假期工作總結(jié)(匯編15篇)
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的假期工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期工作總結(jié)1
這個(gè)寒假由于假期較短，而小高考就在眼前，因此這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)效果有著舉足輕重的作用，作為我們家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期小孩的學(xué)習(xí)狀況也是憂心如焚，這次寒假主要抓小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)態(tài)度方面
寒假剛開(kāi)始，我們要求小孩一定要好好抓緊時(shí)間，謝絕一切應(yīng)酬一門心思在家學(xué)習(xí)，春節(jié)期間我們也盡量減少走親訪友的活動(dòng)，主要精力用來(lái)學(xué)習(xí)。沈芷薇由于受到學(xué)期末成績(jī)不理想，且未評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生的打擊，寒假初期學(xué)習(xí)時(shí)間抓得較緊，每天七點(diǎn)半之前起床，學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)10小時(shí)，但是持久力不夠，兩三天后就出現(xiàn)松懈，學(xué)習(xí)效率下降，并且有同學(xué)邀請(qǐng)她出去吃飯，我們家長(zhǎng)商議后認(rèn)為要堅(jiān)決斷了她的這種念頭，不讓她有僥幸心理，否則的話還會(huì)有下一次，而她的態(tài)度是非去不可，因此爆發(fā)了家庭大戰(zhàn)，我們甚至請(qǐng)老師幫忙進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)，最終家長(zhǎng)堅(jiān)決的態(tài)度，讓小孩有了較深刻的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到了目前學(xué)習(xí)的緊迫性。
寒假中雖然受到節(jié)日的一點(diǎn)影響，但節(jié)后小孩學(xué)習(xí)有定性，學(xué)習(xí)主動(dòng)性好，做作業(yè)也比較認(rèn)真，對(duì)不懂的問(wèn)題盡量及時(shí)弄清楚。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃方面
按照期末老師要求，要通過(guò)寒假?gòu)氐讓?shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，每日制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是沈芷薇對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃沒(méi)能真正理解，家長(zhǎng)的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去且非常頑固，總是在學(xué)習(xí)一個(gè)時(shí)段之后再?zèng)Q定下一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計(jì)劃本成了學(xué)習(xí)記錄本，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)約束也沒(méi)有。我們針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了多次嚴(yán)厲的批評(píng)，但是沒(méi)有效果。后來(lái)上網(wǎng)查閱關(guān)于制定學(xué)習(xí)計(jì)劃重要性的文章給她看，另外開(kāi)家庭會(huì)議討論學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)記錄的區(qū)別，家長(zhǎng)也以身作則制定工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，終于讓她領(lǐng)悟到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性和必要性，現(xiàn)在能夠主動(dòng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在執(zhí)行計(jì)劃中提高了學(xué)習(xí)效率，特別是 2月6日計(jì)劃完成得好，我們及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，她自己也感到當(dāng)天的學(xué)習(xí)很充實(shí)，自信心也增強(qiáng)了，所以希望這個(gè)良好的習(xí)慣能夠保持下去。
三、學(xué)習(xí)完成方面
寒假期間每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是不少的`，但是由于之前書(shū)本上的部分基本知識(shí)點(diǎn)未吃透，因此她是先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，保證作業(yè)完成的質(zhì)量，到2月6日全部完成。中途針對(duì)薄弱課目進(jìn)行了一些物理、化學(xué)的練習(xí)，但是總體仍然以小四門為主。
學(xué)習(xí)條理性方面做得不夠，不太注重各科知識(shí)點(diǎn)的梳理和總結(jié)，我們非常焦急，這也與我們家長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)不夠，辦法不多有關(guān)，寒假期間閱讀了老師推薦的《我送孩子上北大》，與這些家長(zhǎng)相比，我們覺(jué)得汗顏，很多家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，營(yíng)造家庭的學(xué)習(xí)氛圍，今后我們也要向這個(gè)方向努力。
總之沈芷薇在寒假期間的學(xué)習(xí)有波折，但是與過(guò)去學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)相比，還是有比較明顯的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)中途也能夠適當(dāng)?shù)刈鲆恍┻\(yùn)動(dòng)，希望她能保持這個(gè)習(xí)慣，再想辦法進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，我們相信她的成績(jī)一定會(huì)取得一個(gè)飛躍。
假期工作總結(jié)2
嚴(yán)格管理，保證了學(xué)校和全體師生的安全。
第一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)慶節(jié)放假期間的學(xué)校安全和穩(wěn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其余老師為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校安全工作的綜合指導(dǎo)協(xié)調(diào)，切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
第二、開(kāi)展宣傳教育，增強(qiáng)防范意識(shí)
放假前夕，學(xué)校專門召開(kāi)了安全工作會(huì)議，對(duì)全體老師進(jìn)行了一次假期安全教育，各班主任對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的防范意識(shí)和防范能力，教給學(xué)生怎樣預(yù)防交通、火災(zāi)、食物中毒、溺水等事故，教給學(xué)生外出旅游的一些小常識(shí)，使學(xué)生懂得了在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行自救。強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握了一些必備的自救知識(shí)。
第三、進(jìn)行隱患排查，防患于未然
放假之前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員開(kāi)展了專項(xiàng)安全檢查。對(duì)學(xué)校的校舍、教室門窗、電源、交通、消防、防盜系統(tǒng)及學(xué)校的周邊安全問(wèn)題進(jìn)行了巡邏排查，徹底消除安全隱患，安排好假期的值班工作。
第四、精心組織，周密安排，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施
學(xué)校精心組織假期安全工作，對(duì)假期值班工作提出了要求，對(duì)制定了國(guó)慶節(jié)期間值班工作安排表，及時(shí)上報(bào)。輪流值班的`教師均能夠按時(shí)到崗值班，上午和下午各進(jìn)行一次巡邏，并認(rèn)真做好國(guó)旗升降工作。認(rèn)真觀察，不流于形式，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班教師還做好了安全工作記錄，將當(dāng)天的安全情況詳細(xì)記錄在值班記錄上。
第五、強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持責(zé)任追究
學(xué)校建立了嚴(yán)格的安全管理職責(zé)，要求教師人人樹(shù)立安全第一的思想，明確自己的責(zé)任，確保學(xué)生安全，不麻痹大意，不僥幸疏忽，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，確保假期安全。
假期工作總結(jié)3
在學(xué)校政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部的精心安排下，同學(xué)們的署假生活快樂(lè)而有意義而且豐富多彩的，輕松而有趣。同學(xué)們從家庭走向社會(huì)，從學(xué)校融入自然，在充分體驗(yàn)一個(gè)月署假帶給他們的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲著署假生活的成果，現(xiàn)將我校學(xué)生的署假生活進(jìn)行如下總結(jié)：
一、精心設(shè)計(jì)暑假綜合實(shí)踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。
