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二年級(jí)讀書日記300字（精選40篇）
一天又結(jié)束了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)讀書日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)讀書日記 篇1
今天，我讀了一個(gè)耐人深思的故事——《庖丁解�！�，讀完這個(gè)故事之后讓我明白了一個(gè)深刻道理。
這個(gè)故事主要講的是：有一天，大王請(qǐng)庖丁去府上宰殺一頭牛，只見庖丁用手按著牛，用腳踩著牛，用膝蓋抵著牛，用肩靠著牛。庖丁將刀刺入牛身時(shí)，那種皮肉與筋骨剝離的聲音，與他用刀時(shí)的動(dòng)作和姿態(tài)很配合。
梁惠王說：“你宰牛的技藝真高��！”
庖丁說：“我宰牛是用心靈去感受牛的內(nèi)部，我這把刀用了十九年還是和新的`一樣。我的刀刃插入骨節(jié)的間隙，自然綽綽有余。我宰牛的時(shí)候很小細(xì)，找到關(guān)鍵部位，咔嚓幾下，牛的骨頭和肉就分開了，像一堆黃土一樣均勻地?cái)傇诘厣稀！?/p>
大王聽了這些話后，連連點(diǎn)頭，似有所悟地說：“我聽了你的這一番言論，我學(xué)到了不少東西和道理�！�
這則寓言告訴我：任何事物都有其固定的規(guī)律，只要在實(shí)踐中不斷摸索，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律，久而久之，熟能生巧。就能通暢、順利，風(fēng)雨無阻地解決問題。
二年級(jí)讀書日記 篇2
今天，我讀了一個(gè)科幻故事——《博士游未來》，讀完后讓我懂得了一個(gè)道理。
這個(gè)故事講的是：2999年的一天，克拉絲博士正在家里看著立體電影，忽然他爸爸克拉西說：“克拉絲，花園里的花草長(zhǎng)得太不整齊了，快去修剪一下。”“爸，您用我剛發(fā)明的植物生長(zhǎng)控制劑灑一灑不就行了嗎？”“用你那東西能鍛煉身體嗎？”博士起身向?qū)嶒?yàn)室走去。他想發(fā)明一種全方位為人服務(wù)的機(jī)器。但不知道該怎么發(fā)明。于是他坐著時(shí)空機(jī)來到了4019年，他放眼一望看到了許許多多頭全身小的像章魚一樣的卻只有兩條腿的.怪物。博士頓時(shí)嚇得面如土色，以為外星人稱霸了地球，竟暈倒了。
他醒來后看見了一位機(jī)器人端來了一碗不知是什么味的湯給他喝。好客的機(jī)器人介紹了現(xiàn)在的物種和人類的進(jìn)化。這時(shí)門開了走進(jìn)來一條“章魚”和克拉絲握手，并介紹自己叫比蘭也是一個(gè)博士。比蘭帶著博士看了一場(chǎng)機(jī)器人之間的籃球比賽。比賽結(jié)束了，比蘭被機(jī)器人抓走，而博士急忙坐著時(shí)空機(jī)回家了。
讀完這個(gè)故事后讓我懂得了一個(gè)道理，就是：不能只用大腦，也要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。
二年級(jí)讀書日記 篇3
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的`事情。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和他玩。
小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，使我佩服得五體投地，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
二年級(jí)讀書日記 篇4
我讀地書是《快樂文學(xué)》，其中的是《舞蛇地淚》。
老鼠們不喜歡春天，而是喜歡寒冷的冬天。因?yàn)樗鼈兛梢猿缘揭环N美味佳肴——蛇餐。但又一只小白鼠沒有這樣。小白鼠遇到過一條舞蛇，蛇旁邊又一個(gè)老人，用手指捏著一只小巧地口笛，是口笛發(fā)出了美妙的聲音。
于是小白鼠也照著樣子做了一只。，它學(xué)的非�？�，一會(huì)兒就會(huì)吹了。因?yàn)槎旌芾洌“资笊洗卧谀疚萃庹镜腵很久，回來就發(fā)高燒，突然有只老鼠說：“好消息，好消息，那耍蛇人死了�！�
老鼠們都大笑起來，只有小白鼠非常傷心，小白鼠拿起口笛，輕輕的吹了起來，舞蛇活了過來。看見小白鼠發(fā)出閃電般地一擊，但它發(fā)現(xiàn)小白鼠正在為它吹笛，流下了眼淚，我相信那只小口笛會(huì)被更多人來吹。
二年級(jí)讀書日記 篇5
