭笑到尾，笑是融冰的'利器，我們也開始從熟悉走到默契。
“一起心跳”，20個人有著共同目標(biāo)——把球掂穩(wěn)、掂多，正如大家都希望把一件工作做得盡善盡美。雖然目標(biāo)一致，但20個人有20種甚至更多的方式去完成這件事，這時我們的共同目標(biāo)就是統(tǒng)一大家的最佳方式，大家會一起選出最巧妙的辦法，齊心協(xié)力、相互配合去完成。工作亦是，只有大家齊心協(xié)力、相互配合才能高效率、高速度、高質(zhì)量的將工作做得完美。
“驛站傳書”，皇帝（上級）下令給將軍（下級），每個信息的傳達(dá)都會轉(zhuǎn)經(jīng)很多過程，每個人對信息的接收、理解和傳達(dá)又各自不同，那么保證信息從源頭到終結(jié)傳達(dá)無誤，就需要統(tǒng)一的執(zhí)行方式和程序，并且需要建立合理有效的反饋機制，以便隨時確認(rèn)信息準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)。這反映在工作中便是，建立好一個合理有效的信息傳達(dá)方式和程序，信息的傳達(dá)者要嚴(yán)格執(zhí)行程序，才能不差毫厘的完成任務(wù)以保江山（提升企業(yè)實力）。
“走繩圈”，軟軟的繩子，在大家共同努力下，可以變得比鋼鐵更堅硬，繩圈之下是眾人的力量集結(jié)，為繩圈之上提供著可信賴、有力量的服務(wù)，工作中的我們要甘于為別人服務(wù)，相互信任才能達(dá)到最佳的工作效果和效率。就想繩圈一樣看似軟如繞指柔，大家共同努力可以將它變得硬似鐵，這樣各部門間的紐帶才會更加牢固，更好的服務(wù)于客戶和社會。
“合力造橋”考驗了團(tuán)隊內(nèi)的默契和溝通能力，良好的溝通可以件事情順暢的做對做好，各盡其職才能更快的達(dá)到共同目標(biāo)�！皰呃谆顒印笔刮覀冋J(rèn)識到團(tuán)隊間合作的重要性，游戲中的每個團(tuán)隊間都存在競爭，但一味的追求在競爭中占據(jù)高地，只會增加各方的損失，最后可能兩敗俱傷。從中可得到啟示：任何事情的成功，過程中都要付出相應(yīng)的代價，承擔(dān)一定的風(fēng)險，學(xué)會在競爭中合作，不但可以減少自己的損失還能夠創(chuàng)造出更高的效益，而且合作共贏獲得的利益有時會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出獨贏。
此次拓展使我受益匪淺，培訓(xùn)所得會逐步應(yīng)用在今后的工作當(dāng)中。
團(tuán)隊活動總結(jié)14
一、活動名稱
親近大自然，探幽xx山
二、活動背景
20xx年3月9日，公司成功組織了第一期”店連店春季戶外拓展”活動，豐富了員工的文化生活，增強了團(tuán)隊協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團(tuán)隊蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
進(jìn)入四月，公司按照招聘培訓(xùn)工作計劃于第一周順利開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進(jìn)員工的總體素質(zhì)，提升了公司的知名度，在社會上取得良好影響。按照公司工作計劃，也為了貫徹加強公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開展第二期大型戶外拓展活動——親近大自然，探幽古粵山
三、活動目的和意義
古路接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭。空山不見人，但聞流水音。這次活動我們將走進(jìn)深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠(yuǎn)離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時開展一些拓展活動，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們在活動中增強合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn)，體會成就感。
山水、藍(lán)天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。
四、活動工作安排