我校按上級(jí)要求，把暑假“八個(gè)一”活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。開(kāi)學(xué)第一天，全班同學(xué)都能把暑假作業(yè)交齊。從孩子們上交的作業(yè)和家長(zhǎng)的反饋上看，完成情況非常好。我班摒棄了以往的機(jī)械的抄寫(xiě)、計(jì)算，更多的'是聯(lián)系生活，緊扣實(shí)踐主題進(jìn)行。學(xué)生們?cè)谙硎苁罴賻?lái)的快樂(lè)的同時(shí)，也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)，作業(yè)的輕松。看得出，這是他們?cè)敢馇覙?lè)意去做的事情。家長(zhǎng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，這個(gè)署假學(xué)生們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗(yàn)著成功，享受著快樂(lè)。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓德育工作沒(méi)有“假期”。
(一)落實(shí)生命教育，加強(qiáng)安全法制教育。
放假前對(duì)全校師生開(kāi)展安全法制教育，包括活動(dòng)安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全、燃?xì)馐褂冒踩约白宰o(hù)自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險(xiǎn)的場(chǎng)所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時(shí)注意室內(nèi)空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食，不進(jìn)游戲機(jī)房、網(wǎng)吧。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著，并采取相應(yīng)措施，如撥打110等急救電話。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，文明走路，文明乘車，文明騎車。不滿十二周歲的學(xué)生嚴(yán)禁騎車上道，外出要有家長(zhǎng)陪同。我校還要求各班要細(xì)心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，做好家訪工作。
(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展“我為社區(qū)做好事”和為民服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到社區(qū)居民的肯定與贊揚(yáng)。
2、用好每一分錢，關(guān)心幫助身邊的弱勢(shì)群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)，省下自己的零花錢，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。
3、勞動(dòng)教育。利用署假，每位同學(xué)每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
4、隊(duì)員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng)，強(qiáng)健了體魄。
以上是對(duì)署假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
假期工作總結(jié)4
實(shí)踐是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)踐使我第一次更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地認(rèn)識(shí)企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程，熟悉和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，了解企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和改革的難點(diǎn)問(wèn)題，在半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我選定XX供電公司作為我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了該公司企業(yè)運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)過(guò)程。
作為一名在校的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起。
初次接觸實(shí)際的工作環(huán)境，眼里滿是新奇，看到室內(nèi)的多種校驗(yàn)儀器和師傅嫻熟的操作技術(shù)，使我增加了對(duì)技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)，就是必須在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上再與工作經(jīng)驗(yàn)相磨合，才能做到真正的掌握一門專業(yè)技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎(chǔ)學(xué)起，從基礎(chǔ)做起。
每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激他們。于是，我認(rèn)真地跟著師傅學(xué)習(xí)有關(guān)電度表校驗(yàn)方面的知識(shí)。從電度表的基本結(jié)構(gòu)、基本原理的認(rèn)識(shí)，到電度表內(nèi)部結(jié)構(gòu)的安裝、簡(jiǎn)單校驗(yàn)以及控制臺(tái)的使用等，再結(jié)合自己翻閱的一些書(shū)籍，包括電能表的校驗(yàn)規(guī)程、電能表計(jì)量問(wèn)答、農(nóng)村電工等雜志的有關(guān)資料，動(dòng)手實(shí)踐，從而掌握了一些電度表校驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。從中也體味到了技術(shù)是必須認(rèn)真對(duì)待的，必須一絲不茍才行，馬虎不得，否則一個(gè)步驟錯(cuò)了或是一個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊，都會(huì)造成設(shè)備的損壞以及危害人身的安全。此外，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)有人們由于不同的原因造成的電度表不同程度的損壞，或是加大了各項(xiàng)誤差指標(biāo)，對(duì)于這些我都積極地隨師傅聽(tīng)取了他們反饋的信息，增加了我的閱歷，也相對(duì)的積累了我的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓了視野。同時(shí)，隨著技術(shù)掌握的日漸成熟，根據(jù)工作要求，完成對(duì)各供電營(yíng)業(yè)所送來(lái)的電能表的校驗(yàn)工作。
在電度表接線方面，我迅速的掌握了各種電能表的不同的接線方式，并很快的應(yīng)用于實(shí)踐。尤其是在為變電所的出口表進(jìn)行定換的工作中，不但要根據(jù)其電能表的種類確定其接線方式，還要遵守嚴(yán)格的操作順序，切不可因一時(shí)的方便違反了應(yīng)該遵循的規(guī)則，否則一定會(huì)危害作業(yè)人員的人身安全，也使我又一次的感受到了技術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性，學(xué)會(huì)了遵循技術(shù)章程的必要性。
實(shí)踐期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是供電客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!
我還被分配去核對(duì)解決數(shù)據(jù)，面對(duì)數(shù)據(jù)我們各顯神通，核對(duì)是一項(xiàng)細(xì)心取勝的工作，為此我對(duì)任何數(shù)據(jù)都看兩遍以上，反復(fù)檢查輸入是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后才輸入。隨著時(shí)間的過(guò)去，自己的核對(duì)模式的建立，我的蘇隊(duì)再不斷提升，疲勞也在降低我的工作越來(lái)越順利，但還是有不少問(wèn)題出現(xiàn)。一是一些表無(wú)法在營(yíng)銷系統(tǒng)中找到，還有就是同學(xué)的跡太潦草給核對(duì)工作帶來(lái)不少麻煩，總之還是要細(xì)心。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的核表工作我的眼睛出現(xiàn)了脹痛，在我的要求下我們進(jìn)行了第一次輪換。抄表，千萬(wàn)不要以為抄表是一項(xiàng)體力活，其實(shí)這才是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了。表分為兩類：一類是集裝表，抄這類表不難，但你要進(jìn)得了單元門才能抄，有物管還好，可以請(qǐng)他們開(kāi)，但很多都沒(méi)有物管。這時(shí)你就需要一個(gè)一個(gè)門鈴地壓，直到有人回應(yīng)，無(wú)人回應(yīng)就得蹲守。一個(gè)一個(gè)單元的試，一旦有人回應(yīng)，馬上說(shuō)到“你好!我是供電局的麻煩你開(kāi)一下門，我們進(jìn)去抄電表”反復(fù)地解釋，直到取得對(duì)方信任了門才會(huì)打開(kāi)。在這看是枯燥的你敲他開(kāi)中，能用最短時(shí)間內(nèi)、用最簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓門打開(kāi)是在不是一件容易的事(抄表，不是昨天才抄過(guò)嘛!供電局的，你別騙我!)。
有時(shí)還有對(duì)供電局不滿的用戶找你要過(guò)理由，這都是我們工作之外，但必須做的事。只要進(jìn)門一切都那么容易，表箱你表整整齊齊的在那里，與人齊高，數(shù)值清晰可見(jiàn)。我們最怕的還是第二類——散表，這種表安裝在90年代以前的住房?jī)?nèi)和城鄉(xiāng)結(jié)合部。當(dāng)你走進(jìn)60年代的老房子中，如果沒(méi)有電筒你連電表都找不到。有時(shí)好不容易找到電表，望塵莫及，身高不夠，羨慕高個(gè)子的同時(shí)得想盡一切辦法。我們通常第一步是環(huán)視四周，雜物雖多但要找到合適的墊高物那絕對(duì)的不容易，實(shí)在找不到只能敲門跟用戶借板凳、梯子等 城鄉(xiāng)結(jié)合部也是一塊難啃的'骨頭，錯(cuò)綜復(fù)雜的房屋、數(shù)不清其巷子，仿佛進(jìn)入一個(gè)碩大的迷宮。順著錯(cuò)綜復(fù)雜的下戶線，我們東張西望、左顧右盼，居民用看待小偷的眼神看著你，渾身不自在!線翻房而過(guò)，我們得從另一條巷子進(jìn)去，好不容易找到，一看表在屋梁上!
