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小學道法教師個人工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的小學道法教師個人工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學道法教師個人工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期，一路走來，我們的教育教學工作即將結(jié)束，一學期以來，大部分學生思想進步，天真活潑，積極向上，關心集體，學習習慣及行為習慣良好，教育學生積極參加各項活動，認真看、聽、書寫的好習慣，按要求寫好字。但有個別學生學習不主動，不能自覺的完成學習任務，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶，學習習慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。
一、班級管理
在本學期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：
值日組長制，由每個同學輪流擔任班干部負責學習、紀律、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評選最佳班干部，每一輪結(jié)束，請表現(xiàn)出色的班干部交流方法，談體會，也請其他同學說說自己當班干部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強了學生的主人翁意識與自我管理能力。
日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合，在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規(guī)活動，定期進行評比小結(jié)，表揚先進、鼓勵進步，真正調(diào)動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性，優(yōu)良的班風日漸形成。
葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務、及時更換學習園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學，幾乎人人都是最棒的，每個學生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動，充分發(fā)揮自己的長處，展現(xiàn)自己的特長。
二、教學工作
教學工作中，主要在培養(yǎng)學生的自學能力方面進行了探究。
首先抓學生的學習習慣的.養(yǎng)成。由于低年級學生自學能力較弱，因此預習時布置的任務比較細。比如語文課上，課前要求學生讀會課文，認識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什么，還有哪兒不理解等。學生現(xiàn)在家里自己獨立學習。
第二、早自習小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學生的學習能力也增強了。其次，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng)，比如確定每堂課相關的課外鏈接知識，進行資料搜集，課堂上展示交流；后進生著重采用多種形式激發(fā)他們的學習興趣，基礎知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發(fā)展所長。
第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學習前我都讓學生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學完后共同總結(jié)，讓學生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。
第四、重視手抄報在學習中的作用。每一期的手抄報我都細細指導決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學知識合理拓展，之后開展欣賞評價，使之也變成一個自學的過程，而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。
第五、存在問題：
1、個別學生衛(wèi)生習慣差。
2、管理方法不夠新穎，班風無明顯進步。
第六、采取措施：
1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。
2、加強思想教育與個別指導。
3、進一步加強習慣養(yǎng)成與及時補糾不足。
4、教學要注意及時回顧，反饋補救。
總之一學期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學任務，提高教學成績。
小學道法教師個人工作總結(jié)2
這學期本人擔當六班級《道德與法治》課的訓練教學工作。工作中，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使各項工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期訓練教學工作作如下總結(jié)：
一、深入到到鉆研教材，認真?zhèn)湔n，細心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改新教材面前我覺得自己照舊是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課堂教學，擬定接受應用的教學方法。在深入到到鉆研教材和了解同學的基礎上，認真寫出了切實可行的學案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培育同學學習思想品德的興趣，充分調(diào)動同學學習的主動性、主動性，達到快樂教學的目的，在教學中留意同學活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
