(經(jīng)典)期末工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的期末工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期末工作總結(jié)1
繁忙緊張的一學(xué)期又一次悄然離去，回首過往，那些無盡輪回的清淺時光，無限深情地記錄了金鳳實驗人不忘初心、踏實奮進的每一天。20xx年7月10日上午，我校全體教職工齊聚在學(xué)校會議室，隆重召開了本學(xué)期期末教學(xué)工作總結(jié)大會，會議由教導(dǎo)XX主任主持。
會議主要分為三個部分：
一、“回眸心路，我說你聽”——優(yōu)課背后的故事
由XX兩位老師分別講述了自己從選課、到備課、到不斷磨課的心路歷程，使老師感受到一節(jié)優(yōu)課的背后有太多的努力與付出、也有太多的感動和難忘。這些故事，慢慢成就著一個又一個優(yōu)秀的老師。
二、“溪泉對流，星火互耀”——班主任經(jīng)驗分享
首先由XX老師做了《我和我的“孩子們"》為題的分享，她的故事樸實生動，感染著在座的每一位老師。而劉老師的平和、豁達與溫暖，也讓大家如沐春風(fēng)。
王XX老師交流的題目是《相逢如初見，回首是一生》。她首先分享了擦鞋匠米索的故事，然后以“遇見”講述了自己的班主任生活，詮釋了為人師者，就該身教重于言傳的道理。她的兩個班級小故事，告訴我們，作為班主任，就該珍惜與每個孩子的遇見，不問來處，不想去處，只要不忘初心，夢想必會照進現(xiàn)實。
第三位交流的班主任是XX老師，她交流的題目是《播撒愛心，收獲溫暖》。她講述了自己幾年班主任生活的點滴感悟——在賦予了孩子們愛的同時，自己也收獲了溫暖，因為“愛，不是生日蛋糕，越切越少，愛，是生日蛋糕上的火焰越給越多!”
三、“相信孩子，靜待花開”——說說我的教學(xué)故事
XX老師參加工作不到一年，卻踏實、上進、勤奮，她所分享的《教學(xué)中的“雞毛蒜皮”》的事，記錄了一個年輕教師初涉講壇的青澀與惶恐，也見證了一個年輕教師努力成長的每一步。她的無畏、青春與不服輸?shù)膭蓬^，讓人心頭一暖，眼前一亮。
XX老師以《一路收獲，一路幸福》作了分享，她的講述分為三篇：學(xué)，然后知不足;教，在探索中前行;思，逐漸走向成熟。她回顧了自己從教五年來經(jīng)歷的'大事小事，并從中總結(jié)了提煉了自己教學(xué)的小妙招、金點子。正如她所言“有承擔(dān)，才有成長”，只要有努力、有堅守，就必會收獲幸福。
XX老師分享的題目是《在平凡的工作中彰顯不平凡》，她將自己教學(xué)實踐中的一下做法和感悟和盤托出，讓大家看到了一個平凡老師不斷思考、不斷求索的情懷。這份平凡，透出的正是教師這個職業(yè)的不平凡——那就是我們要引領(lǐng)孩子，啟迪他們的現(xiàn)在，塑造他們的將來，照耀他們的一生，扶持他們成為未來有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人!
周主任最后做了簡單的會議總結(jié)，勉勵大家始終心懷教育夢想，號角長鳴，以夢為馬，不負韶華!
期末工作總結(jié)2
在我進入院學(xué)生會工作已經(jīng)一年了，回顧過去，我感嘆萬分：從以前的膽小經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的熟練工作，從以前的手足無措到現(xiàn)在的條理清晰，從以前的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，這些都是我在院學(xué)生會成長的過程。
在這一年中，我的主要工作內(nèi)容是整理本部門的團員資料，并協(xié)助其他兄弟部門的工作，比如文藝部的K歌比賽、體育部的籃球賽、足球賽、生活部的棋藝比賽、紀檢部評比優(yōu)秀班級等活動。通過這些工作，我學(xué)會了團結(jié)和合作。當(dāng)然，在工作中也存在許多不足之處：
首先，作為院學(xué)生會的新成員，由于缺乏工作經(jīng)驗，我在工作分工和與同事的協(xié)作方面做得不夠好，導(dǎo)致交上來的團費收繳名單不夠清晰明了，在擬定一些通知方面也犯了一些錯誤。
其次，我在做事方面缺乏主見，膽子不夠大，導(dǎo)致有時工作顯得比較死板。
最后，我缺乏與學(xué)生會其他部門和老師的溝通和交流。
通過舉辦這些活動和了解不足之處，我深深地體會到：每一項活動的順利舉行離不開院團委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不開全體學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的'成績也是因為院學(xué)生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，將寶貴的時間和精力無私地投入到工作中，將汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。
上學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我們部門出現(xiàn)了許多問題，但我們也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。通過這么多的工作和活動，我們學(xué)習(xí)和掌握了許多工作的方法和技巧，為接下來的工作打下了基礎(chǔ)。在以后的工作中，我們將盡己所能，比以前做得更好！相信在這學(xué)期，院團委組織部會以更出色的成績完成自己的工作�？傊瑢W(xué)生會工作無小事，每一件事都不能懈怠。特別是在上學(xué)期最后階段舉行的“春之聲”閉幕式晚會上，我深切感受到每場晚會背后需要許多人付出巨大努力才能完成。每一個細節(jié)都需要重視，每一步都要求到位，無論是擺放桌椅還是舞臺布置、節(jié)目培訓(xùn)。
