學(xué)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)1
4月9日到四間村后，就積極主動(dòng)與村委會(huì)張宏偉書記了解四間村的基本情況。四間村現(xiàn)有人口2千多人，耕地8千多畝，以種植業(yè)為主，另有大棚蔬菜，大棚蘑菇等。村上有幾家以木材加工為主的小型木材加工廠，現(xiàn)在留在村里的村民多為老人和孩子，年輕人多數(shù)在外務(wù)工。到村里后的主要工作如下：
換身份，融入式體驗(yàn)。與百姓“零距離”接觸，吃百姓飯、說百姓話、辦百姓事，時(shí)刻牢記“要想真蹲點(diǎn)，先當(dāng)真農(nóng)民”，切實(shí)改掉自身“四風(fēng)”陋習(xí)。在與村民杜德奎同吃、同住、同勞動(dòng)過程中使自己遠(yuǎn)離了飯局、酒局的困擾，在不知不覺中丟棄了奢靡之風(fēng)，更加克服了享樂主義的思想，特別是通過下地與村民同勞動(dòng)，使自己的身子輕了，腿腳勤了，與老百姓的心貼的更近了，對(duì)農(nóng)民的辛苦勞作有了更感性的體會(huì)，對(duì)官僚主義，形式主義有了近乎本能的反感。
當(dāng)學(xué)生，傾聽式調(diào)研。俯下身去，傾聽百姓的呼聲，了解他們的所思、所困、所盼，立足本職、歷盡所能的解決百姓生產(chǎn)生活中遇到的問題，是我此行的又一個(gè)目的。領(lǐng)導(dǎo)干部只有真正在百姓中間，才能擺脫從匯報(bào)、請(qǐng)示、會(huì)議中得來的別人“嚼過的”情況，才能真正了解到鮮活的、原生態(tài)的、第一手的資料，才能在群眾中，真正學(xué)到群眾的智慧和方法，才能真正因地制宜地為百姓服務(wù)、為發(fā)展謀劃。在蹲點(diǎn)過程中，我利用大量業(yè)余時(shí)間，到村民家走訪，發(fā)現(xiàn)很多村民都會(huì)跟自己提出一些法律、法規(guī)方面的問題，結(jié)合工作實(shí)際，做到能答必答，不能當(dāng)面答復(fù)的一定做好記錄，查閱相關(guān)資料后必有回復(fù)。當(dāng)聽到有一戶張氏兄弟因?yàn)榇謇镆粔K土地承包權(quán)問題發(fā)生糾紛時(shí)，主動(dòng)到兩兄弟家走訪了解情況，經(jīng)過不下十余次的勸說、調(diào)解，使兄弟二人終于握手言和。群眾的眼睛是雪亮的，你是否真心實(shí)意地為百姓辦事，他一眼就能看出來，自此以后我蹲點(diǎn)的老杜家，每到晚上就特別熱鬧，每晚都會(huì)有村民來詢問關(guān)于法律方面的問題，這也促使我產(chǎn)生了為村里建一個(gè)法律援助站和人民調(diào)解室的想法，在村委會(huì)和廣大村民的共同幫助下，現(xiàn)在四間村的`法律援助站和人民調(diào)解室已經(jīng)建了起來。
動(dòng)腦筋，跟蹤式服務(wù)。當(dāng)詢問村民對(duì)村里的村容、村貌改造有什么建議時(shí)，很多村民都反映村里的路太難走了，村委會(huì)正準(zhǔn)備給村里修建一條三公里的水泥路，雖然路面由交通部門投資，但路基礎(chǔ)要由村里自行平整完，需要?jiǎng)佑猛潦?0萬(wàn)余立方米，需要資金30余萬(wàn)元，村里目前無(wú)法籌集這筆資金。經(jīng)過多次與朋友溝通，求來一臺(tái)閑置的小型挖掘機(jī)幫助村里平整路基，村里只負(fù)責(zé)給挖掘機(jī)加油即可，油款預(yù)計(jì)在5萬(wàn)元左右�，F(xiàn)這段路基礎(chǔ)工程現(xiàn)正施工中。
蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但踐行群眾路線的實(shí)踐永無(wú)止境�；剡^頭來看這次蹲點(diǎn)活動(dòng)，我感覺有三點(diǎn)體會(huì)。一、蹲點(diǎn)的村雖不敢說發(fā)生了翻天覆地的變化，但至少因?yàn)槲业拇嬖�，帶來了新的氣象；二、自己在蹲點(diǎn)活動(dòng)中，雖不敢說發(fā)生了質(zhì)的飛躍，但至少身心得到了潔凈，人生得到了一次正能量的充電；三、對(duì)于這次全市組織的年輕干部下基層蹲點(diǎn)活動(dòng)，我想說，活動(dòng)內(nèi)涵豐富、定位精準(zhǔn)、開展及時(shí)，希望這個(gè)活動(dòng)能不斷深化、形成制度，成為踐行群眾路線的有力抓手，成為建設(shè)美麗富饒新錦州的有力推手，成為年輕干部迅速成長(zhǎng)的有力助手。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)2
通過一周的跟班學(xué)習(xí)無(wú)論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都很充實(shí)，頗有收獲。這已經(jīng)是我第二次到教委辦跟班學(xué)習(xí)了，相比第一次的茫然和緊張，這次可以說已經(jīng)比較得心應(yīng)手了。
第一天參加教委辦的工作例會(huì)，這一次比較特別的是會(huì)議前由成功中心小學(xué)的李曉蘭老師與大家一起交流《弟子規(guī)》的出則悌這一篇章，會(huì)議結(jié)束后由主任給我們分配本周的跟班學(xué)習(xí)任務(wù)，這一周的跟班學(xué)習(xí)就正式的揚(yáng)帆起航了。
第二天我負(fù)責(zé)參加每周的讀書交流和弟子規(guī)交流活動(dòng)，大家都很積極踴躍，讓我感受到了濃厚的讀書氛圍。
第三天到xx中心小學(xué)xx校區(qū)參加“梧山杯”小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)賽，感受到英語(yǔ)口語(yǔ)的魅力，孩子的表現(xiàn)力充滿個(gè)性。
第四天早上到xx小學(xué)參加xx市少先隊(duì)主題隊(duì)課教研活動(dòng)，感受到xx小學(xué)在顏校長(zhǎng)的'帶領(lǐng)下別有一番風(fēng)采。下午和小真老師整理了xx鎮(zhèn)六一評(píng)優(yōu)評(píng)先的名單匯總，感受到和xx老師一起工作的認(rèn)真和愉快。
一周的時(shí)間對(duì)于長(zhǎng)長(zhǎng)的教師生涯來說，是十分短暫的，但是如果能將這些意識(shí)帶回自己的工作崗位，并不斷地學(xué)習(xí)，持之以恒地實(shí)施，我想意義又是十分深遠(yuǎn)的。對(duì)我來說，也許不能成為多么優(yōu)秀的教師，但我覺得只要不斷充實(shí)自己，做一個(gè)教育事業(yè)上的有心人，每天前進(jìn)一小步，就能成就自己人生的一大步。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)3
XX年對(duì)中國(guó)來說真的是極不平凡的一年，年初的雪災(zāi)和5月的大地震都是歷史上罕見的大災(zāi)難，但是堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人是凍不壞，震不倒的。8月份的奧運(yùn)，我們一樣擁有火熱的激情迎接這場(chǎng)盛會(huì)的到來。真是一個(gè)火熱的夏天，火熱的中國(guó)。
教師這個(gè)職業(yè)還是讓很多人羨慕的，因?yàn)橛幸粋�(gè)較長(zhǎng)的暑假可以休息，對(duì)于我來說，兩個(gè)月的時(shí)間，可以做很多很多的事情。包括學(xué)習(xí)一些自己想學(xué)而平常因?yàn)樯习鄾]時(shí)間學(xué)的東西�？梢院荛L(zhǎng)時(shí)間的做一樣?xùn)|西，而不用去想著幾點(diǎn)要上課。平常，改一段代碼，通常想了很久才理出思路，正動(dòng)手實(shí)施到一半就要去上課了，結(jié)果兩三節(jié)課上完，再坐到電腦前就什么都記不起來了�，F(xiàn)在不一樣了，教育局讓老師購(gòu)買筆記本的政策對(duì)我來說是很英明的。有了自己的電腦，就可以自己想什么時(shí)候做就什么時(shí)候做，想做多久就做都久，還不會(huì)有人來打擾。想起XX年剛到岱初的時(shí)候，我從8月1號(hào)到9月1號(hào)，花了一個(gè)月的時(shí)間，每天早上8點(diǎn)到晚上9點(diǎn)坐在那個(gè)悶熱的辦公室里，從最初的asp網(wǎng)站開始學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)把網(wǎng)站的雛形建立起來。又是想學(xué)flash還想學(xué)photoshop,coreldraw,dreamweaver等等。經(jīng)過兩年的努力，終于掌握了這些軟件的羈絆制作技巧。并且在XX年初開始接觸了和sqlXX。動(dòng)易的sitefactorycms還是很好用的。暑假期間，自己家里有了筆記本電腦，裝了寬帶。學(xué)習(xí)和工
工作起來就很方便了，不用每天冒著太陽(yáng)來來回回往學(xué)校跑。
其實(shí)很早就在思考，學(xué)校的網(wǎng)站到底要怎么做。一直都想做一套比較經(jīng)典的模板，但都因?yàn)榫W(wǎng)站內(nèi)容的不確定最后半途而廢。學(xué)校的網(wǎng)站到底要展示什么內(nèi)容？有哪些人會(huì)來瀏覽和使用，這都是問題。學(xué)校其實(shí)并沒提出什么具體要求，兩年來都是我做成什么樣就是什么樣。教育局更沒有要求了。網(wǎng)站做起來，光欄目的設(shè)置就夠傷腦筋的。參考了很多學(xué)校的網(wǎng)站，再結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
第一，學(xué)校網(wǎng)站一般都有關(guān)于學(xué)校介紹的欄目，包括學(xué)校的歷史和師資力量。
第二，都設(shè)有一個(gè)欄目專門展示學(xué)校里的活動(dòng)和他大事，且多叫做校園新聞
第三，大多數(shù)都有學(xué)生頻道，展示學(xué)生才藝和取得的成績(jī)。這個(gè)學(xué)生要求能夠經(jīng)常上網(wǎng)，或者由班主任以及任課教師整理和發(fā)布。對(duì)我們學(xué)校來說，無(wú)論是學(xué)生還是老師，都有點(diǎn)困難。
第四，有一定的教學(xué)資源，包括課件、試題。其實(shí)起初我也跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提過，我們每個(gè)教室里都有多媒體教學(xué)設(shè)備，而且規(guī)定了教師上多媒體課必須登記。最好改成，把上過課的課件和平常打印過的練習(xí)題和測(cè)試試卷上傳到網(wǎng)站上建立一套教學(xué)用的資源庫(kù)。但是事實(shí)上多媒體的使用統(tǒng)計(jì)也是不了了之，至于老師自己印發(fā)的習(xí)題
，更是無(wú)法統(tǒng)計(jì)。個(gè)人覺得，對(duì)于學(xué)校來說，無(wú)論是為了提高教學(xué)質(zhì)量還是節(jié)省、合理利用資源，都應(yīng)該精簡(jiǎn)習(xí)題和建立課件資源庫(kù)。只不過大家平常都忙著上課，習(xí)題找一點(diǎn)做一點(diǎn)，做一點(diǎn)就丟一點(diǎn)。老師不整理，學(xué)生更不會(huì)去總結(jié)。估計(jì)其他學(xué)校也差不多，還沒看到哪個(gè)學(xué)校有自己整套的資源庫(kù)。倒是一些專門的教育網(wǎng)站有一些，但是也不是開放使用的，而且收費(fèi)還不便宜。在google上搜索舟山市的中考試題，幾乎是找不到整套的。而且即使有幾份試卷，也都是XX年以前的。google里搜出來的還都不是舟山地區(qū)的教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上的。
第五，大多數(shù)學(xué)校網(wǎng)站都重展示輕研究。新聞很多，但是教育科研方面的內(nèi)容很少。精簡(jiǎn)習(xí)題和課件制作是一種研究，很多教師都在研究教育教學(xué)方法，德育、教學(xué)思想等等。但大多都是以論文的形式。其實(shí)方法不是閉門造車想出來的。比如，某節(jié)課，某老師來了靈感，對(duì)一個(gè)教學(xué)內(nèi)容采用了新的教學(xué)方法。于是他可以把這個(gè)過程和方法寫下來，在網(wǎng)站上讓其他老師和學(xué)生都參與討論，我覺得要想使教學(xué)水平和教學(xué)效果的提高這樣做比寫篇論文拿個(gè)獎(jiǎng)應(yīng)該好得多。很多的教學(xué)理論都是以紙質(zhì)書的形式一次只能一個(gè)人閱讀，如果一個(gè)人讀完了把感受寫下來，其他人也去讀讀這本書，然后大家以論壇的方式討論一下，收益一定會(huì)比自己讀幾遍還要多。而且網(wǎng)上討論還可以保留討論過程，方便日后查閱。
第六，網(wǎng)站應(yīng)該有學(xué)校和家長(zhǎng)、老師和學(xué)生交流的地方。一般學(xué)校都開設(shè)了一個(gè)欄目。盡管訪問留言的大都不是學(xué)生家長(zhǎng)。
綜合了上述情況，我覺得學(xué)校網(wǎng)站的主要內(nèi)容還是得以學(xué)校的基本工作為主。這包括各個(gè)部門的工作日志，我把這定為“校務(wù)公開”。展示的是每個(gè)部門（從校長(zhǎng)室到每個(gè)教師）的.工作檔案，記錄學(xué)校里每個(gè)部門和教師所做過的工作和取得的業(yè)績(jī)。這有點(diǎn)類似我們學(xué)校在做的“教師成長(zhǎng)檔案袋”。只不過紙質(zhì)的檔案袋每個(gè)教師都只做好自己的，卻看不到人家的。放到網(wǎng)上以后，大家可以互相參考，甚至互相促進(jìn)。年度考評(píng)互相打分的時(shí)候也有椐可依。甚至教育局在考核學(xué)校、考評(píng)校長(zhǎng)的時(shí)候也可以以此作為參考。這些工作平常做一點(diǎn)就記一點(diǎn)，比起平常不記，到了年底趕工似的手寫來，既提高了效率又節(jié)省了資源，而且便于修改。
再次就是資源庫(kù)的建立。作為教育教學(xué)為主的學(xué)校，應(yīng)該要有一整套的教學(xué)資源。課件，每上一次課就要根據(jù)實(shí)際情況在做好教學(xué)反思的同時(shí)進(jìn)行修改。習(xí)題要經(jīng)常進(jìn)行整理以避免重復(fù)，同時(shí)還應(yīng)針對(duì)知識(shí)點(diǎn)把習(xí)題進(jìn)行歸類。只有總結(jié)才會(huì)有提高。老師做好了，學(xué)生才會(huì)