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 此外，在工作中我還充分認(rèn)識(shí)到了安全生產(chǎn)的重要性。從進(jìn)電力工程部的第一天起，我們就開(kāi)始進(jìn)行安全教育。通過(guò)學(xué)習(xí)安全規(guī)程和安全事故通報(bào)，知道 了有很多事故發(fā)生的主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)查勘不到位。通過(guò)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的安全生產(chǎn)意識(shí)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵守在施工現(xiàn)場(chǎng)穿工作服、戴安全帽的規(guī)定，把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。我想，這也是我在以后的工作 中要充分注意的。
人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。 短短的一周實(shí)踐很快就過(guò)去了，在這短短的一周中，我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識(shí)，更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪�，去接受�?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競(jìng)爭(zhēng)、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對(duì)社會(huì)，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)!
假期工作總結(jié)5
愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，過(guò)了一年，孩子們都長(zhǎng)大了一歲，孩子們?cè)诩倨诶锊粌H過(guò)得愉快，而且還過(guò)得非常充實(shí)、有意義`
1`根據(jù)學(xué)校假期的工作安排，學(xué)生多數(shù)完成了學(xué)校大隊(duì)部安排的活動(dòng)，并能按時(shí)完成了假期作業(yè)`
2`在假期中，學(xué)生們能主動(dòng)地幫家長(zhǎng)做家務(wù)`如掃地、刷碗、收拾房間等，并能在父母煩心時(shí)安慰父母，在父母勞累時(shí)給父母捶背，說(shuō)一些問(wèn)候語(yǔ)，能表達(dá)對(duì)父母的感恩之情`
3`除了在假前向?qū)W生進(jìn)行安全意識(shí)的教育之外，在暑假期間，還給學(xué)生家長(zhǎng)打電話，請(qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助對(duì)學(xué)生的.安全教育，家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀了《致家長(zhǎng)的一封信》并進(jìn)行了簽字`整個(gè)假期學(xué)生無(wú)任何事故發(fā)生`
4`學(xué)生在假期能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和讀書(shū)，并從中有所感悟、體會(huì)，形成了良好的讀書(shū)習(xí)慣`
5`學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，能認(rèn)真地完成綜合實(shí)踐活動(dòng)，并從中有所收獲`
總之，充實(shí)而又愉快的假期生活結(jié)束了，學(xué)生們都從實(shí)踐中獲得了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，健康地成長(zhǎng)`
假期工作總結(jié)6
寒往暑來(lái)，光陰荏苒。凝望房前的綠樹(shù)，經(jīng)歷了秋的飄零，冬的沉睡和春風(fēng)細(xì)雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹(shù)悄無(wú)聲息的變化告訴我，一歲的光陰即將匆匆漏盡。我在高陽(yáng)的一年支教生活也將。
最近幾周，周五回家的時(shí)候，在一點(diǎn)一滴的收拾宿舍的東西，望著來(lái)時(shí)空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當(dāng)自己把物品一件件放進(jìn)行李中時(shí)，一年來(lái)在那里度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一幅畫(huà)卷一樣在記憶之門打開(kāi)：從開(kāi)始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有歡樂(lè)，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。
有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”我不明白，一年的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟，但一年的支教時(shí)光讓我明白自己未來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)教師自己的職責(zé)和義務(wù)。
一、在思想上
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)國(guó)家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校教師，做到愛(ài)支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
二、在教學(xué)工作上
一、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭�(gè)人問(wèn)題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
二、教學(xué)上，我想是我在高陽(yáng)一年中遇到的最大的困難，因?yàn)槲沂侵型窘邮职嗉?jí)，剛開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，例如，剛上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，如果筆記，自己不抄寫(xiě)在黑板上，學(xué)生不會(huì)記，記筆記也沒(méi)有重點(diǎn)，還有課堂氣氛十分的沉悶，要是讓學(xué)生自己討論，舉手回答的話，那是一個(gè)漫長(zhǎng)的沉默等待，同時(shí)很多的學(xué)生都是等待答案，而自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的薄弱，對(duì)于我來(lái)說(shuō)前面不是自己帶的，一時(shí)對(duì)于這樣的狀況，很難適應(yīng)，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也是陌生的，我的教學(xué)方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是很難適應(yīng)的，于是在和班主任溝通和學(xué)生溝通后，自己在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時(shí)也在慢慢的幫忙孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：
1、多和學(xué)生，和班主任，和其他支教教師進(jìn)行交流，了解那里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請(qǐng)教一些適合那里孩子的教學(xué)方式。
2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其他語(yǔ)文教師一起研究；積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋�(gè)教案，上好每一節(jié)課。
3、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)。積極的參加學(xué)校的教研活動(dòng)和聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課中認(rèn)真做好記錄。經(jīng)過(guò)多聽(tīng)課，想那里的教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。
4、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對(duì)課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來(lái)；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.樂(lè)趣。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問(wèn)題，并對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對(duì)于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)行了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)行職責(zé)制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對(duì)一的好生幫忙學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
6、注重學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素質(zhì)，例如進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書(shū)法，朗讀等。