如果我是組織部部長，我會認真履行自己的崗位職責(zé)。作為一名長期在組織部門工作的組織部干部，我牢固樹立了部門工作無小事的思想，始終保持良好的精神狀態(tài)和高度的責(zé)任感，認真遵守院學(xué)生會紀律，時刻嚴格要求自己，做到嚴謹細致、一絲不茍。我會管理好大一、大二、大三等團員的資料和發(fā)展新團干，做好團組織、團員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計和材料收集工作，完成學(xué)生會交辦的其他任務(wù)。我會堅決服從團委老師的安排，從細節(jié)入手，從小處著眼，努力把每一件事做細、做實、做好。只有不斷提高自身素質(zhì)，我們才能把工作做到位，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
每一個點滴的成績離不開團委老師的指導(dǎo)和支持，凝聚著我院團委學(xué)生會干部每一位成員的辛勤勞動和心血，更離不開積極參與活動的廣大同學(xué)。在過去的一年中，我們看到過彩虹，但也經(jīng)歷了風(fēng)雨。我們堅信，在團委老師的關(guān)懷和支持下，在我院全體學(xué)生的共同努力下，我院團委學(xué)生會一定能夠做得更加出色！
期末工作總結(jié)3
本學(xué)期，我班團支部在學(xué)校團委的下，在班主任及各科(課)老師的、支持下，在班級各位團員和非團員的密切下，學(xué)校團委對高一年級本學(xué)期的工作要求，以團結(jié)奮進、爭創(chuàng)優(yōu)秀為動力，學(xué)校團委工作，學(xué)校組織活動，來同學(xué)們的課余文化生活，努力、求實、奮進的班集體。
將本學(xué)期高一(2)班團支部工作做匯報和總結(jié)：
(一)團支部情況簡介：
我班團支部自20xx年8月份組建，幾個月的健全班級團支部建設(shè)，以逐走向正軌，來自十余個學(xué)學(xué)生，團關(guān)系的轉(zhuǎn)接，轉(zhuǎn)入的團員關(guān)系的共有35人，占班級總?cè)藬?shù)的74.5，新組建的我班團支部，在20xx年12月又有6名是想上要求上進的學(xué)生向團支部了入團申請加入共青團組織，向共青團輸送新的血液，今后的高一(2)班團支部必將走向。
(二)組織參加學(xué)校活動：
在本學(xué)期學(xué)校組織的活動之中，我班團支部響應(yīng)學(xué)校號召，學(xué)校工作。我班學(xué)生參加活動，圓滿了學(xué)校語文組、高一年級組織的金秋頌祖國活動，與高一(16)班協(xié)作，了三等獎的優(yōu)異成績，在高一年級組織的愛我，勿忘國恥的演講比賽中，我班共青團員王鐸亮同學(xué)響應(yīng)，以他的熱情為班級爭得了榮譽，詮釋了我班永爭的、理想。
(三)團員發(fā)展情況：
在20xx年12月，我班6名團員團支部、學(xué)校團委的考察，為入團分子，培養(yǎng)，以團員的要求要求，為共青團組織培養(yǎng)新的血液，使我班的團員隊伍，此次團員的發(fā)展，我班的正式團員和分子達41人，占班級總?cè)藬?shù)的87.2，班級了的學(xué)風(fēng)。
(四)團費收繳：
本學(xué)期共收團費一次，我班團支部本次團費收繳工作，在本次團費收繳過程中，我班團員，圓滿了本次團費收繳任務(wù)，知道，上交團費是應(yīng)盡的義務(wù)，義不容辭，在我班團員的下，按時、足額的了團費上交工作，在學(xué)校團支部工作中前列。
本次我班共收繳團費84元，我班團員都了一名團員應(yīng)盡的義務(wù)，團費的收繳也讓每一位團員深深的感受到了團組織的，明白了上交團費光榮的'事情。
(五)團支部與班委會的緊密：
本班團支部與班委會緊密，這兩個團隊有的，使的我班各的成績都提升，本班團支部、班委會緊密，學(xué)生自我管理，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，紀律建設(shè)，兩個團隊緊密，在班級中了的作用，了的成績。
(六)活動：
本學(xué)期，我班組織熱愛籃球、足球、乒乓球、電腦的各位學(xué)生，與班級對抗比賽，這大大的了我班同學(xué)之間的互相協(xié)作能力，了同學(xué)們的榮譽心，班級榮譽高于一切，了班級的，體現(xiàn)了當(dāng)代高中生，德、智、體、美發(fā)展的新面貌。
(七)：本學(xué)期，
本班團支部學(xué)校團委工作，圓滿了團關(guān)系轉(zhuǎn)接、注冊、團員發(fā)展、團費收繳、團員管理等工作還創(chuàng)建了支部團報，每月一期，本學(xué)期共五期，支部團報，讓同學(xué)們的共青團組織，明白一名團員是多么光榮的一件事，班級重大事情、團委重大、學(xué)校重大新聞都支部團報，讓同學(xué)們了就，每期團報有每期團報的特點，每期團報有每期團報的熱點，每期團報有每期團報的新聞。
總之，我班團支部工作以實事求是的理念，為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們營造好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
在今后的工作中，我班團支部吸取經(jīng)驗，揚長避短，再接再厲，以堅韌的姿態(tài)，去對抗風(fēng)雨，迎接新的挑戰(zhàn)，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。
