《孔子》觀后感（精選32篇）
在觀看完一部作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《孔子》觀后感，希望對大家有所幫助。
《孔子》觀后感 1
最近，我看了一部名叫《孔子》的傳記電影，這部電影講述了孔子極具傳奇色彩的一生，刻畫出了一個個生動精彩的人物形象，對我的觸動還是很大的。
孔子原名孔丘，字仲尼，漢族人，春秋時期魯國人，他是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，編撰了我國第一部編年體史書《春秋》�？鬃拥囊簧鷺O為坎坷，曾風(fēng)塵仆仆地奔走于衛(wèi)、陳、曹、宋、鄭、蔡諸國之間，宣傳“仁”之思想，可亂世將孔子的時代改變了，沒有一個國家聽他的思想。十四年后回到魯國從事教育活動，七十三歲病逝。
《孔子》電影中有一個片段我至今記憶猶新，陪葬的一個小男孩漆思公為了保住性命拼命地跑，遇到了孔子的弟子子路，子路救下了漆思公，最后，在孔子的`強(qiáng)力辯說下，漆思公重得自由，并拜孔子為師。這個事例說明了孔子宣傳“仁”道的重要性，在這個戰(zhàn)爭的世界，宣傳仁愛精神才能挽留住一些生命。
孔子宣傳的不僅僅是“仁”，還有“義、禮、和”，這四點綜合在一起，就是治國之本。在孔子離家出去宣傳他的政治主張時，也曾大力倡導(dǎo)過這四點，可結(jié)果是處處碰壁，孔子的理想也未能實現(xiàn)。
導(dǎo)演胡玫最巧妙的一點在于她把南子這個妖嬈的形象生動地描繪了出來，更從側(cè)面烘托了孔子的思想道德之端正。面對南子，孔子沒有心動，而是淡淡地說了一句：“吾未見好德如好色者也�！逼仁鼓献臃艞壛藢λ恼T惑。
孔子被尊為“至圣先師”、“萬世師表”，對后人的影響力很大。我們也永遠(yuǎn)記住了這位推廣“禮、義、仁、和”、心靜如水的先師——孔子。
《孔子》觀后感 2
春節(jié)前，吃飯的間隙，將《孔子》看完了，沒有能夠留下多少深刻的印象。總體印象，覺得孔子是一個苦難的思想家。后來，有些疑惑，在當(dāng)時的政治氛圍中，孔子的思想應(yīng)該是被淹沒的呀，怎么會流傳至今呢?(這大概跟孔子周游列國講學(xué)有很大的關(guān)系。)但是，影片中并未表現(xiàn)過多。
今天在閱讀《中國新聞周刊》(總第454期)時，讀到了《電影孔子誕生記》。讀到了一些這部電影的前后故事，心中不禁重新念起了這部電影。
我是八零年出生的.一代。當(dāng)我還不知道孔子的時候，我聽說了儒學(xué)，那時，還特別以為“經(jīng)世濟(jì)用”就應(yīng)該是人生的偉大追求;后來，知道了孔子，讀了一些《論語》，覺得他的一些話說得挺對，對現(xiàn)在的我仍然有用處。但是，至于“紀(jì)念”這一主題，是無論如何也想不到的�，F(xiàn)代人真的想紀(jì)念孔子?想紀(jì)念孔子的什么?
又讀到《我們應(yīng)該如何紀(jì)念孔子》的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，其實，我并不了解孔子，所以，我才淺陋地說了一些話。戴佩榮先生從“個體與群體”“羞恥心與罪惡感”“悅樂精神與憂患意識”這三個方面探討了孔子精神的現(xiàn)實意義。當(dāng)然，這還是淺嘗輒止的，我網(wǎng)覺得深刻一些的，我應(yīng)該認(rèn)真讀《論語今讀》。
不了解是可怕的，因為不了解就沒有發(fā)言的資格與權(quán)利。當(dāng)自己了解得還比較少的時候，盡可能少一些開口說話。
《孔子》觀后感 3
影片中，孔子駕著馬車在泥濘的道路上艱難的行走，最后還被摔倒在地上，倒在地上的孔子對天大笑的情節(jié)讓人看了心發(fā)酸，那中失意，那種痛楚，表現(xiàn)的都淋漓盡致。
還有一碗馬湯的故事情節(jié)�？鬃幽遣皇亲鲎鳎鞘且粋�真實的孔子所表現(xiàn)出的'信念戰(zhàn)勝一切的心理。也表現(xiàn)出了孔子在周游列國遇到的困境與窘迫。用孔子自己的話說，我更像喪家之犬哦。
讓我動容的一段是孔子的大弟子顏回的死去。那一刻我落淚了。我見網(wǎng)上有人評論，說顏回在搶救孔子的書時，運(yùn)用的拍攝技術(shù)沒有一點科技含量，根本沒法和<<阿凡達(dá)>>像比。什么理論啊，從人的感情來說，我認(rèn)為也是不可比的�？鬃庸蛟诒嫔�，悲傷的喊："顏回，我的回。你在哪里？"也許女人看電影和男人看電影角度不一樣，整部電影最打動我心的就是這一段。顏回是孔子最得意的弟子，對孔子不離不棄，相伴身邊。在冰冷的河水中一次又 一次的搶救那厚重的竹簡，他知道那記載著老師孔子的全部思想，也是留給我們后人的最寶貴的精神財富。
觀看孔子，我真的是感覺自己太不了解孔子了。網(wǎng)上有人說沉悶無味，說什么的都有。我不茍同別人的意見，孔子，我看了，無論從思想上還是教育的意義來說，都給自己的心靈來了一場洗化，還是值得看！
《孔子》觀后感 4
孔子的課堂豐富多彩，與現(xiàn)在大不相同。他不布置作業(yè)，不考試，不懲罰學(xué)生，而是與同學(xué)們交流知識，周游列國，讓同學(xué)們只是面更廣，學(xué)到更多知識。
在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。
孔子從不寫書，而他和他的弟子討論的話題都是常見的'，也是從古書上總結(jié)的�？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。
子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬您；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。
“三人行必有我?guī)熝伞保瑤讉�人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思�？梢娍鬃邮莻�多么謙虛的人。
走進(jìn)《孔子學(xué)堂》，讓我們重新認(rèn)識到一個不同的老師——孔子，他在課堂上與學(xué)生們討論，讓學(xué)生們學(xué)會為人處事的道理，怎樣才算有君子風(fēng)范，讓學(xué)生們在社會上能更好的生活，交到更多朋友。如果每個人都有孔子的精神，那么世界不再有戰(zhàn)爭，各地都有您的朋友，那是多么美好！
《孔子》觀后感 5
今天下班后，和坤兒一起到上海影城看《孔子》。
影片《孔子》拍得規(guī)規(guī)矩矩的，說不上超好，但是可以看。
里面故事都有影兒，既沒被捧成孔圣人，也沒貶成孔老二。不像于丹，她說話太咋呼，擱她理解的論語里走出來的孔子，像個大明白，一想孔子就和她連著，不大可耐。胡玫的孔子可耐，或者說周潤發(fā)演的孔子真可耐，是一個有對有錯，有血有肉，愛國愛家，疼老婆愛孩子的山東大漢。孔子穿得棉袍后現(xiàn)代，特軟和，特暖和。俺也想扯二尺布，做那么一灰面棉袍。到哪能買到棉花哈？
比張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》和《英雄》誠懇萬分，比陳凱歌的《無極》和《刺秦》智商高，比馮小剛的《夜宴》講故事講得明白，那幫男人呀，一堆老笨蛋，和胡玫比啊。人家胡玫不像他們貓一頓狗一頓的，沒常性，人家她拍的歷史劇一貫高水平，影片《孔子》比她的電視劇《雍正》還要好得多。
其實，咱有五千年歷史，題材不缺，有故事著呢�？墒前硾]撈著看過啥像模像樣的正劇影片，就算你帶上近代史在內(nèi)，也都沒啥好看的�！都孜顼L(fēng)云》和《武訓(xùn)傳》是俺看過的`影片里，應(yīng)該還算講明白點兒事兒的，其他真想不出來啥，誰還拍過好歷史片？你們幫忙想想？興許有，俺忘了？
周潤發(fā)不負(fù)眾望，孔子演得好，有時候他能化腐朽為神奇，你比如，磕頭，多讓人反感的動作，可是周潤發(fā)演得實在，瀟灑。哎喲，和他在一起演這場影片，對其他那些演員，像陳建斌周迅和任泉，來說絕對是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，俺這么笨猜啦，人家那幾個心里可能還不服捏。