1、活動時間：4月18日（周一）（如遇天氣原因，順延至周二或下周）
2、活動地點：xx山風(fēng)景區(qū)
3、活動參與對象：公司全體成員（值班人員除外）
4、活動人員配置：
4.1本次活動成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：
組長：xx（活動總指揮）
成員：xx（負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障）
xx（負(fù)責(zé)安全、團(tuán)隊紀(jì)律）
4.2所有參與人員共分三個小組：
安全組組長:xx;
營運組組長：xx ；
新員工組組長：xx;
5、活動內(nèi)容：共7個節(jié)目
5.1 新進(jìn)員工自我介紹（項目教練：xx）
5.2 對歌比賽（項目教練：xx）
5.3成語接龍（項目教練：xx）
5.4 頂氣球比賽（項目教練：xx）
5.4.1 道具：氣球一個、繩子一條
5.4.2 參加人員：隨機抽取兩組對抗（每組5人）
5.4.3 游戲規(guī)則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發(fā)球。體現(xiàn)配合能力和競爭能力。注意只能用頭，不能用身體的其它部位，輸?shù)年牻邮芗w懲罰（天旋地轉(zhuǎn)）。
5.5 五毛和一塊（項目教練：xx ）
5.5.1
裁判：xx，負(fù)責(zé)發(fā)號施令
5.5.2 規(guī)則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。沒有組合成功的人接受懲罰（為大家表演節(jié)目，內(nèi)容自選）
5.6 異地傳書: （項目教練：曹培 劉歡歡）
5.6.1項目簡介：各隊排成一排，開始游戲時除每隊的第一個人之外全體向后轉(zhuǎn)。首先由每隊的第一個人抽取字條，然后用肢體語言傳達(dá)給下一個人，如此類推，直到傳達(dá)到最后一個人，由最后一個人說出字條上的內(nèi)容。
5.6.2規(guī)則：在傳遞過程中不能發(fā)出聲音，不能用手機等通訊工具，也不能用手寫字，只能表演。在傳遞過程中已傳遞過的'人不準(zhǔn)說話，否則取消該隊的評比資格。用時最少且答案準(zhǔn)確的一隊獲勝。輸?shù)年牻邮芗w懲罰（跳兔子舞）。
5.7 齊心并力：（項目教練：張賓 李召陽）
5.7.1項目簡介：1、教練規(guī)定用1代表向前跨一步，2代表向后跨出一步，3代表向左跨出一步，4代表向右跨出一步，由教練隨便說出一個數(shù)字，各組用最短時間做出正確的反應(yīng)。
5.7.2 規(guī)則：各組隊員做出動作后不允許再更改。出錯的隊第一次做2個俯臥撐。如果該組再次受罰將改為4個俯臥撐，俯臥撐的個數(shù)以2倍的數(shù)量增加。
6 懲罰項目
6.1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做“V”的姿勢，同時嘴里要發(fā)出“耶”的聲音。
6.2天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。
6.3 跳兔子舞
6.4 俯臥撐
7 活動所需物資：
7.1 氣球5個，扎氣球所用繩子5條；
7.2 烹飪用具，餐具。
7.3午餐由后勤安排。
五、活動行程安排
1、上午8:00全體在辦公室外集合整隊，宣告活動紀(jì)律及注意事項；上午8:10分出發(fā)，坐車前往梧桐山；
2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光；
3、中午12:00進(jìn)餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動，促進(jìn)員工間互相交流。
4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾；
5、下午返回；
6、做好活動總結(jié)工作。
六、關(guān)于活動安全問題
1、在出發(fā)前召開活動安全說明會（要求毎名出游的成員均要到場，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動安全細(xì)則及措施），各組長全程做好提醒工作。
2、組長隨時關(guān)注本小組成員狀況并做清點，防止人員掉隊。
�。ㄒ唬┏霭l(fā)前的準(zhǔn)備
1、身體狀況自我審查