二、細心組織課堂教學，提高教學質(zhì)量
上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別留意調(diào)動同學的'主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次同學的學習需求和學習力氣，讓各個層次的同學都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決同同學活學習中遇到的實際問題，使同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育同學的社會責任感和正義感。同學在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。
三、加強課后輔導，提高教學質(zhì)量
課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。急躁做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比如：多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)覺他們的閃光點，準時賜予確定。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學的伴侶，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到你與他是公正的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，轉(zhuǎn)變自己的行為，從而真正達到思想訓練的目的。
四、開展特色活動，秉全人訓練
我們開展了兩次辯論會，同學主動預備，同學的參預度很高，活動的反響也很喧鬧，活動的開展讓同學們敢于發(fā)表觀點和自己的想法，為同學提高自身收集材料整理材料、語言表達、思辨力氣等方面供應了鍛煉的機會。
五、存在不足與今后預備
個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。一方面，同學的學習基礎相對較弱；另一方面，有的同學比較活躍，上課氣氛主動，但對中等生、待優(yōu)生的關注度還要提高。有時講得太深，沒有照看到整體，在備課時也要更加留意到這點。 針對以上不足，提出下列改進措施：
1、加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和同學。
2、有意識地強化落實新課程理念，突出同學的主體意識。
3、實質(zhì)性地開展課題爭論，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。
4、加強課外活動的指導和引導，做同學自主、合作、探究學習的伙伴。
總之，這學期我更加感受到了“努力工作，幸福生活”的真諦。在今后的訓練教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)閱歷，努力提高自己的教學水平，我認為正確而不懷疑有耕耘總會有收獲！
小學道法教師個人工作總結(jié)3
上周是由我、戴俏老師、徐燕舞老師帶領新氣象，上周在同學們與老師們的共同努力下，我們驚喜的看見我們值周所取得的成績，那就是不管從哪一方面講，每天都在進步。比如說衛(wèi)生，今年的衛(wèi)生檢查較去年有了很大的調(diào)整，我們每天早上都會徹底檢查公區(qū)，中午再檢查教室，而且在教室檢查中多了一項對同學們抽屜的檢查，我記的第一天檢查同學們的抽屜時值周隊干們記了很多個“較臟、較亂”，而通過與班主任老師的溝通后，第二天去檢查時我們就發(fā)現(xiàn)同學們的抽屜中干凈多了，尤其是一年級34班，幾乎每天中午去檢查教室里都非常干凈，抽屜中更是整整齊齊，讓我們一進去就有一種很舒服的感覺，同學們，一年級的小弟弟小妹妹們都能夠做到的，相信其他同學一定也能做好！
公區(qū)檢查更是如此，班主任與中隊輔導員老師都非常配合我們的工作，當我們發(fā)現(xiàn)問題告訴他們時，他們總是第一時間讓學生過來清掃。然而值周過程中我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)同學非常不珍惜別人的勞動成果，打掃的干干凈凈的地面一轉(zhuǎn)眼就被他扔上了一個牛奶盒或是一根吸管紙，在這里我想對這些同學說：不珍惜別人的勞動成果是非�？蓯u的行為，如果你的這種不文明行為被我們值周隊干或老師發(fā)現(xiàn)的話一定會嚴厲的批評并對你們班上進行扣分。并且我也倡議所有的同學都來監(jiān)督，如果你看見有人在校園內(nèi)亂扔紙屑請及時阻止他，并且可以記上他的名字到值周老師處或大隊部進行扣分，希望每個同學都能當學校的小主人。
在校牌領巾與出勤方面，同學們基本能做到按時到校并且主動與老師同學打招呼，在第一天校牌佩戴還不是很好的情況下，同學們都在抓緊時間辦理，第二天佩戴情況就規(guī)范多了。值得一提的是有不少在校門口吃早餐的同學喜歡隨手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，經(jīng)過值周隊干的督促，第二天好了一些，但還是有人改不了這個壞習怪，甚至有的學生家長也隨手將煙頭等物亂扔。同學們，校園門口代表了我們整個校園的'形象，在校門口丟垃圾其實就是在給我們的學校抹黑，希望以后同學們不但注意自己的形象，也要告訴爸爸媽媽們不要隨手將垃圾扔在校門口。