《孔子》觀后感 6
孔子是中國著名的大思想家、大教育家�？鬃娱_創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。在看電影之前，我對孔子的印象就停留在這樣的認(rèn)識上，直到看了《孔子》這部電影。
從電影的結(jié)構(gòu)來看，這部電影就是一部人物的傳記。傳記很容易流于平庸，因為對人物一生的描寫如果平鋪直敘就無法突出亮點。而這部電影通過幾個吸引人的小故事來展開敘述：比如說服別人救下小奴一命。也通過一些炫麗的戰(zhàn)爭場面特技和一些令人涕泗交流的感人場面來抓住觀眾的心；這樣的安排無疑使電影增加了跌宕起伏的力量，使人物的形象飽滿豐富。
從電影的內(nèi)容來看，孔子的.一生無疑是偉大的；他追求仁義，并希望把仁政運(yùn)用于治國理念中；他傳道授業(yè)，哪怕顛沛流離，忍饑挨餓。他秉承了自己信念，直到終老。電影里，孔子是個有血有肉的人，與弟子的感情深厚令人動容，與魯君談?wù)撜危H鏘有力，與季氏比賽射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨，被迫背井離鄉(xiāng)，流浪他鄉(xiāng)，卻為他的英雄形象涂上了悲情主義的色彩。
當(dāng)然這部電影也有很多不足之處。從人物塑造來看，雖然選用巨星周潤發(fā)來演孔子，但周高大偉岸的身軀明顯顯得用力過猛了，一個懷才不遇、滿腹經(jīng)綸的孔子在劇中顯得文武雙全，缺乏失意文人的樣子；而演員滿口論語與人物性格顯得疏離，周迅飾演的衛(wèi)國夫人南子表現(xiàn)輕佻，與當(dāng)時那個年代的女性形象也相去甚遠(yuǎn)。從史實角度來看，顏回下冰水冒死救書簡的行為也有點脫離實際，孔子智取三城勇退叛軍，更像法家思想的代言人。
總之，不管怎樣，孔子在我心目中的形象還是光輝燦爛的，他到老年的時候?qū)Ｐ闹轮驹隰攪鴤鞯朗谡n，編著了《春秋》等經(jīng)書。他的思想也為后來統(tǒng)治者治國理政提供了重要依據(jù)。
《孔子》觀后感 7
電影《孔子》講述的是我國春秋末期思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的生平故事。
春秋割據(jù)，各國戰(zhàn)亂，孔子就知這親的年代生活�？鬃訚M腹經(jīng)論，學(xué)識淵博。他就任“中都宰”這個職務(wù)時，使中都面貌大變，老百姓路不拾遺，夜不閉戶�？鬃右虼耸艿紧敹ü闹赜�，被魯定公任命為大司寇。
當(dāng)時是奴隸社會，有一個這樣殘忍的陋俗，就是只要有個王權(quán)去世了，他的奴隸們就要陪他殉葬。孔子不畏大司徒和公山狃的權(quán)勢，提出要廢除這個殘酷的陋習(xí)，用智慧戰(zhàn)勝兩位王侯貴族，展現(xiàn)了孔子的聰明和機(jī)智，以及他的仁愛之心。
孔子擔(dān)任大司寇的第一件大事，就是陪同魯定公去會見齊王�？鬃酉蚬结鸷痛笏就剿饕獞�(zhàn)車五百乘，但遭到公山狃的拒絕，只好帶著孔子的十乘戰(zhàn)車去會盟，受到齊國的威脅，但孔子用他的智慧，用一百輛牛車嚇退齊國的五百戰(zhàn)車。因此，得到魯國王的'稱贊和重用�？鬃优c他的弟子開始了顛沛流離的生活。
孔子和他的弟子在奔走列國之間，傳授學(xué)問，用仁愛之心對待每一個學(xué)生，學(xué)生對孔子也是非常崇敬。有一件事讓我感動，就是顏回下到冰海，給孔子撈書籍，但在冰海里待太長時間，就被凍僵了，已三個時辰了，顏回沒有緩過來，這種視書如命的精神讓我感動。
這部電影僅僅是孔子這位大思想家、教育家和政治家的藝術(shù)體現(xiàn)，我還要從孔子的文學(xué)著作《論語》再深入進(jìn)行了解，還要向他學(xué)習(xí)“學(xué)而不厭，誨人不倦”精神。
《孔子》觀后感 8
“己所不欲，勿施于人”“朝聞道，夕死可矣”……電影《孔子》帶我們重回那個戰(zhàn)火紛飛的時代，恍惚中，我仿佛聽到了孔子對弟子們的諄諄教導(dǎo)；聽到了顏回謙和恭敬的話語；聽到了子路勇敢果斷的聲音……
孔子，名丘，字仲尼，被人們奉為“至圣”，他如一顆絢麗的流星，在歷史漫長的'黑夜中用短暫的生命照亮了夜空，給后人們帶來了無盡的啟示……
銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)。
孔子助魯國抗齊時，幾大桶油，扔上火把，向敵軍潑灑而去。霎時間，火光把天都映紅了，慘叫聲一片，有些人竟被火活活燒死!孔子，自然也是悲慟不已，可在那個戰(zhàn)火紛飛的混亂年代，有什么對錯可言？弱肉強(qiáng)食，或許是戰(zhàn)爭年代最殘酷的。
保衛(wèi)和平的年代。
試看戰(zhàn)爭年間，戰(zhàn)火紛飛，民不聊生，百姓們流離失所，無家可歸，一場戰(zhàn)爭動輒就要死幾千人，甚至幾萬人；而和平年間呢?社會安定，百姓們豐衣足食，一派欣欣向榮的景象。這兩者相比較，保衛(wèi)和平，難道不應(yīng)該嗎？
珍愛寶貴的生命。
古代封建社會，僅一個季平子死亡就要幾百人甚至幾千人陪葬，難道人命真的有貴賤之分嗎？不，只是因為封建社會是歷史的必然趨勢。那時的統(tǒng)治者視人命如野草般，動不動就草菅人命！孔子為了救一個陪葬小奴——漆思弓，在朝堂之上“舌戰(zhàn)群儒”，以一己之力駁回咄咄逼人的季平子家管家，這就是孔子“仁義智慧”的君子品格。
在電影中，孔子曾與弟子失散，路人這樣描述他：“氣度像個大人物，卻像喪家之犬般狼狽。”讓人有些心疼：一個圣人，怎會落魄至此？有幾人又能理解孔子？
從血淋淋的歷史中，我們得到的啟示太多太多：銘記戰(zhàn)爭的教訓(xùn)；保衛(wèi)和平的年代；珍愛寶貴的生命。
《孔子》觀后感 9
今天，我們看了《孔子》這部電影。
這部電影主要講了孔子在魯國受魯定公重用，被提拔到大司寇，后來，齊國獻(xiàn)了80名舞女給魯定公。魯定公整天成迷于酒色，孔子很失望，便離開魯國，和弟子們開始了周游列國,但陳國、蔡國、鄭國等國家皆不歡迎孔子，甚至趕走孔子，不讓孔子有一刻停留，孔子以禮治國的方法始終沒有辦法實現(xiàn)。
孔子名叫孔丘，字仲尼，魯國陬邑人�？鬃幼远鄽q起，就想步入仕途，對治理國家的諸種問題經(jīng)常思考，也經(jīng)常發(fā)發(fā)表一些見解。孔子和他的《論語》，用他那訴說了千年的'理想，告訴著世人：“仲尼不可毀也�！倌幔赵乱�，無得而逾焉。人雖逾自絕，其也上與日月乎？多見其不知量也！”
孔子為人正直，樂觀向上，積極進(jìn)取，一生追求真、善、美，一生追求著理想的社會。他的失敗與成功，無不與他的品格相關(guān)，他品格中的優(yōu)與缺，幾千年來影響著中國人，特別是知識分子。 “溫故而知新，可以為師矣”“歲寒，然后知松柏之后凋也”“逝者如斯夫，不舍晝夜”“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”……都是千古流傳的名句，孔子死后，他的弟子們把他的言語編成《論語》，延續(xù)他的學(xué)說，形成了一個儒家學(xué)派，孔子成了儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，后人稱他為“孔圣人”。
《孔子》觀后感 10
看這部電影時，我并沒有抱太大的期望。與會場內(nèi)的觀眾一起，在兩個多小時內(nèi)非常安靜地觀看。就像胡玫說的那樣，“《孔子》是一部必須讓你記住許多故事情節(jié)的電影�！钡强鬃訋Ыo我的，并不只是故事和情節(jié)那么簡單。而他所留下的，則是一種意象，一種精神，以及背后的弟子們，或許大多是文弱書生。但是你們感受到的肯定是如海濤般浩浩蕩蕩，統(tǒng)帥一個時代。
影片中，孔子出生在一個小國——魯國的貴族世家，對社會的混亂局面感到憂慮，期待著用他超越時代的思想和智慧去影響春秋各國的歷史進(jìn)程。但是，正如歷史上其他圣人在早年的經(jīng)歷，孔子在彼時的時代尚未來臨。雖然曾仕官于魯國，并以其英勇和智慧給魯國帶來了尊嚴(yán)和強(qiáng)大的期望，但政治理念最終在現(xiàn)實中破滅了。接著孔子為了夢想，帶領(lǐng)眾弟子在列國間奔走十四年，傳播自己的思想，想和整個時代抗?fàn)�，只可惜霸道天下，不容其爭。�?shù)次被亂軍包圍而陷入絕境，也曾卷入政治陰謀的漩渦，甚至被世人誤解……晚年返回祖國——魯國，他歸國不隱，不遺余力地教導(dǎo)弟子們和整理文獻(xiàn)。