期末工作總結(jié)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的工作就這樣順利的結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，真是感觸頗深。
首先，談一談在課前、在課后：
1.因為我?guī)У氖莾焊枵n，所以備的是多媒體。
2.我遵守備課流程，通常在課后都會寫一些教學(xué)反思，再同我們英語組的同事進行請教、討論。把上一節(jié)課出現(xiàn)的問題在下一節(jié)課進行完善改進。
3.上課的時候，我比較注重課堂紀律與課堂氣氛。
4.我每大周都會堅持聽各位老師課，以彌補我經(jīng)驗的不足。我的對子是昝老師，每大周我們都會聽對方的課，及時的給對方提出存在的問題并討論解決。
其次，在課上：
這學(xué)期我?guī)У陌嗉壉容^多，有的班級里的學(xué)生紀律好，但也有的班級的學(xué)生較貪玩好動，所以在課上，運用很多抓鬮展示、變化激勵、多媒體放映、游戲測試、對子捆綁等從匯賢要點學(xué)來的多種手段。而，紀律好，比較安靜的班級用的相比較少一點，因為生性好靜，氣氛太過持久熱烈，他們會煩。
最后，我會矢志不渝的`跟著匯賢要點走，繼續(xù)學(xué)習(xí)它、探討它、落實它。我相信我會成為一名真正的好老師，因為我的方向是對的，我學(xué)習(xí)的理念是正確的。
期末工作總結(jié)5
時間真的過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們就是要邁進大三的人了！經(jīng)過了兩年的大學(xué)生活，我相信每一位同學(xué)都有很多的收獲和遺憾�，F(xiàn)在回想這一學(xué)期的個人工作，細細總結(jié)如下：
起初是剛開學(xué)來的時候，由于上學(xué)期我們班的學(xué)習(xí)成績比較差，所以班長組織班委開了一次班委會，討論了同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問題和如何提高我們班的`同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。討論結(jié)果是同學(xué)們平時多沉溺于打游戲?qū)е碌耐瑢W(xué)曠課，學(xué)習(xí)積極性不高，平時很少上自習(xí)！具體的解決方案是在同學(xué)中選出學(xué)習(xí)成績好且主動性高的同學(xué)進行一幫一或者是一幫多！開始時該方案的效果還不錯，同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性開始提高了。我相信這一個學(xué)期的期末考試成績會有所提升的！
然后就是組織同學(xué)們進行體檢。這次體檢中，同學(xué)們都表現(xiàn)的比上一次要好！表明同學(xué)們都注意加強了平時的體育鍛煉！在這個學(xué)期中，曾有幾次都想組織同學(xué)們進行一場體育項目的比賽，或者去進行戶外爬山！但是因為平時同學(xué)們學(xué)習(xí)比較繁忙，閑暇時間湊不齊，和同學(xué)們的意見不統(tǒng)一等種種原因而不了了之！感覺十分慚愧，自己的工作沒有做到位！
有一點是我感到十分高興的。就是我們班的同學(xué)從大一剛開始就養(yǎng)成了一個習(xí)慣：每一周我們都要進行一到兩次的籃球運動。以此來放松心情，鍛煉身體，加深我們同學(xué)間的友誼。我個人十分希望這個習(xí)慣能一直延續(xù)下去！我個人也會努力去組織同學(xué)們?nèi)パ永m(xù)它！
在這一學(xué)期中，首先我覺得我們班級也有許多的遺憾！首先是上面所提到的學(xué)習(xí)幫助計劃沒有落實的很好，并且沒有能一直保持下來！其次，就是部分同學(xué)的沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲的情況沒有得到改善！第三，就是平時沒有多鼓勵我們班的女生多多參加體育活動！自己感覺自己這個體育委員做的事情還遠遠不夠！
最后感謝老師和同學(xué)們能給我澤火革機會去擔(dān)任我們班這一學(xué)年的體育委員！如果下一學(xué)年我還有幸擔(dān)任班委的話，我一定吸取之前工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好班級中的工作！
0430802班
體育委員
呂曉磊
20xx年6月20日
期末工作總結(jié)6
20xx學(xué)年第二學(xué)期，我校認真落實上級文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來，各項工作一切順利，教育教學(xué)井然有序�，F(xiàn)特作如下總結(jié)：
一、開學(xué)準備充足，工作順利開展。
3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計劃。在會上，校長總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對開學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的.到來。
3月8日上午，班主任認真統(tǒng)計學(xué)生報到情況，各班無學(xué)生流失，一、四、五、六年級有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進行了落實。下午，各班進行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國;節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
二、安全工作，落實到位
開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對校舍安全隱患認真進行了排查，并書寫了排查報告，以確保師生安全。