在安全方面，上周我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的安全隱患，那就是有個別同學在攀爬學校周邊的鐵欄桿試圖跳墻出去或是進來。同學們，這是一種非常危險的行為，請還準備去攀爬的同學立即停止這種想法，對自己的生命負責，同時學校一定會加強這方面的監(jiān)督管理。另外，在取牛奶時出現(xiàn)了大面積的擁堵，大家都沒有排隊，這樣也容易造成受傷，學校現(xiàn)在正在對這一塊進行監(jiān)督、規(guī)范與整改，以后請同學們按要求取奶。路隊與兩操方面上周同學們都表現(xiàn)的比較好，沒有出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，希望大家再接再厲！同學們，老師們，新的一學期已經(jīng)伴隨著春天的腳步向我們走來了，春天，這個充滿希望的季節(jié)，它像像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。它像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。它像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去！就讓我們踏著春天的步伐，在開學之初就認真學習，去實現(xiàn)自己心中最美的夢想吧！
小學道法教師個人工作總結(jié)4
在過去的一年里，我在小學擔任教師的工作崗位，通過不斷地學習和努力，不僅提高了自己的教學水平，也為學生們的成長做出了一些積極的貢獻。下面我將從教學、班級管理、職業(yè)發(fā)展等方面進行總結(jié)，以期能夠更好地發(fā)展自己的教育教學工作。
我注重教學過程中的個性化教育。每個學生都是獨一無二的，他們在學習上的需求和興趣各不相同。我在課堂上盡可能地提供多樣化的教學資源，以幫助學生更好地理解和掌握知識。我通過小組合作、實驗、游戲等方式，調(diào)動學生的積極性，讓他們在愉快的氛圍中學習。同時，我也注重為學生提供個別輔導，將他們的學習進度和特長發(fā)揮到最大。
我積極投身于班級管理工作。班級管理是教師工作中非常重要的一環(huán)，它直接關系到學生的學習效果和課堂紀律。我主張建立和諧、積極向上的班級氛圍，通過制定規(guī)章制度和行為準則，規(guī)范學生的行為，提高他們的自律能力。同時，我鼓勵學生之間相互尊重、互幫互助，通過班級活動和社團組織的建設，培養(yǎng)學生的團隊精神和合作意識。在班級管理上，我也注重與家長的溝通，及時了解學生的'家庭背景，與家長共同關注學生的學習和成長。
我努力提升自己的教育教學技能。教師是一個不斷學習的職業(yè)，只有不斷地充實自己，才能更好地指導學生。我定期參加各類專業(yè)培訓和學術交流，關注教育教學領域的最新動態(tài)，并將其應用于實際教學中。我也積極參與學校組織的教研活動，與同事們分享自己的教學心得和經(jīng)驗。通過與他人的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并不斷地完善自己的教學方法和策略。
在職業(yè)發(fā)展方面，我明確了自己的目標和計劃。我深知作為一名教師，自身素質(zhì)的提升對于學生的發(fā)展來說是至關重要的。我不斷提升自己的學術研究能力，積極參與科研項目和課題研究。同時，我也努力擴大自己的影響力，參與學校的管理和決策，爭取更多的資源和支持，為學生提供更好的學習環(huán)境和資源。
小編認為，通過這一年的工作，我不僅提高了自己的教學水平，更培養(yǎng)了學生的學習能力和綜合素質(zhì)。在今后的工作中，我將持續(xù)不斷地學習和進步，為學生的發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要堅持不懈，用心去做，就一定能夠成為一名更好的小學教師。
小學道法教師個人工作總結(jié)5
在學校各級領導的關心和支持下，在教研組年級組的協(xié)助下，通過兩位老師的通力合作，各項教育教學工作都在按學期之初的計劃如期進行。下面我從常規(guī)工作的開展、期中考試的簡要分析和今后工作的思路這三個方面對我們初二的政治教學做以總結(jié)：
一、教務、教研常規(guī)
教務方面：在教研組和備課組多次強調(diào)，以及反復參觀優(yōu)秀教師的教案后，我們組的和兩位老師都能做到超周備課。講學稿教學設計，書寫認真整理規(guī)范。
其中老師的反思認真及時，板書設計合理，老師的個案詳實書寫規(guī)范板書設計新穎獨特。學生作業(yè)這一塊兩位老師都能做到及時批改，而且還十分注重學生的二次糾錯。而且為了加強對于學生的管理我們兩位老師還定期檢查學生的課本督促學生養(yǎng)成上課認真聽講，及時做筆記的習慣。
二、期末考試分析
1、成績的大體分析：
本次試卷和我們平時訓練的試卷在分值分配方面有一些不同。試卷考察內(nèi)容全面，難易適度總體適中，個別選擇題有一定的難度，題量適中，突出重難點。全年級的平均分是99分，均分前三是99班，進步較大的班級為1234
2、主要的問題：
老師的問題：
授課不能兼顧所有的學生，對個別學困生思困生缺乏指導。教學方法過于單一，不能調(diào)動所有學生的學習興趣。
學生的問題：
審題能力不強，個別學生答非所問；基礎知識不夠扎實，抓不住要點，答案不完整；卷面字跡不夠工整，答題不規(guī)范，組織答案時不能序號化；把材料和教材知識相聯(lián)系的能力有待加強。每個班存在個別特困生，理解能力太差，連基本的題目要求都讀不懂。
3、對策：
對于的學生存在的答題方面的問題進行針對性的指導，嚴格要求學生認真全面審題，不急于答題，組織好答案再落筆；答案要點要全面、書寫規(guī)范、條理化、序號化；答完之后再復查，看是否有遺漏。
老師在后續(xù)的工作中要加強對班級學困生的指導，在學法指導的同時幫助學生樹立自信心。在備課的過程中，積極向同組教師和其他學科老師請教學習，充分利用網(wǎng)絡資源，學習先進教學理念，走近學生了解學生的'需要，找到學生能夠接受且能提高課堂效率的教學方法。
三、下學期的工作思路
1、按照學校的要求扎扎實實上好新課，提升政治課堂的實效性，激發(fā)學生學習政治課的興趣。
2、常規(guī)工作繼續(xù)常抓不懈，二年級主要抓學生的作業(yè)整理和二次糾錯。幫助學生養(yǎng)成規(guī)范的答題格式和習慣。
3、備課時讓年輕教師盡快熟悉講學稿的生成過程。讓年輕教師明白講學稿每個環(huán)節(jié)怎么處理，如何運用借助講學稿更好的提升政治課堂的有效性。同時不定期的進行推門聽課上做到有聽必評，評課落到實處，有問題絕不含糊。