孔子的一出戲，力主禁止活人獻(xiàn)祭，非常精彩。會堂之上，發(fā)哥舌戰(zhàn)群儒，圓形的會堂，不知當(dāng)時是不是這樣，整場場景都很像古羅馬議會，還是現(xiàn)在的英國議會，呵呵，對公山泉這類小人，最經(jīng)典的就是以其人之道還治其人之身，“言歸正傳”，顯示了孔子的沉著與智慧，更多的是幽默。
此外，老子和孔子那仙境般的對話，也可以在歷史中找到印證，史書上有孔子向老子求學(xué)的記載，而電影編劇為了劇情的需要，讓孔子回憶他和老子的對話，這一情節(jié)沒有什么不對勁的，反而從他們的對話中可以看出儒道兩家思想的同異。
顏回，子路，冉求，各有不同的性格，但愛師如命，守禮如命。子助衛(wèi)國，冉求回魯國。顏回是孔子最喜愛的弟子，他的外表文弱而機(jī)智靈活，意志堅定，是最能打動人的人。在他去世的那個場景中，有很多人給出了負(fù)面的評價：矯情，虛偽，搞笑。但是我很感動，我相信顏回不顧生命，連想都沒想過生命，反復(fù)潛入水中救竹簡的那一刻，許多觀眾都落淚了，我還相信，當(dāng)孔子抱著死了的顏回不肯放手的時候，那一幕，震撼了萬千人。
令我印象更深的是，孔子的弟子顏回之死，他是孔子最得意的弟子之一，顏回為了搶救夫子的書簡，舍棄了自己的性命，這一點令我非常感動，在顏回看來，孔子的書簡比自己的命還重要，再想一想，因為有了無數(shù)的.顏回，我們現(xiàn)在才能理解孔子的精神。看見孔子抱著顏回的尸體大哭，弟子們勸他：已有三個時辰了，緩不過來。但是夫子還在抱著，那情景真是凄慘。子路又死了，子路其實是個有勇無謀的人，但他卻一直記得著夫子的教導(dǎo)，直到他死的時候，還記得著夫子所說的：“君子正其身”。夫得知子路之死，喪徒如喪子，但夫不讓淚流，夫子仍很欣慰，自是弟子雖未如愿，亦已為仁。
在影片《孔子》中，我體會到，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子鉆研學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，學(xué)習(xí)“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)風(fēng)，繼承孔子“君子亦直，小人亦不欺”的做人準(zhǔn)則，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，做一個有學(xué)問，正直，光明磊落，對國家有用的人。
《孔子》觀后感 11
電影《孔子》已經(jīng)放映好久了，可我一直沒機(jī)會看。昨天下午，學(xué)校說全體師生一起觀看《孔子》電影，我一聽，心里別提有多高興了。
這部電影主要講的是孔子和他的弟子的故事，非常感人，十分好看。
在這部電影中，我印象最深刻的是有一次，孔子帶著他的弟子們在堅硬的、冰冷的'冰上艱難地行走著�？鬃幼钕矚g的弟子顏回駕著馬車，馬車上裝滿了書。忽然，冰裂開了。剛剛好，顏回、馬和書一起，“撲通、撲通”地掉進(jìn)了刺骨的湖水中。顏回不顧自己的性命，將沉入湖底的書一點一點地?fù)粕蟻�。連愛書如命的師父孔子都對他大叫：“回來，回來！”但顏回毫不理會，繼續(xù)撈書。最終，顏回永遠(yuǎn)地沉睡于湖底。
看到這里，我情不自禁地想到：有時候，我家里的書也會“生病”：比如，書皮爛了呀，書皮折角了啊等等，數(shù)不勝數(shù)。我見了，很少給它們“治病”，置之不理。它們一個勁兒地哀求我，我也不理……想到這里，我的臉微微有些發(fā)熱。顏回不顧自己的性命，還要將書撈上來；而我呢，書生了病，我也不理，真是相差太遠(yuǎn)�。�
《孔子》觀后感 12
《孔子》這部電影已經(jīng)上映幾天，今天才抽出時間去看，在去看這電影之前，我重新找回看關(guān)于《孔子》的歷史。周潤發(fā)飾演的孔子沒有傳說中的那么高大、偉岸、不食人間煙火，而是和普通人一樣，體會著各種的苦痛，充滿悲情。讓自己很失望的是，我已經(jīng)對孔子的一些事跡沒有很大印象了�？赐赀@部電影后，更想自己重新去研究這位偉大的思想家，教育家。導(dǎo)演胡玫通過這部電影，讓我們對這位我國古代偉大的政治家、思想家和教育家，同時在軍事上亦有建樹，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文學(xué)名人之一。與孟子并稱"孔孟"，孔子是"內(nèi)圣"，孟子是"外王"。
孔子一生中有一大半的時間，是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)造了卓有成效的教育、教學(xué)方法；總結(jié)、倡導(dǎo)了一整套正確的學(xué)習(xí)原則；形成了比較完整的教學(xué)內(nèi)容體系；提出了一系列有深遠(yuǎn)影響的教育思想；樹立了良好的`師德典范。弟子：子貢、子路曾皙冉有公西華曾參、子夏、子張。
在電影當(dāng)中扮演孔子弟子：顏回——任泉飾演。
顏回為了救回夫子的著作，不顧自己的安危墜入冰湖，最后離開人世。當(dāng)孔子抱著顏回冰冷的身體，想用所有的辦法想救顏回時，那一幕是非常的感人，我差點哭了。里面顏回說的一句話，使我記憶猶新："如果人不能改變世界，那應(yīng)該是改變自己的內(nèi)心。"
是的，有些世間的事物，環(huán)境的導(dǎo)致，都是我們無法控制，無法改變的，只有自己才能改變自己。
劇情里面有好多臺詞都是大家熟悉的——孔子名言
"己所不欲，勿施于人"
"危邦不入，亂邦不居"、"茍利國家不求富貴"、"士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)"等等。
看完這部電影，有種想去學(xué)習(xí)研究歷史的想法。覺得自己之前全心全意投入工作當(dāng)中了，卻很失誤怎么會對這些歷史都不夠了解呢。要好好的學(xué)習(xí)。
子曰："學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。"勤求學(xué)問而不用心思考，還是不能明白究竟，僅是空想而不肯勤學(xué)，變成疑不能解，危不能安，是靠不住的。
子曰："溫故而知新，可以為師矣。"
廣泛地熟讀典籍，復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，進(jìn)而從中獲得新的領(lǐng)悟，又能努力吸收新知以求融會貫通。做到這樣的程度了，才可稱為老師啊。
《孔子》觀后感 13
孔子，這位公元511年前的大文化人，不知對我們這些中國后輩來講，是有著多大的影響力啊。
通過電影這樣的一種藝術(shù)形式來塑造孔子的形象，既是幾代電影人的夙愿，也具有著十分重要的意義，拍攝《孔子》是中國電影界和文化界的盛事，塑造孔子的銀幕形象對于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化具有非常積極的作用，這也體現(xiàn)了我們中國的電影人的一種巨大的責(zé)任。要想使孔子的形象真真切切地出現(xiàn)于電影銀幕上，那是談何容易，更別說，要講述關(guān)于孔子的'一些事例，對于無法親身到孔子那個時代的電影人，要制作拍攝出如此意義的電影，更是不簡單。
《孔子》將會成為中國電影史上的一部具有長久影響力的作品，不僅是演孔子的周潤發(fā)演技超高，眼神、語言、動作，每一個細(xì)節(jié)都充滿了孔子的“味道”，而且孔子本身就是一位值得我們每一個中國人尊敬、學(xué)習(xí)的人物。