月8日，各班進行了開學(xué)專題安全知識教育，加強學(xué)生的安全意識。
學(xué)校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認真負責(zé)，做好了來客登記等工作。
校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報，時常提醒學(xué)生注意安全。
三、認真規(guī)范辦學(xué)行為
我校積極營造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
學(xué)校認真貫徹國家“兩免”政策，無亂收費、辦班情況。
校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“20xx年度優(yōu)秀考核公布情況”。
四、其他工作：
學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。
學(xué)校組織進行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭做最美志愿者”動員會。
學(xué)校鼓勵3—5年學(xué)生報名學(xué)校跳繩隊和學(xué)校足球隊。
陽光大課間活動繼續(xù)有條不紊進行，保證學(xué)生每天在校1個小時的鍛煉時間。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展�！傲己玫拈_端是成功的’一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績，再上新臺階。
期末工作總結(jié)7
xx年上半年的一學(xué)期的校本教研工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期，我們進行了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)杜郎口的先進教學(xué)模式。
我的課堂環(huán)節(jié)力爭做到：備課、預(yù)習(xí)；課堂教學(xué)展示；運用遷移，總結(jié)評價。教學(xué)過程分六個步驟：預(yù)習(xí)交流；確定目標；分工合作；展示提升；穿插鞏固；達標測評。在這個過程中我一直執(zhí)著地思索、認真地鉆研、積極地參與，努力地探究。既想抓穩(wěn)抓實、又想求異求新。我發(fā)現(xiàn)單調(diào)、沉悶的課堂變?yōu)榱松鷦�、活潑的生命化課堂，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人.合作學(xué)習(xí)改變了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有了合作學(xué)習(xí)，同學(xué)間你追我趕，小組間互相競爭，暗暗叫勁。所以，多數(shù)學(xué)生的積極性調(diào)動起來了，不交作業(yè)的少了，做題的正確率高了，生字錯誤的少了，效率提升了。
二、把培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力作為本學(xué)期的教研目標,力爭在此方面有所突破與創(chuàng)新.
在這個方面我們五年組本著循序漸進的原則進行了較系統(tǒng)的研究,也取得了一定的成效. 現(xiàn)將我本人的研究情況總結(jié)如下:首先,在培養(yǎng)了學(xué)生良好的朗讀能力以后，我感覺培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和自學(xué)能力對他們的后續(xù)發(fā)展具有無可替代的作用。所以，質(zhì)疑是最好的方法。老師不講，讓學(xué)生自己提出問題并運用小組合作的方式來自我解答，效果很好:我教授《橋》一課時，作了一個實驗：原計劃我提出的學(xué)習(xí)目標中有三個主要問題：“1、想象老漢在橋塌時想喊什么？2、作者為什么結(jié)尾時才點明老漢和小伙子的關(guān)系？3、這篇課文的語言有何特點？”我上課時臨時改變了主意，想讓孩子自己提問題。孩子們的問題有這樣幾個：1、課文為什么以橋為題？2、像潑。像倒。這句話為什么這樣寫？3、為什么說死亡在洪水的獰笑聲中逼近呢？4、黨員為什么排在后面？5、老漢似乎要喊什么，他想喊什么？6、老漢是個什么樣的人？7、為什么最后才說老漢和小伙子是父子關(guān)系？看到這些問題，我特別驚詫，學(xué)生的思維遠比我來得深遠，來得活躍。然而更讓我驚詫的是學(xué)生解決問題的過程，通過小組一商量，同學(xué)一補充，問題迎刃而解了。學(xué)生的“活”，同時帶給了我很大的`挑站，如果我的課準備的不充分，知識容量不夠豐富，文化底蘊不夠深厚，我自然就被掛在了講臺前，可見這項質(zhì)疑的實驗之路是很艱辛的。有了這次嘗試，在講授教研匯報課〈〈將相和〉〉時，我又嘗試了這種方法。結(jié)果那一課取得了較大的成功。我將學(xué)生的讀、議、演相結(jié)合，并以學(xué)生的質(zhì)疑為主線，作為我導(dǎo)讀的主要依傍。學(xué)生這節(jié)課主要提了以下問題：1、藺相如怎么知道秦王沒有換璧的誠意？他為什么要說那塊璧有點兒小毛��？2、藺相如真的要拿這寶玉撞柱子嗎？他為什么要理直氣壯的說？3、他舉行典禮的目的是什么？4、霸道的秦王為什么客客氣氣地把藺相如送回國？5、藺相如為什么說“秦國是從來不講信用的”？”這些問題學(xué)生不僅提的準，而且正是本課難理解的地方。講授自己的花是給別人看的一課,我也采用了這樣的方法,結(jié)果,也取得了較大的成功.