小學道法教師個人工作總結(jié)6
本學期，我擔任八年級四個班的道德與法治教學。期中考試后，因?qū)嵙暯處熃K止協(xié)議，本人服從學校安排，兼任七年級一個班道法教學。工作中我始終秉承新課程理念,與學科同仁及時進行思想交流、技藝切磋，不斷累積著自己的教學經(jīng)驗,提升學科素養(yǎng)。現(xiàn)對本學期學科教學作簡要總結(jié)。
一、在教學中我潛心鉆研業(yè)務
認真?zhèn)湔n、積極參加課程培訓。從中汲取營養(yǎng)。在教學實踐中，注重從本學科思想性強的特點出發(fā)，結(jié)合初中學生的特點，充分發(fā)揮學科的德育滲透功能，努力體現(xiàn)道法教學的“三切近”原則，讓教學與育人齊頭并進，相得益彰。
二、在學科組的引領下，本人制定出切實可行的教學計劃
廣泛學習聽取不同學科老師的精彩授課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提升了自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課我都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松的形象去面對學生。堅持按照《課程標準》進行施教，注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的.品德、塑造其高尚的人格。本人充分運用信息化手段輔助課堂教學，進一步調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高了課堂教學效率。本人的學科教學成績穩(wěn)步提高。
三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對待工作
本人踏踏實實工作，注重團結(jié)協(xié)作，不計較人個得失，認真完成上級交給的各項任務。嚴格遵守學校的各項教學規(guī)章制度，盡最大努力做好本職工作。
四、成績和不足
1.本學期大多數(shù)學生進一步提升了道法學科的學習興趣，平時考試道法知識測試基本過關。本人倡導的背誦作業(yè)上傳錄音得到了學生家長的支持與認可。
2.不足：①及時反思總結(jié)做得不夠;
②教學過程需要進一步優(yōu)化。
五、今后努力方向
1、加強課標研讀，貫徹課標，進一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
2、加強對學生的管理，尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。
3、開動腦筋，吃透教材，進一步提升學生的學科素養(yǎng)。
小學道法教師個人工作總結(jié)7
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了，本學期任一年級《道德與法制》的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：
一、鉆研教材，設計教學流程。
一開始我認為一年級思想品德課內(nèi)容簡單，道理淺顯，容易說得清楚，于是，不愿花精力去考慮教學方案、教學手段和學生的年齡特點，結(jié)果教學收效甚微。要讓學生很好地理解課文內(nèi)容，明確道理，規(guī)范自己的行為，就應該認真地備課，科學地設計教學流程。我們要緊緊抓住學生的不同想法，充分利用掛圖、課本中的圖片等直觀教學手段，讓學生回憶開學第一天，校門口“歡迎新同學”的橫標，老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們，并把他們領到教室等情景，讓他們感受到學校生活的溫暖，集體生活的和諧友愛。由此可見，只有認真地鉆研教材、了解學生，教師才能確定準確的教學目標，從而制定出最佳的`教學方案，達到最好的效果。這是上好課的第一步。
二、寓教于樂
形象生動地講清觀點，提高學生的道德觀念，是思想品德教學的重點，要注意從兒童抽象思維不發(fā)達的特點出發(fā)，并運用生動活潑的教學方法，可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等，把道理寓于游戲活動和感性的認識之中，做到情理交融、深入淺出。
小學道法教師個人工作總結(jié)8
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務。
二、提升科學的素養(yǎng)
教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對歷史今勝夕。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新。無論接手的班級學生基礎如何，我都坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的'奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
四、三級語文
人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。
五、記事日程
1、主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
2、整理少年宮習作，為�？偟谖迤诳l(fā)作準備；負責全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。
3、普洱市小學語文教師課堂競賽觀摩活動，執(zhí)行主編校刊《小荷》總第5期。
4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》，準備結(jié)題。
5、全面組織班級學生總復習，搞好學期收尾工作。
六、回顧20xx年全鎮(zhèn)語文教育教學質(zhì)量。
1、依然處于低谷，特別是在全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學、科學三門學科綜合值在全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下，語文更是排名最末位。