看完《孔子》的我，真是即感到慚愧，又覺得有些自豪。電影中的孔子，時不時出現(xiàn)一句經(jīng)典的語言，好多已經(jīng)出現(xiàn)在了我們的語文課本上，可想而知，孔子的話，都能體現(xiàn)出他的品格之高尚，偶爾遇到學(xué)過的語句，還會情不自禁地跟著孔子一字一頓的小聲念起來，這讓我不禁感到自豪。
但電影中還有我根本沒聽過的名句。在電影院時，周圍的個別中老年人卻能接上孔子的話，讓我又有些慚愧，如此偉大的人物，學(xué)習(xí)的我們，卻局限于課本，而沒有廣泛的了解更多，看來，當(dāng)代的我們，一定要好好學(xué)習(xí)，放眼望向遠(yuǎn)方，而不是課本這狹窄的小小文學(xué)世界。
《孔子》觀后感 14
看完《孔子》電影后，心情非常激動，同時也被孔子的“仁”“禮”思想和他以及他的弟子們的治學(xué)精神感動著……其中，最讓我震撼的就是孔子的弟子——顏回！
顏回在電影中出現(xiàn)的鏡頭很少，共有五次出現(xiàn)，而且每次的鏡頭不到五秒鐘，只有在他臨死前的鏡頭拍的最詳細(xì)。
他的死是因孔子的書而死。當(dāng)時，孔子和他的弟子們正在趕路，冰天雪地。地上、湖里全是冰，當(dāng)他們要穿過湖時，突然湖上有塊冰裂了，車子和書卷都掉進(jìn)了湖里，這些書卷可都是老師一生的心血�。☆伝夭活櫼磺械囊活^扎進(jìn)湖里，奮力搶撈那些書，他一次又一次的把撈上來的書送到冰岸上，然后又一次次的返回湖底去撈那些書。顏回本可以游上岸來的，可以不用去撈那些書，可是他做不到，他不能眼睜睜的看著那些書落到湖底……當(dāng)他再一次扎進(jìn)水里時，他太累了，最后筋疲力盡，再也沒有上來…看到這里，我感動得哭了，我相信同學(xué)們也流淚了。
在顏回的`身上，我看到了一種無畏的精神，由此也體會到了兩點。
第一，他十分尊敬他的老師，因為他可以不顧惜自己的生命而去保護(hù)老師的書，他認(rèn)為老師的那些心血比他的生命都重要。第二，顏回是個有信仰的人。一個有信仰的人，當(dāng)信仰和生命兩者只可取一時，他就會把生命置之度外。而顏回的信仰就是要發(fā)揚(yáng)孔子的思想，而這些信仰都在他的老師孔子的書中。
顏回保護(hù)的不是簡單的幾卷書，而是他的偉大的——信仰。
《孔子》觀后感 15
昨天，我看了《孔子》這部電影，不禁引起我的思考。
這部電影講的是孔子在魯國當(dāng)大司寇時，國相很不情愿，便把職位也給孔子，只當(dāng)大司徒。后來，因受齊人奸計，大司徒便想辦法把孔子趕走了。一代圣人從此就過著和乞丐一樣的生活，可他從來都沒忘記自己是魯國人，要回魯國。最后，功夫不負(fù)有心人，孔子終于回到了魯國。
看完后，我發(fā)現(xiàn)，自己和孔子差太多了，就拿耐心來說，我有一次去游樂場，我去玩過山車，發(fā)現(xiàn)排了很長的隊，我只好硬著頭皮排隊，途中多次都想放棄，可爸爸說：“現(xiàn)在還好，以后還有很多都要等更長時間�！闭f完，擋著我，不讓我離開，最后，因為爸爸擋著我，我才玩到了過山車，而孔子卻一直想著要回魯國，從不忘記，我真是自愧不如。
孔子的弟子的品德也很高尚：顏回為了救經(jīng)書被凍死，子路死前也不忘夫子的教誨，戴好帽子，堂堂正正的.死去……我一定學(xué)習(xí)孔子和他的子弟，做一個正人君子！
《孔子》觀后感 16
周六下午同妻女一起去觀看了電影《孔子》，故事情節(jié)基本符合史實且連貫流暢，畫面富有美感，拖沓鏡頭和廢話頗少，無論從史學(xué)美學(xué)角度還是教育意義來說，都是一部上乘之作。我將點滴感想記述如下。
之一，體會并非領(lǐng)悟之境界。當(dāng)孔子主張隳三都失敗遭魯國君臣冷落而顛沛流離周游列國時，我們可以體會到其與弟子們的艱難處境，但要領(lǐng)悟孔子渴望實現(xiàn)理想、傳授仁義道法之境界就難了。人與人之間難的就是領(lǐng)悟��！
之二，心正者必相正。每遇伸張正義、扶弱濟(jì)貧、維護(hù)國威乃至痛失弟子時，孔子的眼神必定是沉穩(wěn)而睿智的，如果漂移而油滑，小人之相暴露無遺。無言相，而非像。
之三，好色之徒絕非好德之人。當(dāng)孔子受到衛(wèi)國王后美色引誘時，可以看出其介于痛苦與逃避之間的表情，而且他預(yù)感到衛(wèi)國將天下大亂。這是莫大的考驗。如今一些男人看到稍有姿色的女人就挪不動腳了，眼睛發(fā)綠，更有甚者動手動腳或口出穢言占小便宜，卻滿嘴仁義道德而不臉紅，好色者怎會好德呢？實乃道貌岸然，惡俗之極。
之四，真愛必自然流露而非造作或刻意在小處表白。當(dāng)孔子被驅(qū)逐出魯國時，與相濡以沫的妻子及疼愛的子女離別時的內(nèi)心掙扎，當(dāng)他失去最鐘愛的弟子顏回時的痛苦憐惜，當(dāng)他與相依為命的弟子們分享一碗羊肉湯時的愧疚……孔子的言語和表情都非常自然地流露，而非矯揉。
之五，堅持為善者必識大體。孔子盡管遭誤解冷落而被迫周游列國，歷經(jīng)磨難，但最后魯國迎請他回國時，他還是非常樂意地帶弟子們回國傳授正道，僅提出不要以政擾他，他只想教書育人，做自己想做的事。這種識大體是由內(nèi)而外散發(fā)的，是由他堅持為善的積淀造就的.�，F(xiàn)在有些人受點小委屈、吃點小苦就怨天尤人甚至惡言相向，更有“扔紗帽”的荒唐之舉。實乃狹隘。
之六，樂觀可以戰(zhàn)勝暫時的困難�？鬃颖疾ㄔ诖呵锪袊�，生活堪為艱辛。特別是當(dāng)他們到達(dá)陳蔡交界處時，已無丁點糧食，弟子饑餓難忍，孔子撫琴鼓氣，展現(xiàn)了一個樂觀堅毅的孔子，渴望用內(nèi)心戰(zhàn)勝一切的孔子。
唯一不足的是影片沒有一處交待孔子有什么不足，此與今世塑造高大全典型的套路頗為相似。
《孔子》觀后感 17
秋時期，禮崩樂壞，諸侯割據(jù)，社會不太平，孔子顛沛流離卻不得志的一生穿插在這樣的亂世中。
安靜地看完《孔子》，瀏覽孔子的一生。如導(dǎo)演胡玫所說：“《孔子》是一部一定能讓你記住很多故事情節(jié)的影片�！遍L達(dá)125分鐘的《孔子》其實就是一個個孔子故事的組合，由開始的孔子在魯定公支持下對魯國進(jìn)行改革，到孔子改革失敗離開魯國，到孔子及其弟子14年周游列國不斷碰壁，再到孔子耄耄之年被迎回魯國，他一生就在這一個個了解又陌生的故事當(dāng)中走完�？墒牵仡欉@個電影，我捕捉到的不但有故事，更多的'是孔子圣人的形象——動蕩破碎的山河，一個挺拔的身影帶領(lǐng)著一群文弱的書生，步履蹣跚地向彼岸走去。
周王室衰微，諸侯為了稱霸相互征戰(zhàn)，狼煙四起。出身魯國沒落貴族家庭的孔子，對國家和黎元深感憂慮，明確提出“仁”“禮”的思想主張，希望以他的思想和智慧來解百姓于水火中�？墒蔷拖翊呵飸�(zhàn)國其他的圣賢那樣，諸侯需要的是霸道的思想、強(qiáng)硬的權(quán)勢和堅銳的軍隊，孔子的思想主張不被采納，在諸侯國輾轉(zhuǎn)如喪家犬。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的希望，雖曾受諸侯禮遇，并在諸侯國推行主張有所成效，但政治理想最終敵不過霸道。
14年里孔子和弟子一起奔走列國，曾數(shù)度被亂軍圍困而身陷絕境，曾卷入政治陰謀而身處旋渦，于晚年返回魯國，不懈教育弟子眾人及整理文獻(xiàn)。最后，孔子在失意中逝世，理想空付東流，還是達(dá)不到彼岸。然而，孔子逝世之后，其言行及思想終為后世所認(rèn)同并推崇，成為中華民族精神的重要根源，孔子被尊謚“大成至圣先師”。
電影《孔子》讓我印象深刻的情節(jié)有很多，其中孔子為救要陪葬的小男孩在朝會上與人激烈爭論，隨魯定公赴齊國會盟的斗智斗勇，“子見南子”“好德如好色”一話，都反映出孔子堅守內(nèi)心世界，堅持政治理想，無畏困難險阻，無畏美色權(quán)貴。
一千個人心中有一千個哈姆雷特，一千個人心中有一千個孔子，要想懂孔子還是要讀《春秋》，靠電影簡單的鏡頭和淺顯的對話是不足夠的。白云蒼狗，滄海桑田，孔子圣人的形象無法抹殺。
《孔子》觀后感 18
電影的開端，盛大的葬禮，逃跑的小奴，仿佛一下子就將我們帶回了那個諸侯割據(jù)的奴隸社會。
