- 相關(guān)推薦
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校考務(wù)工作總結(jié) 篇1
期中考試已經(jīng)結(jié)束，從這次期中考試來看，學(xué)生的英語基礎(chǔ)不扎實，此次考試，暴露了我們平時教學(xué)中存在的一些問題。
一、學(xué)生的聽力不過關(guān)
本學(xué)期，學(xué)生在教室上的聽力練習(xí)就少了一些，也放松了對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽力訓(xùn)練，再加上這次聽力考試有一定難度，學(xué)生聽力題的難題部分失分較多。除了在平時加強(qiáng)訓(xùn)練外，還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒�，如考試前先仔�?xì)讀題，做到胸有成竹，對有關(guān)題目可先做預(yù)測，聽力時就可以降低難度。
二、學(xué)生的詞匯不過關(guān)
1、本此期中考試的語音部分失分比較多，這個問題一直困擾著我，平時英語活動，經(jīng)常討論，但還是有問題�？梢云綍r應(yīng)為學(xué)生歸納一點有關(guān)語音方面的內(nèi)容，例如：教單詞時以舊帶新，幫學(xué)生歸納語音的讀音。
2、學(xué)生在單詞方面失分較多，尤其在單詞的書寫方面。平時教學(xué)中，還是應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會三會單詞和四會單詞的要求，不隨意加深難度，教給學(xué)生一定的記憶方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松一點，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。
三、學(xué)生的句型不過關(guān)
1、學(xué)生在語言知識綜合運用中存在問題，碰到幾個語法點在一起做練習(xí)，學(xué)生就無從下手，扣分較多。平時教學(xué)中，必須在課上講清，講扎實，必須在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上，綜合訓(xùn)練時才能有效，才能達(dá)到一定效果。
2、對于重點句型，在平時教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生掌握得并不熟練。平時教學(xué)中，應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z法教學(xué)，把教學(xué)中難點，重點加以總結(jié)，編成朗朗上口的.順口溜讓學(xué)生記憶，可加深印象，降低難度。句型訓(xùn)練，不能靠臨考前的綜合練習(xí)，還是要在平時的新課教學(xué)時教透，在平時適當(dāng)練習(xí)。這樣，每個句型教學(xué)到位了，綜合起來訓(xùn)練就不容易混淆。
針對這些情況，我準(zhǔn)備采取下列措施：
一、努力提高單位時間的效率。認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)的重點與難點。平時多聽課，多學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)方式。
二、理解學(xué)生，教在心靈。平時與學(xué)生多溝通。努力改善與學(xué)生的關(guān)系。因為濃濃的師愛是學(xué)生主動學(xué)習(xí)的前提。親其師，信其道。理解老師，勤學(xué)奮進(jìn)。要提高學(xué)生的主體參與的主動性，教師必須努力發(fā)揮自己的人格魅力來吸引學(xué)生，努力處理好與學(xué)生的關(guān)系。人際關(guān)系好壞,對學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響,優(yōu)良的人際關(guān)系,能消除同學(xué)孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提高社會價值感,增進(jìn)社會適應(yīng)能力,形成樂觀豁達(dá)的人生觀,實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。
三、采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動參與，我們的教學(xué)將面對全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中，我們要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學(xué)困生�？梢圆捎谜勑摹W(xué)生之間“一幫一”活動等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。
學(xué)生英語成績的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與主動性。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇2
我校期中考試在全體老師的共同努力下，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié)，找差距，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師、學(xué)生和家長對期中考試也很看重。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用，所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排�，F(xiàn)就期中考試后的工作進(jìn)行總結(jié)與反思：
一、準(zhǔn)備工作
根據(jù)學(xué)校要求，考前校長對全體教師要求思想上高度重視，工作中積極主動，主要做了如下工作：
①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理
�、趶�(qiáng)調(diào)激勵評價機(jī)制，發(fā)學(xué)習(xí)成績獎。
�、蹱I造考試氛圍，精心安排考場。
二、考試工作
本次考試監(jiān)考情況好于以往，學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知，對有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確、操作性強(qiáng)的要求，通過這些工作，整個考試過程得以順利開展，取得了較好的效果。
三、評卷工作
本次評卷采用流水線，當(dāng)一科考試結(jié)束后，所教學(xué)科教師立即評卷，評卷質(zhì)量較好，信度較高，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯，圓滿地完成了期中評卷工作。
四、考后工作
考試結(jié)束后，我們主要做了如下工作：
1、學(xué)校及時計算出考試成績
2、教師寫出了所教學(xué)科試卷分析，
3、學(xué)生開展了試卷糾錯比提高活動，教師進(jìn)行了復(fù)批，優(yōu)秀試卷全班展評。
4、4月30日，學(xué)校召開了學(xué)生表彰會，對期中考試中成績突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品。
五、反思建議
有許多教師、同學(xué)在期中考試后，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因。找到了問題的根結(jié)，在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點，從而在之后的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的`意義一點都不亞于考試本身。
期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因。
建議同學(xué)們，在期中考試后，向自己提出三個問題：
�、倜�、成績跟以往相比是上升還是下滑?