照著做，考試成績(jī)才會(huì)提高。
從這兩大塊內(nèi)容出發(fā)，慢慢提高網(wǎng)站的使用率和訪問率，再開發(fā)其他內(nèi)容。這是我對(duì)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)思路的重新規(guī)劃。奧運(yùn)期間，很多的新聞網(wǎng)站都是一片中國(guó)紅，忽然覺得這個(gè)顏色原來是這么漂亮，加上精致的祥云圖案。可以說是高貴而又時(shí)尚。于是，在差不多20天的思路整理之后，決定動(dòng)手。動(dòng)手之前去了動(dòng)易的模板中心，發(fā)現(xiàn)剛好有人設(shè)計(jì)出了一套奧運(yùn)版的網(wǎng)頁(yè)。只不過他設(shè)計(jì)的是新聞?lì)惖摹：芏鄨D片都是奧運(yùn)新聞?dòng)嘘P(guān)的。于是下載下來，字筆記本上安裝好數(shù)據(jù)庫(kù)和iis，一個(gè)新的網(wǎng)站就建立了。接下來就是到處去找素材和重新組合設(shè)計(jì)頁(yè)面，因?yàn)槭醉?yè)是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的開始，為了保證思路讀中斷，首頁(yè)的設(shè)計(jì)花了一個(gè)下午和一通宵。幾乎是一氣呵成。后來每天做一點(diǎn)，終于把后面的頁(yè)面圖片重新做了設(shè)計(jì)。好在奧運(yùn)有關(guān)的祥云和紅色都比較經(jīng)典，學(xué)習(xí)起來內(nèi)容多，素材也多。比較難的是許多xsl的標(biāo)簽的修改，因?yàn)闄谀縤d有變更，版塊也需要調(diào)整，原來的有些標(biāo)簽還不能用。所以這個(gè)過程不是很順利。暫時(shí)性的自己修改套用了很多標(biāo)簽。日后若是有更好的，還是要采用好一點(diǎn)的。
接下來，最主要的就是鼓動(dòng)老師們總結(jié)自己的工作建立檔案，把課件和習(xí)題稍做整理。難度不小啊……誰(shuí)有心思做這個(gè)呢？
原來那么上課上了那么多年了，要改變估計(jì)不是那么容易的吧……
不管怎么樣，加油！
學(xué)習(xí)工作總結(jié)4
我在項(xiàng)目組中不是最優(yōu)秀的，更不是最聰明的，技能也談不上最牛的，但我從來沒有自暴自棄。人和人本來就是不同的，天分條件的差異及后天環(huán)境的不同，也就使得咱們不可能和某些牛人一樣，咱們能做的只是以他為遠(yuǎn)方的那個(gè)燈塔，向他漸漸接近。
每個(gè)人都在自己的親身經(jīng)歷中不斷犯錯(cuò)，進(jìn)而不斷地生長(zhǎng)。而我呢，在這已然成為回想的一年半時(shí)間里，也真實(shí)地經(jīng)歷過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間堆集的一磚一瓦中，除了很直接的獲得了專業(yè)常識(shí)、提高了專業(yè)技能外，更多的是從項(xiàng)目實(shí)踐中得到的足以讓咱們獲益終生的其他信息。
(1)團(tuán)隊(duì)中的自己
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的生長(zhǎng)是最直接最快速的。首要咱們得清晰自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的主角，以整個(gè)項(xiàng)目組的進(jìn)展為參閱，合理的安排好自己的作業(yè)，發(fā)揮好自己的效果;再就是需要以柔和的情緒和大家共處，男人的才智在于“剛而強(qiáng)”，而女性的才智更多的在于“柔而韌”。作為一名女性，咱們要學(xué)會(huì)帶有一絲堅(jiān)持的退讓，也要學(xué)會(huì)帶有一絲主見的不頑固;最終要懂得協(xié)作學(xué)會(huì)協(xié)作。協(xié)作更多的`是互補(bǔ)，而不是苛刻地要求對(duì)方須與自己持續(xù)各種共同。
(2)做好自己
馬云曾說過的一句話：什么是人才人才是你讓他做一件事，他做好了，你再讓他做件事，他又做好了。對(duì)此形象個(gè)性深，這也是我的一個(gè)座右銘。我覺得，人生就像蓋樓，此刻看似一般的每一件小事情都是未來的缺一不可的柱石，等蓋好了這平凡的一磚一瓦，終有一天，咱們會(huì)看到真實(shí)屬于自己的摩天大樓。
(3)正確的心態(tài)
一般狀況下，等作業(yè)到必須階段，大家會(huì)覺得所從事作業(yè)是毫無(wú)技能含量的重復(fù)膂力勞動(dòng)，我信任每個(gè)人都有過這樣的領(lǐng)會(huì)。有一段時(shí)期，我也很迷茫、很困惑，感覺就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地浪費(fèi)膂力，也質(zhì)疑過如此繁瑣完全沒有創(chuàng)新可言的作業(yè)干著還有什么樣的好處。一個(gè)偶然的時(shí)機(jī)，我看到了一篇文章，里邊有句話讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份作業(yè)到兩三年的時(shí)分，大部分人都會(huì)轉(zhuǎn)成熟手，這個(gè)時(shí)分往往會(huì)墮入不斷的重復(fù)，有很多人會(huì)覺得厭倦，有些人會(huì)覺得自己現(xiàn)已搞懂了全部，從而懶得去尋求行進(jìn)了。其實(shí)這個(gè)時(shí)分競(jìng)賽才剛剛開始。”“每一天，每一刻咱們都在做這樣那樣的決議，咱們可以掉以輕心，也可以多花些心思，不計(jì)其數(shù)的小選取累計(jì)起來，就決議了最終咱們是個(gè)什么樣的人�！苯Y(jié)合自己那時(shí)的境況，覺得簡(jiǎn)直就是再說自己，其時(shí)猶如醍醐灌頂，頓時(shí)豁然開朗，所以又從頭開開心心地作業(yè)。
或許，小選取堆集起來就是一種人生。我可以選取怎么把作業(yè)做得更好更細(xì)致;我可以選取怎樣才能和搭檔同學(xué)更友好的共處;我可以選取怎樣讓自己的日子過的更簡(jiǎn)略快活些，而不是處處充斥著忙碌的作業(yè);我也可以選取去堅(jiān)持自己的課外日子;我也可以選取去過一個(gè)健康高興的人生。其實(shí)很多時(shí)分，變得不是周圍的人和事，而只是自己的心里。
(4)常識(shí)面的重要性
常常想起自己剛進(jìn)入項(xiàng)目組的狼狽相，就發(fā)自心里地理解了公司在招聘時(shí)為何偏向常識(shí)面寬的人了。由于他懂得，由于他了解，所以在應(yīng)對(duì)一個(gè)相同難題的時(shí)分他就會(huì)較快地進(jìn)入狀態(tài)，但是這個(gè)還是其次，最重要的是常識(shí)面寬了，解決問題思路的也就不那么狹隘了。
(5)借助外力
很多時(shí)分，我并不排斥多干活。由于當(dāng)一個(gè)人無(wú)精打采的什么事也不做的時(shí)分，肯定是不會(huì)犯錯(cuò)的，但是，人卻常常是在犯錯(cuò)中改動(dòng)和生長(zhǎng)的。不干事，盡管眼下是少了少許麻煩，但稍稍長(zhǎng)遠(yuǎn)地望一下，其實(shí)你失去的是一個(gè)個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}(性情缺陷、常識(shí)盲點(diǎn))的時(shí)機(jī)、一個(gè)改正缺陷的時(shí)機(jī)、一個(gè)生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)、一個(gè)漸漸行進(jìn)的時(shí)機(jī)。所以，需要學(xué)會(huì)借助外力PUSH自己。
(6)缺乏
通過這一年半的工程實(shí)踐，我也深刻領(lǐng)會(huì)到了自身的缺乏。一個(gè)是為人處事方面，有時(shí)分略顯幼稚，不懂得變通;另一個(gè)是自己的常識(shí)系統(tǒng)還不行完備，仍需在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中漸漸堆集。
回想之前走過的路，關(guān)于犯過的過錯(cuò)，我只能吐吐舌頭，感嘆下其時(shí)自己怎樣那么傻;關(guān)于行進(jìn)，我會(huì)露出真心的微笑，只是慶幸自己其時(shí)那么做了。不管此刻自己所在水平怎么，我都會(huì)對(duì)過去發(fā)作的一切點(diǎn)滴說聲謝謝，由于是它們使自己成為了這天的我。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月5日18∶00-19∶30
二、活動(dòng)地點(diǎn)
A101教室
三、與會(huì)人員
大二學(xué)生代表、大一各班學(xué)生代表以及我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員。
四、主辦方
數(shù)控與材料工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
五、活動(dòng)概述
面對(duì)嶄新且未知的大學(xué)生活，剛剛步入校門的新生對(duì)此充滿好奇，而在校園已經(jīng)學(xué)習(xí)生活近兩年的大二學(xué)生回首美好時(shí)光又心生感慨，因此我學(xué)習(xí)部特此舉行了新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給彼此提供一個(gè)思想碰撞的平臺(tái)，暢想夢(mèng)想的平臺(tái)。 此次交流會(huì)的主題是“給你一塊基石,讓你看得更遠(yuǎn)�！睍�(huì)議在主持人的主持下召開，分為優(yōu)秀學(xué)生代表心得發(fā)表和新生互動(dòng)提問兩部分。
第一部分大二代表依次上臺(tái)細(xì)致的為大家講述在大一學(xué)習(xí)生活中的注意事項(xiàng)和方法技巧，風(fēng)格各異，饒有趣味，不時(shí)引得臺(tái)下陣陣掌聲。在第二部分互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們圍繞最關(guān)心的高數(shù)難學(xué)，機(jī)械制圖難做,大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)以及一些與生活相關(guān)的問題進(jìn)行了深入的討論，大二代表團(tuán)也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)并提出了解決方法。
此次活動(dòng)得到了大二學(xué)生代表的大力支持，他們?cè)诎倜χ�、學(xué)習(xí)之余參加了我系新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上他們對(duì)大一學(xué)生提出的問題都一一詳細(xì)地解答，使得大一學(xué)生對(duì)以后的學(xué)習(xí)安排、社團(tuán)工作以及個(gè)人生活等方面有了充分的了解，為他們指明了大學(xué)生涯前進(jìn)的方向。
六、活動(dòng)總結(jié)
此次活動(dòng)從總體上取得了預(yù)期的成效，具體對(duì)活動(dòng)的總結(jié)如下：
1.此次交流會(huì)主題明確，意義深刻。為剛?cè)雽W(xué)的新生提供了有益的指導(dǎo)與幫助，使他們更好更快地制定大學(xué)三年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)劃，更積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、工作和生活。
2.前期準(zhǔn)備工作基本到位，各班委也積極配合活動(dòng)，主動(dòng)地配合優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)參與交流會(huì)。
3.大二學(xué)生代表認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向大一學(xué)生傳授了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
4.通過此次活動(dòng)，不僅促成了新老生間的相互交流，而且促進(jìn)了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)。
5.通過活動(dòng)很好地向新生展現(xiàn)了我學(xué)習(xí)部整體形象，促使部門新成員工作默契度的提高。
但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1.由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場(chǎng)館布臵工作耽誤了一定時(shí)間，原本18∶00的活動(dòng)一直到18∶10左右才開始。
2.少數(shù)同學(xué)因?yàn)槲覀兓顒?dòng)太過正式?jīng)]敢提出相關(guān)問題。
3.前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學(xué)生參與活動(dòng)積極性不高。
4.活動(dòng)時(shí)間安排的'不合理，以至于和院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)彩排時(shí)間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動(dòng)會(huì)盡量把時(shí)間安排的更合理些。
5.作為班級(jí)同學(xué)與部門橋梁的學(xué)習(xí)委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6.活動(dòng)結(jié)束退場(chǎng)時(shí)，秩序沒把握好，使得場(chǎng)面有些混亂。
總的來說，此次的活動(dòng)是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī)會(huì)，讓新生們受益匪淺，更加明確未來前進(jìn)的方向，我們將在一次次的工作中為全系同學(xué)提供更好更高質(zhì)量的服務(wù)。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)6