“求仁得仁，又何怨�！庇捌幸婚_始展現(xiàn)的孔子并不是一個不問世事滿口之乎者也的歸隱者，而是一個關(guān)懷生命有血有肉的真實的孔子。他堅定地救下小奴漆思弓，刀劍加身而面不改色，舌戰(zhàn)眾臣主張廢除不合理的殉葬制，打破世俗偏見收漆思弓為徒，對生命的尊重和維護(hù)令人動容，這也是他能夠提出“仁”的學(xué)說的原因吧，盡管他的“仁者愛人”具有很大的時代局限性，但不可否認(rèn)的是他走在了那個時代的前端。他為了挽救一個素不相識的地位極低的小奴的性命，甚至不惜得罪當(dāng)權(quán)者季孫斯與他背后盤縱錯雜的勢力，為他征途不順離開魯國埋下了伏筆，但孔子從未后悔過，就如同他從未放棄過他的信仰。
于是當(dāng)他跟隨魯定公赴齊魯邊境會盟時，季孫斯并沒有按約出動五百乘兵車。但孔子早就料到了這一局面，他事前安排了一百輛牛車埋伏在山谷外面，制造假象震懾齊國退兵并還回了魯國三城。至此，孔子作為一個政治家所擁有的的政治才能展現(xiàn)得淋漓盡致，這也讓孔子得到了魯定公的賞識。但這并不能改變孔子不順的仕途，魯國一直被“三桓”所把持，孔子為了改變魯國這種國將不國的局面，殫精竭慮，提出了隳三都的提議，最終引發(fā)了佞臣的叛亂。盡管在武子臺上孔子用十二條火龍擊退了叛軍，他還是失去了魯定公的寵信。魯定公知道孔子的才識，可他需要穩(wěn)定他的國家，穩(wěn)定他的政權(quán)。孔子給魯國帶來的強(qiáng)大繁榮的希望最終破滅，于是在魯定公和季孫斯沉溺于歌舞中時，孔子含淚揮別了魯國，開始了他十四年的游歷講學(xué)生涯。其間不管是被亂軍包圍斷糧還是遭受眾人的辱罵詬病，孔子一直沒有停下自己讀書講學(xué)的步伐，將自己的思想在中原大地散播。最終垂垂老矣的孔子在同樣垂暮的季孫斯的懇求下重新踏上魯國的土地，追隨老子的步伐不問世事，歸而不隱，開始整理自己的著作，教書育人。
這是電影《孔子》為我們展現(xiàn)的孔子的后半生的片段�！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不愈矩�！边@是孔子對自己一生的評價�？鬃拥囊簧芍^是傳奇的一生，他博學(xué)多才，虛心好問，學(xué)富五車，是那個“百家爭鳴”的輝煌時代的杰出文化代表，也是當(dāng)時游走在各國之間的傳播自己政治思想的政治家，在政壇上沉沉浮浮，最終隱退政壇，他的“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言不僅影響了三千多名弟子，也影響了一代又一代的中國人，我們可以看到，不管是顏回、子路還是冉求，都遵循禮儀仁和的精神如命，為此不惜犧牲生命。短短兩個小時的影片只能展現(xiàn)孔子人生的一些方面。他開啟了以“樂禮善學(xué)，尚中貴和”為精髓的儒家文化的時代，在中國文化史上留下了濃墨重彩的一筆，至今他的名字還以“孔子學(xué)院”的方式在世界各地傳播，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代名詞而被各種膚色各個民族的人們所熟知。塑造這樣一位人物是對電影人的一個巨大挑戰(zhàn)，短短兩個小時，小小的銀幕，根本不足以展示孔子豐富多彩的人生的十分之一。如何讓世界通過這小小的銀幕更多更全面的'了解孔子就成為了一個巨大的難題。盡管電影有很多不盡人意的地方，但還是在短短的時間里盡可能的展示了孔子智慧的多方面的體現(xiàn)，讓觀眾大飽眼福。
盡管如此，電影的最后顏回之死還是讓我不知該哭還是該笑，竹簡沉水本來就讓人覺如果僅為某種領(lǐng)袖者的號召而賣命，其實就是愚忠、愚死。所以他說“危邦不入”，他才是實實在在重視生命。“生生之謂大易”這是儒家最為根本的精神。到了孟子那里生死就不得不提了，因為孔子的時代即便仁義缺失，還是有些仁義的，到了孟子的時代就完全不同了。所以孟子說“有大于生者，有大于死者”。
例如顏回之死。雖然可以考究歷史上顏回并非是撿竹筒而死的，但編劇如此安排，我倒覺得也有其巧妙之處，但如此安排是好是壞就由人評論了。顏回是孔子的得意門生，其深受孔子教誨，深諳孔子思想。在馬車經(jīng)過冰山時，冰山裂開，竹筒掉入冰水中，顏回為了撿回孔子的竹筒，一次接連一次潛入冰水中撿回竹筒。當(dāng)時電影音樂凄涼，觀眾都為之感動為之呼喚�；蛟S有人是在心里默念：顏回啊顏回，你對孔子的思想是參的有多透，你將孔子的竹簡看的你年輕寶貴的生命還重要啊，孔子沒白教導(dǎo)你，你的此舉正是對孔子的教育成果最好的展示，你死的值。或許也會有人在心里默念：顏回啊，你個傻子，你個白癡，趕快上來啊，不要再撿了，你年輕寶貴的生命比那幾本破竹簡重要多了，竹簡還可以再寫，你的生命卻只有一次啊，你個傻瓜，趕緊上來，活命要緊啊。這兩種截然不同的聲音正是編劇要的效果，有分歧才有看頭嘛。另外，其實編劇如此安排，也正體現(xiàn)出了孔子為人師表教導(dǎo)有方，弟子愿意為其畢生思想而付出生命的偉大節(jié)操。
在電影結(jié)尾，孔子吩咐弟子將魯《春秋》拿去。然后感嘆：“后人理解我，因為這部書，誤解我，也是因為這部書�！闭邕@句所言，這部《孔子》也是一
樣的，會在不同人心理留下不同的印象，在不同人的內(nèi)心埋下不同的種子。電影抓住了孔子與時代的關(guān)系，抓住了那個時代的癥結(jié)點，帶給我了這些感受。
《孔子》觀后感 19
由胡玫導(dǎo)演，周潤發(fā)、周迅、陳建斌等主演的商業(yè)大片《孔子》，2010年1月全國公映，胡玫導(dǎo)演近十年拍攝了《雍正王朝》、《漢武大帝》、《喬家大院》等膾炙人口的電視連續(xù)劇，終于轉(zhuǎn)戰(zhàn)大銀幕，而且選擇的就是富有挑戰(zhàn)性的大片《孔子》，看完這部電影，可以感覺到其劇本、演員、宣傳等都是經(jīng)過精心策劃的，可以說是一部制作非常精良的文藝作品，遺憾的是市場反應(yīng)并理想，票房很尷尬。
看片名《孔子》，很容易將它當(dāng)作人物傳記片，也許這部電影的投資不是政府或文化部門吧，最終被定位為商業(yè)類型的大片，投資近1.5個億，既然被定位為商業(yè)大片，其主旨就不是“傳道、授業(yè)、解惑”了，目標(biāo)還是要吸引觀眾的眼球，當(dāng)然要選擇孔子人生中最精彩、最華麗、最波瀾壯闊的篇章來演繹，所以這部電影是從孔子五十歲后任魯國中都宰、司空、大司寇、攝相，及棄官后周游列國的晚年生活片斷，嚴(yán)格說這部電影的片名改為《孔子的晚年生活》也許更為合適、更為確切，而《孔子》更適合作傳記片的片名。
孔子作為人類文化史上最著名的教育家、思想家、政治家，其思想、政治觀點，如果想通過短短的兩個時變?nèi)空故窘o觀眾，確實是非常難以辦到的，本片以孔子的晚年生活作為切入點，可以說是非常明智的，孔子不僅僅是思想家，更有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，他渴望將自己的思想、政治觀點，運(yùn)用到實踐中去，可以說在五十歲之前，他的儒家主要學(xué)術(shù)觀點、理論都已經(jīng)形成體系，就差實踐驗證了，在五十歲知天命的年齡，他終于等到了夢寐以求的機(jī)遇，仕官于魯后，孔子可以說是大刀闊斧地推新自己的政治主張，并取得了驕人的成績，實踐證明他的理論并不只是書本上的夸夸其談，也于是操之過急吧，最終在“墮三都”上，他功虧一簣，便帶領(lǐng)學(xué)生走上漫漫周游列國之路，當(dāng)然他也可以考慮妥協(xié)，繼續(xù)享受榮華寶貴，但這就不是被后人尊為圣人的孔子了，“不義而富且貴，于我如浮去”，理解了這句話的含意，就很容易明白他掛官而去的灑脫了。
本片后半部分基本上全部是講述孔子及其弟子近十年周游列國的故事，孔子和其弟子在這十年中可以說是歷盡千辛萬苦，尋找實現(xiàn)政治抱負(fù)的機(jī)會，但總是挫折大于機(jī)遇，這其中肯定有許多精彩的故事傳奇，但本片后半部分顯得非常沉悶、波瀾不驚，還有點讓人昏昏欲睡的感覺，總之和前半部分相比缺少激情，也許出于商業(yè)片的考慮，電影中濃墨重彩地演繹了孔子和衛(wèi)夫人南子相見的戲，周迅飾演的衛(wèi)夫人妖艷有余，高貴不足，南子雖然是《論語》中唯一提到的女性，但在本片中的`角色則純屬娛樂色彩了。很多人對胡玫不選內(nèi)地演員，而選擇普通話都不太流暢的周潤發(fā)來飾演孔子，頗多微詞，但本片中拍的是老年孔子，周的年齡、閱歷與之非常相近，周的形象俊朗飄逸、有一種俠氣在身，具歷史記載孔子身材很高，而且父親是魯國有名的武士，其身上與生俱來就有一種“浩然之氣”，所以說讓周來演孔子并沒有什么不妥，至于說普通話，誰知道兩千多年前，孔子說的話發(fā)的是什么音呢？