�、谌绻仙且驗榭荚囶}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之)，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的真實水平的確上升了?
�、廴绻诎嗉壚锏拿蜗禄�，問題又出在哪里?針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境，以及所要努力的方向了。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇3
經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽;你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?研究資料表明，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的.大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差役，缺乏學(xué)習(xí)興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些說法，同學(xué)們并不陌生，可就是不愿意老老實實去實踐，嘴上喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會上升�！昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。很多同學(xué)自從入學(xué)以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學(xué)都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期中考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!謝謝大家!
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇4
一、組織形式
本次期中考試,我校能嚴(yán)格按教辦要求，使用教辦統(tǒng)一提供的試卷，認(rèn)真組織。考前，安排一年級學(xué)生單人單桌、背對抽屜，二至六年級學(xué)生插花對坐;考試期間，每個考場安排兩位教師進(jìn)行監(jiān)考(任課教師不監(jiān)考自己所教的學(xué)科)，教務(wù)處對各考場進(jìn)行不定期的巡視，做到了嚴(yán)肅考紀(jì);考試結(jié)束后密封裝訂試卷。閱卷實行不同年級教師對換，密封流水批閱，成績統(tǒng)計要求兩位老師一讀一記分等措施，所測出的各科成績真實可信�，F(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：
二、成績統(tǒng)計
從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高;同時也可以看出學(xué)科之間。年級之間成績差距較大,發(fā)展不平衡。如語文成績優(yōu)于數(shù)學(xué)，高年級成績優(yōu)于中年級成績，語數(shù)成績又優(yōu)于科學(xué)和英語成績。
三、試題分析
1、語文
本次試卷在重視考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，重點突出了學(xué)生全面分析、技能運用等方面綜合能力的測試。閱讀、習(xí)作題的檢測比較靈活;試題體現(xiàn)了新課改的精神，各年級均注重了課外知識的考查，考查學(xué)生的運用能力�？雌匆魧懺~語，課文默寫和據(jù)課文內(nèi)容填空這幾項，學(xué)生都掌握得比較好，一般得分率都在90%以上;而分析運用能力題即閱讀分析、習(xí)作，學(xué)生的得分率低于70%;有關(guān)課外知識的拓展得分率較低，以后各年級都要加強(qiáng)課外閱讀。特別是五年級的習(xí)作題，它是在上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作的，真正考查了學(xué)生的語文能力。
2、數(shù)學(xué)
本次試卷所出的試題能依據(jù)課標(biāo)和教材,覆蓋面廣，重視了基礎(chǔ)知識、基本技能、空間觀念以及解決實際問題能力的考查。從卷面看，無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，并綜合應(yīng)用。通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。尤其側(cè)重體現(xiàn)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的數(shù)學(xué)問題生活化，以及學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決身邊的數(shù)學(xué)問題的合理性和靈活性。本次試卷除四年級、六年級偏難外，其余年級試題難易適中。
3、英語
試題體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，卷面內(nèi)容新穎，圖文并茂，生動形象，符合小學(xué)生的年齡特點。試題多重視基礎(chǔ)知識，又考查了學(xué)生運用英語的`能力，難易適中，注意新舊知識的有機(jī)結(jié)合，覆蓋面廣。
4、科學(xué)
試卷試題內(nèi)容實在，重點考查學(xué)生的記憶能力和實際操作能力，檢查學(xué)生是否具有科學(xué)實踐能力。科學(xué)試卷靈活性很強(qiáng)，要求學(xué)生能夠?qū)A(chǔ)知識進(jìn)行融會貫通，考察學(xué)生的創(chuàng)造性思維、靈活運用知識的能力。
四、答卷分析
(1)、語文得分率較高的有看拼音寫詞語,走進(jìn)課文,按課文填空等，這與教師平常要求多讀多背多寫密不可分。
(2)、學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性，教師教什么就學(xué)什么，學(xué)生對所學(xué)知識不能做到真正的內(nèi)化。如：六年級語文第四題閱讀的第一小題：閱讀成語詞典中關(guān)于“望梅止渴”的解釋，完成練習(xí)。教師沒有注重訓(xùn)練，學(xué)生失分率就偏高;二、三、四年級的閱讀題，學(xué)生對短文讀不透，對文意理解不透，所以失分較多，老師沒有講到的學(xué)生做對的不多;三、四、六年級的習(xí)作都是考教材中的題目，學(xué)生大都寫得比較好，而五年級的作文題是聯(lián)系上一題閱讀理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行習(xí)作的，有的學(xué)生就寫得較差。