20xx年，我局領(lǐng)導(dǎo)班子在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門的大力支持配合下，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市文化新聞出版和體育工作，不斷拓展工作新領(lǐng)域，開拓工作新思路，把為大局服務(wù)、為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)作為工作的落腳點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，較為出色地完成了年度各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、以抓好黨的建設(shè)為龍頭，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得新突破。
一年來，全系統(tǒng)廣大干部職工繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、齊心協(xié)力，克服“等、靠”思想，樹立“先干后要，干中爭(zhēng)取”的新思維，通過多形式、多渠道積極爭(zhēng)取資金，使文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得突破性進(jìn)展。
一是已建設(shè)和完善三合鎮(zhèn)和德新鄉(xiāng)綜合文化站，老頭溝鎮(zhèn)、東盛涌鎮(zhèn)、智新鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)已進(jìn)入前期準(zhǔn)備階段。二是爭(zhēng)取資金，完善了文化信息共享工程建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)備和設(shè)施及15家農(nóng)家書屋的建設(shè)和管理。爭(zhēng)取價(jià)值達(dá)20.7萬(wàn)元的圖書和音像制品，向全市14個(gè)行政村免費(fèi)贈(zèng)送。三是爭(zhēng)取資金，完善了“龍井日本總領(lǐng)事館-日帝侵華罪證展”的各項(xiàng)設(shè)施、服務(wù)和管理，于10月末向?qū)ν忾_放。四是投資30萬(wàn)元完成了龍井市海蘭江綜合健身館收尾工程及內(nèi)部設(shè)施安裝、裝飾。
引進(jìn)北京山金園林綠化工程有限公司160萬(wàn)元資金，維護(hù)海蘭江體育場(chǎng)東側(cè)草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施。五是完成了龍井市龍門街道和老頭溝鎮(zhèn)農(nóng)民體育健身器材安裝工程，積極推進(jìn)了全民健身事業(yè)的發(fā)展，不斷滿足了人民日益增長(zhǎng)的健身需求。積極與州體育局溝通，爭(zhēng)取了20xx全國(guó)足球甲級(jí)聯(lián)賽延邊賽區(qū)主場(chǎng)比賽和吉林省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦，使我市的方方面面帶來不言而喻的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
二、認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，促進(jìn)文化體育事業(yè)，為文化大繁榮大發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、完善公共文化服務(wù)體系，認(rèn)真做好群眾文化工作。
堅(jiān)持“群眾文化群眾辦，辦好文化為群眾”的指導(dǎo)思想，以農(nóng)村文化建設(shè)為中心，活躍和繁榮群眾文化生活為己任，進(jìn)一步加大對(duì)社會(huì)文化的扶持、輔導(dǎo)力度，深入廣泛地開展群眾文化活動(dòng)。一是抓好群眾文體活動(dòng)基本陣地建設(shè)。以文化廣場(chǎng)為中心，初步形成了的城鄉(xiāng)群眾文化體育活動(dòng)中心。舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)文化骨干培訓(xùn)班，使廣大文化工作者具備文化工作能力，提高業(yè)務(wù)水平。建設(shè)12家農(nóng)村文化大園，成為廣大村民接受科技、組織文化娛樂活動(dòng)、鍛煉身體的綜合性活動(dòng)中心。二是廣泛組織開展文藝演出活動(dòng)。組織開展了慶建國(guó)60周年歌詠大賽等28場(chǎng)廣場(chǎng)群眾文藝活動(dòng)及文化下鄉(xiāng)活動(dòng)60余場(chǎng)次。三是抓好藝術(shù)作品創(chuàng)作。組織開展了迎建國(guó)60周年全市文藝創(chuàng)作大賽，鞏固創(chuàng)作隊(duì)伍，提高創(chuàng)作水平，打造文化品牌。
2、抓好文物管理，文物保護(hù)工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
一是抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)掘和保護(hù)，促進(jìn)民族文化繁榮和發(fā)展。積極申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，獲得農(nóng)夫節(jié)、朝鮮族數(shù)千、百種節(jié)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。今年，龍井市北安小學(xué)的《背架舞》在全國(guó)中小學(xué)生文藝匯演中獲金獎(jiǎng)，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的升級(jí)奠定了基礎(chǔ)。二是積極開展田野實(shí)地調(diào)查和《第三次全國(guó)文物普查不可移動(dòng)文物登記表》的輸入，穩(wěn)步推進(jìn)第三次全國(guó)文物實(shí)地工作。此次文物復(fù)查行程1.8萬(wàn)多公里，已完成120多處不可移動(dòng)文物單位的普查，新發(fā)現(xiàn)13處、復(fù)查102處。
3、加強(qiáng)和完善文化服務(wù)體系建設(shè)，圖書管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。
圖書館作為文化工作的重要陣地，在基層文化建設(shè)中起著非常重要的作用。圖書館以突出抓好少兒和成人閱覽室的工作為重點(diǎn)，利用學(xué)生假期開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，增強(qiáng)圖書館對(duì)未成年人的吸引力。舉辦第三屆龍井讀書節(jié)，積極開展文化惠民工程，為城市貧困老黨員免費(fèi)發(fā)放了借書證，并組織優(yōu)惠購(gòu)書活動(dòng)，深受廣大市民的歡迎。充分發(fā)揮全市“知識(shí)窗口”的作用，為基層群眾服務(wù)。送書下鄉(xiāng)小分隊(duì)先后深入邊疆小鎮(zhèn)，共送去圖書2萬(wàn)余冊(cè)、建村級(jí)文體活動(dòng)室5個(gè)，指導(dǎo)村級(jí)圖書室20余次。
4、抓文化市場(chǎng)治理和整頓，促進(jìn)文化市場(chǎng)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是加強(qiáng)法律法規(guī)培訓(xùn)和宣傳，提高經(jīng)營(yíng)業(yè)主的法制觀念。聘請(qǐng)10名由老干部組成的網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，動(dòng)員全社會(huì)來關(guān)注和參與文化市場(chǎng)的監(jiān)督管理，達(dá)到政府與社會(huì)攜手共管的良好局面。為強(qiáng)化市民的法律意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)法制政府的輿論氛圍，舉行了《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》為主體的宣傳活動(dòng)。二是開展凈化社會(huì)文化環(huán)境工作，對(duì)文化市場(chǎng)進(jìn)行大檢查。
5、活動(dòng)與建設(shè)并舉，體育工作成績(jī)突出。
20xx年，我市的體育工作以公共文化服務(wù)體系建設(shè)為核心，以提高人民健康素質(zhì)為目的，注重活動(dòng)與建設(shè)并舉，積極借助州運(yùn)會(huì)和省農(nóng)運(yùn)會(huì)之契機(jī)，著力提高體育服務(wù)能力和發(fā)展能力，加快“親民、便民、利民”的全民健身服務(wù)體系建設(shè)步伐。
一是以吉林省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，市政府投入大量資金，改善了我市的體育基礎(chǔ)設(shè)施。二是為廣泛調(diào)動(dòng)全市廣大人民群眾參與全民健身活動(dòng)的熱情，為廣大人民群眾盡可能提供充實(shí)的體育服務(wù)和參與體育的機(jī)會(huì)，舉行了“中國(guó)體彩杯”龍井市全民健身萬(wàn)人長(zhǎng)跑活動(dòng)和慶祝全國(guó)首個(gè)“全民健身日”活動(dòng)暨健身宣傳活動(dòng)。三是在龍井舉行的延邊州足球重點(diǎn)特色學(xué)校足球比賽中龍井實(shí)驗(yàn)小學(xué)獲得冠軍，這是用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決問題，走體教結(jié)合的有宜償試。四是龍井市體育學(xué)校舉辦龍井市第一屆“體校杯”城鄉(xiāng)校園足球聯(lián)賽，有力地推動(dòng)了校園足球的活躍，引發(fā)了更多青少年對(duì)足球的吸引力，對(duì)我市足球《新苗工程》注入了新鮮的力量，有力地推動(dòng)延邊州青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
三、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全市文化新聞出版和體育工作，形成文化大繁榮大發(fā)展的新格局。
1、圓滿完成梨花民俗旅游節(jié)所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。
在20xx年4月份及5月初，為圓滿完成我局所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，全系統(tǒng)上下共同努力，組織創(chuàng)作人員深入社區(qū)、深入基層，發(fā)掘提煉素材，編創(chuàng)、排演一批反映和諧文化建設(shè)的文藝節(jié)目，與市其它部門配合，共同動(dòng)員機(jī)關(guān)、學(xué)校、社區(qū)和部分企業(yè)1500多名群眾演員，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的排練，與延邊歌舞團(tuán)攜手打造一臺(tái)富有朝鮮族風(fēng)情的“海蘭江阿里郎”大型實(shí)景民俗演出，向來賓展示出一幅當(dāng)代中國(guó)朝鮮族開拓、進(jìn)取和幸福生活的民俗風(fēng)情畫卷，使第二屆“梨花節(jié)”暨中國(guó)延邊龍井梨花民俗旅游節(jié)獲得圓滿成功。并與延邊州體育局，共同完成了延邊州第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中的環(huán)梨園公路自行車比賽和黃牛節(jié)朝鮮族摔跤比賽項(xiàng)目及朝鮮族特色的梨花樹下蕩秋千、跳板、畫圖等表演項(xiàng)目。
2、在延邊州第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得豐盛成果。
為豐富全市各族人民群眾的文化體育生活，檢閱我市四年來經(jīng)濟(jì)體育發(fā)展水平，展現(xiàn)龍井風(fēng)采和精神風(fēng)貌，推動(dòng)我市體育事業(yè)的全面發(fā)展，龍井市組隊(duì)參加了20xx年延邊州第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。龍井市文化新聞出版和體育局站在以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期舉辦第xx屆州運(yùn)會(huì)的重要意義，成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，密切配合，通力合作，以飽滿的精神狀態(tài)和高度的競(jìng)技水平參加了州運(yùn)會(huì)。在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上龍井市取得了總成績(jī)第五名、金牌榜第六名的不佳成績(jī)，但是在歷屆州運(yùn)會(huì)中參加運(yùn)動(dòng)員最多、參加項(xiàng)目較全、陣容最大的一次，受到了州體育局和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
3、認(rèn)真承辦吉林省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)。
舉世矚目的吉林省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)于9月17日至20日在龍井市海蘭江體育場(chǎng)隆重舉行。在市委、市政府的親切關(guān)懷和高度重視下，通過全市廣大干部群眾的共同努力，本屆農(nóng)運(yùn)會(huì)辦得非常圓滿，辦得十分成功，充分展示了新時(shí)期我省農(nóng)民嶄新精神風(fēng)貌和良好體能素質(zhì)，展示了延邊和龍井邊疆少數(shù)民族地區(qū)改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的嶄新形象，提升了延邊和龍井的知名度和影響力。龍井市舉辦的全省綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是龍井文化體育史上的一次莊嚴(yán)的里程碑，也是參加人數(shù)之多、參賽項(xiàng)目之豐富、技術(shù)水平之高、開幕式之隆重精彩的一屆農(nóng)運(yùn)會(huì)。