7、注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的本事。剛接觸自己帶的兩個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子們的自己學(xué)習(xí)的意識(shí)十分的差，自己思考問(wèn)題的意識(shí)也和薄弱，都是等待教師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時(shí)候，在八年一班，我提個(gè)問(wèn)題叫學(xué)生思考，一看底下的學(xué)生自己差點(diǎn)暈倒，大部分都在那發(fā)呆，僅有幾個(gè)在思考，之后說(shuō)，誰(shuí)思考好的來(lái)回答，可沒(méi)一個(gè)人舉手，而很多的學(xué)生在底下叫著幾個(gè)孩子的名字，說(shuō)有他們來(lái)回答，但我沒(méi)有采取，等了一會(huì)，我說(shuō)是不是不會(huì)也沒(méi)人回答，教室一片寂靜，當(dāng)時(shí)自己不知原因就在哪等，看著時(shí)間一分一分的消失，可還是沒(méi)有人回答，于是自己對(duì)于這樣的課堂開(kāi)始發(fā)怒，之后學(xué)生說(shuō)教師不要等了，你不主動(dòng)叫名字的話，是沒(méi)有人起來(lái)回答的，因?yàn)橐郧暗慕處煻际墙袔讉�(gè)好生，大家已經(jīng)習(xí)慣了；還有發(fā)現(xiàn)自己在上課講到重點(diǎn)是，既然沒(méi)有一個(gè)人在記筆記，看到這自己都傻了，之后問(wèn)你們?cè)鯓硬挥洶�，他們的回答是：教師你沒(méi)把它寫(xiě)在黑板上，我們不明白要記��！那一刻感覺(jué)自己面前的不是初二的學(xué)生，而是剛剛?cè)雽W(xué)的孩子。在明白情景后，我開(kāi)始放慢自己的教學(xué)腳步，和調(diào)整自己的一些方式，并開(kāi)始慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，相對(duì)讓他們只明白記筆記，注重對(duì)他們學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，一些答題技巧的掌握，等等
知識(shí)和本事的掌握。雙方在經(jīng)歷了兩到三個(gè)月的磨合和碰撞，最終開(kāi)始互相適應(yīng)對(duì)方，上課的氣氛，也開(kāi)始變得活躍，不會(huì)在冷場(chǎng)了，學(xué)生也不再是只會(huì)記筆記，而開(kāi)始學(xué)會(huì)思考了。
8、注重和學(xué)生的溝通。因?yàn)樽约翰皇前嘀魅�，和學(xué)生在一起的時(shí)候不是很多，同時(shí)由于自己又是支教教師，剛開(kāi)始發(fā)現(xiàn)要和學(xué)生進(jìn)行交流，并不是很容易，于是就利用自己是語(yǔ)文教師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫(xiě)周記，和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開(kāi)始，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)字，但自己都是認(rèn)真的回答，為了鼓勵(lì)他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫(xiě)了還多，慢慢的學(xué)生的周記也在變長(zhǎng)，并和一些同學(xué)開(kāi)始了心和心的交流，甚至有些學(xué)生告訴我，他們慢慢的喜歡上寫(xiě)周記。
在經(jīng)過(guò)了一段艱難的適應(yīng)后，我們從最開(kāi)始的陌生，磨合到此刻的相互理解適應(yīng)，這個(gè)自己在教學(xué)上，特別是應(yīng)對(duì)在新的環(huán)境，和中途接手的班級(jí)，積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。
此刻自己一年的支教時(shí)光立刻就要結(jié)束了，雖然在這過(guò)程中有苦澀，有抱怨，但也有歡樂(lè)，有喜悅，最終在愉悅的心境中結(jié)束了自己的支教生活，但一年的時(shí)光，也給自己留下了很多的思考，教育部實(shí)行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了一年后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅僅沒(méi)有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問(wèn)題：
一、就是學(xué)生對(duì)教師的適應(yīng)和教師對(duì)學(xué)生的適應(yīng)。例如我接到兩個(gè)班，去年也是支教教師。和學(xué)生的交流中我明顯能夠感覺(jué)的到，學(xué)生不喜歡這種方式，他們抱怨，自己初中三年都在適應(yīng)新教師，適應(yīng)新的教學(xué)方式，可是但每次當(dāng)完全適應(yīng)的時(shí)候，立刻就要結(jié)束，又要適應(yīng)新的了。
二、支教在現(xiàn)階段對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是不成熟的，實(shí)際此刻我們很多的條件，都不能和支教相配。例如教師在支教學(xué)校的住宿，吃飯等生活問(wèn)題無(wú)法得到解決，交通等，就像自己一到星期一，我就會(huì)今日會(huì)不會(huì)有沒(méi)有車啊，怕錯(cuò)過(guò)上課，周末的時(shí)候也是，怕沒(méi)車，無(wú)法回家。還有就是經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題，以此刻我們的工資，和此刻的消費(fèi)水平是不成正比的，例如自己去高陽(yáng)，每個(gè)月都要多花400元的生活費(fèi)，像我們二級(jí)一個(gè)月才1600，如果是有家庭的，那生活又會(huì)怎樣呢？我想只能是每一天過(guò)著“月光族”的日子了。而如果一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師來(lái)城里，沒(méi)有地方住，要住房子的話，以此刻的房?jī)r(jià)，那每個(gè)月的花費(fèi)又會(huì)是多少呢？等等一系列的問(wèn)題，又怎樣讓我們認(rèn)真的從事教學(xué)工作呢？當(dāng)這個(gè)方針的執(zhí)策怎樣在批評(píng)我們沒(méi)有認(rèn)真教學(xué)的時(shí)候，你們是否研究過(guò)這些問(wèn)題呢？
三、還有就是教師對(duì)支教學(xué)校人文環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)校，在歷史的前進(jìn)過(guò)程中都慢慢的構(gòu)成了自己學(xué)校的一些獨(dú)特的認(rèn)為環(huán)境，這些環(huán)境，讓我們要有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，就像學(xué)生說(shuō)的，當(dāng)我們適應(yīng)了也就是要離開(kāi)的時(shí)候了。有時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到支教學(xué)校教師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，有好的也有負(fù)面的，說(shuō)句心里話，有幾個(gè)人不想把工作做好，可是不是你想了就能完成的，因?yàn)檫�有很多現(xiàn)實(shí)的因素。例如在問(wèn)題學(xué)生上。和很多的支教教師交流過(guò)，對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，我們都是無(wú)法全身心的投入。此刻教育中的各種矛盾，一處理不好就會(huì)升級(jí)，特別是在教育問(wèn)題學(xué)生方面，由于我們是支教教師的身份，在這方面更是特別的敏感，相對(duì)于教學(xué)成績(jī)，在學(xué)生的管理上，我們都是抱著，期望自己一年的支教生活能平安的結(jié)束，不要發(fā)生意外，就是成功的了，在這些意外的面前，自�；蛟S是最好的了，平安或許是我們最大的心愿了。所以在這個(gè)意義上，對(duì)于一些問(wèn)題學(xué)生是不公平的，而對(duì)于我們的批評(píng)難道是公平的嗎？
歲月無(wú)痕，但我明白自己這一年的時(shí)光，不會(huì)是沒(méi)有痕跡的。因?yàn)樗鎸?shí)的在我生命中，成為了我的記憶。或許自己的這份總結(jié)，會(huì)和其他的幾十份一樣，在幾年后成為一堆廢紙，變得泛黃，也沒(méi)有人翻閱過(guò)，但這一年是自己人生的一段歷程，無(wú)論這中間，我有過(guò)這樣的情緒，我都想認(rèn)真的把自己的感受寫(xiě)下。
最終感激在這一年里支教學(xué)校教師們，多謝他們?cè)谏畹葌�(gè)方面給予我們的幫忙，感激兩個(gè)班的孩子們，多謝你們給我留下的痛苦和歡樂(lè)，讓我更加明白自己在未來(lái)的教師生涯中的方向和信念。
假期工作總結(jié)7
1月19日下午，山東科技職業(yè)學(xué)院安全保衛(wèi)處組織全體保安隊(duì)員召開(kāi)了寒假校園安保工作動(dòng)員會(huì)議，部署假期期間校園安全保衛(wèi)工作。
安全保衛(wèi)處冀延超處長(zhǎng)對(duì)寒假春節(jié)期間的安全保衛(wèi)工作做了動(dòng)員部署， 分析了寒假春節(jié)期間學(xué)校安全保衛(wèi)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，首先要求全體隊(duì)員必須高度重視、強(qiáng)化責(zé)任、精心組織、確保安全；同時(shí)要明確崗位分工及責(zé)任，責(zé)任區(qū)域化，包干到人，安全保障工作做到無(wú)縫隙全覆蓋，保障假期校園安全穩(wěn)定。
全體保安隊(duì)員表示一定要在處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成寒假春節(jié)期間的各項(xiàng)工作任務(wù)，為全校師生員工創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的`校園環(huán)境，確保師生員工度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。
假期工作總結(jié)8
經(jīng)過(guò)暑假將近一個(gè)月的打工，我既鍛煉了自己又豐富了人生的閱歷。雖然這時(shí)間很短，但初步入社會(huì)讓我感受頗多!