(3)、學(xué)生的閱讀面狹窄，課外書籍少，再者，農(nóng)村的孩子，由于家庭經(jīng)濟(jì)、家長素質(zhì)等因素，不可能也舍不得去買那么多的課外讀物，只要孩子能把語文書學(xué)好就滿足了。本次各個年級的試卷中考查課外知識的比例比較大，失分率也比較高
(4)、試題相當(dāng)靈活，重點考查了學(xué)生舉一反三的能力，學(xué)生死記硬背的多，故此類題目失分較多。
(5)、學(xué)生語言組織的能力偏差，不能準(zhǔn)確表達(dá)。閱讀分析中的回答問題及習(xí)作得分率不夠高。
2、數(shù)學(xué)
(1)、基本概念，基本公式掌握較好，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90%以上。
(2)、大部分教師能把握住數(shù)學(xué)的特點，加強(qiáng)計算的教學(xué)，學(xué)生因計算丟失分不多，但中高年級對脫式計算的運算順序及簡便規(guī)律的使用上也還存在的一些問題。
(3)、操作題完成不太好。如：六年級近三分之一的學(xué)生兩題全部做錯，四、五年級也有不少同學(xué)因不理解題意或作圖不精確而失分。
(4)、解決問題的分析能力較以前有進(jìn)步，只有部分學(xué)生在書寫數(shù)量關(guān)系上出現(xiàn)錯誤;大部分學(xué)生能正確列式，但有些同學(xué)但失分失在計算上。
(5)、少數(shù)學(xué)生未能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算只用口算，不用豎式計算的現(xiàn)象還存在，造成計算出錯，“粗心”仍是答題中的一大“頑敵”。
(6)運用所學(xué)知識解決綜合問題的能力不強(qiáng)，銜接性比較強(qiáng)的題目，少數(shù)學(xué)生得分率偏底。
3、英語
(1)、從兩位英語教師的分析來看，聽力部分中基礎(chǔ)部分掌握比較牢固，情況較好，得分率都在90%以上，失分的原因在于平時聽的太少，尤其是聽錄音的時間太少。
(2)、筆試部分：根據(jù)情境，選出合適的詞句;翻譯詞組;交際語匹配和選詞填空失分較多，失分率均在60%以上。失分的原因在于學(xué)過的課文，單詞并不理解其意思。
4、科學(xué)
(1)、填空題的得分率較高，均在90%以上。失分的地方要么是術(shù)語記憶錯誤，要么就是字詞寫錯。
(2)、判斷題，選擇題完成較好，可以看出對所學(xué)知識點掌握熟練。
(3)、操作題，簡答題得分率不高，原因是部分同學(xué)不理解題意，或?qū)σ恍⿲嶒灥倪^程不熟悉。
五、改進(jìn)意見：
1、語文
(1)、教師應(yīng)當(dāng)改進(jìn)識字的教學(xué)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。低年級在抓好字詞等基礎(chǔ)知識的同時，要注意培養(yǎng)學(xué)生的說話能力，拓展學(xué)生的知識面。中高年級在加強(qiáng)書寫指導(dǎo)上，不僅要求學(xué)生寫正確，更要要求學(xué)生寫美觀、寫規(guī)范、寫入體。
(2)、加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的語文，聯(lián)系生活學(xué)語文。教學(xué)每一篇課文，應(yīng)當(dāng)作一次閱讀訓(xùn)練來要求學(xué)生，教師在教會學(xué)生讀的同時要讓學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，教師要在每一堂課中，適當(dāng)加入拓展訓(xùn)練，開拓學(xué)生的創(chuàng)造思維。
(3)、教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點改進(jìn)作文教學(xué)方法，先讓學(xué)生對寫作感興趣，進(jìn)一步積累詞匯，要讓學(xué)生有話可說。
(4)、加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力。
(5)、加強(qiáng)家校聯(lián)系，關(guān)心后進(jìn)生。注意做好培優(yōu)補差工作。
2、數(shù)學(xué)
(1)、立足教材，扎根生活。認(rèn)真鉆研教材，從生活數(shù)學(xué)做起，努力提高學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣。在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實實地把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識夯實，又要緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。
(2)、重視過程，培養(yǎng)能力。為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。在綜合實踐活動中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析問題，設(shè)計解決的策略，提高教學(xué)的效率。多做多練，重視聯(lián)系生活實際，拓展思維，靈活的把知識轉(zhuǎn)化成技能。
(3)、加強(qiáng)數(shù)理的教學(xué)，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念，加強(qiáng)學(xué)生的計算能力，平時有部分學(xué)生使用計算器進(jìn)行計算，我們平時只是應(yīng)該教會學(xué)生使用計算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。
(4)、數(shù)學(xué)課堂也要提倡培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力，加強(qiáng)訓(xùn)練說數(shù)學(xué)，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心和分析能力。