有下述情況的成員應(yīng)及時向指揮小組請求退出：患急性病未愈者；患有較嚴(yán)重的心血管、肝、肺、腎等重要臟器疾病者；處于各種傳染病和炎癥發(fā)作期的患者；患有慢性疾病正處于急性發(fā)作期或活動期者；各種原因所致的嚴(yán)重貧血患者；新近發(fā)生腦血管意外病情尚未穩(wěn)定者，以及大中型手術(shù)后，處于恢復(fù)期的病人等。
2、活動前搜集活動日天氣情況。攜帶好必要用具，給娛樂的心情帶來一份安全感。
3、出游前做好必備藥品的準(zhǔn)備
（1）解熱、鎮(zhèn)痛類藥物，如阿司匹林。
�。�2）防暑藥，如藿香正氣丸、清涼油等。
�。�3）外傷藥，如正紅花油、碘酒、創(chuàng)口貼、繃帶等。有備無患，出發(fā)前做好藥品準(zhǔn)備，同時檢查使用日期，在活動過程中由專人保管。
�。ǘ┳⒁饴糜沃械娜松戆踩�，在出發(fā)前及活動過程中做好以下提醒工作
1、著裝注意事項。本活動主要是徒步及登山，在穿著上，建議穿寬松而便于運動的衣服，為避免扭傷，便于活動，建議不要穿著高跟鞋，及緊身衣物。不提倡穿著打扮上有金屬物品及尖銳的物品
2、預(yù)防旅游中走失。向參加活動的人員通報全天的活動日程、時間安排、抵達(dá)時間和逗留時間、以及集合時間地點。
3、預(yù)防發(fā)生治安事故�；顒舆^程中，嚴(yán)格遵守活動的組織性和紀(jì)律性，不與人發(fā)生口角、糾紛。
4、預(yù)防中毒及動物傷害事項發(fā)生。
�。ㄈ┑巧降陌踩⒁馐马�
�。�1）上山時要輕裝，少帶行李，以免過多消耗體力，影響登山。
�。�2）登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌。
（3）山高路陡，游山時以緩步為宜，不可過速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險。
�。�4）為防止火災(zāi)，在吸煙時應(yīng)自覺將煙頭熄滅，不可隨意亂丟。
團(tuán)隊活動總結(jié)15
X月1日下午，幼兒園聘請第三方培訓(xùn)公司對全體教師開展團(tuán)隊凝聚力拓展活動，全體教師統(tǒng)一身著園服，以飽滿的精神迎接未知的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
在王教練的帶領(lǐng)下，通過“齊眉棍”開營破冰游戲，激發(fā)了全體教師的應(yīng)戰(zhàn)熱情。教師們在經(jīng)歷了“桃花朵朵開”、“風(fēng)吹雨打”、“初級、升級、終極兔子舞挑戰(zhàn)”、“機會與機率”等系列破冰游戲后，團(tuán)隊融合度馬上升溫。在此基礎(chǔ)上，王教練以報數(shù)相同為規(guī)則，引導(dǎo)教師們組建了三支團(tuán)隊，通過完成推選正副隊長、旗手，自創(chuàng)隊名、口號、隊歌，繪制隊旗、自編隊形等一系列任務(wù)，實現(xiàn)了熔煉團(tuán)隊的目的，增強了教師們的團(tuán)隊歸屬感，也激發(fā)了教師的創(chuàng)造力。
團(tuán)隊個性化展示后，“樂活小分隊”、“HANS”隊和狗仔隊迎來了團(tuán)隊分組挑戰(zhàn)項目——“大手筆”、“極速60秒”、“挑戰(zhàn)5分鐘”（不倒森林、解手鏈、1紙8人、我們是最棒的團(tuán)隊），在此環(huán)節(jié)中，既考驗了團(tuán)隊的合作力、智慧力，也考驗了隊員們的抗挫力和應(yīng)變力，有效地磨練了團(tuán)隊。
拓展過后，大家打開心門，心中無限的感恩話語在感恩環(huán)節(jié)盡情表露，平時說不出口的感激的話都通過此環(huán)節(jié)表達(dá)出來，隊員們不約而同地表達(dá)對幼兒園提供此次培訓(xùn)的充分認(rèn)可和肯定。
通過本次拓展活動，提高了教師之間默契程度及信任度，營造出融洽的組織氛圍，增強教師的歸屬感，并培養(yǎng)了教師的思維創(chuàng)新能力及良好的團(tuán)隊合作意識。
團(tuán)隊拓展活動總結(jié)6
xxxx年×月×日，我參加以“團(tuán)隊凝聚力，突破自我”為主題的拓展訓(xùn)練，在訓(xùn)練結(jié)束之后，雖然很累但是還是感覺收獲很多，所以總結(jié)如下：
一、拓展訓(xùn)練的定義：