沒(méi)放假前，我還豪情壯志地跟宿舍人說(shuō)：這個(gè)暑假我要自己掙錢買個(gè)相機(jī)!剛放假時(shí)我便興致勃勃地去找工作，但初求職就處處碰壁。首先是我漫無(wú)目的地去轉(zhuǎn)悠找，碰壁是肯定的。后來(lái)，因?yàn)樽哧P(guān)系才很不容易地找了個(gè)工廠來(lái)兼職(也可以說(shuō)是實(shí)習(xí)，因?yàn)樗麄兡墙衲晔堑谝淮握写髮W(xué)生當(dāng)普通工人)
剛?cè)スS一切都不適應(yīng)。首先，地方不適應(yīng)。那工廠坐落在廣州的一個(gè)郊區(qū)，而我是xx人且常年在xx待著，所以剛?cè)V州那會(huì)我不適應(yīng)那的氣候，天氣很熱且比較干，我每天必喝很多水。每次去超市買東西，必買的是六七瓶水。其次，是工廠里的人不熟悉。剛到那車間，看見(jiàn)其他工人之間互相開(kāi)玩笑，嬉笑打鬧，而我很無(wú)聊的站在旁邊，覺(jué)得很沒(méi)意思。最重要的是，我對(duì)那生產(chǎn)工作不熟悉。因?yàn)閯側(cè)�，一切都是零。所有東西必須從頭學(xué)起。幸好，分配工作時(shí)，我一般干的都是比較簡(jiǎn)單的事剛開(kāi)始幾天，我才真正感受到什么叫度日如年!天天數(shù)著進(jìn)廠的天數(shù)，感覺(jué)跟進(jìn)監(jiān)獄差不多。
等適應(yīng)一段時(shí)間后，我的狀態(tài)也漸漸調(diào)整好了，漸漸適應(yīng)那的一切。和車間同事打成一片，干的活也漸漸熟悉起來(lái)，接觸的事情也漸漸多起來(lái)。
在這實(shí)習(xí)的短短時(shí)間里，我從一個(gè)小小的車間里，感受著社會(huì)的一。讓我感受也很多。
首先，我慶幸我讀大學(xué)了!那車間普通工人幾乎都是初中畢業(yè)后踏入社會(huì)，有的是離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到千里迢迢的廣州打工的。他們成年在這廠里打工，一個(gè)月基本工資才八百塊錢，只有靠加班來(lái)多掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口。因?yàn)閺V州的消費(fèi)也挺高的，他們的這點(diǎn)錢是很難結(jié)余的。所以他們很樂(lè)意加班。這次我才知道，原來(lái)加班是公司規(guī)定要不要加班的，不是自己想加班就加班，不加班就不加班。我在那一個(gè)月只有一個(gè)周的周日放假了，其余連著上班。而且每天晚上加班到十點(diǎn)半。加班得根據(jù)出貨的需要。
如果一批訂單下來(lái)，且數(shù)目大，要的緊的話，肯定最苦了最底層的普通裝配工人。有時(shí)甚至分兩批，分黑白班導(dǎo)。在那廠里我看的最多的是：普通工人有的進(jìn)來(lái)了，有的走了。幾乎每天都有進(jìn)的和走的。因?yàn)閺S里太幸苦了，有許多人忍受不了，便辭職走了，而廠里得保證產(chǎn)品的按時(shí)出貨必需得有足夠的人手。所以又得招人。而有了文憑便不同了，一般坐辦公室的都是大學(xué)及以上文憑的。所以車間的普通工人最羨慕的是同公司在辦公室里工作的人。他們和我說(shuō)的最多的一句話是：你好啊，以后不用和我們一樣在車間加工工資又低，又非常幸苦!以后你應(yīng)該到那種辦公室的，就舒服了!其實(shí)我能不能坐上辦公室，在心里還得打個(gè)問(wèn)號(hào)呢!
這才是社會(huì)的一點(diǎn)點(diǎn)，是我用短短的一個(gè)月體會(huì)出來(lái)的。慢慢人生路何止這些。實(shí)習(xí)雖然短暫，但讓我初步接觸到社會(huì)。既有美好的一面又有陰暗的一面。也許這就是五味人生吧!
又迎來(lái)一個(gè)新的暑期，告別大一時(shí)的稚嫩、不懂事、整天只想過(guò)的舒服的想法，一直以來(lái)都沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的考慮過(guò)以后的生活，看著大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诮鹑谖C(jī)的情況下踏入社會(huì)的艱難，也漸漸的意識(shí)到所謂的社會(huì)壓力，所以，為了使自己在畢業(yè)以后有更多的籌碼讓社會(huì)認(rèn)可我，借著暑假這個(gè)機(jī)會(huì)我全身心的投入到了社會(huì)實(shí)踐中，鍛煉自己，磨練意志，豐富個(gè)人的社會(huì)閱歷，以下就我這個(gè)暑假的經(jīng)歷總結(jié)此次的經(jīng)驗(yàn)。
為了讓這個(gè)暑期過(guò)的精彩又充實(shí)，，準(zhǔn)備和同學(xué)一起去打工，以便補(bǔ)貼生活，減輕家庭負(fù)擔(dān)和提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。在放假前就給自己訂好了暑期計(jì)劃，并在高中同學(xué)的幫助下提前在家里找到了一份工作。工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，只是做諾基亞手機(jī)柜臺(tái)銷售，這對(duì)于平時(shí)就做過(guò)很多促銷兼職的我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，本來(lái)自己的專業(yè)就是人力資源管理，簡(jiǎn)單說(shuō)就是跟人打交道的，所以這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次難得的歷練，更何況，平時(shí)所做的促銷兼職都是短時(shí)間的，一兩天而已，這次的就不一樣了，是要做一個(gè)多月的，像這樣的底層工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很少能堅(jiān)持下來(lái)的，所以我也很珍惜這次機(jī)會(huì)，早早的趕回家。
不過(guò)，天有不測(cè)風(fēng)云。就在我回家的前夕，烏魯木齊發(fā)生了7.5事件，我的家鄉(xiāng)阿克蘇也因此受到了影響，老板的店被砸了，我的工作也泡湯了，失望的同時(shí)也感到了痛心。在父母的安慰鼓勵(lì)下，我打算在自家店里幫忙，給父母打工一樣是工作。
由于是個(gè)體戶，恰巧工作內(nèi)容也是銷售。不過(guò)辦公用品的銷售不同于其他的商品，他沒(méi)有普通商品大的客流量，每天來(lái)看商品的`人數(shù)都是有限的，很少會(huì)有觀光型的客人，每個(gè)顧客過(guò)來(lái)看都是有目的的，再加上我們的銷售點(diǎn)也只是辦公用品批發(fā)的展示區(qū)，主要業(yè)務(wù)也是批發(fā)，接觸的人就很少了。不過(guò)，這也給我的工作提出了更高的要求：在客流量小的情況下?tīng)?zhēng)取每一個(gè)客人都買我們的商品!下定了決心就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)干。
第一天，早早的起床準(zhǔn)時(shí)去上班，心理有說(shuō)不出興奮，得意的帶著工牌接受保安的檢查，一切都顯得那么井然有序。大學(xué)生就是未來(lái)社會(huì)的棟梁，是社會(huì)的希望，我想當(dāng)時(shí)心中騰起的那一絲絲的驕傲應(yīng)該就是所謂的主人翁責(zé)任感了吧!上午商場(chǎng)里沒(méi)什么人，我認(rèn)真的擦洗每一件商品、給辦公桌辦公椅打蠟、拖地掃地、保險(xiǎn)柜開(kāi)鎖，新疆由于氣候的原因空氣中可吸入浮沉含量大，所以隔一個(gè)晚上物品上都會(huì)落上一層土，不斷地打掃也成了每天的工作內(nèi)容之一。做完這些就只用等待了，等著顧客的到來(lái)。
除了知道商品的價(jià)格之外，熟悉商品的性能、了解它的市場(chǎng)需求則顯得更為重要，進(jìn)一步要求就是根據(jù)這些來(lái)了解顧客的消費(fèi)需求。老媽說(shuō)這是長(zhǎng)期歷練才能達(dá)到的，不過(guò)這已經(jīng)激發(fā)了我的斗志!再想到平時(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的還可以，對(duì)這個(gè)工作更是充滿了信心。意外的是我上班的第一天沒(méi)有賣出一件，來(lái)看的人少之又少，老媽安慰我說(shuō)禮拜一人本來(lái)就少的，這都是家常便飯了，有時(shí)一個(gè)星期都不開(kāi)張的。心理似乎有些了安慰，晚上看了一部勵(lì)志電影，在主角不放棄執(zhí)著追求的精神感染下，第二天繼續(xù)我的新鮮感。
就這樣一連過(guò)去了好幾天，我的新鮮感早飛到九霄云外了!隨之而來(lái)的則是疲憊，精神的麻木，感覺(jué)就這樣的日復(fù)一日沒(méi)有絲毫的激情，更不愿早起去上班，那天老媽叫我起床，我倒覺(jué)得與其起那么早去上班還沒(méi)一個(gè)顧客，還不如在家多睡一會(huì)。然后我就在老媽的臉上看到了失望與驚訝的表情，也許她覺(jué)得那不像是我說(shuō)的話，更不像一個(gè)整天嚷嚷著要做大事的一個(gè)大學(xué)生說(shuō)出來(lái)的。突然也意識(shí)到自己好像做錯(cuò)了，一日之計(jì)在于晨，好的開(kāi)端就是成功的一半，早起去上班對(duì)顧客、對(duì)老板、也是對(duì)自己的尊重!