平日里，我最愛讀書了，時(shí)不時(shí)就捧著一本書看。
中午放學(xué)回了家，我的第一件事就是讀書了。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著，腳卻還是原地不動(dòng)。直到媽媽親自去叫我，我才不情愿地放下書，去吃飯了。
我為什么這么喜歡讀書呢？主要是因?yàn)閶寢�。媽媽只要一遇到好書就給我買，而且從微信能上申請(qǐng)書，申請(qǐng)書她簡(jiǎn)直是百發(fā)百中。這樣下來，我能不愛讀書嗎？
為了能讓我看到更多的書，媽媽給我辦了兩個(gè)借書證，每次都可以從區(qū)圖書館和小雨滴圖書館借書。每次我都看得津津有味。
每天晚上，是我的讀書時(shí)間。這時(shí)，我想讀什么就讀什么。每天晚上基本能讀完一本書。媽媽經(jīng)常提醒我：“讀書雖然很好，但是也要注意眼睛�！�
讀書是我的'愛好，我愛讀書。
二年級(jí)讀書日記 篇6
寒假里，我讀了《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》這本書，這本書使我感受至深，它不僅讓我懂得了許多道理，還讓我懂得了應(yīng)該怎么做人處事。
這本書中，有許多令我銘記于心的故事，例如：《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講的是老鼠原來是山神的寵物，后來，老鼠要求下山當(dāng)一名普通的動(dòng)物，山神答應(yīng)了，但只有老鼠戰(zhàn)勝了大象，才能回到山神身邊。后來老鼠想了很多辦法，但是都失敗了。有一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)，她被困住了，原本老鼠可以在大象的要害部位挖幾個(gè)洞，可老鼠卻沒有這么做，反而救了她。后來山神來找老鼠告訴他，他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象，老鼠很疑惑，山神告訴他：“你將你的`對(duì)手變成了朋友，難道世上還有比這更完美的結(jié)果嗎？這個(gè)故事告訴我們：萬事都要以和為貴，要學(xué)會(huì)化干戈為玉帛。
這本書告訴了我們一個(gè)個(gè)感人的故事，我從中吸取了做人、做事的經(jīng)驗(yàn)，《小學(xué)生必讀102個(gè)感人故事》使我在人生的道路上增加了許多的經(jīng)驗(yàn)。
二年級(jí)讀書日記 篇7
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個(gè)故事講了從前有個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的`愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個(gè)國(guó)家，她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國(guó)王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個(gè)故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動(dòng)才會(huì)有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實(shí)地的面對(duì)人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。
二年級(jí)讀書日記 篇8
爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識(shí)，讓我養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的`喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時(shí)候，我會(huì)哈哈大笑；主人公被別人惹怒了，我很生氣；主人公失去親人時(shí)，我非常悲傷；主人公被別人逗樂時(shí)，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢？路上，我問媽媽：“為什么不帶我去大書店買？”媽媽回答說：“因?yàn)檫@關(guān)系到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什么書了�！�
讀書可以獲得很多知識(shí)，讀書破萬卷，下筆如有神。
二年級(jí)讀書日記 篇9
從我上二年級(jí)的時(shí)候，讀了許多的課外書，四年級(jí)的時(shí)候，我從差生變成了中等生，而且意外的作文，成了優(yōu)秀作文，我知道了書的重要性，我至今還在讀書，吸取著書里的知識(shí)。
在上個(gè)星期，姐姐給我了一本書，他的名字叫：西游記，我看完后有一個(gè)精彩的片段，三打白骨精，我大概給你們講講吧！
師徒四人來到了一座荒山，唐僧讓悟空去化齋，這座山有個(gè)妖怪，聽唐僧來了，變成了一個(gè)漂亮的'姑娘，妖怪給豬八戒一個(gè)饅頭，剛要吃，卻被悟空攔住，說：這是一個(gè)妖怪，于是打死了姑娘，白骨精用了一個(gè)解尸法，假尸體躺在了地上，自己變成煙飛走了，師傅認(rèn)為悟空打死了人，就把他趕走了。
我看完這本書后，我的感受是：要像孫悟空一樣堅(jiān)強(qiáng)，在社會(huì)上做一個(gè)有用的人。
至今，我還在看書。
二年級(jí)讀書日記 篇10
這個(gè)星期天，我重溫了一遍《木偶奇遇記》，主角木偶匹諾曹是個(gè)活潑善良的孩子，但因?yàn)樗徽\(chéng)實(shí)，喜歡偷懶，讓他的爸爸杰佩托感到很悲傷、生氣。
故事是這樣的，匹諾曹準(zhǔn)備上學(xué)，路過馬戲團(tuán)時(shí)，因?yàn)樘肟矗园颜n本賣掉了去看戲，結(jié)果因?yàn)樗麛_亂秩序，使觀眾看不了馬戲，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)很生氣，真想把他燒了。多虧團(tuán)長(zhǎng)很善良，對(duì)他進(jìn)行了教育批評(píng)就放了他，還給了他五個(gè)金幣買書。可不久，又被兩個(gè)壞蛋狐貍和貓騙去玩了、還把買書的錢用了。爸爸左等右等不見匹諾曹回家，著急得到處尋找，當(dāng)跑到海灘時(shí)，一不留神踩到一塊石頭“撲通”一聲掉入海中，被鯨魚一口吞進(jìn)肚子。匹諾曹知道了，失聲痛哭。在他感到無助的時(shí)候，遇到了好心的.仙女。在仙女的幫助下，匹諾曹成功得救出自己的爸爸。從此他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)，要刻苦努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的小男子漢。
二年級(jí)讀書日記 篇11
每個(gè)人生命中都有燈塔的指引，即使是一條破船，就算失去了方向，只要努力不放棄，總有一天，會(huì)找到回航的方向，或許那時(shí)早已傷痕累累，但至少，已經(jīng)回到了港口。這時(shí)還怕什么？只要重新修理，又可以是一趟新的旅程。然而只要不要屈服于生命中所出現(xiàn)的困難，勇敢堅(jiān)持的面對(duì)它，大步大步的跨出自己想要走的路，就能克服所有逆境。
鄭豐喜先生雖然天生殘缺，但是他不向命運(yùn)低頭，一再的'努力、堅(jiān)持，使他再往后的日子找到了回航的方向。他是那條破船，不過卻也是最好的船一艘船。從他身上我看見了殘而不廢、力爭(zhēng)上游、刻苦自勵(lì)的最佳精神典范。
二年級(jí)讀書日記 篇12
今天，我要給大家介紹一本書。
它的名字叫《笑貓日記塔頂上的貓》作者是著名童話作家楊紅櫻。封面是夜晚，閃爍的星星，明亮的月牙和一片樹林，樹林里有一座白塔，角色檔案：有可愛的笑貓、長(zhǎng)著貓臉的杜真子、和表哥秘密之王馬小跳、還有友好的京巴狗地包天等許多主人公。
我最喜歡的.一篇是《暗箭難防》，內(nèi)容讓我覺得虎皮貓好可憐��！她就是被暗箭射傷的，最后，笑貓把虎皮貓帶到裴帆哥哥的醫(yī)院里，在他的手術(shù)門里是無所不能的！
哦，媽媽叫我吃晚飯了……
二年級(jí)讀書日記 篇13
今天晚上，做完作業(yè)后，我和爸爸看時(shí)間還早，就拿起一本《中國(guó)成語故事》一起來看。
我打開目錄，許許多多的成語映入眼簾。我挑了一個(gè)《水滴石穿》來看。一會(huì)兒，《水滴石穿》這個(gè)成語故事就被我們看完了。爸爸說：“你學(xué)習(xí)也要水滴石穿，才能有所作為啊！”“知道了，我一定會(huì)”水滴石穿“的”我回答說。
事后，爸爸讓我說“水滴石穿”這個(gè)成語的'意義。我想都沒想就脫口而出：“做事情，只要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)年累月，就一定能做好�！卑职致牶�，直夸我理解得透，掌握得準(zhǔn)。
聽到爸爸的稱贊，我覺得有點(diǎn)飄飄然的感覺，心里想：以后一定還要和爸爸一起讀書。