本屆農(nóng)運(yùn)會(huì)突出了“延邊朝鮮族民俗風(fēng)情”特色，推進(jìn)了區(qū)域之間的體育和文化的交流，推動(dòng)了先進(jìn)體育文化在城鄉(xiāng)的互動(dòng)、傳播和擴(kuò)散。在本屆農(nóng)運(yùn)會(huì)中，龍井市文化新聞出版和體育局主要承擔(dān)著開幕式大型活動(dòng)和整體競(jìng)賽活動(dòng)。為圓滿完成在本屆農(nóng)運(yùn)會(huì)所承擔(dān)的任務(wù)，全系統(tǒng)廣大干部職工發(fā)揚(yáng)“堅(jiān)韌不拔、不畏艱難，事在人為、負(fù)重奮進(jìn)，眾志成城、敢創(chuàng)一流”的精神，從場(chǎng)館布置到賽事安排，從開幕式到閉幕式，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)組織嚴(yán)密、服務(wù)周到、設(shè)施優(yōu)良、比賽精彩，贏得了市委、市政府及上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)和廣泛贊譽(yù)。我們以實(shí)際行動(dòng)向全市人民交出了一份滿意的答卷。
4、精心組織慶國(guó)慶60周年文藝活動(dòng)。
為慶祝建國(guó)60周年，豐富全州廣大人民群眾的文化生活，由延邊州文化局主辦、州群眾藝術(shù)館協(xié)辦、在延邊藝術(shù)劇場(chǎng)舉辦的全州文藝匯演中，龍井市作為延邊歌舞的發(fā)源地和歌舞之鄉(xiāng)自然不甘示弱，積極組織、創(chuàng)作精品節(jié)目參加了匯演。參加演出的節(jié)目有大合唱、小合唱、舞蹈。其中，海蘭江藝術(shù)團(tuán)的80人大合唱《祝福祖國(guó)》、老年大學(xué)的舞蹈《海之歌》《農(nóng)夫的喜悅》榮獲一等獎(jiǎng)，文化社區(qū)的舞蹈《道拉吉》、海蘭江藝術(shù)團(tuán)的.小合唱《記住這一瞬間》、前進(jìn)社區(qū)的小合唱《踏青》榮獲二等獎(jiǎng)，文化社區(qū)的舞蹈《園鼓舞》獲三等獎(jiǎng)，海蘭江藝術(shù)團(tuán)的舞蹈《紅色娘子軍》獲表演獎(jiǎng)。龍井代表隊(duì)的8個(gè)節(jié)目全部獲獎(jiǎng)，龍井代表隊(duì)榮獲集體最高獎(jiǎng)-最佳代表隊(duì)獎(jiǎng)。本次參演的演員達(dá)120人，是歷年來參加全州文藝匯演演員最多、陣容最大、成績(jī)最好的一次，受到州文化局和州群眾藝術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、深入推進(jìn)“爭(zhēng)創(chuàng)好班子，爭(zhēng)當(dāng)好公仆”創(chuàng)建活動(dòng)。
局黨委緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，把提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力作為黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的核心內(nèi)容，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在查學(xué)、查找、查改上下功夫，活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。
1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化核心作用。
團(tuán)結(jié)是班子戰(zhàn)斗力的基石，團(tuán)結(jié)是班子攻克困難的法寶。局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制原則，相互信任，互相支持，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和形象，充分發(fā)揮著整體效能。
一是把提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論素養(yǎng)放在首位。局班子成員通過參加市中心理論組學(xué)習(xí)和局黨委政治理論學(xué)習(xí)，不斷加深對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治堅(jiān)定性和貫徹黨的基本路線的自覺性，強(qiáng)化整體觀念、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，與黨中央保持高度一致。
二是自覺貫徹執(zhí)行民主集中制原則。班子成員按照講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)的要求，重大問題集體研究，少數(shù)服從多數(shù)，大事講原則，小事講風(fēng)格，互相協(xié)調(diào)，形成合力。
三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。班子成員以嚴(yán)以律己，用自身形象影響和帶動(dòng)機(jī)關(guān)干部。
四是注重維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班子的凝聚力。班子內(nèi)部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，思想同向，工作同步，擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，同唱一臺(tái)戲。
20xx年，龍井市文化新聞出版和體育局被國(guó)家體育總局評(píng)為《國(guó)家群眾體育先進(jìn)單位》。在吉林省第五屆農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰大會(huì)上，2位同志被評(píng)為《特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)》、2位同志被評(píng)為《優(yōu)秀工作者》、8位同志被評(píng)為《先進(jìn)工作者》，我單位被評(píng)為《先進(jìn)集體》。在梨花民俗旅游節(jié)、松茸文化旅游節(jié)、延邊州xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中受到州、市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和認(rèn)可。
2、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。
20xx年，按照中央和省、州、市委的有關(guān)要求，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)組織開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。局黨委圍繞市委提出的“科學(xué)發(fā)展、改善民生、努力打造中國(guó)朝鮮族民俗文化城”這一主題，提出了以“解放思想、開拓進(jìn)取，改善文化體育設(shè)施上水平、服務(wù)發(fā)展作表率”的活動(dòng)載體，扎實(shí)抓好政治學(xué)習(xí)和思想教育，全面加強(qiáng)和改進(jìn)組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，為各項(xiàng)工作任務(wù)的完成，提供了思想基礎(chǔ)和有力的政治保證。
深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，局黨委制訂《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，結(jié)合部門工作實(shí)際，通過征集基層群眾、上級(jí)部門、下屬單位、服務(wù)對(duì)象及與本系統(tǒng)工作關(guān)系密切的相關(guān)部門的意見，查找出本部門在工作作風(fēng)、思想觀念和體制機(jī)制等方面存在的突出問題，共計(jì)發(fā)放征求意見表40份，征集到主要建議意見7條。在廣泛征求社會(huì)各界意見和建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)召開了查找問題工作會(huì)議，對(duì)查找的突出問題進(jìn)行了分析提煉，
提出具體整改措施和意見。通過以上活動(dòng)的開展，全系統(tǒng)廣大干部職工思想意識(shí)明顯提高、工作作風(fēng)明顯改善，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得了明顯成效。
3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)效能。
為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地依法履行職責(zé)，結(jié)合文化行政工作執(zhí)行法律多、涉及范圍廣、與群眾利益關(guān)系密切的特點(diǎn)，以執(zhí)法主體、程序、內(nèi)容為重點(diǎn)，通過加強(qiáng)法制工作基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范管理執(zhí)法行為，強(qiáng)化行政執(zhí)法監(jiān)督功能等措施，努力提高文化體育部門的服務(wù)效能。
一是抓好執(zhí)法能力建設(shè)。從思想教育入手，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、會(huì)議等形式以及領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的模范帶動(dòng)，強(qiáng)化執(zhí)法人員的責(zé)任感、使命感，不斷把全局干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到依法行政、依法辦事上來，切實(shí)承擔(dān)起維護(hù)文化安全的重任。堅(jiān)持專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常組織人員參加文化執(zhí)法崗位培訓(xùn)，不斷提高執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)能力，確保所有行政執(zhí)法人員全部持證上崗。二是抓好隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)。以讀一本好書、開展建言獻(xiàn)策、觀看教育專題片等活動(dòng)為載體，通過教育引導(dǎo)、載體深化、落實(shí)整改等手段，使全系統(tǒng)黨員干部達(dá)到學(xué)習(xí)風(fēng)氣有新好轉(zhuǎn)、服務(wù)水平有新提高、創(chuàng)新工作有新舉措、廉政建設(shè)有新成效的目標(biāo)要求。
認(rèn)真開展宣傳思想暨精神文明建設(shè)工作，緊緊圍繞“打造中國(guó)朝鮮族民族文化城”為主題，以“梨花節(jié)、松茸節(jié)、農(nóng)運(yùn)會(huì)、國(guó)慶60周年”等節(jié)慶活動(dòng)，全面開展了精神文明建設(shè)工作。
認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，完善了權(quán)力分解與風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查機(jī)制，進(jìn)一步完善了懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)。制定了廉政文化基地建設(shè)實(shí)施方案，圖書館為廉政文化的學(xué)習(xí)基地，文化館為廉政文化的實(shí)踐基地，博物館為廉政文化的警示教育基地。黨委始終把抓好隊(duì)伍的廉政建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)。認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、省、州、市廉政工作會(huì)議、糾風(fēng)會(huì)議等有關(guān)文件精神和要求，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉和廉政承諾制，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告、任前廉政談話等制度，時(shí)常告誡干部職工要珍惜崗位，用好職權(quán)，不以權(quán)謀私，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
認(rèn)真抓好平安創(chuàng)建暨綜合治理工作。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，局黨委高度重視群眾反映較多的文化娛樂場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人問題，把凈化文化市場(chǎng)納入辦好五件惠民實(shí)事的總體目標(biāo)之一，立即開展凈化文化市場(chǎng)專項(xiàng)行動(dòng)。 20xx年3月31日，進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，龍井市文化新聞出版和體育局同公安、教育、廣電等部門聯(lián)合開展了凈化校園周邊環(huán)境專項(xiàng)行動(dòng)。清理整頓校園周邊200米以內(nèi)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)文化經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所監(jiān)管平臺(tái)的管理，為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)創(chuàng)良好的社會(huì)環(huán)境。
