沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)
今天當(dāng)老師把英語(yǔ)和語(yǔ)文作業(yè)都布置下來(lái)時(shí)，我就感到奇怪，數(shù)學(xué)老師怎么還沒(méi)來(lái)呀?我們?nèi)嘁哺械椒浅：闷妗＞驮谖覀円荒樢苫蟮臅r(shí)候，班主任趙老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)老師有事，所以今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)了!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到了，都發(fā)出了“耶”—了一聲，大家高興地手舞足蹈，有的人在座位上跳來(lái)跳去，有的.人在座位上趕緊寫(xiě)作業(yè)，還有的呆坐在那里，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)這一切……
在放學(xué)回家的路上，我跟同學(xué)走在一起時(shí)，她們都說(shuō)：“今天真是太爽了，居然沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)!”我也很開(kāi)心地說(shuō)：“是啊，真是太棒了，我早就把作業(yè)全寫(xiě)好了，回家就可以干自己想干的事情了!”
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