2、教師語文素質(zhì)偏低，從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出。
3、教學時間投入偏少，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出。
4、能力不足。導致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。
七、所教班級統(tǒng)測成績
我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績，全班48人在全鎮(zhèn)20xx年1月13日統(tǒng)測中，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測：平均74。2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85。1%；良好13人，良好率27。7%；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23。4%；綜合值72。1%，名列全鎮(zhèn)同年級10個教學班第四名。
八、20xx年的語文教學，擬在繼續(xù)發(fā)揚20xx年長處的基礎上，要做好以下工作。
1、教參、課本、教輔、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構建意識。
2、數(shù)學、科學三科均衡發(fā)展的教學環(huán)境，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。
3、提高能力。
4、加大語文文字書寫力度，讓學生書寫規(guī)范漢字。
總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領導和老師們的關心、支持下，找回語文教學質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師，我會竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。
小學道法教師個人工作總結(jié)9
時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬一個學期過去了，本學期任六年級道德與法治教育教學工作，現(xiàn)對學年來的教學工作做以下結(jié)：
在教育教學中，本人盡職盡責。依照大綱領求制定并實行教育教學工作打算。做到開學有打算，學期末有總結(jié)。在備課進程中，我謹慎細致地學習教學目標和綱領，一絲不茍地做著教學打算，并想方設法地從各個渠道搜集有關的圖片、資料和課程資源，這1環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。
在教學進程中，我重視了學生的整體學習氣氛，讓每一個學生都活動起來，都踴躍參加，都來做學習的小主子，乃至都可以來當小教師，我不給他們框框里的學習內(nèi)容，不限制駕馭學問的范圍，可以隨意的自由的攝取學問養(yǎng)分，大膽的富有締造性的進展作業(yè)和實際生活演習。我和學生在教學進程中，時時進展角色互換，大多數(shù)時間里我都不以老師身份自居，時時是知道也裝不懂的去請教學生們，這樣一來就大大地提高了他們的學習熱忱，激起了他們的求知愿望，我看到他們急不行耐地想說出自己的想法，從而遺忘了怯懦和羞怯，遺忘了貪玩和溜號，遺忘了教師和學生，我們就是一個嬉戲小團體，在歡樂中學習學問，在輕松中悟出做人性理。我們?nèi)繉W習進程似乎1個團體的營地訓練，這類教學方法建立了學生的自信念，使他們勇于表現(xiàn)自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學會了生活自理，熬煉了獨立生活實力，在創(chuàng)設交往環(huán)境的同時更學會建立人際關系的技能，從而造就了學生團隊合作的精神。在這個角色嬉戲表演中，他們相互接納，相互支持，相互信任，與此同時能開放自我，表現(xiàn)自我，進而增加了對自己性情、實力的相識，另外，還大膽的做了一些自己歷來沒有做過的事或自己認為不行能做得到的事，在開掘自己的潛能同時也熬煉了自己的膽識。
在課堂上，每次教學活動的完畢都是我反思的起先，我下課以后都要問自己：我的活動策略有無紕漏，還有哪些地方須要改良和補充，我應當怎樣進展活動延長和課外輔導？作為一名老師我做沒做到鎮(zhèn)靜自假設、充溢自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態(tài)大方、聲音洪亮、帶有童趣的去和孩子們交換？對他們在活動中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀1面我由衷的贊美了嗎？對他們的'缺乏我剛好的引導了嗎？這些都是我課下須要反思的。尋找效的教學途徑。所任科目學生踴躍主動的學習，成果良好，提高了學生的整體素養(yǎng)。
總之，通過道德與法治的課堂教學，曉得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行動習慣的自覺性和平安的意識，構成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。平常重視造就他們養(yǎng)成簡樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀遵法，愛護環(huán)境的道德行動習慣，特性心理方面造就學生構成安康的人格和良好的心理，生理素養(yǎng)。學生的整體素養(yǎng)得到了提高，到達了預期的效果。
小學道法教師個人工作總結(jié)10
一、少先隊組織工作
1、建立健全隊干部組織，培養(yǎng)隊干部作好各項工作。
2、和諧健康的校園生活環(huán)境。
3、亮出自信的一面。同時也起到了教育、引導行為的較好效果。
4、關于在新教學樓上的安全就讓全體師生觸動很深。
二、少先隊常規(guī)工作