〈可見，心有多大，舞臺就有多大。只要你自信地走上講臺，走上你人生的大舞臺，就會舞出屬于你的獨特風(fēng)采！ “小疑則小進，大疑則大進，不疑則不進�！苯處煹摹皩�(dǎo)”，一定要導(dǎo)之有據(jù)，會導(dǎo)，善導(dǎo)，因勢利導(dǎo)。而在導(dǎo)讀教學(xué)的思想與風(fēng)格方面,我受錢夢龍老師的教育影響最深.錢老師了葉圣陶先生在給一位語文教師的信中的一段話回答：“語文教師不是只給學(xué)生講書的。語文老師是引導(dǎo)學(xué)生看書讀書的。一篇文章，學(xué)生也能粗略地看懂，可是深奧些的地方，隱藏在字面背后的意義，他們就未必能夠領(lǐng)會。老師必須在這些場合給學(xué)生指點一下，只要三言兩語，不要啰里啰嗦，能使他們開竅就行。老師經(jīng)常這樣做，學(xué)生看書讀書的能力自然會提高�！卞X老師實實在在按葉老的這些話去做了，他以課本為對象，以教會學(xué)生閱讀為目標的“多重對話”（師生對華、生生對話、師與文本對華）。他的課堂中，注重了與學(xué)生真心交談，從多重對話中真正學(xué)會了閱讀，達到了“不需要教”境界。這也是錢老師導(dǎo)讀藝術(shù)所追逐的預(yù)期目標。
三.將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與個性化的評價方式有機結(jié)合起來,彰顯學(xué)生的個性風(fēng)采與發(fā)展?jié)撃?/strong>
首先,在班級里設(shè)置了學(xué)生評比欄.這里的設(shè)計凸顯了學(xué)生個體與整體之間的密切聯(lián)系,對于學(xué)生的進步和提高起到了重要的督促與檢測作用.可不要小看這小小的一塊天地,它在學(xué)生心目中卻有著神圣的地位.學(xué)生常常會在下課時數(shù)一數(shù)自己得到了幾顆標志,也經(jīng)常為自己不如別人而不斷努力,更會為別人多得幾個標志而耿耿于懷,還會為此和別人爭得面紅耳赤.就拿我們班的星星評比臺做例子吧:每個星星上是五個人 (一個組)的地方,我們班共40人,分為8個組,也就是8顆星.而如果這一組的每個成員都得到一顆星此小組就得到一個月亮,如果能得到兩個月亮就會進升為一個太陽.這樣就將個人與小組之間的評價有效的結(jié)合起來了,最終推動了班級的整體提高.小小的評價表可蘊藏著大智慧呀!
以上所述是我在本學(xué)期的一點摸索與鉆研,在以后的教學(xué)工作中我一定會更加努力的鉆研!
期末工作總結(jié)8
本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作；現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強安全意識：
我們根據(jù)幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了學(xué)習(xí)、討論活動。通過參觀社區(qū)等公共場合，使幼兒認識和了解各種安全規(guī)則，認識安全標志，加強幼兒的安全意識。
二、重點加強了交通安全教育。
在活動中我們重點對于交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什么等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區(qū)角活動中展示，讓幼兒說一說。
三、開展多種多樣的活動，使幼兒了解安全教育的重要性。
安全是不容忽視，不能放松的。一疏忽也許就會釀成大禍。為了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長進行安全教育，提高防范能力。自從我們在網(wǎng)上發(fā)布里進行安全教育的.消息后，我們很多的家長都為我們提供了錄相設(shè)備，帶來了VCD。例如他們帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎么辦、玩具上的安全，游戲時的安全，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以后是受益匪淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。
四、我們還對班級內(nèi)的物品進行安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。
主要是：
1、晨檢必檢，
消除隱患幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外，我們班內(nèi)的老師也進行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常。我們通過檢查、觀察，經(jīng)常會從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知，因此，嚴把晨檢關(guān)，消除危險隱患則成為了重中之重。
2、設(shè)施安全，
嚴加防范活動室里經(jīng)常會有電源插座、水管接頭、木質(zhì)墻邊等設(shè)施，因此，針對這些設(shè)施，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施，以防幼兒磕傷、碰傷；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等，增加安全防范措施，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動、學(xué)習(xí)。
3、戶外活動，
全面觀察戶外活動時我們指導(dǎo)幼兒玩的有度、玩的得法，并要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生。
4、服藥安全，
不容忽視藥品的管理、進服也是一項細致工作，如果吃錯藥，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長須用紙包好，注明幼兒姓名，服藥時間，服藥劑量，家長簽名。這樣要求的好處一是不易服錯藥，服多藥，二是易保管，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全。
5、幼兒離園，
安全接送幼兒離園時，時常會有不法分子乘虛而入，制造冒領(lǐng)、錯接的事件，引起家長的心理恐慌。針對這一問題，我班在離園環(huán)節(jié)堅持接送制度，按照幼兒園的要求執(zhí)行，杜絕不法分子乘虛而入的機會。
所以，做為班級教師的我們深知重任在肩，認真履行自己的工作職責(zé)，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等于保證幼兒的生命安全。
期末工作總結(jié)9
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一、在學(xué)習(xí)中
本學(xué)期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期初參加了建三江管理局暑期人教版初中物理學(xué)科教材培訓(xùn)，接受繼續(xù)教育共計8學(xué)時。學(xué)校又組織教研室來我校進行講課，在這次講課的過程中，看到了他校教師的不同精彩。課堂上的互動，小組合作的精彩讓我都受益匪淺。本學(xué)期教研室還為我們準備了小黑板，每周都有練字內(nèi)容，一學(xué)期下來，我個人覺得我的黑板字有很大提高。
二、在工作中