假期工作總結(jié)9
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。
我校成立了以唐聲鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確校長(zhǎng)、安辦主任、班主任及有關(guān)崗位的安全責(zé)任，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行安全管理職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、開(kāi)展安全檢查，整治安全20xx年的春節(jié)、寒假已經(jīng)全面結(jié)束，為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府、教育局相關(guān)會(huì)議精神和有關(guān)要求，也為了有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，李場(chǎng)小學(xué)在春節(jié)及寒假期間就學(xué)校安全工作開(kāi)展了以下工作：隱患：
首先，放假前由分管學(xué)生工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員舒鳳老師帶領(lǐng)大隊(duì)委對(duì)教學(xué)、校內(nèi)環(huán)境及設(shè)施進(jìn)行檢查，由林雄主任帶領(lǐng)大隊(duì)委檢查了學(xué)校所有室的安全情況，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的整改。
其次，加強(qiáng)了門衛(wèi)人員的管理。
第三，防火、防盜、嚴(yán)禁賭、毒問(wèn)題提出了明確要求，確保學(xué)校不發(fā)生問(wèn)題。第四，檢查消防器材是否完好，消防通道是否暢通，并保證消防器材在有效期內(nèi)。
三、強(qiáng)化安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
1月17日上午，高妙小學(xué)全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)在操場(chǎng)上接受了寒假期間系列安全教育活動(dòng)。操場(chǎng)上，所有人員都在聚精會(huì)神地傾聽(tīng)林主任的.假期系列安全教育，從交通安全、飲食安全、防煤氣、文明上網(wǎng)等方面進(jìn)行了一系列的安全教育活動(dòng)，希望所有學(xué)生過(guò)一個(gè)祥和、安全、幸�？鞓�(lè)的假期。為了讓全體學(xué)生家長(zhǎng)都能夠重視安全教育，學(xué)校特發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，讓家校合作、共同重視安全教育活動(dòng)。
通過(guò)致家長(zhǎng)一封信和致住戶一封信發(fā)放和安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和校園里的住戶了解地方有關(guān)燃放煙花、爆竹的有關(guān)具體規(guī)定，增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能。
四、加強(qiáng)日常管理，確保校園穩(wěn)定。
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作。學(xué)校要求班主任要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的
情況和去向。要對(duì)困難家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，加強(qiáng)服務(wù)管理。
2、要加強(qiáng)校園安保工作。除繼續(xù)使用110防盜報(bào)警系統(tǒng)外，還給重要的辦公室加固了防盜門，加強(qiáng)了節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行教師值班制度，嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案件以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案件發(fā)生。
強(qiáng)活動(dòng)管理工作。春節(jié)期間，學(xué)校，沒(méi)有組織學(xué)生進(jìn)行大型活動(dòng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)唐聲鋒校長(zhǎng)保證了24小時(shí)的通訊暢通。每位值班教師堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，并填寫(xiě)值班記錄。
20xx年寒假及春節(jié)期間高妙小學(xué)未發(fā)生重大安全事故，在今后的工作中，高妙小學(xué)將把繼續(xù)把安全工作放在首位，常抓不懈，爭(zhēng)取為每一位師生創(chuàng)造一個(gè)安全、祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
假期工作總結(jié)10
高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我在6月迎來(lái)了暑假，當(dāng)然，也是我迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話題。為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了佳和馨居，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，[課 件]這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的.地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些]剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間�；叵脒@次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
假期工作總結(jié)11
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任
我校牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”和“學(xué)校安全無(wú)小事”的觀念，克服麻痹松懈思想，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治意識(shí)，堅(jiān)持“以人為本”全面落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)做好學(xué)校的安全工作，確保思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作措施到位、隱患改正到位、師生教育到位，堅(jiān)決把隱患消除在事故發(fā)生之前。
二、立即開(kāi)展學(xué)校安全工作大排查
在寒假即將來(lái)臨之際，我們學(xué)校對(duì)安全隱患排查和整治情況進(jìn)行一次深入的“回頭望”，組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項(xiàng)排查，并做好排查記錄，制定整改措施。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校重點(diǎn)環(huán)節(jié)的安全管理
1、加強(qiáng)交通安全管理。我校制定了切實(shí)可行的交通安全管理制度，完善相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的交通安全制度，教育學(xué)生假期外出要遵守交通秩序，不要在馬路上追逐、打鬧。利用各種渠道，強(qiáng)化交通安全宣傳，培養(yǎng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的防寒保暖工作。冬天，天氣嚴(yán)寒，為做好學(xué)生的防寒保暖工作，各班認(rèn)真仔細(xì)的'檢查教室門窗是否完好，科學(xué)的組織學(xué)生課間課外活動(dòng)，如跳繩、踢卷子等活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防寒保暖知識(shí)教育，督促家長(zhǎng)關(guān)心孩子的身體和健康成長(zhǎng)。
3、切實(shí)做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。我校加強(qiáng)了校園安全保衛(wèi)工作，對(duì)重要財(cái)產(chǎn)、資料和設(shè)施妥善保管并加強(qiáng)值班檢查，成立護(hù)校值班組，確保24小時(shí)在崗嚴(yán)格控制外來(lái)人員無(wú)故進(jìn)入校園。
4、集中開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)。各班離校前，針對(duì)冬季特點(diǎn)，集中開(kāi)展一次交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、疾病預(yù)防和防侵害、防突發(fā)事故、雨雪災(zāi)害的安全知識(shí)教育，防止學(xué)生觸電、燙傷、火災(zāi)等事故發(fā)生。通過(guò)教育活動(dòng)爭(zhēng)強(qiáng)了廣大師生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，提高了師生的自我保護(hù)能力。