認(rèn)真開展了消防與安全生產(chǎn)工作，為切實(shí)做好全市文化娛樂場(chǎng)所安全生產(chǎn)執(zhí)法行動(dòng)、治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)，堅(jiān)決預(yù)防和遏制群死群傷惡性事故的發(fā)生，舉行了全市安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”活動(dòng)。國(guó)慶期間在各部門的密切配合下，進(jìn)行了12次全面的安全隱患檢查行動(dòng)，確實(shí)起到了國(guó)慶期間全市網(wǎng)吧和文化娛樂場(chǎng)所穩(wěn)定作用。三是大力整頓治理，進(jìn)一步規(guī)范凈化文化市場(chǎng)。在各部門的密切配合下，開展了互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所專項(xiàng)整治行動(dòng)、音像制品專項(xiàng)整治行動(dòng)、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊了網(wǎng)吧、電子游戲廳違規(guī)接納未成年人經(jīng)營(yíng)行為，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊娛樂場(chǎng)所環(huán)境。
總之，在全局上下的共同努力下，在各部門的鼎力支持下，我們?nèi)〉昧艘恍┻M(jìn)步，做出了一些成績(jī)，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這與市委、市政府和廣大人民群眾的要求相比，仍存在一定的差距。今后，我們將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，為我市全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)7
時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間在xx小學(xué)上掛鍛煉學(xué)習(xí)快一年了。首先我要感謝xx局的領(lǐng)導(dǎo)，讓我有幸來到學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量都是全縣一流的xx進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)。也要感謝xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，在工作上毫不保留地給我進(jìn)行指導(dǎo)，在生活上無(wú)微不至地關(guān)照。同時(shí)也要感謝各位老師在工作上對(duì)我給予積極地支持與配合。
20xx年4月6日，我滿懷著欣喜來到全縣城鄉(xiāng)師生工作、學(xué)習(xí)向往的殿堂xx小學(xué)時(shí)，我就暗暗在想，我一定要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)、掌握城里學(xué)校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識(shí)，促使自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
來到學(xué)校，xx校長(zhǎng)安排我擔(dān)任辦公室工作并負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)校網(wǎng)站的管理、維護(hù)及學(xué)校的宣傳報(bào)道等相關(guān)工作。面對(duì)新的工作環(huán)境、新的工作崗位，為了得到新的收獲，在工作上我對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，對(duì)不懂的問題向人請(qǐng)教誠(chéng)誠(chéng)懇懇。彈指間，一年過去，回顧工作，盤點(diǎn)反思，總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)了掛職學(xué)習(xí)的重要意義
這次城鄉(xiāng)學(xué)校干部交流是我縣教育均衡發(fā)展和提高教師綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要舉措。我作為一名農(nóng)村學(xué)校校級(jí)干部，來到xx小學(xué)進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，我感到肩負(fù)的壓力十分重大。
為此，我認(rèn)真分析了自身的優(yōu)勢(shì)和不足，根據(jù)以往的工作經(jīng)歷和特點(diǎn)，明確這次鍛煉學(xué)習(xí)的目標(biāo)，認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃，為完成掛職學(xué)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
二、提升崗位認(rèn)識(shí)，努力完成各項(xiàng)工作
辦公室工作繁雜、瑣碎，很多工作不可預(yù)測(cè)，也難以量化。要使辦公室工作真正實(shí)現(xiàn)規(guī)范、有序、高效，就必須要以“服務(wù)”為核心，要有高度的責(zé)任意識(shí)和積極的工作激情。擔(dān)任這份工作以來，我就是懷著這份熱情，在不是很熟悉的'工作崗上位向各位長(zhǎng)者請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。本年度，通過努力較好地完成了以下各項(xiàng)工作：
1．整理好校長(zhǎng)室工作紀(jì)要和會(huì)議記錄；按校長(zhǎng)的安排提前做好一周工作安排，編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)及時(shí)送達(dá)各辦公室，使全體教師明確個(gè)人及學(xué)校近期的工作和任務(wù)；每天做好電子屏的顯示及內(nèi)容更新工作，使師生一進(jìn)校門就能夠看到學(xué)校溫馨的提示語(yǔ)。
2．做好了文件的接收、傳送及文件的管理工作，相關(guān)信息的采集、上報(bào)工作。對(duì)校長(zhǎng)批示的文件傳達(dá)工作，接聽電話，打字復(fù)印等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。
3．協(xié)助校長(zhǎng)起草學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、制度等材料。本學(xué)期協(xié)助校長(zhǎng)擬定的《xx小學(xué)教職工勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)定》在第八屆教職工代表大會(huì)上第一次會(huì)議審議通過。
4．參與了學(xué)校的各種創(chuàng)建、申報(bào)、驗(yàn)收資料的整編工作，一是州級(jí)語(yǔ)言文字示范校的創(chuàng)建及迎檢工作；二是民主評(píng)議教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，這兩項(xiàng)工作都已通過驗(yàn)收。
5．做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作。主要向xx民族教研網(wǎng)、xx網(wǎng)、xx教育網(wǎng)投稿，反映我們學(xué)校的實(shí)力，營(yíng)造氛圍，提升學(xué)校的知名度，彰顯學(xué)校工作亮點(diǎn)，展示師生風(fēng)采。本年度協(xié)助教師在各類網(wǎng)站上發(fā)表新聞達(dá)xx多篇。
6．做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理和維護(hù)工作，精心管理、細(xì)心維護(hù)以致學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)使用正常。
7．做好學(xué)校網(wǎng)站的管理與維護(hù)工作，及時(shí)審核教師的投稿，及時(shí)更新網(wǎng)站欄目的內(nèi)容。
8．做好校志的編輯工作，認(rèn)真收集各類資料編寫校志，使校志的內(nèi)容詳細(xì)、真實(shí)。
9．做好接待工作，凡來辦公室人員總是笑臉相迎、熱茶款待。
辦公室工作總的來說只有兩句話，一句是：辦公室工作無(wú)小事，事事關(guān)形象；另一句是：每一天的工作都是新的。為了把工作做好、做實(shí)，我每天都不斷地學(xué)習(xí)，找出工作上的不足，請(qǐng)教各位領(lǐng)導(dǎo)，贏取各位老師的支持和理解，加強(qiáng)自身的培訓(xùn)（英特培訓(xùn)和網(wǎng)上校長(zhǎng)培訓(xùn)），努力完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作效率。
三、上掛學(xué)習(xí)體會(huì)
這次上掛學(xué)習(xí)時(shí)間雖然只有短短的一年，但我的收獲很大，在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)能力等方面都有了很大的提高。我會(huì)把所學(xué)到的知識(shí)更好地用在我以后的工作之中，讓城鄉(xiāng)一體化、教育均衡發(fā)展首先從教育者的觀念上得以體現(xiàn)。
回首經(jīng)歷的歲月，盤旋在記憶深處的不僅僅是對(duì)工作不懈追求與探索的樂趣，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是我內(nèi)心深處對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事深深的感激之情。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)8
又是一年秋風(fēng)起，假期培訓(xùn)熱情高。今年的培訓(xùn)比去年晚些，老師們心中一直期待著，在學(xué)校組織舉行培訓(xùn)啟動(dòng)儀式后，老師們紛紛來到培訓(xùn)地點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。填寫調(diào)查問卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡(jiǎn)報(bào)、進(jìn)行反饋練習(xí)、寫寫隨筆感言，積極在線研討，老師們聚精會(huì)神，忘我地投入到學(xué)習(xí)中來。
我校語(yǔ)文組有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，有工作在一線的任課教師，也有為教學(xué)服務(wù)的職員老師，雖然他們都有自己的不同工作，但在研修中他們走到了一起，思考到了一起。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的宋青主任在教師聘任的繁忙中照樣帶頭完成規(guī)定的作業(yè)；任紅衛(wèi)老師正有眼疾，也在規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真提交了作業(yè)；年齡較長(zhǎng)的劉鳳霞老師雖然已經(jīng)不在教學(xué)一線，但卻成了瀏覽同學(xué)作業(yè)最多的人，用她謙虛的話說，“我得先學(xué)再寫”。其他的老師有帶著孩子來辦公室學(xué)習(xí)的，有把嗷嗷待哺的孩子讓老人看著來學(xué)習(xí)的，不一而足。辦公室里都是老師們互相提問和解答的聲音，敲擊鍵盤的聲音�？粗蠋焸兊膶W(xué)習(xí)情形，我們有理由相信，在未來的教育教學(xué)中必定會(huì)有更多的成功和工作的幸福感。
數(shù)學(xué)組老師在本組的辦公室學(xué)習(xí)的如火如荼，好不快哉，填寫調(diào)查問卷、觀看教學(xué)視頻、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容、瀏覽學(xué)習(xí)園地與簡(jiǎn)報(bào)、進(jìn)行反饋練習(xí)、寫寫隨筆感言，積極在線研討，互幫互助，忘我的投入研修學(xué)習(xí)當(dāng)中，期待著有更大收獲。每天讓手指在鍵盤上飛舞，每天任由思維恣意馳騁，讓知識(shí)在不斷學(xué)習(xí)和交流中得到更新，并且樂此不疲。我們自己都驚異于自己的改變與進(jìn)步。三天來，數(shù)學(xué)組的成員與網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)相交、相知，親密接觸，研修可謂漸入佳境。
英語(yǔ)組老師們?cè)谛碌拈_始，新的起點(diǎn)，新的理論，新的期望，懷揣著激動(dòng)的心情，每天打開電腦，迫不及待的領(lǐng)略各位專家，各個(gè)地方老師的授課、指導(dǎo)的風(fēng)采。在這里，有一個(gè)個(gè)經(jīng)典的教學(xué)案例，精辟獨(dú)到的分析，還有一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)視頻，在學(xué)習(xí)過程中，老師們積極參加關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討，好一幅熱火朝天的景象。每天的作業(yè)，就是老師們自由發(fā)揮，暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的指導(dǎo)，老師們都能認(rèn)真完成作業(yè)并積極參與在線研討、交流……就這樣忙碌著，眼睛花了，肩膀疼了，可是心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)榉窒碇腔�，互�?dòng)著心得，促進(jìn)著成長(zhǎng)，共享著工作帶給我們的幸福！