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認真通讀教材，科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的課程，只有通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的'興趣，才能更好的進行教學(xué)活動。課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，運用課件以及多種教育方法，精講精練。
然而我卻只注重自己的教課，而忽視了學(xué)生的吸收效果，在追求課程進度的同時，放縱了一些不認真的學(xué)生。這樣導(dǎo)致了期末成績的不理想。這次考試的成績雖然比上一屆學(xué)生好一些，但是進步微小，后面拖后腿的同學(xué)真的很嚴重。在劣率行列的有8名同學(xué)，及格26人，優(yōu)秀14人，綜合分只有47.05。在這次考試后，我吸取了教訓(xùn)，自己講的再認真，再努力不顧及學(xué)生的反應(yīng)也是在做無用功，收效甚微。在以后的課堂上我要從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自
己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
同時本學(xué)期我完成了創(chuàng)新實踐第二課堂的任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計并制作了一些小展品，鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，只要不斷反思，不斷努力，相信會有成功的。
期末工作總結(jié)10
首先發(fā)表我對我給自己工作的看法。我一直覺得我就是打醬油的，說話也沒什么分量為，憲哥希望你以后要多聽大家的意見啊，不要學(xué)張老師啊，那么多話，那么套。
說實話，我的工作內(nèi)容不多，只是收錢，管賬，幫忙傳消息，幫助小黑傳點事，做起來還好，只是收錢的時候每次都不那么好收齊的，人都不在寢室，每個人回來的時間都不同，有時等到很晚了，卻得到事沒有，當(dāng)時心里不好受，每次我覺得大家都不喜歡教錢，嘻嘻，我也不喜歡，所以了解。也體諒大家的'難處。這個工作讓我和很多同學(xué)有了接觸，了解了一點她們，其實我優(yōu)勢挺自責(zé)的，一直都沒有記別人名字的習(xí)慣，所以很久才記住大家名字，覺得自己失職了，不過我現(xiàn)在在改了。
從工作中我也知道管賬也不是好做的啊，拿錢的責(zé)任很大，一分不能少的。還要學(xué)會記賬，同學(xué)交錢時對我們的信任，我們要值得信任。
這是我第一次作女生委員，這個職位我還是覺得不那么正，但收獲很多，我相信明年我可以做到更好的。
話不多說了啊，相信你了解的。
期末工作總結(jié)11
時光荏苒，我來到xx幼兒園已有三個月多了，回首過去的三個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千……時間如梭，轉(zhuǎn)眼間跨過了三個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。
為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，戰(zhàn)勝不足，以及上級領(lǐng)導(dǎo)工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回憶和總結(jié)：
我一來，園長就把我安排在新開的xx班當(dāng)班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定情緒。一個月過去后，幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了，都喜歡與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學(xué)活動了，我認真寫好教案，準備充足的教具;客氣接受教學(xué)主任，年級組長給我提出的問題，在活動中,我通常是以賞識的教育方法，用愛心去溫暖每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我與生活老師互相搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)現(xiàn)幼兒的衣服濕了，馬上給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，及時給幼兒增減衣物;，飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食的好習(xí)慣;午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒安靜入眠。根據(jù)天氣情況，為孩子蓋好被子。
在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，討論用的`方法，和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣�？蜌獾芈犎「魑患议L的意見，讓家長感到放心
在這段學(xué)習(xí)中，讓我更深得理解、喜歡孩子，也讓我更有耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每一個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。幼兒的教育和成長，都把握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原本就是一門需要具有愛心的專業(yè)。
最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到了很多很多，同時我也會為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的美好明天不斷努力。
期末工作總結(jié)12
學(xué)習(xí)部根據(jù)上學(xué)期的工作計劃及本學(xué)期的實際，本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
首先，我們部門在全民迎奧運的大環(huán)境中發(fā)起了“迎奧運，英語歡樂頌”系列活動，第一是針對大二、大三英語專業(yè)的專四考試。邀請了眾多英語專業(yè)四級通過并獲得優(yōu)異成績的學(xué)姐，為我們開堂講述自己的親身經(jīng)歷以及所要講究的應(yīng)試方法策略。這次“專四交流會”給英語專業(yè)的同學(xué)點燃了指路明燈，為許多同學(xué)解決了疑難困惑，獲得了圓滿的成功。第二還舉辦了英語詞匯PK賽，分大學(xué)英語專業(yè)四級，大學(xué)英語非專業(yè)六級和大學(xué)英語非專業(yè)四級。此次活動引起了巨大的反響，吸引了眾多同學(xué)前來報名參加，激勵了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語，背誦單詞的熱情，濃厚了考級氛圍�；顒又性u選出了各個項目的一、二、三等獎的獲獎同學(xué)并發(fā)給獎狀進行表彰與鼓勵。
五月份協(xié)助院學(xué)習(xí)部舉行了大學(xué)英語四六級講座，同樣為即將到來的英語等級考試營造良好的氛圍，為使同學(xué)們能夠順利通過考試貢獻自己的力量，發(fā)揮學(xué)習(xí)部的先鋒作用。其次，我們分院學(xué)習(xí)部還配合外院舉辦“外語周”活動，擬發(fā)通知宣傳“英語周”活動并上報中英文翻譯大賽、歐美文化知識競賽、英語情景劇CCTV英語演講賽等各項比賽的參賽名單，使得活動程序順利銜接取得了圓滿的成功。
接著便是本學(xué)期兩次征文比賽，一次是學(xué)習(xí)部獨立承辦的以“改革開放”為主題的'征文比賽，還有一次是與“暢途文學(xué)社”合作舉辦的“春天里的故事”征文大賽。兩次征文都進行了嚴格的篩選，評選出了一二三等獎，“春天里的故事”更是增加了優(yōu)秀獎的同學(xué)名額作為對活動積極參加的鼓勵。