5、強(qiáng)化家校聯(lián)系。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期的安全管理，共同對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們印發(fā)了《王灣小學(xué)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，向家長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)生在校的表現(xiàn)以及學(xué)校放寒假至開(kāi)學(xué)的時(shí)間，假期學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)，杜絕意外事故的發(fā)生。
假期工作總結(jié)12
本來(lái)這個(gè)假期是想著去學(xué)車的，結(jié)果因?yàn)橐馔舛鳟a(chǎn)了。所以實(shí)習(xí)的工作也沒(méi)來(lái)得及找，再者很多單位也招夠了實(shí)習(xí)生，真真是有黑幕也黑不進(jìn)去。於是就乖乖地在舅舅家的小工廠里做幫工。
雖則說(shuō)是幫工，但其實(shí)也沒(méi)什麼工作是我能做的。畢竟我不是熟手技工，布匹的剪剪裁裁，衣服的縫制，我根本搭不上手。也只能是幫忙配揀衣服，畫(huà)畫(huà)鍘骨線，數(shù)一下物料什麼的，都是些瑣碎簡(jiǎn)單的工作。但常常把我累得半條人命。配衣服畫(huà)線什麼的，還算比較容易上手，雖然常常干得滿身熱汗，起碼是在我能掌控的范圍之內(nèi)。至於數(shù)物料，哎，我是真干不了這事情，每次數(shù)嘜頭的時(shí)候我都希望自己快點(diǎn)死掉。實(shí)在太折磨人了。對(duì)著那一圈嘜頭我是怎麼著它都不行，最後累的是自己，大腦都快要崩潰掉。不過(guò)其余時(shí)間幾乎都是在空調(diào)房里玩電腦，有空調(diào)有飛快的網(wǎng)速，日子也算是滋潤(rùn)。
幸�？偸切枰獙�(duì)比才能看出來(lái)。我躲在辦公室享受涼快的空調(diào)時(shí)，媽媽總是在熱辣辣的廠房中忙里忙外。太陽(yáng)的焦土氣息縱使有十幾把吊扇也趕不走，一踏入廠房就是撲面的.熱浪。我常常待不到片刻便要逃走，而媽媽總是一待就一整天。早上大概還好過(guò)些，中午過(guò)後，那廠房堪比桑拿房。既悶又熱，好些工人也受不了，紛紛跑出廠房歇一歇，喝口水緩一緩。但是媽媽總得在廠房里坐鎮(zhèn)，需要她拿主意的事多，需要她親自縫制的樣板衣也多。這樣的情形總是讓我滿腔的怨言慢慢爛在肚子里。
訂了9月2日的包車回校。以往回校多數(shù)是自己坐車到集合點(diǎn)，又或者媽媽把我載到那里，然後她就要忙去了。一個(gè)人為車位奮斗，我都已經(jīng)習(xí)慣。那天，媽媽難得一天的空閑，和我一起吃最後的午餐，陪我等車。媽媽很稀罕地，和我吃了一餐必勝客。第一次母女倆單獨(dú)在這里進(jìn)餐。幸好，那天正好有特價(jià)。東西不貴。平常，我和媽媽是打死都不會(huì)進(jìn)來(lái)的，太貴了。吃罷，就趕到集合點(diǎn)。來(lái)得有點(diǎn)早，還有差不多20分鐘包車才會(huì)到。和媽媽有一搭沒(méi)一搭地聊著。突然內(nèi)心涌起一股不舍，眼睛酸酸的，特別想流淚。想家。想媽媽。想著等一會(huì)兒的分別。想著要一個(gè)月後才能重逢。覺(jué)得自己很矯情，其實(shí)這感覺(jué)無(wú)比真實(shí)。
車到了，媽媽幫我把行李塞到車中，我一個(gè)人跑到前頭司機(jī)處交錢，占位置。余光瞥到，一群幫自己兒女搬行李的家長(zhǎng)中，只有我媽媽一個(gè)是女人。扭著略帶肥胖的身軀，艱難地把行李袋拋進(jìn)包車的行李廂中。還要在瘋狂擠上車的人流中找到我，給我一個(gè)“都好了”的眼神。我朝她揮揮手，她一個(gè)人轉(zhuǎn)回停車處。從兩人分開(kāi)的那刻開(kāi)始，就沒(méi)有了言語(yǔ)。但我總覺(jué)得，我們之間不需要言語(yǔ)。
在車上，終究是沒(méi)忍住眼淚，靜靜地流了下來(lái)。
這個(gè)假期我什麼都沒(méi)做。只是和媽媽好好地相處了一個(gè)假期。
假期工作總結(jié)13
工程測(cè)量生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)完《工程測(cè)量學(xué)》專業(yè)課之后進(jìn)行的一次十分重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)在實(shí)習(xí)基地、施工單位或進(jìn)行系統(tǒng)、全面的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生初步掌握工程測(cè)量的步驟和方法，以及各種工程控制網(wǎng)施測(cè)方法與解算，以及施工測(cè)設(shè)方法與程序，是同學(xué)們?cè)谏a(chǎn)實(shí)習(xí)中掌握新技術(shù)（如CorsGPS、RTK、掃平儀及鉛垂儀等）的應(yīng)用進(jìn)一步提高學(xué)生獨(dú)立研究設(shè)計(jì)方案，分析問(wèn)題和處理問(wèn)題的綜合能力
本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中，自己通過(guò)參觀、參與實(shí)際生產(chǎn)以及模擬訓(xùn)練等有效形式，使自己真正掌握或了解勘察設(shè)計(jì)階段、工程施工階段、竣工驗(yàn)收階段到運(yùn)營(yíng)管理階段等各階段的工程測(cè)量工作的操作方法和各種限差要求。
�。�1）實(shí)習(xí)期間的主要目的是：
1、教學(xué)綜合實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其目的是使自己在獲得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)及提高操作技能。
2、培養(yǎng)自己獨(dú)立工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)自己嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、一絲不茍的實(shí)踐科學(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)吃苦耐勞、愛(ài)護(hù)儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。
（2）實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)是：
1、通過(guò)去大型建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)參觀及鍛煉，初步認(rèn)識(shí)施工單位及工程環(huán)境，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)工程測(cè)量基本理論和實(shí)踐環(huán)節(jié)的.理解。能夠應(yīng)用有關(guān)理論指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，提高自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、通過(guò)建設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)一步熟悉各種施工測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。
3、通過(guò)完成工程測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高自己從事施工測(cè)量工作計(jì)劃、組織能力，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)觀念，使自己養(yǎng)成良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德。
假期工作總結(jié)14
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)三班的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)十六年了，這期間也積累了一定的教學(xué)方法，但隨著課改的不斷深入，隨著國(guó)家對(duì)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，如何在新形勢(shì)下從教與學(xué)兩方面雙管齊下搞好教育教學(xué)工作，一直是我不斷努力的方向、動(dòng)力與目標(biāo)。這期間，雖然“苦在其身”，但也“樂(lè)在其心”！為使今后的教學(xué)工作再上新臺(tái)階，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結(jié)。
一、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路，真正做到有備而教