(5)、加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，同時注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。
3、英語。
(1)端正學(xué)生學(xué)英語的態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)“讀”英語，“說”英語，“用”英語，讓學(xué)生在使用對話中掌握對話，不能僅滿足于學(xué)生會讀，會背。
(2)努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，為學(xué)生學(xué)英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。
(3)重視基本語法的教學(xué)，要結(jié)合具體語境進(jìn)行語法操練，切實做到“抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法”，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語的能力。
(4)因材施教，在幫助提高后學(xué)困生的工作上，多動腦筋運用科學(xué)的方法使他們更有效地提高英語水平。
4、科學(xué)。
(1)、培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、思維、推理能力是重中之重。因此，努力創(chuàng)造條件做實驗，加強(qiáng)實驗操作和教學(xué)。
(2)、強(qiáng)調(diào)科學(xué)概念的背誦，讓學(xué)生吃透教材，靈活地理解，學(xué)會實際運用。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇5
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動為契機(jī)，積極組織了各項教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組教研工作的實效性，加強(qiáng)教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、加強(qiáng)查課、聽課力度。
重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實施大面積聽課措施，教務(wù)處對每天早讀認(rèn)真檢查，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題，比如個別教師早讀遲到等，特別加強(qiáng)對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習(xí)課無老師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)行。
為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度，實施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度，根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點分組進(jìn)行聽課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽課高達(dá)xx次，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進(jìn)了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展，還有教務(wù)處積極迎接x市教科所各學(xué)科老師來我校聽課，針對我校教師教學(xué)的特點、教學(xué)中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時進(jìn)行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動，促進(jìn)了我校教師教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)集體備課，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，教務(wù)處認(rèn)真組織教師備課，加強(qiáng)集體備課的研究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高，實現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步，得到了x市教科所老師的一度好評。特別重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材，認(rèn)真要求各備課組對公開課進(jìn)行評課。教務(wù)處為了實施二次備課制度，由呂校長親自指導(dǎo)各個備課組，教務(wù)處及時進(jìn)行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動進(jìn)行認(rèn)真記錄，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實到實處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認(rèn)真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細(xì)致的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細(xì)的說明。
3、師徒結(jié)對，提高年輕教師教學(xué)水平。
為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對活動，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課，對授課中存在的.問題及時記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進(jìn)行公開課匯報。比如由田靜、呂新萍、周x老師各帶兩個徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展，帶動了我校教研工作的進(jìn)一步的發(fā)展。