二年級(jí)讀書日記 篇14
今天早上，我還在睡夢(mèng)中，叮鈴鈴……鬧鐘響了，我伸了個(gè)懶腰，從床上起來。
又到了讀書的時(shí)間了，我從書架上拿下一本？米小圈上學(xué)記？，坐在窗戶前聚精會(huì)神的讀了起來。故事里的內(nèi)容好精彩呀！米小圈的狗居然叫‘耗子’，它居然怕貓。姜小牙居然把米小圈最心愛的‘耗子’偷走了，把米小圈嚇哭了，哈哈哈……快樂的'時(shí)間總是很短暫，不一會(huì)兒，就聽見媽媽叫我吃早飯的聲音，我只好戀戀不舍的放下書去吃早飯。
好期待下一個(gè)讀書的時(shí)間快點(diǎn)到來！
二年級(jí)讀書日記 篇15
讀書帶給我的影響是無窮的大，當(dāng)我被一道英語題難住時(shí)，英語書是你的'救星，他會(huì)幫你打開你的知識(shí)的大門，因?yàn)槲覐男【蛺塾⒄Z，而且我還在外面報(bào)了一個(gè)英語班，這應(yīng)該可以代表我對(duì)英語的愛好啦。
但說到語文，那可是我最拿手的，我特別喜歡看作文書，有一天，星期六晚上我正在看作文書時(shí)，當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽就說；“劉成睿，該睡覺啦�！边@是我想到一句名言“書籍是人類進(jìn)步的j階梯�！边@句名言讓我發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)習(xí)精神，不管有多難都要努力。
二年級(jí)讀書日記 篇16
我一直認(rèn)為讀書人是這世間的幸福人，因?yàn)樗麄兂藫碛鞋F(xiàn)實(shí)世界外，還擁有一個(gè)極為豐富、極為多彩的精神世界，這個(gè)世界沒有硝煙，沒有謊言，像一塊空靈的`藍(lán)水晶，又像一座天空之城，純凈，無邪······
在書中，我看到董存瑞舍身炸敵堡。劉胡蘭誓死為祖國(guó)，
我看到蘇東坡對(duì)酒當(dāng)歌，李太白望月懷人，我看到桂林風(fēng)光如畫，黃果樹瀑布雄姿英發(fā)······
是書，讓我從一個(gè)懵懂無知的孩子，變成一個(gè)可以站在講臺(tái)侃侃而談的女生；是書，讓我明白許多道理。
我愛讀書！
二年級(jí)讀書日記 篇17
今日，我翻開我喜愛的書——笑貓日記，看起書中的《三個(gè)回合》。
其中，我最喜歡的人物就是杜真子了。因?yàn)�，那個(gè)對(duì)對(duì)眼自從認(rèn)識(shí)馬小跳他們后，知道他們是沖著猴子來的，對(duì)他們提高了警惕。而杜真子母親總是把杜真子關(guān)在家里，對(duì)對(duì)眼就不認(rèn)識(shí)杜真子。看來杜真子母親把杜真子關(guān)在家里也有好處嘛！還有杜真子的.那翻甜言蜜語更是讓對(duì)對(duì)眼對(duì)杜真子放松了警惕，讓對(duì)對(duì)眼以為杜真子只是個(gè)游客而以。
漸漸地，我看入迷了，爸爸叫我吃飯我都沒聽見。爸爸只能到我耳邊發(fā)大嗓子叫了，這時(shí)我才回過神來，知道要吃飯了。
我終于知道了書的誘惑力有多強(qiáng)了，強(qiáng)得能讓人不吃飯。
今日我真開心！
二年級(jí)讀書日記 篇18
推開窗子，晚風(fēng)中送來陣陣玉蘭花的清香，令人心曠神怡。我像往常一樣在燈下讀書。自從爸爸媽媽上了電大之后，家里變得安靜了許多。他們的那些“麻將戰(zhàn)友”也銷聲匿跡了。每天晚飯后，爸爸、媽媽不是在家里念書就是去電大。
我呢，自從看了《老人與�！�，漸漸地迷上了看書，先后從石碣圖書館借了《福摩斯偵探記》《苦孩兒流浪記》，《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》等。語文老師總是在班上夸我讀書筆記寫得好，語文成績(jī)也進(jìn)步了。
二年級(jí)讀書日記 篇19
書，是我們可以以‘朋友’相稱的一種圣潔東西，自從會(huì)認(rèn)字時(shí)，媽媽便給我買一些小人書，我饒有興趣地看著，結(jié)合插圖理解意思，一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到眼睛發(fā)酸為止。可我總是放不下書，可以用‘手不釋卷’相稱了。
我愛讀書，幾乎讀到了忘我的境界，奶奶叫我吃飯，要叫好幾遍以后我才能聽見；聽見了也只是嗯一聲一會(huì)兒又忘了，——這方面爸爸不知批評(píng)了我多少次。