近年來，國學(xué)熱開始盛起，許多人都開始研讀四書五經(jīng)，中國人現(xiàn)在正重新審視自己的傳統(tǒng)文化，中央電視臺的《百家講壇》欄目推出于丹評《論語》后，引起巨大反響，特別是北京奧運(yùn)會開幕式中的融入孔子語錄、以及幫助世界各國開辦孔子學(xué)院，也進(jìn)一步推動孔子在世界范圍內(nèi)的影響，孔子及孔子的思想，已經(jīng)成為中國和世界文化交流的重要紐帶，電影也應(yīng)該當(dāng)仁不讓地承擔(dān)這種責(zé)任，只是胡玫的這部商業(yè)大片《孔子》有可能擔(dān)當(dāng)不了，其娛樂性還是太濃了，政府或文化部門可以考慮拍攝一部大型的孔子人物傳記片，全方位地展示孔子思想的光輝閃耀點，我們可以將它的拷貝贈送給各國孔子學(xué)院，讓兩千年孔子在華夏大地上周游列國的傳說，變成如今電影《孔子》周游世界。
《孔子》觀后感 20
看完電影《孔子》，不僅僅是喜歡里面感人的故事情節(jié)，同時也深刻感受到，給觀眾留下的，是一個形象，一種精神。
電影中孔子出身于魯國的沒落貴族家庭，為社會的混亂情形而憂心忡忡，他期望以他自我超越時代的思想和智慧來影響春秋諸國的歷史進(jìn)程。然而就像歷史上的其他圣賢早年的經(jīng)歷一樣，彼時孔子的時代還未到來。雖曾仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴(yán)和強(qiáng)大的期望，但最終政治理念破滅于現(xiàn)實之前。隨后孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國長達(dá)十四年之久，傳播其思想，于晚年回到魯國，他歸而不隱，不懈于教育弟子眾人及進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作。
孔子力主禁止活人獻(xiàn)祭的戲，十分精彩。“給個話啊”，展現(xiàn)了孔子的幽默和智慧。
顏回、子路、冉求，性格各異，但愛師如命，遵循禮儀仁和的精神。最讓人感動的是顏回，反復(fù)潛入水中挽救竹簡的那一刻，我落淚了，我也相信當(dāng)孔子一向抱著死去的顏回不肯放手的那個場面，震撼了萬千人。在顏回的.眼中，孔子的書簡比自己的命都重要，仔細(xì)想想，正因為之后有著無數(shù)個顏回，我們此刻才能夠領(lǐng)悟到孔子的精神。當(dāng)我看到孔子抱著顏回的尸體大哭，弟子們勸他：已經(jīng)三個時辰了，已經(jīng)緩可是來了�？墒欠蜃右琅f抱著，那個場面真的很悲慘。還有就是子路之死，子路其實是一個有勇無謀的人，可是他始終記著夫子的教誨，直到死的那一刻，仍記著夫子說過的：“君子正其衣冠”。夫子得知子路的死后，喪徒如喪子，可是夫子沒有讓淚流下，夫子依然很欣慰，欣慰的是自己的弟子雖然沒有如償所愿，但已得為仁。
我從電影《孔子》中感受到，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孔子鉆研學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，以及“敏而好學(xué)，不恥下問”的學(xué)習(xí)精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，在成佛的路上，努力學(xué)習(xí)，成為一個正直、光明磊落、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《孔子》觀后感 21
觀看電影《孔子》，仿佛穿越時空，走進(jìn)了那個風(fēng)云變幻的春秋時代，與孔子這位偉大的先哲進(jìn)行了一場心靈對話。
影片中，孔子的思想如同一盞明燈，照亮了那個動蕩不安的時代。他倡導(dǎo)的 “仁”，是一種對他人的關(guān)愛和尊重，是一種無私的奉獻(xiàn)精神。在他的教育理念中，“有教無類” 打破了當(dāng)時貴族對教育的壟斷，讓更多的人有機(jī)會接受知識的熏陶。他因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的特點進(jìn)行教育，培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的人才。
孔子一生周游列國，傳播自己的思想和學(xué)說。盡管他的主張在當(dāng)時并未被完全采納，遭遇了無數(shù)的挫折和困境，但他始終堅持自己的信念，從未放棄。這種為了理想而不懈奮斗的精神，深深打動了我。在生活中，我們也會遇到各種困難和挫折，是選擇退縮還是勇往直前？孔子用他的行動給了我們答案。
影片中孔子與弟子們的深厚情誼也讓我深受感動。他不僅是他們的`老師，更是他們的朋友和精神支柱。他們一起面對困難，一起追求理想，這種真摯的情感在當(dāng)今社會顯得尤為珍貴。
看完電影，我對孔子的思想和精神有了更深刻的理解。他的思想不僅影響了中國幾千年的歷史，也對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的精神，傳承他的思想，用 “仁” 去關(guān)愛他人，用知識去充實自己，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
《孔子》觀后感 22
《孔子》這部電影，讓我對這位偉大的教育家有了全新的認(rèn)識。
影片中，孔子的教育理念貫穿始終。他的 “有教無類”，讓我看到了教育的平等與包容。無論出身貴賤，無論貧富差距，每個人都有接受教育的權(quán)利。在那個等級森嚴(yán)的時代，這是多么難能可貴的思想。他的弟子們來自不同的階層，卻都在孔子的教導(dǎo)下茁壯成長，成為了有道德、有學(xué)問的人。
孔子的教學(xué)方法也別具一格。他注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在課堂上，他與弟子們相互討論，共同探討問題，氣氛輕松而活躍。他的言傳身教，讓弟子們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何做人。
孔子對教育的執(zhí)著和熱愛令人敬佩。他一生致力于教育事業(yè)，即使在周游列國的艱難歲月里，也從未停止過對弟子們的教導(dǎo)。他用自己的`智慧和愛心，點燃了學(xué)生們對知識的渴望，為他們指引著人生的方向。
在當(dāng)今社會，教育仍然是我們關(guān)注的焦點。孔子的教育理念和方法，對我們有著重要的啟示。我們應(yīng)該注重教育的公平性，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
觀看《孔子》，讓我對教育有了更深的思考。我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)孔子的教育精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
《孔子》觀后感 23
電影《孔子》展現(xiàn)了孔子波瀾壯闊的一生，他對理想的堅守令我深受觸動。
孔子生活在禮崩樂壞的春秋時期，他懷揣著恢復(fù)周禮、推行仁政的理想，踏上了艱難的旅程。他周游列國，四處奔走，希望能遇到一位賢明的君主，實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)。然而，現(xiàn)實卻給他潑了一盆又一盆冷水，他的主張不被理解，他的學(xué)說不被采納，他甚至多次陷入困境，險些喪命。