1、“主動扶老幫小的習慣”、“伸出手維護校園環(huán)境的習慣”。
2、月評。
3、加強中隊黑板報的檢查及評比。中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段，結(jié)合各月的實際，各大隊部利用定期或不定期檢查對各中隊黑板報進行評比，同時也對各中隊的班風學風，課室布置，衛(wèi)生等進行檢查，加強了各中隊良好的班風學風。
4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外，我們倡導每個同學將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律，時時處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。
三、配合學校各部門圓滿完成各項教育教學工作。
1、少先隊組織在學校里除了完成自己的各項活動外，還要積極配合學校各部門完成各項教育教學活動。
2、九月份，開展？慶教師節(jié)？黑板報評比活動。
3、十月份，舉行特別班會活動紀念長征勝利70周年；
4、十一月份，廣泛開展學習“拍手歌”道德及思想健康教育、小學生男女踢毽子、跳繩通訊賽。十二月份，開展安全教育月系列活動
5、一月份，總結(jié)工作。
數(shù)學教學工作
1、在數(shù)學教學中，利用學校提供給我們的環(huán)境，促使每一個學生的全面發(fā)展，而不僅僅關注數(shù)學這一學科的'成績。因此，當我們看到有的學生在數(shù)學學習方面成績好一點，而有的學生在數(shù)學學習上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn)，進而坦然地去接受這樣的事實。從這樣的觀點出發(fā)，以往我們要求每個學生的數(shù)學成績都達到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分數(shù)，就成為不可想象的事情。實際上，有的學生數(shù)學得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學雖然得到了90分，他在數(shù)學上還存在著相當大的發(fā)展空間。如，儲樂同學數(shù)學學得較吃力，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對數(shù)學學習毫無信心。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹立信心。漸漸地，他在上數(shù)學課上能舉手發(fā)言了，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他。雖然他的數(shù)學分數(shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學生，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少，不論他測試成績高與低，讓每個學生在數(shù)學課堂上都能感受到成功的喜悅。
2、新課程提倡學生自主探究。教師該做些什么？
在課程改革的進程中，教師的作用在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式也必須發(fā)生變化。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題；幫助學生確立目標；與學生共同尋找解決問題的策略；幫助學生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系；形成積極的學習氣氛；促進學生自我反思。
新年即將到來，我將努力提高自己的整體素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)。
小學道法教師個人工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了，回想這個學期的教學工作，有成功的地方也有不盡人意之處，總結(jié)如下：
一、指導思想
在教學中我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，以建構主義的學習觀以及研究性學習思想來指導教學，讓學生在研究的過程中獲得探究的體驗、能力的提高、知識的增進，養(yǎng)成良好的素養(yǎng)。
二、教學工作
運用科學，把科學轉(zhuǎn)化為對自己日常生活的指導，逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。
想問題。
引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的.發(fā)展。
三、教學措施
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導。
3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。
4、讓探究成為科學學習的主要方式。
5、樹立開放的教學觀念。
6、悉心地引導學生的科學學習活動。
7、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關競賽，以賽促學。
四、成績及不足
本期雖然取得了一定的成績，但還存在很多困惑，以待于以后在教育教學過程中解決：
一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學習。
二是如何更好地把信息技術與新課程進行整合的問題。
三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。
四是如何把新課程的實施與學生升學更好的融合的問題，有待于進一步去思考。
展望新的一年，我將以更大的工作熱情投入到我所熱愛的這項事業(yè)中去，爭取使自己成為一名更為合格的科學教師！為全面提升學生的科學素養(yǎng)盡自己的微薄之力！
小學道法教師個人工作總結(jié)12