可是，我深愛著書，讀書的'過程中，我可以汲取到許多知識(shí)，像一塊海綿一樣吸收水分，讓自己腦袋里的詞庫(kù)變的更豐富一點(diǎn)。在讀書的時(shí)候我?guī)缀跻雅艿綍械氖澜缋锶チ�，與書中的主人公經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的世界，故事——我愛讀書，讓書成為我們一生的伙伴！
二年級(jí)讀書日記 篇20
最近我非常喜歡讀馬鳴加的故事，馬鳴加是個(gè)跟我們一樣的小學(xué)生，男生，通過讀他的故事，我知道了他的興趣愛好，他在學(xué)校家里的'小故事。
今天的故事叫"下雨天"，放學(xué)時(shí)，下雨了，馬鳴加的媽媽拿著傘來學(xué)校門口接他了，走在回家的路上，馬鳴加看著有的人被淋濕了，他有媽媽送傘，心里暖乎乎的回到家里，他告訴媽媽要去學(xué)校給老師送把傘。到了學(xué)校門口，她看到有一個(gè)像奶奶那么大的人也正拿著傘等在學(xué)校門口，后來奶奶問他，你是給媽媽送傘嗎？馬鳴加說給老師送的，后來那個(gè)奶奶還猜出了馬鳴加的名字，原來那個(gè)奶奶是老師的媽媽。
我覺得馬鳴加是一個(gè)愿意幫助別人的人，我很喜歡他。
二年級(jí)讀書日記 篇21
今天，天氣不太好，外面下著小雨，我練了一會(huì)兒字，又繼續(xù)讀童話《古代英雄的石像》。
那尊英雄的石像因?yàn)槭艿搅巳藗兊木囱觯兊煤茯湴�。“看我多榮耀”，他看不起自己的`伙伴，不屑于靠近他們，所以他的伙伴要把他扔下去……
后來，經(jīng)過一番爭(zhēng)論，這個(gè)英雄的石像認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在一天夜里倒掉了，與伙伴們一起變成了鋪路石。這時(shí)候，人們都來贊美他們，他們也覺得很開心。
這個(gè)故事教育我要做一個(gè)對(duì)別人有用的人，不要做貪慕虛榮的人。
二年級(jí)讀書日記 篇22
從小，我就喜歡讀書，讀書更是我的一大愛好。
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從書中學(xué)到了許多知識(shí)，他使我的知識(shí)面更加寬廣。我的成長(zhǎng)離不開書，書使我成長(zhǎng)得更快。當(dāng)我坐在課堂里，聆聽每一位老師的'耐心講解，書上寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，書上的一道道難題讓我思考，如果我做對(duì)了成功的喜悅就會(huì)讓我笑，如果做錯(cuò)了會(huì)讓我更加努力。學(xué)習(xí)是艱苦的可我還樂意的，因?yàn)樽x書是一種享受，我愛讀書。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，全身心地投入到讀書活動(dòng)中，讓書香伴我們度過每一天，讓經(jīng)典伴我們同行。
二年級(jí)讀書日記 篇23
馬小跳最喜歡他們班的女生夏林果。夏林果不僅長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好，有許多優(yōu)點(diǎn)，馬小跳很想和她同桌，但秦老師認(rèn)為他的'思想有問題，班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”···好詞佳句：口無遮攔、自作多情、一臉無辜、點(diǎn)頭哈腰、小心翼翼、莫名其妙、稀里糊涂、熱情好客。
九霄云外1不到十分鐘，馬小跳把他那些窩心的事全都拋到九霄云外去了。2孔雀毛太長(zhǎng)，馬小跳只好剪下最漂亮的那一部分，一共粘了三只，就像三只亮晶晶的藍(lán)眼睛。
二年級(jí)讀書日記 篇24
《我要做好孩子》這本書主要講的是：小學(xué)六年級(jí)女生金鈴，剛過了11歲生日。她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等的.孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)不是太理想，英語還算不錯(cuò)。金鈴為了做讓老師家長(zhǎng)滿意的“好孩子”付出種種努力。積極減肥，導(dǎo)致在體育課上暈倒。到老師家補(bǔ)課，數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。當(dāng)然也和家長(zhǎng)老師做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