但孔子并沒有因此而放棄。他始終堅信自己的理想是正確的，無論遭遇多大的困難，他都堅定地走下去。他在困境中依然講學(xué)授徒，傳播自己的思想和學(xué)說，這種對理想的執(zhí)著追求，讓我由衷地敬佩。
在當(dāng)今社會，我們也常常會面臨各種誘惑和挑戰(zhàn)，很多人在追求理想的道路上半途而廢。而孔子的經(jīng)歷告訴我們，只要心中有理想，并且為之付出不懈的`努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。即使最終無法實現(xiàn)，我們在追求理想的過程中所付出的努力和汗水，也將成為人生中最寶貴的財富。
影片中，孔子在困境中依然保持著樂觀的心態(tài)，他的豁達(dá)和從容也給我留下了深刻的印象。面對挫折，我們不能抱怨，不能氣餒，要像孔子一樣，保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。
觀看《孔子》，讓我明白了理想的重要性，也讓我學(xué)會了如何堅守自己的理想。在今后的生活中，我將以孔子為榜樣，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
《孔子》觀后感 24
看完《孔子》這部電影，孔子那寬廣的仁者胸懷深深打動了我。
影片中，孔子始終踐行著 “仁” 的思想。他關(guān)愛百姓，同情他們在戰(zhàn)亂中的苦難生活。他認(rèn)為，統(tǒng)治者應(yīng)該以仁愛之心治理國家，關(guān)心百姓的疾苦，讓人民過上安居樂業(yè)的生活。這種以民為本的思想，在當(dāng)時具有極大的`進(jìn)步意義。
孔子不僅對百姓充滿仁愛，對自己的弟子和朋友也是關(guān)懷備至。他用自己的言行，教導(dǎo)弟子們要做一個有道德、有仁愛之心的人。他與弟子們之間的深厚情誼，令人感動。在弟子們遇到困難時，他總是毫不猶豫地伸出援手，給予他們幫助和支持。
孔子的仁者胸懷還體現(xiàn)在他對敵人的寬容上。即使面對那些曾經(jīng)反對他、傷害他的人，他也能以寬容的心態(tài)去對待。他認(rèn)為，怨恨并不能解決問題，只有用愛和寬容去感化他人，才能實現(xiàn)社會的和諧與安寧。
在當(dāng)今社會，我們也需要有這種仁者胸懷。人與人之間難免會發(fā)生矛盾和沖突，如果我們都能像孔子一樣，以仁愛之心去對待他人，多一些理解，多一些包容，那么我們的社會將會變得更加美好。
觀看《孔子》，讓我深刻體會到了 “仁” 的力量。我將努力學(xué)習(xí)孔子的仁者胸懷，用愛去關(guān)心身邊的人，用寬容去對待他人的過錯，讓自己的生活充滿陽光。
《孔子》觀后感 25
《孔子》這部電影，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識，也讓我感受到了孔子在文化傳承方面的巨大貢獻(xiàn)。
孔子一生致力于整理和傳承古代文化經(jīng)典。他修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》，這些經(jīng)典成為了中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的思想和學(xué)說，通過這些經(jīng)典得以流傳千古，成為中華民族的精神支柱。
影片中，孔子在講學(xué)授徒的過程中，將自己對文化的理解和感悟傳授給弟子們。他注重培養(yǎng)弟子們對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識，讓他們成為文化的傳播者和繼承者。在他的影響下，弟子們也都積極投身于文化傳承的事業(yè)中，為中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今社會，文化傳承依然是我們面臨的`重要任務(wù)。隨著時代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)文化逐漸被人們遺忘。我們應(yīng)該像孔子一樣，重視傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出新的活力。
觀看《孔子》，讓我明白了自己在文化傳承方面的責(zé)任和使命。我將努力學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)孔子的思想和精神，讓更多的人了解和喜愛中國傳統(tǒng)文化。
《孔子》觀后感 26
電影《孔子》猶如一座智慧的寶庫，讓我從中汲取了無盡的養(yǎng)分。
影片中，孔子的智慧體現(xiàn)在他的思想、教育和處世之道等多個方面。他的 “中庸” 思想，教導(dǎo)我們在生活中要把握好分寸，不偏不倚，恰到好處。這種思想對于我們處理人際關(guān)系、解決問題都具有重要的指導(dǎo)意義。
在教育方面，孔子的智慧更是令人贊嘆。他根據(jù)每個學(xué)生的特點和天賦，制定個性化的教育方案，讓每個學(xué)生都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實現(xiàn)自己的價值。他還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)，讓他們成為有道德、有責(zé)任感的人。
孔子的處世之道也充滿了智慧。他在面對困境和挫折時，總能保持冷靜和理智，用智慧去化解危機(jī)。他的言行舉止，都體現(xiàn)了他的高尚品德和卓越智慧，為我們樹立了榜樣。
觀看《孔子》，讓我深刻認(rèn)識到智慧的重要性。在生活中，我們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有擁有智慧，才能更好地應(yīng)對。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的智慧，不斷提升自己的`思維能力和解決問題的能力。
同時，我們也要將孔子的智慧運(yùn)用到實際生活中，用智慧去關(guān)愛他人，用智慧去創(chuàng)造美好的未來。讓孔子的智慧在我們的生活中綻放出更加耀眼的光芒。
《孔子》觀后感 27
《孔子》這部電影，讓我感受到了孔子精神的強(qiáng)大力量。
孔子一生都在追求自己的理想，他的執(zhí)著和堅持令人動容。他不顧艱難險阻，周游列國，傳播自己的思想和學(xué)說。即使在最困難的時候，他也從未放棄過自己的信念。這種為了理想而不懈奮斗的精神，激勵著我們在生活中要勇敢地追求自己的夢想，無論遇到多大的困難，都要堅定地走下去。
孔子的勤奮好學(xué)精神也值得我們學(xué)習(xí)。他一生都在不斷地學(xué)習(xí)和探索，對知識的.渴望從未停止。他廣泛涉獵各種領(lǐng)域的知識，不斷豐富自己的內(nèi)涵。他的這種勤奮好學(xué)的精神，告訴我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的知識和能力。
孔子的團(tuán)隊精神也給我留下了深刻的印象。他與弟子們一起，共同追求理想，相互支持，相互幫助。他們之間的深厚情誼，讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在生活中，我們也需要與他人合作，共同完成目標(biāo)。
觀看《孔子》，讓我從孔子的精神中汲取了力量。我將以孔子為榜樣，在追求理想的道路上勇往直前，勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己，同時注重團(tuán)隊合作，與他人共同創(chuàng)造美好的未來。
《孔子》觀后感 28
電影《孔子》將孔子的高尚道德展現(xiàn)得淋漓盡致，他無疑是我們道德的楷模。
影片中，孔子始終堅守著自己的道德準(zhǔn)則。他誠實守信，言行一致，無論是在與弟子的相處中，還是在與他人的交往中，他都以誠信為本。他的這種誠信品質(zhì)，贏得了弟子們的尊敬和他人的信任。