拓展用英文表示為OutwardDevelopment，中文譯為“拓展”或“外展”，詞語的本意為一艘小船駛離港灣，奔向未知的旅程，準(zhǔn)備去迎接挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝困難！該項訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國，當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，很多年輕海員葬身海底。而在幸存者發(fā)現(xiàn)了一個特點就是他們可能不是體能最好的人但是是求生意志最強的人。故漢思等人以訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧為目的創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)�！�。二戰(zhàn)結(jié)束后，這種拓展的訓(xùn)練方式也被推廣起來。這種的訓(xùn)練對象由包括海員、軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。現(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后者等等。培訓(xùn)目的是以磨練意志，創(chuàng)建優(yōu)良團(tuán)隊，陶冶團(tuán)隊人員的.情操和完善其人格，訓(xùn)練環(huán)境以崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境為主。
二、關(guān)于拓展訓(xùn)練中各個項目的幾點感受：
1、對于信任背摔項目的感受：挑戰(zhàn)自我，感受團(tuán)隊力量，信任從個人提升到團(tuán)隊，同時也感受責(zé)任從個人到團(tuán)隊。
2、對于驛站傳書項目的感受：用好的技巧和方法，充分理解規(guī)則，調(diào)動全隊的智慧力量，形成頭腦風(fēng)暴，找最簡單有效的方法解決問題。同時，在充分理解限制的情況下，了解到信息溝通所必須的因素及相關(guān)環(huán)節(jié)分別是信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。
3、對于七巧板項目的感受：團(tuán)隊需要有一個領(lǐng)導(dǎo)，而領(lǐng)導(dǎo)者需要通過團(tuán)隊的充分溝通，速度了解團(tuán)隊的目標(biāo)、目前所掌握的資源，找到正確的方法，并且進(jìn)行強有力的執(zhí)行；另：團(tuán)隊成員之間需要進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配，配合其它成員共促發(fā)展，以求在有限的資源下完成目標(biāo)。
4、對于斷橋項目的感受：在一個變化了的環(huán)境中，做一件在我們原來環(huán)境并不覺的困難的事情其實是需要有很大勇氣的，這時候就需要團(tuán)隊的鼓勵與自我的勇氣激發(fā)。
5、對于天使之手項目的感受：兩個人的配合，在12米的高空，腳踩鋼絲，同時跟你的搭檔還是一個女孩的時候，那你的責(zé)任就更多了，而且這種責(zé)任也是建立在勇氣和協(xié)作上的。
6、對于最后的畢業(yè)墻的感受：團(tuán)結(jié)就是力量，在這個項目中，我們感受最深，同時，對于一個人來說是不可能的事情，但通過一個團(tuán)隊來完成時，這就變成了一種享受，24個人，20分鐘，擋在我們面前4。5米高的墻，徒手的翻越眼前的障礙，如果沒有團(tuán)隊是不可能完成的。
三、最后，我總結(jié)出團(tuán)隊需要有以下幾個要素：
1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中，如果你的目標(biāo)不明確，做什么都不會做的有聲有色。
2、出色的領(lǐng)導(dǎo)者。一個團(tuán)隊必須有一個首，正所謂群無首必敗，且這個領(lǐng)導(dǎo)者必須有自己獨特的想法。
3、完美的執(zhí)行力。如果領(lǐng)導(dǎo)交代下來一個活，下面人的執(zhí)行力不夠的話，就算是再好的活，也會做雜的。
4、溝通，分享，信息共享。正如一句名言，閱萬卷書，不如閱人無數(shù)，這句話就是說的多與別人溝通，分享，共享信息。
總之這次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊帶來的效果是可想而知的，在一天的拓展訓(xùn)練中通過體驗式活動，讓我明白了，認(rèn)清了在日常生活、工作的問題，及解決方法。
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