4、開展教學(xué)開放日，實行家長考評制度
為進(jìn)一步實踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色，在杜殿川校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實施，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課，制定教學(xué)開放日評價制度、制作家長聽課卡，教務(wù)處及時匯集各班家長評價表，并及時做了教學(xué)開放日意見反饋，本學(xué)期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見、總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。
5、組織教師參加x市優(yōu)質(zhì)課比賽
為了提高我校教師教學(xué)水平，教務(wù)處組織各學(xué)科教師積極參加x市優(yōu)質(zhì)課比賽，比如呂新萍副校長獲得x市鳳城名師稱號，小學(xué)科政治(馬x老師)、歷史(劉自忠老師)、地理(x老師)、音樂(張麗老師)、體育教師(郅鵬飛老師)參加x市第五屆優(yōu)質(zhì)課評比大賽，五位教師均獲得x市優(yōu)質(zhì)課一等獎，劉自忠老師到上海參加說課比賽獲得二等獎等，為我校贏得了榮譽，
6、重視青年教師的培訓(xùn)工作
年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓(xùn)2次，x市級培訓(xùn)4次，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長赴x學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗并書寫心得體會。馬校長帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組x老師、李x老師參加濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會等，12月中旬，組織我校教師參加x市繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試。除此之外，呂校長曾兩次為我校教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進(jìn)行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺。
7、配合教育局做好基礎(chǔ)報表和學(xué)籍申報工作。
每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報表申報工作，教務(wù)處在認(rèn)真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作，另外，教務(wù)處認(rèn)真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了x市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展。
8、加強(qiáng)教師課外知識研究工作。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高的同時，教務(wù)處組織我校教師征訂20xx-20xx年學(xué)年度報刊征訂工作，我校共定制報刊雜志數(shù)量108份，價值總額xx元，通過定制報刊，引導(dǎo)我校教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，
9、認(rèn)真組織期中期末考試工作
本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次，呂校長在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動員，召開考務(wù)大會嚴(yán)格要求教師考風(fēng)、考紀(jì)。教務(wù)處認(rèn)真組織考場秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷、閱卷，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閱卷分析，能及時反思考試中存在的問題和不足，加大了考試對教師評價的實效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ)。
二、重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了x市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動，通過大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎的好成績，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了x市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽。特別關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了x電視臺的采訪。11月中旬，教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動，認(rèn)真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動，該活動內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對此次科技周活動做了詳細(xì)的工作總結(jié)，活動也培養(yǎng)了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供了實戰(zhàn)的平臺，展現(xiàn)了學(xué)生的才華。
三、加強(qiáng)教學(xué)交流