物理組教師每天積極參與研討，在這里前沿的理論、專業(yè)的術(shù)語(yǔ)、豐富的資源無(wú)不激發(fā)了我們強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情。通過8.19和8.20這兩天對(duì)模塊一、二的的集中研修學(xué)習(xí)，掌握了21世紀(jì)技能的內(nèi)涵，明確了評(píng)價(jià)策略的構(gòu)成，了解了評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)工具。研修的過程中通過相互討論加深了對(duì)研修內(nèi)容的理解，同時(shí)積極對(duì)比作業(yè)量規(guī)完善作業(yè)。期待接下來的研修時(shí)間里我們有更多的收獲。
化學(xué)組的教師每天積極的閱讀班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，觀看學(xué)習(xí)視頻，參加在線研討，完成作業(yè)，如魚得水樂在其中，并在過程中享受與組內(nèi)老師的進(jìn)一步探討。經(jīng)過兩天的'努力，全組老師都及時(shí)完成了培訓(xùn)任務(wù)，其中多篇作業(yè)及學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。每一個(gè)教師都迫切需要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂評(píng)價(jià)，我們一起討論，各抒己見，互幫互助，不知不覺中對(duì)“21世紀(jì)課堂中的評(píng)價(jià)”有了新的認(rèn)識(shí)。研修平臺(tái)，讓我們可以與大師思想上碰撞與交流，正是海平視線闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆。
我校文綜組教師繼續(xù)集中參加培訓(xùn)。老師們參訓(xùn)熱情高漲，早上不到8點(diǎn)就有老師進(jìn)入辦公室開始研修，下午6點(diǎn)仍在繼續(xù)不肯離開，不知不覺的就進(jìn)入深夜……走進(jìn)辦公室，有的教師參加在線研討；有的教師繼續(xù)觀看學(xué)習(xí)視頻；有的教師在閱讀班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，并發(fā)表評(píng)論。辦公室里很安靜，只聽見電腦鍵盤的敲擊聲，和低聲的討論聲，只看見參訓(xùn)教師會(huì)心的微笑和收獲的滿足。老師們年復(fù)一年地耕耘在教育的沃野，但大家并不滿足于作簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)，并不滿足于自己教育的現(xiàn)狀，這種激情著實(shí)讓人感動(dòng)和振奮。經(jīng)過兩天的努力，全組老師都及時(shí)完成了培訓(xùn)任務(wù)，其中鄭世東主任和石艷的老師作業(yè)，莊見娟老師的學(xué)習(xí)園地話題討論被指導(dǎo)老師推薦。研修組獲3個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)分。研修，就是要讓激情，讓感動(dòng)伴隨我們的每一天！
學(xué)習(xí)工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼大二已經(jīng)成為了回憶，回首這過去的一年我學(xué)習(xí)到了什么、做了些什么呢？在這一年里有這么幾件事是還有記憶的，第一學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，這不僅僅是指成績(jī)單上的數(shù)字還有許多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，每周六到醫(yī)院去見習(xí)給我的收獲很大，不僅從理論上懂得了許多醫(yī)藥知識(shí)，還從感官上直接了解到作為一名醫(yī)學(xué)人員能為患者減輕痛苦是對(duì)么自豪多么偉大的事，在內(nèi)心深處深深的為我將來是一名醫(yī)藥人員而自豪。
當(dāng)然從老師的一言一行也從側(cè)面的反映出我們還須倍加努力才有可能成為一名合格的醫(yī)生，至于成為一名大醫(yī)，那將會(huì)是我們一輩子不言棄的目標(biāo)。讓我們中醫(yī)學(xué)子秉承著大醫(yī)精誠(chéng)，止于至上，讓岐黃之火永放光芒。第二是在課外自主學(xué)習(xí)上很高興自己堅(jiān)持了每周閱讀兩本書的習(xí)慣。所謂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，每周兩本雖不多，但還是有點(diǎn)用的。第三在工作上有一失一得，失于沒為班級(jí)做點(diǎn)事，讓我心里總覺得少了什么。得于在學(xué)院教學(xué)管理委員會(huì)上很榮幸的擔(dān)任了副主席一職，（來自）使我多少還做了點(diǎn)事，心里的空虛少了些許。
第四就是生活上學(xué)會(huì)了不少，其一獨(dú)立生活，獨(dú)立處理事情上有了很大的.提高，其二有了許多新朋友，但是許多時(shí)候做事過于沖動(dòng)，過于倔強(qiáng)是我要好好整改的。第五，就是很感激也很榮幸黨在20xx.5.8日這個(gè)特殊的日子接納了我，讓我在母親節(jié)這一天成為了您的孩子，我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為成為一名合格的黨員而努力。以上是我大二的學(xué)習(xí)工作總結(jié)，希望自己能夠總結(jié)過去，展望未來，和同學(xué)們一同努力，為中醫(yī)事業(yè)而努力。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)10
學(xué) 習(xí) 總 結(jié)
根據(jù)學(xué)校安排，我于12月17日到濟(jì)南進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這三天時(shí)間里，我充分感受著專家們和省優(yōu)質(zhì)課教師的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，感動(dòng)于老專家的愛崗敬業(yè)，并學(xué)習(xí)物理課題研究的基本知識(shí)、現(xiàn)代物理教學(xué)的課堂模式。在學(xué)習(xí)中，我時(shí)時(shí)提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更要感悟到現(xiàn)代物理課堂教學(xué)的精髓;不僅僅要懂得從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，更要知道從認(rèn)識(shí)再回到實(shí)踐�；厝ブ�，一定要結(jié)合本人的教學(xué)情況，不斷提高自己的教學(xué)水平。
現(xiàn)將我在濟(jì)南三天的學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)
1.開幕式領(lǐng)導(dǎo)致辭及省優(yōu)秀課題優(yōu)質(zhì)課頒獎(jiǎng);
2.張憲魁教授專題報(bào)告;
3.李新鄉(xiāng)教授專題報(bào)告;
4.初中物理課堂教學(xué)展示及交流(3節(jié));
5特級(jí)教師孔祥龍專題報(bào)告—關(guān)于科學(xué)探究的思考;
6.省“十一五”優(yōu)秀科研成果展示(6組)。
二、主要收獲、感受
1.深入課堂，參與教學(xué)實(shí)踐
在學(xué)習(xí)期間，共聽課3節(jié)，充分了解了現(xiàn)代物理課堂教學(xué)的方法，目睹了老師們的先進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、流暢的教學(xué)環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學(xué)、問題式探究教學(xué)、“提假說—實(shí)驗(yàn)探究驗(yàn)證”教學(xué)模式等先進(jìn)教學(xué)思想的魅力。觀察到了濟(jì)南學(xué)生的思維活躍、基礎(chǔ)扎實(shí)。通過聽課學(xué)習(xí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)反思，同時(shí)也感覺到了自身存在的不足。
2.通過專家的`報(bào)告，讓我拓展了視野，提升自己理論的水平。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共聽專家報(bào)告3次，優(yōu)秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動(dòng)中我有幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：(1)組織性和綜合性強(qiáng);(2)學(xué)術(shù)性和專業(yè)性水平高;(3)措施完善規(guī)范和形式多樣。這不僅加快教師的專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)了教育教學(xué)水平整體提高。
精彩紛呈、激動(dòng)人心而富有指導(dǎo)性的學(xué)術(shù)報(bào)告，使我各方面的理念發(fā)生了很大變化，對(duì)自己今后教師專業(yè)化成長(zhǎng)具有指導(dǎo)性的意義。
3.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升論文寫作能力
通過各位專家的報(bào)告強(qiáng)化了我的理論學(xué)習(xí)，希望以此用專業(yè)的理論知識(shí)來指導(dǎo)自己的成長(zhǎng)，提高自己的教育理念，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平。
4.平時(shí)規(guī)范教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，主動(dòng)創(chuàng)新，凸顯學(xué)校特色。
5.增強(qiáng)自我教育，將情感教育體現(xiàn)在每個(gè)角落
三、反思、借鑒與變新
濟(jì)南三天學(xué)習(xí)時(shí)間過得很快，在這三天的時(shí)間里，我日有問、有聽、有看、有做，夜有思、有想、有感、有悟，既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲，我是帶著一種責(zé)任、一種使命到濟(jì)南參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，結(jié)合我校的物理教學(xué)實(shí)際情況，我作了以下這些思考。
1.自我成長(zhǎng)方面
當(dāng)代中國(guó)的教育體制正呈現(xiàn)出跨越性的發(fā)展態(tài)勢(shì)，新世紀(jì)素質(zhì)教育要培養(yǎng)有智慧的人，這對(duì)基礎(chǔ)教育的教師提出了新的挑戰(zhàn)，如果不能即時(shí)改變自己，不能與時(shí)代一起成長(zhǎng)，就必將為新教育所淘汰。為此，我感覺可以從以下方面入手。
(1)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,改變教學(xué)觀念。一個(gè)教師要想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，適應(yīng)新課改的要求，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)展，始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，讓讀書成為習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷更新自己的知識(shí)，改變教學(xué)觀念。
(2)加強(qiáng)自身培訓(xùn)，朝專業(yè)化方向發(fā)展。首先是師德修養(yǎng)方面，要做一個(gè)有德行的教師;其次是在教育理念和教育技術(shù)方面的培訓(xùn)。通過定期的理論學(xué)習(xí)，讓教育理念不落伍。通過教學(xué)三環(huán)節(jié)的實(shí)踐和總結(jié)，以及多種方式的交流，提高教師教育技術(shù)能力。第三，在信息技術(shù)方面，提高自己教育教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平。第四，積極參加教師文化素養(yǎng)和身體素質(zhì)活動(dòng)。
2.教育、教學(xué)方面
提高教學(xué)質(zhì)量是每一位教師的終極目標(biāo)和中心工作，為此我要做出更多探索，其中專家們的敬業(yè)精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個(gè)方面，我將力求將其融入以后的教育生涯。
(1)提升敬業(yè)精神。我們要付出更多的時(shí)間與精力投入到我們所熱愛的教育事業(yè)，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
(2)提高課堂教學(xué)有效性。教學(xué)質(zhì)量是立校之本。正是這樣的一個(gè)信念，使得如何迅速提高教學(xué)有效性成為我主要思考的問題。
三天的學(xué)習(xí)，使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了閱歷，磨礪了意志，收獲了真情，真正達(dá)到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的，也是教師職業(yè)生涯中又一次質(zhì)的成長(zhǎng)，同時(shí)我也感到自己不足之處很多和肩負(fù)的責(zé)任重大。
今后，我將繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，投入到工作，投入到實(shí)踐中，加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我發(fā)展，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，以“今日之自我，挑戰(zhàn)昨日之自我”!