孔子的謙遜品德也值得我們學(xué)習(xí)。盡管他學(xué)識淵博，思想深邃，但他從不驕傲自滿。他總是虛心向他人請教，不斷完善自己。他的謙遜態(tài)度，讓我們明白了做人要低調(diào)，要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
孔子還非常注重品德修養(yǎng)。他教導(dǎo)弟子們要做一個有道德、有良知的人，要關(guān)愛他人，樂于助人。他自己也以身作則，用實際行動詮釋著道德的.真諦。他的高尚品德，影響著身邊的每一個人，也為我們樹立了道德的標(biāo)桿。
在當(dāng)今社會，道德建設(shè)仍然是我們面臨的重要任務(wù)。我們應(yīng)該以孔子為榜樣，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、謙遜有禮、關(guān)愛他人的人。只有這樣，我們才能構(gòu)建一個和諧、美好的社會。
觀看《孔子》，讓我深刻認(rèn)識到道德的重要性。我將努力學(xué)習(xí)孔子的道德品質(zhì)，不斷提升自己的道德境界，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《孔子》觀后感 29
看完《孔子》這部電影，我對人生有了許多新的啟迪。
孔子的一生，是充滿坎坷和挫折的一生，但他卻能在困境中保持樂觀積極的心態(tài)，追求自己的理想。他的經(jīng)歷告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，我們會遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們有堅定的信念，有積極樂觀的心態(tài)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的`人生價值。
孔子注重自我修養(yǎng)，他一生都在不斷地完善自己的品德和學(xué)識。他的這種精神告訴我們，要不斷地提升自己，讓自己成為一個有道德、有學(xué)問、有修養(yǎng)的人。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
孔子對教育的熱愛和執(zhí)著，也讓我深受啟發(fā)。他認(rèn)為教育是培養(yǎng)人才、改變社會的重要途徑，因此他一生致力于教育事業(yè)。他的教育理念和方法，對我們今天的教育仍然具有重要的指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該重視教育，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識和能力。
觀看《孔子》，讓我對人生有了更深刻的思考。我將以孔子為榜樣，在人生的道路上，堅定信念，積極樂觀，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。
《孔子》觀后感 30
《孔子》這部電影，讓我深深感受到了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
孔子作為中國古代文化的代表人物，他的思想和學(xué)說蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。他的 “仁”“義”“禮”“智”“信” 等思想，是中國傳統(tǒng)文化的核心價值觀，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的`影響。
影片中，我們看到了孔子對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。他整理和修訂古代經(jīng)典，講學(xué)授徒，將傳統(tǒng)文化的火種傳遞給后人。他的努力，使得中國傳統(tǒng)文化得以延續(xù)和發(fā)展，成為中華民族的精神支柱。
電影中還展現(xiàn)了古代的禮儀、音樂、舞蹈等文化元素，讓我們領(lǐng)略到了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。這些文化元素不僅是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫中的重要組成部分。
觀看《孔子》，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。我們應(yīng)該珍惜和傳承中國傳統(tǒng)文化，讓它在新時代煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。同時，我們也要將中國傳統(tǒng)文化推向世界，讓更多的人了解和喜愛中國文化。
《孔子》觀后感 31
電影《孔子》給我的心靈帶來了強(qiáng)烈的觸動。
影片中，孔子的形象栩栩如生，他的智慧、仁愛、執(zhí)著和堅韌，都深深地打動了我。他的每一句話、每一個動作，都仿佛在訴說著一個深刻的道理，讓我在觀看的過程中不斷地思考和感悟。
孔子與弟子們之間的.深厚情誼，也讓我深受感動。他們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起追求理想，這種真摯的情感在當(dāng)今社會顯得尤為珍貴。他們之間的師生情、友情，讓我明白了人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛、相互支持。
影片中展現(xiàn)的孔子的思想和精神，也讓我對自己的人生有了新的認(rèn)識和思考。他的 “仁” 的思想，讓我懂得了要關(guān)愛他人，要有同情心和責(zé)任感；他的 “學(xué)而不厭，誨人不倦” 的精神，讓我明白了要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
觀看《孔子》，讓我的心靈得到了一次洗禮。我將以孔子為榜樣，努力提升自己的品德和修養(yǎng)，用愛去關(guān)心身邊的人，用知識去充實自己，讓自己的人生更加精彩。
《孔子》觀后感 32
《孔子》這部電影，讓我領(lǐng)略到了孔子教育智慧的博大精深。
孔子的教育理念和方法，在今天看來仍然具有重要的現(xiàn)實意義。他的 “有教無類” 思想，打破了教育的'階級界限，讓更多的人有機(jī)會接受教育。他因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的特點和天賦，制定個性化的教育方案，讓每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
影片中，孔子注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)。他認(rèn)為，一個人的品德和修養(yǎng)比知識和技能更加重要。他通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和道德意識。
孔子還注重啟發(fā)式教學(xué)，他鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和思維能力。他的教學(xué)方法靈活多樣，不拘一格，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，增長才干。
觀看《孔子》，讓我對教育有了新的認(rèn)識和思考。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子的教育智慧，重視教育的公平性和個性化，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
【《孔子》觀后感】相關(guān)文章：
孔子觀后感09-13
《孔子》教案07-07
孔子的教案11-07
孔子的教案10-23
孔子座右銘07-15
孔子電影觀后感10-04
[通用]孔子觀后感02-13
電影孔子觀后感02-16
《孔子》觀后感優(yōu)秀12-24