在教學(xué)交流方面采取“請進(jìn)來，走出去”的辦法，積極開展教學(xué)交流活動，先后組織數(shù)學(xué)組、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師、x老師等。
教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
四、存在的問題和今后改正的措施。
本學(xué)期通過教務(wù)處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近x的情緒,部分教師存在歧視后進(jìn)生的教學(xué)態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個別教師需要改進(jìn)課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加
我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德師能建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的展開，必須及時做好檢查結(jié)果評價，落實到位。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。
本期期中考試中，存在個別教師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，個人主義思想嚴(yán)重，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機(jī)、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學(xué)科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝，監(jiān)考教師未按考試要求進(jìn)行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認(rèn)真，包括平時批改作業(yè)拖拉，不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致個別學(xué)生對批改提出異議，這不x于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣，教務(wù)處考試組織能力有待進(jìn)一步完善。
5、制度不完善，機(jī)構(gòu)不健全
教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生，對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。
當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題，教導(dǎo)處在工作中有時會顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點，有待于今后進(jìn)一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取做好老師的后勤保障工作。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇6
按照區(qū)教育局20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)水平檢測考試工作精神要求，洪祥鎮(zhèn)九年制學(xué)校認(rèn)真、嚴(yán)格、規(guī)范的組織了本次六年級畢業(yè)水平檢測考試，現(xiàn)將考務(wù)工作情況匯報如下：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備工作充分到位。學(xué)校建立了考試領(lǐng)導(dǎo)小組和考務(wù)工作小組，統(tǒng)一思想，明確分工，落實責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)區(qū)教育局的精神要求，高度認(rèn)識此次小學(xué)六年級畢業(yè)水平檢測考試工作的深遠(yuǎn)意義，廣泛宣傳和學(xué)習(xí)，制定工作方案,建立考務(wù)規(guī)程，一方面制訂了詳細(xì)的工作方案,建立了考務(wù)規(guī)程,嚴(yán)格規(guī)范考試程序和辦法；一方面通過LED電子顯示屏、懸掛橫幅等方式在師生中廣泛宣傳，貫徹上級指示和要求，對本次畢業(yè)水平檢測考試工作進(jìn)行部署和要求。在考試期間，巡視員及考點主任始終把考風(fēng)考紀(jì)當(dāng)作頭等大事來抓，考試期間數(shù)次到考場巡視，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
2、考前培訓(xùn)嚴(yán)格，責(zé)任明確。6月18日下午兩點半,由考試領(lǐng)導(dǎo)小組對全體教師進(jìn)行了考前培訓(xùn)，組織全體工作人員學(xué)習(xí)了工作方案，強(qiáng)調(diào)全體工作人員要提高思想認(rèn)識，明確職責(zé)，按時到位，嚴(yán)格按程序辦事，特別強(qiáng)調(diào)要注意防止倒裝、漏裝等情況出現(xiàn)，程校長強(qiáng)調(diào)了要用良好的考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。
3、學(xué)生管理到位，考風(fēng)端正。學(xué)校注意充分創(chuàng)設(shè)良好的場內(nèi)、場外考試氛圍，以良好的.考風(fēng)考紀(jì)教育學(xué)生，保證學(xué)生考出真實可信的成績。本次考試全校上下高度重視，學(xué)校提前將學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈，所有考務(wù)人員通力合作，為考生營造了良好考試氛圍。