最后她和同學(xué)們一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。這本書我看了幾遍還喜歡看，我非常喜歡“金鈴”這個(gè)人物，喜歡她的善良，機(jī)敏，正直。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)積極向上，樂于助人的好孩子。
二年級(jí)讀書日記 篇25
我學(xué)了《路旁的橡樹》這一課文，我有一些讀后感：
文中筑路工人在修路的計(jì)劃原來是要修一條筆直的瀝青馬路，這可以讓開車經(jīng)過這兒的人能夠更好，更快。工人們來到現(xiàn)場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有一棵像草原上的士兵似的大橡樹阻擋了他們修路的`計(jì)劃。但他們知道愛護(hù)樹木，所以，他們沒有砍那橡樹，而是繞過大橡樹。
路修好了，路過這里的人都不約而同地稱贊道：“修這條馬路的人不砍伐樹木，他們一定有一顆高尚的心！”
我也想對(duì)筑路工人說：“你們有一顆高尚的心，你們會(huì)給下一代人留下很大啟發(fā)！”
二年級(jí)讀書日記 篇26
晚上我讀了《一杯牛奶的回報(bào)》小故事。他講了一個(gè)美麗的女孩用愛心施舍給貧窮的小男孩一杯牛奶的事，讓這個(gè)小男孩非常感動(dòng)，有了學(xué)習(xí)的力量。后來小男孩長(zhǎng)大成為一位有名的醫(yī)生，過了很多年女孩也長(zhǎng)大卻得了一場(chǎng)重病，付不起醫(yī)藥費(fèi)時(shí)。這位有名的醫(yī)生用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答了女孩的.恩情，不但病給治好了，而且醫(yī)藥費(fèi)一分沒收。
從這個(gè)故事里，讓我知道，叫人感動(dòng)不一定是非要驚天動(dòng)地的大事，也許只是舉手之勞的小事。但對(duì)接收這份愛的人來說，卻是可以記住一生，感動(dòng)一生。
二年級(jí)讀書日記 篇27
《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家法布爾在觀察種種昆蟲時(shí)寫下的。在書中記載了許多昆蟲的習(xí)慣，習(xí)性有聰明的石蠶、受唱歌的蟬每一種昆蟲都有不同的'特點(diǎn)，下面就讓我來介紹一下我最關(guān)注的昆蟲吧！我覺得最殘忍的昆蟲要屬螳螂了！螳螂是個(gè)漂亮的昆蟲，它有纖細(xì)而優(yōu)雅的姿態(tài)，淡綠的體色，輕薄如紗的長(zhǎng)翼，表現(xiàn)得十分溫柔、文靜。
但是這美妙的外表下卻隱藏許多武器和暗器，如針般鋒利的硬勾，鋸齒般的尖刺它非常惡毒，把自己的丈夫作為美餐，拋棄自己的子女，任其自由闖蕩。看完這個(gè)故事后我明白了一個(gè)道理，任何事物不要只看外表，更不要以貌取人！
這本書的內(nèi)容十分豐富，希望大家有空就去看看這本書哦！
二年級(jí)讀書日記 篇28
今天，吃完午飯媽媽帶我去書城看書，我特別開心。
我和媽媽坐車，來到了書城。一進(jìn)去哇！好涼快呀！我迫不及待的`跑到兒童書刊區(qū)，好多小朋友都在那里認(rèn)真的看書。我看看這本，又看看那本。每本書都讓我愛不釋手。最后選了一本《三國(guó)演義》看了起來。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽過來說：“不早了，我們?cè)摶厝チ恕！蔽艺f：“啊！時(shí)間過得真快呀！”
看見媽媽手中拿的書，我興奮極了。好想趕快回家看這些書，我對(duì)媽媽說：“今天的收獲好大呀！”
二年級(jí)讀書日記 篇29
我愛讀書，讀書可以給我?guī)砜鞓�，也可以把無聊給趕走，讀書還可以讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)。
小時(shí)候，每天晚上我都是在爸爸媽媽的故事中不知不覺睡著了，夢(mèng)見自己變成故事中正義的.勇士、聰明的托馬斯······
上小學(xué)了，我在老師的幫助下，認(rèn)識(shí)了許許多多漢字。能自己讀書了，也使我更愛讀書了，成為了一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。
我愛讀書，尤其愛讀科學(xué)類的書，比如《十萬個(gè)為什么》、《小哥白尼》等等，在書里我知道為什么太陽從東方升起；為什么車輪胎有花紋；為什么恐龍會(huì)滅絕。書像藍(lán)藍(lán)的天空，我像小鳥自由地翱翔；書像遼闊地草原，我像駿馬自在地奔跑。
二年級(jí)讀書日記 篇30