學(xué)習(xí)工作總結(jié)11
在我國(guó)小學(xué)教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過通識(shí)培訓(xùn)、分批集訓(xùn)，似乎覺得自己成長(zhǎng)了許多。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己
**年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵(lì)自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來，我成了《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育�？闹覍�(shí)讀者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我會(huì)激動(dòng)不已。人教版從第五冊(cè)就開始安排了積累運(yùn)用。在幾十個(gè)“積累運(yùn)用”中關(guān)于對(duì)聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對(duì)對(duì)聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的.春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)�？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對(duì)課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對(duì)對(duì)子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對(duì)課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加認(rèn)識(shí)到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬(wàn)把字的讀書筆記。我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識(shí)，那才是有力量的知識(shí)。我明白了教師的責(zé)任是對(duì)教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事�！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無(wú)窮。我學(xué)會(huì)了審視自己，不再為自己獲得好成績(jī)而沾沾自喜，不再為評(píng)不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計(jì)找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
二、堅(jiān)定了教學(xué)理念
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿�？h市的教師相比，真有點(diǎn)無(wú)地自容，我們成了班級(jí)的“學(xué)困生”，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，對(duì)自己課堂上感到激動(dòng)，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時(shí)進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動(dòng)研究”�！敖虒W(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語(yǔ)言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對(duì)無(wú)數(shù)節(jié)課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅(jiān)信“在研究中成長(zhǎng)”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語(yǔ)文教科書這一載體教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語(yǔ)文教師所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)語(yǔ)文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國(guó)內(nèi)外該課題研究的動(dòng)向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動(dòng)了教師的積極性，及時(shí)幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達(dá)等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”“用我口說我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語(yǔ)文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時(shí)寫下階段小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和反思研究的進(jìn)度和存在的問題，及時(shí)找出解決的辦法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和對(duì)比班級(jí)，分階段對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺(tái)，我認(rèn)真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時(shí)反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，沒有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激動(dòng)的教學(xué)案例，沒有及時(shí)記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會(huì)在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)12
晃眼間，大學(xué)的第一學(xué)期即將畫上句號(hào)，回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，應(yīng)該說是頗有感觸。話說人是在不斷總結(jié)中提高和進(jìn)步的，我們對(duì)自己的過去也得進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。都說大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但是這個(gè)社會(huì)是一個(gè)純潔的社會(huì)，沒有所謂的勾心斗角，我們?cè)谶@里歷練是為了更好的到社會(huì)中去實(shí)踐自己，施展自己的才華。年少懵懂的我們，踏進(jìn)青春的門檻，告別了如同復(fù)制黏貼式的高中生活，來到豐富多彩的大學(xué)。
一個(gè)學(xué)期中應(yīng)該說自己是學(xué)習(xí)和工作能力都得到了一定的提高。關(guān)于學(xué)習(xí)方面，老師讓我們明白要學(xué)會(huì)讀書，要學(xué)會(huì)如何讀一本好書。和以前的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)更多的是需要自己的自主性，不是老師壓迫我們學(xué)習(xí)，而是自主學(xué)習(xí)。而且課程的數(shù)量比以前有所減少，以至于讓我們有時(shí)感覺到大學(xué)的學(xué)習(xí)是輕松的。當(dāng)我們碰到不懂得問題，要自己努力，要和同學(xué)交流，要和老師交流，要利用多種的渠道去獲取知識(shí)。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中得到更大的提高。
至于所謂的學(xué)習(xí)，我們不僅僅要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，我們更要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。有些知識(shí)，在書本上是沒有現(xiàn)成的答案，而是要我們?cè)趯?shí)踐中摸索，才能得到答案。這就要我們?cè)诘谝徽n堂，第二課堂，第三課堂學(xué)習(xí)。要把這三個(gè)課堂結(jié)合起來，把我們的學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。我在大一的這個(gè)學(xué)期中還參加了一些社團(tuán)活動(dòng)，也參加一些學(xué)校和學(xué)院的比賽，從而讓自己的各個(gè)方面有所提高。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更需要的是要成為一個(gè)有思想的.人，這個(gè)就要我們學(xué)會(huì)思考。思考自己，思考人生，思考這個(gè)社會(huì)，給自己的未來定一個(gè)目標(biāo)，因此對(duì)自己進(jìn)行剖析，結(jié)合自己的愛好和一些專業(yè)的要求，我對(duì)自己進(jìn)行了一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，以后朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。以前的我和大家的交流方面存在一些問題，但是自從當(dāng)上班里的支書，以及在學(xué)生會(huì)擔(dān)任一些職務(wù)后，讓我與人交流的能力得到了進(jìn)一步的提高。也讓我明白學(xué)會(huì)處理和同學(xué)的關(guān)系以及老師的關(guān)系是很重要的。學(xué)會(huì)做人，做人是一門學(xué)問，這個(gè)社會(huì)是人與人相處而建立起來的社會(huì)，并不是一個(gè)孤立的社會(huì)，只有培養(yǎng)了那種與人交流和溝通的能力才可以更好的在社會(huì)發(fā)展。
關(guān)于自己的工作，當(dāng)初也遇到了許多的問題。大伙都是來自全國(guó)各地的同學(xué)，每個(gè)人以前都是很優(yōu)秀的，這個(gè)年紀(jì)的我們都有自己的想法，就在工作中給我?guī)砹撕芏嗟睦щy，比如說要參加學(xué)校和學(xué)院的一些活動(dòng)，這就要我們班上出人參加，但是班上的同學(xué)都不想?yún)⒓�。但是后來和同學(xué)進(jìn)行交流，讓他們進(jìn)一步了解參加這些活動(dòng)的意義，通過班會(huì)上對(duì)一些事情進(jìn)行的強(qiáng)調(diào)，最終，各位同學(xué)都不像當(dāng)初那樣，為了集體的榮譽(yù)，為了自己能力的提高，開始以新的態(tài)度參加這些學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。大學(xué)以前也是擔(dān)任班上的班干，也曾經(jīng)組織過班會(huì)，但是當(dāng)我到大學(xué)后我學(xué)會(huì)了如何組織一次豐富多彩的班會(huì)。在傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的信息的同時(shí)，也讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，增強(qiáng)班會(huì)的趣味性，讓大伙在班會(huì)中體會(huì)到集體為何物。
可以說大學(xué)的生活是煩惱也有快樂的！我們走完了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，接下來我們還有更大的挑戰(zhàn)，相信以后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)更好，相信未來，相信會(huì)可以創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
學(xué)習(xí)工作總結(jié)13
沐浴著暖煦的陽(yáng)光，傾聽著耳畔的清風(fēng)，內(nèi)心載著滿滿的憧憬，懷著對(duì)理解教育的渴望，我們踏上了學(xué)習(xí)了旅程。
從一開始對(duì)理解教育、自然分材的迷茫，到略知一二，心里揣摩的期待，再到渴望獲得啟發(fā)，并能做到真正信手拈來的急切。內(nèi)心種種的情感，交織，匯合直至迸發(fā)，我猶如一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，等待拯救我的精神食糧。直到學(xué)校里這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)降臨到我的身上，我深感其重要。正像熊川武教授所講的：“育人教書天地寬”。我想，作為一名高中語(yǔ)文教師，如果自己的知識(shí)與教育理念還陳腐如初，那又如何帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)更廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。所以，我們需要比學(xué)生付出更多的努力，吸收更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方能頭頂一方理念，腳踏一方知識(shí)，為學(xué)生撥開層層迷霧，使其獲得精神世界的重生。我想，這也應(yīng)該是每個(gè)教育工作者都為之而奮斗的目標(biāo)。
“授之以魚，不如授之以漁。”上海xx中學(xué)在教學(xué)上實(shí)施“自然分材教學(xué)”模式：在感情先行的基礎(chǔ)上，學(xué)生自學(xué)、互幫，教師釋疑、引領(lǐng)：“知者加速”、“惑者緩行”、“問題導(dǎo)向”、“巧妙跟蹤”。教育上推行創(chuàng)意德育，校園營(yíng)造了理解文化，即“理解自己，理解學(xué)生，理解老師，理解家長(zhǎng)，理解他人”。這樣的理解文化融入師生的學(xué)習(xí)生活中，激發(fā)了師生的自信心。他校利用三年時(shí)間，在熊川武教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)關(guān)于“理解教育”的指引下，學(xué)校上下齊抓學(xué)生素質(zhì)，課堂上真正做到了以學(xué)生為主體，教師做點(diǎn)撥。在參觀，聽課的過程中，我能感受到學(xué)生素質(zhì)的提升。對(duì)于這次的參觀學(xué)習(xí)，上海xx中學(xué)高校長(zhǎng)也高度重視，教務(wù)處做了周密安排，上課的教師也認(rèn)真對(duì)待積極參與，顯示了很高的教研熱情，現(xiàn)將這次活動(dòng)做一簡(jiǎn)要總結(jié)回顧。
一、明確組內(nèi)分工，積極合作。
自然分材，一個(gè)重要的特點(diǎn)就是組員之間的相互合作和分工，我聽課的班級(jí)是高三班，總共四個(gè)小組，每組由六個(gè)組員組成，學(xué)生針對(duì)教師的自學(xué)指導(dǎo)書，在課后做好充分的預(yù)習(xí)，并提出相關(guān)問題。各小組在課堂上展示自己學(xué)習(xí)成果時(shí)，就將組內(nèi)分配到各個(gè)任務(wù)的同學(xué)安排好發(fā)言，展示的環(huán)節(jié)，并不是一個(gè)學(xué)生從頭表述到尾。有出來提問的，有出來表述的，也有出來總結(jié)的。分工很是明確。而這樣的分工也是建立在積極合作的基礎(chǔ)上。經(jīng)過課外詢問，學(xué)生表示各個(gè)小組都有：發(fā)言人，任務(wù)分工，計(jì)劃制訂等相關(guān)職務(wù)。
二、優(yōu)化班集體級(jí)建設(shè)。
在參觀的過程中，我適當(dāng)?shù)挠^察了各個(gè)班級(jí)的布局以及各個(gè)角落展示學(xué)生風(fēng)采的圖片。從許多小細(xì)節(jié)都可以看出xx中學(xué)在自然分材理念下的教學(xué)模式得到了廣泛的應(yīng)用，如小組顯示板的擺放及運(yùn)用，黑板上小組評(píng)分機(jī)制的設(shè)置比我校就全面許多。細(xì)節(jié)決定成敗，所以還是有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和引薦的。
三、發(fā)展學(xué)生主觀能動(dòng)性。
教師以各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，真正把課堂還給學(xué)生、在教學(xué)關(guān)鍵處給學(xué)生留足了空間，引發(fā)其創(chuàng)造的欲望等。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會(huì)和學(xué)生學(xué)會(huì)多少來計(jì)算,而不是單純看老師講授了多少。發(fā)展學(xué)生個(gè)性既是主體性教育的體現(xiàn)，也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的要求。有些教師對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性給予了充分重視。既要?jiǎng)?chuàng)造民主和諧寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在不受約束的情況下自由發(fā)展，學(xué)生可以按自己的思路去思考，按自己的思考發(fā)表見解。又要在課堂上給學(xué)生留有更多的自由空間，給學(xué)生更多的個(gè)性發(fā)展的機(jī)會(huì)。張杰老師的課教學(xué)中，先讓學(xué)生充分自學(xué)，然后讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，最后師生就個(gè)別重點(diǎn)問題共同討論，效果很好。
四、教師具有課程資源意識(shí)，能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源。
把學(xué)生從教材引向生活，從廣闊的.社會(huì)生活中開發(fā)課程資源，拓寬了學(xué)生視野，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。如政治課堂中，老師將自己孩子從出生到成長(zhǎng)的照片做成ppt，來說明事物由量變到質(zhì)邊的過程，并讓學(xué)生從生活實(shí)踐中找出相關(guān)的例子，并舉一反三。