4、監(jiān)考教師和工作人員任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。學(xué)校按照區(qū)教育局的要求，嚴(yán)格考試時間，考試信號準(zhǔn)確無誤，試卷收發(fā)程序嚴(yán)格，試卷的裝訂和保管嚴(yán)格。本次考試的主考為洪祥鎮(zhèn)九年制學(xué)校教師，監(jiān)考為涼州區(qū)柏樹九年制學(xué)校教師，學(xué)�？荚嚬ぷ魅藛T保障服務(wù)到位，在考試中都能恪盡職守，盡職盡責(zé)。主、監(jiān)考教師嚴(yán)格遵守考試時間，按時上崗，考試時無提前發(fā)放試卷，也無拖延考試時間，發(fā)放或收試卷按規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行核對、記錄和密封。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心準(zhǔn)備和監(jiān)考人員無私奉獻(xiàn)下本次小學(xué)六年級畢業(yè)水平檢測考試工作圓滿結(jié)束。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇7
20xx年6月18日，馬路鎮(zhèn)中學(xué)有355名畢業(yè)生按時參加中考，共設(shè)12個考室。規(guī)模較大，考務(wù)工作較復(fù)雜。在教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體考試工作人員的共同努力下，今年的中考已順利結(jié)束。本次考試，我考點準(zhǔn)備充分，管理嚴(yán)格，考風(fēng)考紀(jì)端正，深受領(lǐng)導(dǎo)和社會各界好評，現(xiàn)將本次考試考務(wù)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識
為保證中考順利地完成，并力爭創(chuàng)規(guī)范化考點，我校建立了考點考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，下轄三個小組，即后勤服務(wù)組、安全保衛(wèi)組、思想心理輔導(dǎo)組，并成立了考務(wù)辦公室。六月十六日早晨，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)考試章程、考試規(guī)則，進(jìn)行考試誠信教育。晚上，學(xué)校召開了全校教職工中考考務(wù)工作會議，學(xué)習(xí)新的考務(wù)規(guī)則、考試程序、監(jiān)考規(guī)則和違紀(jì)處罰規(guī)定等規(guī)章制度，對全體教師進(jìn)行考試業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用新的考試管理辦法去組織今后校園里的各項考試。要求所有教師提高認(rèn)識，做好考務(wù)工作的每一個細(xì)節(jié)，力求中考萬無一失，同時要注意自我形象，加強(qiáng)學(xué)生管理和心理疏導(dǎo)，為考生營造一個規(guī)范而和諧的考試環(huán)境。
二、廣泛宣傳，營造文化氛圍
為了營造輕松和諧的考場氛圍，學(xué)校重視宣傳工作，經(jīng)過精心緊張的準(zhǔn)備和創(chuàng)造，學(xué)�？荚嚨沫h(huán)境優(yōu)美溫馨。校門口的中考宣傳欄，將中考的有關(guān)文件、組考方案各種規(guī)章制度都展示出來，讓全體考生心中有數(shù)；四周張貼各種標(biāo)語；或激勵學(xué)生，鼓舞士氣，或提出要求，督促執(zhí)行；或進(jìn)行心理暗示，展現(xiàn)美好未來。操場花壇內(nèi)豎著各色鮮艷的彩旗，迎風(fēng)招展。一副長達(dá)15米彩噴的對聯(lián)從雄偉的教學(xué)樓樓頂飄逸而下，上書“厲兵秣馬雄風(fēng)抖百折不撓腳踏實地過關(guān)斬將君是誰？決戰(zhàn)中考戰(zhàn)鼓擂一鼓作氣沖鋒陷陣蟾宮折桂必有我！”格外醒目壯觀。所有考室的'布置，均按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，高標(biāo)準(zhǔn)高要求的完成了考室的布置工作。另外，門衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、廣播室、休息室等設(shè)施齊全，有明確的考室示意圖、完整的宣傳欄、醒目的警戒標(biāo)志，環(huán)境清靜，氣氛莊重嚴(yán)肅，文化氛圍十分濃厚。
三、嚴(yán)密組織，規(guī)范操作
十七日下午，學(xué)校按時召開了考點考務(wù)工作會議�？键c專干王健副校長組織學(xué)習(xí)了考務(wù)方案和縣局有關(guān)中考的各種文件�？h巡視員李貴長股長向大家分析了中考的新動態(tài)和考務(wù)工作的新變化，強(qiáng)調(diào)組考監(jiān)考的組織紀(jì)律。要求做到“‘一個’目標(biāo)，‘兩個’確保，‘三個’不準(zhǔn)”。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步明確了考試的意義和重要性，掌握了監(jiān)考操作的程序和方法�？记�，考務(wù)工作組還多次檢查考務(wù)工作準(zhǔn)備情況，對座次間距進(jìn)行測量，確保準(zhǔn)備工作準(zhǔn)確無誤。每科考完后巡視組及時召開監(jiān)考小結(jié)會，對監(jiān)考過程及試卷裝訂過程中存在的一些小問題及時進(jìn)行解決，并對下科考試作一系列細(xì)致入微的要求和重點性的強(qiáng)調(diào)，同時，及時把相關(guān)信息反饋給考點辦公室，由考點辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行協(xié)調(diào)和安排，以確保中考的嚴(yán)肅性、安全性、規(guī)范性。
全體考務(wù)人員嚴(yán)格要求自己，堅守崗位，把對考試工作的關(guān)注貫穿考試全過程，并做好了及時處理突發(fā)事件的預(yù)案。
四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，樹立形象
為了讓考生有一個良好的考試環(huán)境，能正常發(fā)揮，我考點在考前一個星期就開始進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)的宣傳，考前設(shè)置了宣傳欄，張貼了大量的宣傳標(biāo)語和橫幅，既強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)，又消除學(xué)生的緊張心理�？荚嚻陂g，考點采取了強(qiáng)力的保安措施，緊鎖大門，無關(guān)人員、車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校，保證了考試環(huán)境的安靜。為了防暑降溫，考點設(shè)有免費茶水供應(yīng)站，還設(shè)有醫(yī)務(wù)室，請衛(wèi)生院的醫(yī)生為考生免費服務(wù)，確�？忌纳眢w健康�？荚嚻陂g，注意考室的衛(wèi)生，監(jiān)考教師作風(fēng)端正，文明執(zhí)考，對考生既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)心，為考生創(chuàng)造了一個和諧的環(huán)境。