今天早晨起床，陽光明媚，空氣清晰，讓人心情十分舒暢�，F(xiàn)在我要開始一天的必作課程寫作業(yè)，隨著心情的舒暢，好像寫作業(yè)也沒那么慢，沒過多久我的作業(yè)寫完了�？磿r(shí)間還早，就拿了一本書來看，這是一本童話書名叫〈天鵝斗狐貍〉，狐貍是一只聰明的動(dòng)物，但是鵝也不笨，它憑著聰明的'智慧最后還是贏得了狡猾的狐貍。
這則童話故事告訴我們，遇事一定要多多思考，多多動(dòng)腦筋，用自己的聰明才智戰(zhàn)勝一切困難，才能解決遇到的一切問題。
二年級(jí)讀書日記 篇31
今天。我讀了一篇小短文，名字叫做《滴水穿石》，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個(gè)大石頭對(duì)在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅(jiān)硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點(diǎn)啊……”然后石頭當(dāng)然不服氣，就跟水滴打了賭，看看水滴能不能把它砸出一個(gè)窟窿。后來，年復(fù)一年，日復(fù)一日。水地滴果然在石頭身上打了一個(gè)洞。
這篇短文告訴我們，只有不斷的`努力，才能真正的見世面。驕傲自大是不可取的……
二年級(jí)讀書日記 篇32
今天，我學(xué)了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動(dòng)。
他一直認(rèn)為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的`事。當(dāng)他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風(fēng)尚：真情互動(dòng)，人人都需要幫助，人人都應(yīng)該給人幫助。
如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會(huì)變成美好的人間。
二年級(jí)讀書日記 篇33
這個(gè)暑假，我讀了老師推薦的三本書，雖然讀的書不多，可是我還是在這三本書里得到了許多收獲。其中我最喜歡的一本書是《一只會(huì)笑的貓》，這本書的作者是楊紅櫻，是一本童話故事書，書中講述了許多貓的故事，可是我最喜歡的卻是“地包天”。
因?yàn)樗m然是只狗，但是它還是去參加了貓的'會(huì)議，它很想知道貓兒們開會(huì)時(shí)會(huì)說些什么，想了解貓的生活。
從它身上，我學(xué)到了，我們一定要多了解別人，這樣才能和別人更好地溝通，更好地做朋友。
二年級(jí)讀書日記 篇34
《鼓和香草》這個(gè)故事講了鼓對(duì)香草說：我光滑柔軟，激勵(lì)戰(zhàn)士奮勇殺敵。香草只是扭了扭腰，使自己努力開放。這個(gè)故事中讓我知道了鼓肚子空空，什么也沒有，卻還這么驕傲自大。謙虛是一種美德，無論在什么時(shí)候，它都能讓你周圍的人感到快樂，也能讓自己變得進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)中，不能因?yàn)榻裉炜剂艘话俜�，明天就不愿學(xué)了；數(shù)學(xué)課上，自己覺得所有題目都已經(jīng)會(huì)做，而粗心抄錯(cuò)了數(shù)，這些驕傲的做法都是不對(duì)的。在學(xué)習(xí)中，做任何事都不驕傲，一心一意的學(xué)習(xí)，做題，多向周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)，這些謙虛的'事情才是應(yīng)該做的。這正如：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
二年級(jí)讀書日記 篇35
今天是星期五，迎來了去圖書館閱讀課外書的日子！
懷揣著激動(dòng)的心情來到圖書館，我便迫不及待地開始我的閱讀“旅程”了。今天，我閱讀的書目是《一代天驕成吉思汗》，這本書主要寫了鐵木真用泥丸打死羊子的事跡。
鐵木真出生的時(shí)代連年征戰(zhàn)，民不聊生。他早年喪父，但通過自己的勤學(xué)苦練，學(xué)了一身好本領(lǐng)，用一個(gè)泥丸就能打碎在遠(yuǎn)處的羊子的.頭骨。后來，鐵木真建立了蒙古帝國(guó)，創(chuàng)建了元朝。
這個(gè)故事告訴我們，從小就要發(fā)憤圖強(qiáng)，苦學(xué)知識(shí)，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