同時進行的還有我們的院辯論賽和校辯論賽，雖然本次院辯論賽人文一隊不慎在初賽就失利，但是經(jīng)過虛心總結(jié)，吸取教訓(xùn)。相信明年一定可以重寫歷史。二隊則是進入了決賽，獲得了冠軍，人文分院開創(chuàng)了三連冠。再者，人文辯論隊作為院隊的主力，在校賽上為院辯論隊提供了積極協(xié)助，并取得了不錯的戰(zhàn)績！
我們學(xué)習(xí)部還與科研部擬發(fā)了“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的通知，又獨立整理了行知生成功就業(yè)案例，為院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃節(jié)添磚加瓦。
這個學(xué)期學(xué)習(xí)部的最重要的活動是舉辦行知學(xué)院首屆普通話推廣大賽，我們部門與行知學(xué)院推普協(xié)會通力合作，從最先的方案制定，到最后的決賽都灌注我們部門所有的心力與智慧，盡全力將“普通話推廣大賽”辦成一場集專業(yè)與趣味于一體的高水平大賽。由于我們學(xué)習(xí)部通過班級通知報名、杏園設(shè)點報名以及廣告張貼通知等前期宣傳力度大，宣傳面廣，不僅吸引了各個分院的同學(xué)，還有來自生化學(xué)院、音樂學(xué)院、國際學(xué)院、數(shù)信學(xué)院等學(xué)院的參賽選手，使得活動的影響力得到擴大，不僅面向行知，而且面向整個師大�；顒拥淖詈蟮玫搅诵Ｆ胀ㄔ挏y試中心老師的肯定，并有了下學(xué)期校推普周想要我們協(xié)助活動的意向。
最后，在本學(xué)期工作結(jié)束之際，我們還進行了學(xué)習(xí)部干事的培訓(xùn)。邀請了學(xué)習(xí)部的老部長周博和駱璐斐，給大一的干事進行了一次比較全面的培訓(xùn)。一方面是對這一學(xué)期大家在工作上的總結(jié)，讓大家能認識到自身的不足；另一方面又是對下一學(xué)期的期望，希望大家進過培訓(xùn)能對學(xué)習(xí)部的工作有更加深入地認識，以便能更好地開展工作。
本學(xué)期在學(xué)習(xí)部全體的共同努力下，比較出色的完成了工作計劃。當(dāng)然這里面還要感謝其他部門的大力支持，特別是宣傳部和實踐部，使我們一系列活動得到圓滿成功。雖然我們的工作還有很多的不足，但我們會積極總結(jié)找到不足，在不足中積累經(jīng)驗。以便以后的活動有更高的質(zhì)量，更好的效果。
下學(xué)期學(xué)習(xí)部將繼續(xù)本著服務(wù)同學(xué)的宗旨，將為同學(xué)們搭建更多展示自我學(xué)習(xí)平臺，為同學(xué)們營造一個更加良好的學(xué)習(xí)氛圍！
期末工作總結(jié)13
一、學(xué)習(xí)方面
班里的出勤率很好，但是學(xué)習(xí)效率不高，導(dǎo)致掛科現(xiàn)象嚴重，最嚴重的是英語和解剖兩門，在高中都是老師家長強制學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)都是靠自己，所以有很多同學(xué)放松了學(xué)習(xí)。
這樣是很不好的，在內(nèi)心深處，每個同學(xué)都希望自己自己好，可是種種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學(xué)好的。
改善方法：實行“一幫一，一幫多”。
我們班掛科的同學(xué)的比率將近一比一，如果想降低班級的掛科率可以實行這個辦法，沒掛科的同學(xué)要幫助一個掛科的同學(xué)，對他的各門不好的學(xué)科進行監(jiān)督，輔導(dǎo)。
但是前提是雙方都有意愿而且能堅持，我相信沒有同學(xué)真的想放棄自己。
好處如下：·對沒掛科的同學(xué)來說，有了一份責(zé)任，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學(xué)習(xí)的動力，教別人的同時自己也對課程進行了復(fù)習(xí)。
這樣起到了小老師的作用。
1、對掛科的同學(xué)來說，被人督促學(xué)習(xí)，不懂的地方就不會一帶而過，可以隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認真去學(xué)，掛科現(xiàn)象會減少很多。
2、對班級來說，一幫一，一幫多，增強了同學(xué)們的友誼，促進班級的.和諧發(fā)展，也會減少掛科現(xiàn)象，為班級創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)集體 奠定了基礎(chǔ)。
一舉三得方法希望大家能重視。
二、班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)
本學(xué)期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設(shè)方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學(xué)之中的榜樣作用，班級建設(shè)不完善，工作開展較困難。
改善方法：
1、宣傳委員和組織委員積極關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問題。
發(fā)揮QQ群的作用，反饋同學(xué)們對班委的建議，每個班委都要爭取評選優(yōu)秀班干部。
2、定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結(jié)開展活動的經(jīng)驗，加強配合。
3、與其他班級負責(zé)人溝通，定期交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短。
4、班級活動應(yīng)當(dāng)做到“宜精不宜多”，保證活動質(zhì)量才是關(guān)鍵
本學(xué)期在學(xué)習(xí)和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，希望這個學(xué)期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來越好···
期末工作總結(jié)14
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，我擔(dān)任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學(xué)，針對生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生。這學(xué)期即將過去，這期間我對自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
１、備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的備課。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平�？梢愿鶕�(jù)要求，寫好學(xué)校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，觀看名師的教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極與同學(xué)進行思想交流，復(fù)習(xí)階段，我把每一章書的知識大綱，重點列于黑板上，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)思路更清晰，更有條理。2、上課：提早做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的'實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。