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在這方面，我主要做到了以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，既備教材，教法，又要充分考慮學(xué)生的適應(yīng)能力及前期有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識(shí)的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突出難點(diǎn)；既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。
二、認(rèn)真上課，堅(jiān)持互動(dòng)主題，真正體現(xiàn)以人為本
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。”為此，每次上課之初，在簡(jiǎn)單總結(jié)了上節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)后，我都通過(guò)做游戲、英語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)、唱英語(yǔ)歌等多種不同的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生從一開(kāi)始就對(duì)新知識(shí)產(chǎn)生興趣，精力集中。
三、注重總結(jié)，善于知識(shí)打包，切實(shí)便于消化記憶
每節(jié)課結(jié)束前的三至五分鐘，我都堅(jiān)持把本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)概括講述一遍,把最重要的知識(shí)濃縮成一句話,或者編成一句順口流，便于學(xué)生記憶。單元結(jié)束之后，同樣把本單元的知識(shí)要點(diǎn)打包，便于學(xué)生消化吸收。
四、加強(qiáng)自學(xué)，積累知識(shí)，努力做到不落形勢(shì)
學(xué)無(wú)止境，藝不壓身。在教學(xué)的.同時(shí)，我時(shí)時(shí)虛心向資深教師請(qǐng)教，與同事探討，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用心收集各種教學(xué)資料，時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
總之，領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。本學(xué)期以來(lái)，盡管單位內(nèi)部相比，取得了一定的學(xué)科成績(jī)，但走出學(xué)校，放眼全市還有很大的差距。下步，我會(huì)更加努力地填補(bǔ)不足，改進(jìn)方法，積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，力爭(zhēng)取得更好的學(xué)科成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光，以金暉為榮。
假期工作總結(jié)15
一、學(xué)校整體工作方面
本周因清明節(jié)放假一天，實(shí)際工作日為四天，分別上了兩次周四和周五的課程，給一些教師的工作帶來(lái)重復(fù)感，好在分為節(jié)日前后兩段上班，倒也消解了一些不適，學(xué)校整體工作狀態(tài)良好。本周重點(diǎn)工作主要有以下方面：
1、教務(wù)處完成了中考報(bào)名信息采集工作，并已上報(bào)。
2、中考體育與理科實(shí)驗(yàn)操作考試強(qiáng)化訓(xùn)練如火如荼，各科任教師和班主任協(xié)同配合，力爭(zhēng)成績(jī)最優(yōu)化。
3、學(xué)校本年度市、縣級(jí)先進(jìn)班集體評(píng)選工作圓滿完成，市、縣級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生名單均已確定并上報(bào)縣教育局基礎(chǔ)教育科。
4、大力宣傳和促進(jìn)教師開(kāi)展課題研究和學(xué)�？蒲腥瞬排囵B(yǎng)工作，草擬學(xué)校激勵(lì)方案，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，打造xx中學(xué)的名師隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，集中開(kāi)展“禁止學(xué)生零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)”的專項(xiàng)整治活動(dòng)，保障學(xué)生的飲食安全，行政值周人員加強(qiáng)校園公共場(chǎng)合管理，班主任加強(qiáng)教室內(nèi)部管理，實(shí)行“外禁”與“內(nèi)禁”綜合治理。
6、總務(wù)處開(kāi)展校園環(huán)境整治活動(dòng)，清理老教學(xué)樓頂?shù)慕ㄖ䦶U渣，疏通水流通道，防止積水滲漏，清除校園內(nèi)的雜草，修剪草坪。
7、安全辦全面開(kāi)展校園安全隱患大排查省活動(dòng)，行政管理人員全員參與，分工分組局部深入檢查，形成書(shū)面材料，安全隱患落實(shí)責(zé)任人、限期整改，學(xué)校不能解決的重大安全隱患書(shū)面逐級(jí)上報(bào)備案。
8、全面落實(shí)學(xué)校民生工程工作，成立組織，分工負(fù)責(zé)相應(yīng)工作任務(wù)，形成專項(xiàng)工作的“路線圖”和時(shí)間表，由辦公室匯總為學(xué)校民生工程工作實(shí)施方案。
9、組織部分班主任參加市教育局在本周末安排的“安慶市中小學(xué)班主任工作暨中學(xué)生生涯規(guī)劃研討會(huì)”，接受市教育局教研室對(duì)我校作為“班主任工作創(chuàng)新研究基礎(chǔ)學(xué)�！笔谂�。
10、其他各項(xiàng)常規(guī)工作均認(rèn)真準(zhǔn)備、有序開(kāi)展。
本周在學(xué)校整體工作方面有待改進(jìn)之處，表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：一是職能部門對(duì)分塊工作的系統(tǒng)思考、深入調(diào)研、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不夠；二是部分班主任對(duì)學(xué)生活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)管理不夠；三是行政分工的工作時(shí)間進(jìn)度緩慢、效率不高，對(duì)所經(jīng)辦的事務(wù)性工作的管理不當(dāng)，未能分“輕重緩急”進(jìn)行辦理；四是學(xué)生管理如何做到既要有序、又具有教育性？在思想觀念上準(zhǔn)備不足、方式方法上不多，有待深入思考、妥善解決，以防患于未然。
二、安全工作方面
本周學(xué)校安全狀況整體良好，主要工作除了常規(guī)管理之外，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、落實(shí)晴好天氣學(xué)校大門封閉的正�；螅⒃�4月5日的全體教職工會(huì)議上再次重申，并以安全工作為本次會(huì)議的重要話題，著重強(qiáng)調(diào)了防震抗災(zāi)工作相關(guān)要求。
2、值班人員和部分行政人員能協(xié)調(diào)配合，及時(shí)制止4月5日中午一起外來(lái)小青年到校滋事事件，并請(qǐng)鎮(zhèn)派出所干警到校作了妥善處理。但這件事應(yīng)引起學(xué)生管理人員的`高度重視，要在平時(shí)做好預(yù)防工作（班主任的教育，值周人員、安全值班人員的及時(shí)響應(yīng)）。
3、本周通過(guò)“禁止學(xué)生零食進(jìn)入教學(xué)區(qū)”的整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的飲食安全工作并良好飲食習(xí)慣的養(yǎng)成教育，但在校園內(nèi)的公共場(chǎng)所仍有學(xué)生零食包裝袋散落，班級(jí)內(nèi)的垃圾桶內(nèi)還可以見(jiàn)到，說(shuō)明并沒(méi)有徹底禁止，要求在學(xué)生管理方面還要做到“法治”和“德治”的雙管齊下，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更重要的還是要“曉之以理”，使之變成他們的自覺(jué)行為。所有學(xué)生管理者也要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義和齊抓共管的必要性。
4、本周“學(xué)校安全工作再落實(shí)”已啟動(dòng)，行政管理人員全面排查校園安全隱患和安全資料建設(shè)，落實(shí)整改責(zé)任人和期限，并對(duì)老教學(xué)樓頂安排工人進(jìn)行了清理，防止積水滲漏，危害樓體安全。
5、充分利用了課間操集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的紀(jì)律、飲食、交通、防溺水等方面的安全要求。
本周學(xué)校安全工作有待加強(qiáng)方面：一是學(xué)生課間樓道追逐、推搡現(xiàn)象存在，易發(fā)生墜落危險(xiǎn)；二是學(xué)生乘車擁擠現(xiàn)象，因車輛運(yùn)力問(wèn)題，無(wú)法解決；三是學(xué)生放學(xué)后的零食與冷飲會(huì)帶來(lái)安全隱患；四是上下午的最后一節(jié)課授課老師不能做到放學(xué)前的安全一分鐘提醒。至于學(xué)校由于基建停止帶來(lái)的安全隱患嚴(yán)重存在，這不是學(xué)校自身所能解決，只有靠在校人員加強(qiáng)教育和監(jiān)管。
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