20xx年，盤縣教育局聘任我為小學語文高級教師。任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，我以不放棄任何一個學生，立志做一名好教師作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，改革創(chuàng)新，與時俱進；把自己當作渡工，為學生引航開渡；把自己作為春蠶，無私奉獻；把自己當作紅燭，燃燒自己照亮別人。以“教書育人”為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。我常年帶病工作，上過手術臺多次，現(xiàn)雖年近六十，但一直以來，我讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻的足跡。
現(xiàn)將任職以來的教育教學工作總結(jié)如下：
在教育教學中，認真貫徹黨的教育方針和政策，工作中忠誠黨的教育事業(yè)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，在學生面前樹立正面榜樣，要求學生做到的自己必須先做到。及時參加政治業(yè)務學習，隨時接受新鮮事物，做到人老心不老。不體罰和變相體罰學生，不加重學生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，銳意進取，努力拼搏，努力提高語文教育教學質(zhì)量。課堂教學滲透德育，讓學生在學好文化知識的同時也受到德育熏陶，學會為人處事。每學期都要制定學生德育工作計劃，分期指導轉(zhuǎn)化后進生，取得一定的效果。
10年以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極開展說課、評課活動，認真履行教學“六認真”，積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在語文學科教法上不斷進行改革探索。研究和運用探究教學法，不斷改進和完善語文教學模式并在教學中嘗試運用。與本學科組的教師們一道，認真研究中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。工作中我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向，共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職10年來我主要研究如何提高學生寫作能力，通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，收到了良好的.教學效果。在讀書活動征文中，我輔導的學生分別獲得國家級一等獎和市級三等獎，我也獲得相應的指導獎。
任職期間，我所上班的同學情況，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相少的情況，我在備教法的同時也備學生。備課充分，吃透教材，就能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。掌控課堂節(jié)奏，留意學生反映。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心。課堂內(nèi)容豐富，翔實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，天天都要有充足的精神，飽滿的熱情，讓學生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來感染他們。這樣，學生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我盡量采取合適的方式或用手勢、或用眼光、或用簡單的語言及時提醒，盡量使自己的情緒不受到影響，不帶到教學中，避免讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學效果。
綜上所述，任職10年來的風風雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。以上是我任現(xiàn)職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。
小學道法教師個人工作總結(jié)13
一學期來，本人自始自終，以認真，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較，完善的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務，具體總結(jié)如下：
一、教學工作
1、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃，注重研究中學教學理論。
2、認真抓好課堂主渠道，提高教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量關鍵是抓好課堂主渠道，上好課。為上了好課，我具體做了下面的工作。
（1）課前備課下功夫。
認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，掌握知識的結(jié)構，并運用自如，經(jīng)常進行教學反思。了解學生已有的知識水平，學習興趣、愛好、習慣，學習新知識可能會遇到哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把知識盡快傳授給每一位學生。
（2）注重課堂教學。
組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保證相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的'心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問要面向全體學生。注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