�。�、輔導(dǎo)：我利用晚習(xí)和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的選取一些習(xí)題給學(xué)生詳細講解，及時查缺補漏。
�。础⒆鳂I(yè)：每次上完新課我都適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對存在的問題進行集中的講解，使學(xué)生在評講中可以知道自己的不足。
二、個人學(xué)習(xí)方面：
生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識，并使用視頻、實驗等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，對于畢業(yè)剛剛一年的我，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。平時我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí)，常去聽其他老師的課，并參加中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，和自己的教學(xué)實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。
通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
期末工作總結(jié)15
班主任工作確實是一門藝術(shù)，是一門研究每個學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù)，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學(xué)生，以便因材施教。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。
一、要關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)生需要愛。學(xué)生在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大的作用。班主任應(yīng)會學(xué)會利用這一點，及時發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時獻上一片真誠，那將是對學(xué)生的最好獎勵，會使他們產(chǎn)生強烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。
二、要研究心理。
小學(xué)階段，無論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成必須心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過程中，要多思考學(xué)生的心理狀態(tài)，從實際出發(fā)去解決實際問題。個性是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生，應(yīng)格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生有心理障礙時，要注意學(xué)習(xí)解決它的辦法，絕不能等待。
三、要培養(yǎng)習(xí)慣。
班主任在班級管理過程中，就應(yīng)有一個比較習(xí)慣的方法，即規(guī)矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規(guī)矩，那么班級管理就很難自動運行。班主任要多設(shè)計班級，透過什么樣的管理，到達什么樣的結(jié)果，管理中立下的規(guī)矩絕不輕易修改。到什么時間做什么事情，什么事情由什么人來做，從方法到要求都要明確下來，個性要重視那些別人看來很小的事，逐步實現(xiàn)班級管理的自動化。當(dāng)有時要違背一些規(guī)矩時，就應(yīng)向?qū)W生講清楚，以持續(xù)班級管理的良好習(xí)慣。同時也要教育和培養(yǎng)學(xué)生自身構(gòu)成良好的習(xí)慣。
四、要嚴于律己。
班主任老師堪稱學(xué)生之楷模，方方面面都有學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的地方。就是說老師的一言一行都會給學(xué)生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學(xué)生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每一天早來晚走，認真?zhèn)湔n和教學(xué)，儀表端正，說到做到，這種嚴于律己的態(tài)度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當(dāng)然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關(guān)系，尤其是在學(xué)生面前更要表現(xiàn)出這一點。
班主任期末工作總結(jié)范文6
一學(xué)年順利結(jié)束了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利走過這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況總結(jié)一下。
我所做的主要工作：
八年級是整個初中階段重要時期，我深知自己肩負的責(zé)任重大，不敢有半點怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是我班主任的`首要問題。
針對這些問題我主要做了以下幾點：
1、尊重每位學(xué)生，盡可能滿足學(xué)生的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生的成長營造一個愉快的心理空間。
2、是善待每位學(xué)生，用真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀;對于后進生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。
3、對于厭學(xué)和不想上學(xué)的同學(xué)，我總結(jié)個小方法，還算比較實用，三個配合三個談心。
第一個配合就是讓孩子配合，讓孩子知道他的選擇是對的、這段時間堅持住了，讓孩子聽從老師和家長，過了這段時期就好了。
第二個就是家長配合，讓家長多給孩子關(guān)心，多和孩子談心，讓孩子感受到來自父母最大的支持。
第三就是老師配合，老師多和孩子談心，上課的時候每節(jié)課提問一次，和孩子談心的時候避免厭學(xué)的話題，總之多給與關(guān)心，時間是一劑良藥，堅持一個月的時間就好了，對于班級是十幾個產(chǎn)生這種想法的孩子都轉(zhuǎn)變他們的思想了，但對于個別兩個還是不見效果，會逐漸去摸索有待提高。
一個優(yōu)秀的班級，是一個具有鮮明特色的集體，只有滿懷希望與激情，加強管理、不斷進取，在全體師生共同努力下，在全校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，必定會走向美好燦爛的明天。
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