二年級(jí)讀書日記 篇36
我愛讀書，我愛讀漫畫書，因?yàn)槁嫊阈�，像《豌豆》，《阿衰》�?/p>
我還愛讀《木偶奇遇記》，《木偶奇遇記》里有一個(gè)木偶會(huì)說話，一個(gè)木匠把木頭做成了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的木偶——匹諾曹，他會(huì)唱會(huì)跳，還會(huì)翻跟頭，匹諾曹在經(jīng)過種。種挫折，離奇的經(jīng)歷，終于實(shí)現(xiàn)了自己的'愿望，變成了一個(gè)小男孩，這個(gè)生動(dòng)又有趣的故事告訴我們；只有做一個(gè)勇敢，真誠(chéng)，愛學(xué)習(xí)愛勞動(dòng)的好孩子，以前夢(mèng)想都可以實(shí)現(xiàn)。
媽媽喜歡買書，像《苦兒流浪記》、《中華五千年》等，書可以開闊我的眼界，豐富我們的精神世界，讓我們深切地感受到中華歷史的深淵和博大。
二年級(jí)讀書日記 篇37
在這一學(xué)期，我看了很多書，比如；假如給我三天光明，草房子，稻草人。有很多很多，假如給我三天光明的主要內(nèi)容是；海倫凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病成了失明又聾啞的人。
剛開始，海倫對(duì)生活充滿了失望，直到安妮莎莉文老師的'到來，才燃起了海倫凱勒對(duì)生活的希望。在老師和親人的陪同下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，認(rèn)識(shí)和體會(huì)了許多不同的事物，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終考入大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。
讀完這本書，我要向她學(xué)習(xí)的就是要好好學(xué)習(xí)，不管有多苦多累，也要堅(jiān)持下來。
二年級(jí)讀書日記 篇38
從開學(xué)到現(xiàn)在我本來連一本書都讀不了，但是現(xiàn)在已經(jīng)能讀很多很多書。我在書里學(xué)到了很多知識(shí)，我的家里放滿了書，每天我都會(huì)讀一本有趣的書，每天都在進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次讀書地時(shí)候我都會(huì)覺得在書的海洋里遨游。通過讀書我學(xué)習(xí)了很多新的詞語和成語，在書里我看到了五彩繽紛的世界。
我讀的每一本書都伴隨著我的成長(zhǎng)，隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)我就能讀非常多的書了。真希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大讀更多的書。
今天老師布置了讀書的.作業(yè)我非常期待我也非常高興，因?yàn)槲医裉煊帜苓M(jìn)步一點(diǎn)了，要是我慢慢的讀了更多書的話以后我就會(huì)成為一只小書蟲了。
二年級(jí)讀書日記 篇39
早晨，我起了床就讀書。
我從書包里拿起了語文書。我心想為什么嘛別人家的孩子就是起了床就去學(xué)校，我為什么要讀書呢？真讓人傷腦筋，我傷心的拿起書，全神無力的讀起書來。媽媽看見我這樣還不大發(fā)雷霆不可。媽媽生氣的`說：“怎么了是不是找打呀！”我說：“不是，只是沒有精神而已。”之后，我這才大聲地讀起書來，這時(shí)媽媽才下樓洗衣服了。我心想：“哦呀！現(xiàn)在可以只有真正的休息了�！蔽冶阍诖采闲菹⑵饋�，爸爸醒來了知道了，我聽了媽媽的腳步立刻又認(rèn)真讀起書來。媽媽看見了夸了我，爸爸對(duì)媽媽說了我不好的事情把我打了一頓。
我心想：“我以后再也不要不認(rèn)真讀書了。”
二年級(jí)讀書日記 篇40
我喜歡看書，天天看書也看不厭，大家都說我是個(gè)“小書迷”。
我最喜歡和爸爸一起去逛書店了，那里有看不完的書，而且每次去都可以買回幾本，所以我的書也特別多。我還把書分成類，教室里放幾本，書包里放幾本，寢室里放幾本，隨便到了那里都有書看。
看書要做到四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。這句話是胡適說的`，我覺得他說得非常有道理，我也是按照這樣的方法去看書的。
看書可以獲得很多知識(shí)和快樂。
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