五、重視情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。
老師們?cè)诮虒W(xué)中注意情感目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)，在教學(xué)中滲透思想品質(zhì)教育價(jià)值觀教育。在政治課的教授課程中，施春紅老師就態(tài)度、情感和價(jià)值觀上的教學(xué)目標(biāo)上就引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用唯物辨證法的發(fā)展觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起”的精神，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到做任何事物都需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。
觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然拉下了帷幕，但這不是結(jié)束，恰恰卻是教學(xué)教研工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，通過這次的觀摩和學(xué)習(xí)，在一定程度上，為提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)教師采用多種方式增加對(duì)課堂教學(xué)的投入，推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起了示范作用。我希望，通過這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，能把好的教育理念帶回學(xué)校，使更多的優(yōu)秀教師從我校起步，我相信不久的將來，我們學(xué)校也可以成為一個(gè)展示的平臺(tái)，把理解教育的理念遠(yuǎn)揚(yáng)！
學(xué)習(xí)工作總結(jié)14
不知不覺來到公司快xx個(gè)月了。這是我人生中彌足珍貴的一段閱歷。在這段時(shí)刻里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在作業(yè)上給予了我極大的幫忙，在日子上給予了我極大的關(guān)心，讓我感受到了大發(fā)人“不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣，感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟。在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有時(shí)機(jī)成為**的一份子而自豪。在這三個(gè)月的時(shí)刻里，在領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導(dǎo)下，透過自身的盡力，各方面均取得了有必要的進(jìn)步，現(xiàn)將我的作業(yè)狀況作如下報(bào)告。
一、仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位職能，作業(yè)潛力得到了有必要的進(jìn)步。
依據(jù)目前作業(yè)分工，我的首要作業(yè)任務(wù)是(1)擔(dān)任公司訓(xùn)練作業(yè);(2)擔(dān)任工傷保險(xiǎn)作業(yè);(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)作業(yè)。透過完結(jié)上述作業(yè)，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)潛力、流暢的文字寫作潛力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)潛力、靈活的處理問題潛力、有效的對(duì)外聯(lián)系潛力、大型活動(dòng)的策劃及籌備潛力。在原先的'公司里，許多作業(yè)我僅僅管，大部分作業(yè)是手下人在做，此時(shí)親手做，發(fā)現(xiàn)許多看似簡(jiǎn)略的作業(yè)，其實(shí)里面還有許多技巧。
二、遵守各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則，仔細(xì)作業(yè)，使自己素質(zhì)不斷得到進(jìn)步。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)作業(yè)順利開展并終究取得成功的保證。在這三個(gè)月的時(shí)刻里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)作業(yè)，三個(gè)月從未遲到早退，用滿腔熱忱用心、仔細(xì)地完結(jié)好每一項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，平常日子中聯(lián)合搭檔、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。一本《細(xì)節(jié)決議勝敗》讓我豪情萬(wàn)丈，一種用心豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份方案并準(zhǔn)時(shí)完結(jié)竟是如此重要，并終究決議一個(gè)的人勝敗。這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，渴望有所突破的我，將會(huì)在今后的作業(yè)和日子中不時(shí)提醒自己，以便自己今后的人生道路越走越精彩。
三、透過訓(xùn)練學(xué)習(xí)和日常作業(yè)堆集使我對(duì)大發(fā)有了有必要的認(rèn)識(shí)。
在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊(cè)，當(dāng)時(shí)僅僅覺得企業(yè)規(guī)模很大，和杜總攀談后，感覺老板很平易近人。對(duì)其它方面就不太明白了，特性是對(duì)化纖職業(yè)幾乎一竅不通。透過三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖職業(yè)和公司有了有必要了解。公司的理念被杜總淺顯的解釋為五個(gè)發(fā)，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念十分認(rèn)同。公司開展不忘回報(bào)社會(huì)的豪舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)踐作業(yè)中遵循，這是大發(fā)能開展壯大的重要原因。在十一年時(shí)刻完成跨越開展確實(shí)很不容易，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心勃勃，也是凝集人才的中心動(dòng)力。此時(shí)**在滌綸短纖職業(yè)起到了舉足輕重的位置，往后還將愈加光輝。
四、不足和需改進(jìn)方面。
盡管到來了近三個(gè)月，對(duì)出產(chǎn)工藝還不太了解，到出產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)刻不多，人員熟悉程度也不夠，對(duì)分工的作業(yè)還沒有構(gòu)成系統(tǒng)的方案和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。跟著對(duì)公司和作業(yè)的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)往后多分配一些作業(yè)，我覺得多做一些作業(yè)更能表現(xiàn)自己的人生價(jià)值�！扒趭^好學(xué)而荒于嬉”，在今后的作業(yè)中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)常識(shí)，透過多看、多問、多學(xué)、多練來不斷的進(jìn)步自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技術(shù)。學(xué)無(wú)止境，年代的開展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科常識(shí)日新月異。我將持之以恒地盡力學(xué)習(xí)各種常識(shí)，并用于輔導(dǎo)實(shí)踐。在往后作業(yè)中，要盡力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的顧問助手，把自己的作業(yè)創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的開展奉獻(xiàn)自己的力氣。
五、幾點(diǎn)推薦。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期就應(yīng)從管理上下時(shí)間，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決議企業(yè)轉(zhuǎn)型的勝敗。首要，要加強(qiáng)思想觀念的改動(dòng)，加大訓(xùn)練力度，特性是管理干部要改動(dòng)老觀念，要從實(shí)干型向管理型改動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參與外培，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理準(zhǔn)則、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的準(zhǔn)則可以改動(dòng)人的行為，好的準(zhǔn)則可以激勵(lì)員工，好的準(zhǔn)則可以強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培育作業(yè)。建立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人現(xiàn)已逐步轉(zhuǎn)成了老年人，這也是客觀規(guī)律，從此時(shí)起，要做好老同志的傳幫帶作業(yè)，把他們的好做法傳下來，永久留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特性是要發(fā)掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用。
學(xué)習(xí)工作總結(jié)15
20xx年是我加入名師工作室的第一年，也是我事業(yè)發(fā)展的新起點(diǎn)。一年來，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、積極參加工作室的各項(xiàng)活動(dòng)、在工作中勤于教學(xué)反思、勇于展示自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參加教育教學(xué)研究，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作情況小結(jié)如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平
我學(xué)歷不高，理論水平低，只有在不斷的學(xué)習(xí)、不斷地探索中陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在社會(huì)的不斷進(jìn)步中跟上時(shí)代的步伐，才能有更多更新的知識(shí)來面對(duì)教育中的各種問題。一年來：
1、我積極參與各種形式理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀吳忠豪教授的專業(yè)書籍和《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等專業(yè)雜志，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2、做學(xué)習(xí)的有心人，從“無(wú)字處”學(xué)習(xí)。三次參加在重慶舉辦的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)講座和教學(xué)研究活動(dòng)，向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技術(shù)、高效的教學(xué)方法和敏銳的思維方式；在平常教學(xué)中向同伴學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我還特別注意將讀書學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，努力將學(xué)習(xí)的收獲、思考運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
3、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。7月參加了在重慶第二師范學(xué)院舉辦的《國(guó)培計(jì)劃20xx》專業(yè)培訓(xùn)，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
4、注重學(xué)習(xí)的全面性。廣泛閱讀各類有益的書籍，不斷接受先進(jìn)理論、技術(shù)、方法和經(jīng)驗(yàn)，在把握自己的.專業(yè)發(fā)展方向的前提下，將學(xué)習(xí)的面擴(kuò)大到各相關(guān)領(lǐng)域。加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)用、心理學(xué)、哲學(xué)和國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)和思考問題的深度。
二、善于思考，勇于展示，勤于筆耕
不斷對(duì)新的教育教學(xué)思想、方法等多方面的問題進(jìn)行探索，運(yùn)用學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，綜合地、創(chuàng)造性地形成解決問題新方案，進(jìn)行教育創(chuàng)新和改革。春期期末區(qū)教委教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)列崇義街道教管中心同年級(jí)13個(gè)班的第3名。
積極參加各種教研活動(dòng)，勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環(huán)境下的語(yǔ)文閱讀教學(xué)》和《禮儀教育運(yùn)用研究》兩個(gè)區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦立項(xiàng)課題均于20xx年5月結(jié)題。為了配合學(xué)校禮儀特色學(xué)校的建設(shè)，我?guī)ь^承擔(dān)了涪陵區(qū)崇義教管中心科研課題《實(shí)施少先隊(duì)禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)研究》的研究工作，課題也已順利結(jié)題并得到推廣使用。我撰寫的論文《對(duì)于小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)的思考》在核心刊物《科學(xué)咨詢》20xx年第19期上發(fā)表，《利用少先隊(duì)平臺(tái)加強(qiáng)兒童禮儀教育的探索》發(fā)表在《涪陵教育科研》20xx年第3期。
三、積極探索課堂教學(xué)
關(guān)注課堂教學(xué)，結(jié)合自己工作，每月重點(diǎn)研究一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的語(yǔ)文課。研究?jī)?nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運(yùn)用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，帶著思考進(jìn)課堂。配合工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，積極參與集體研討課。邀請(qǐng)葉洪林老師和工作室同志們到學(xué)校進(jìn)行示范指導(dǎo)一次，并對(duì)我及學(xué)校其他老師的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷輔導(dǎo)。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎(jiǎng)。
主動(dòng)與新教師結(jié)對(duì)，熱心地對(duì)她們進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助她們迅速熟悉教育教學(xué)活動(dòng)，加快成長(zhǎng)。
四、取得的主要成績(jī)
在葉老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我取得了一些成績(jī)，獲得了如下榮譽(yù)：
1、被評(píng)為涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人；
2、被評(píng)選為涪陵區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員；
3、被評(píng)為涪陵區(qū)崇義街道教育科研先進(jìn)教師；
4、推選為涪陵區(qū)第四次婦女代表大會(huì)代表。
由于我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，加之工作任務(wù)繁雜，工作室安排的一些工作完成的不好。學(xué)習(xí)效果和個(gè)人成長(zhǎng)等方面都還存在很多問題和不足，但我有信心和決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中徹底改正，做一名合格的工作室成員。
【學(xué)習(xí)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
關(guān)于跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)01-07
個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)07-08