�。�3）及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。 首先，嚴格按照要求進行集體輔導。其次根據(jù)七年級學生的身心特點，抓好學生的思想教育。再次，道德與法治知識的掌握重在運用。因此，我多強調(diào)學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，并運用課堂上學到的知識解決問題，提高學生實際能力。
二、教研工作
我積極參加并完成了教師遠程培訓，積極參加了學校教研組活動。經(jīng)常和教師共商教研教改計劃，集體備課，相互聽課、評課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。
三、認真學習，不斷提高自身業(yè)務水平
俗話說，要給學生一碗水，教師要有一桶水。為此，我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，并訂閱了大量的專業(yè)書報，認真做筆記，寫心得，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
我是一位老兵，教育教學工作任重而道遠，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)點，開拓進取，不斷創(chuàng)新。
小學道法教師個人工作總結(jié)14
書法教學工作，任振太鎮(zhèn)中心小學少年宮活動中學生習作組輔導員。
一、武裝高尚的思想
作為人民教師，我要遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務。
二、提升科學的素養(yǎng)
教育教學及教研上，以學生為本，為每一個學生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學一至六年級語文教學參考書和教材，構建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對歷史今勝夕。
三、打造理想的成績
教育二字年年同，教學對象時時新。無論接手的班級學生基礎如何，我都坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
四、三級語文
人民教育出版社《義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學目標基礎上，凸顯以篇的教學為重心的特點，注重了學以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學本領、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的'實施素質(zhì)教育。
五、記事日程
主任會議及中心完小開學會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
整理少年宮習作，為�？偟谖迤诳l(fā)作準備；負責全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。
普洱市小學語文教師課堂競賽觀摩活動，執(zhí)行主編�？缎『伞房偟�5期。
4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術提高農(nóng)村小學生記敘文習寫能力研究》，準備結(jié)題。
5、全面組織班級學生總復習，搞好學期收尾工作。
六、回顧xxxx年全鎮(zhèn)語文教育教學質(zhì)量。
依然處于低谷，特別是在全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學、科學三門學科綜合值在全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下，語文更是排名最末位。
1、教師語文素質(zhì)偏低，從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出。
2、教學時間投入偏少，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出。
能力不足。導致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。
七、所教班級統(tǒng)測成績
我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績，全班48人在全鎮(zhèn)xxxx年1月13日統(tǒng)測中，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；良好13人，良好率27.7%；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%；綜合值72.1%，名列全鎮(zhèn)同年級10個教學班第四名。
八、xxxx年的語文教學，擬在繼續(xù)發(fā)揚xxxx年長處的基礎上，要做好以下工作。
1、教參、課本、教輔、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構建意識。
2、數(shù)學、科學三科均衡發(fā)展的教學環(huán)境，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。
3、提高能力。
4、加大語文文字書寫力度，讓學生書寫規(guī)范漢字。
總之，有限的文字書寫不了教育教學工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領導和老師們的關心、支持下，找回語文教學質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師，我會竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。
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