五、狠抓安全，確保平安
我們成立了以唐汝黨為組長的中考安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了中考安全細(xì)則，將考生的安全放在首位。安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)交通安全組、食品安全組、用房安全組、綜合安全組四組，各組均安排一名領(lǐng)導(dǎo)及四名教師，并制定了各組工作細(xì)則，同時規(guī)定了工作作息時間，要求到位準(zhǔn)時，及時處理突發(fā)事件，以確�？忌陌踩�。
總之，由于準(zhǔn)備充分，措施得力，本考點未發(fā)生一起違紀(jì)違規(guī)事件，考生考風(fēng)考紀(jì)端正，工作人員作風(fēng)文明，環(huán)境和諧，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇8
xxxx年，小林鎮(zhèn)中心學(xué)校承擔(dān)著草店鎮(zhèn)、小林鎮(zhèn)、淮河鎮(zhèn)三個鎮(zhèn)950余名考生的中考考試考務(wù)工作任務(wù)。為了維護(hù)國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧的教育考試環(huán)境，小林鎮(zhèn)考點認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣招辦的文件精神，嚴(yán)格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細(xì)致地做好各項考務(wù)工作，使考務(wù)工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務(wù)工作任務(wù)。考試結(jié)束之后，我們能做到認(rèn)真回顧考務(wù)工作，及時總結(jié)考務(wù)工作的正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們對“細(xì)節(jié)決定成敗”這句名言有著更深層次的理解：細(xì)節(jié)決定考務(wù)工作的成敗，對細(xì)節(jié)怎么重視都不過分。正是因為對細(xì)節(jié)的高度重視，我們才能圓滿完成xxxx年的中考考務(wù)工作。
一、“細(xì)”在小林鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有序
小林鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視中考考務(wù)工作，將考務(wù)工作作為小林鎮(zhèn)xxxx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮(zhèn)黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支持，在縣教育局中考工作會議結(jié)束之后，中心學(xué)校吳校長立即向鎮(zhèn)黨委政府進(jìn)行了匯報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮(zhèn)中考考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教育的副鎮(zhèn)長徐家玉同志擔(dān)任組長，中心學(xué)校吳校長擔(dān)任副組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員。召開協(xié)調(diào)會議，認(rèn)真研究了組考各個方面的工作和可能出現(xiàn)的問題，詳細(xì)布置了有關(guān)工作。會議決定，中考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負(fù)責(zé)，飲食安全由小林工商分局和衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，供電保證由小林供電所負(fù)責(zé)，通訊暢通保證由小林電信分部負(fù)責(zé)，醫(yī)療服務(wù)保證由衛(wèi)生院負(fù)責(zé)，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城管中隊負(fù)責(zé)。進(jìn)行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。會議還要求各分考點要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各分考點多次召開了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公會，專題研討了考務(wù)工作的組織細(xì)節(jié)。第一次會議根據(jù)縣招辦文件要求，先行學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識這次考務(wù)工作的深遠(yuǎn)意義。第二次會議制定并研究工作方案，選調(diào)得力人員，建立考務(wù)規(guī)程，嚴(yán)格規(guī)范考試程序和辦法，對考務(wù)工作進(jìn)行部署，將準(zhǔn)備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行倒計時檢查；并把檢查的各工作小組的準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況放在會議上交流匯總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風(fēng)考紀(jì)，始終把考風(fēng)考紀(jì)當(dāng)作頭等大事來抓。第三次會議是現(xiàn)場辦公會，校長率領(lǐng)工作小組所有成員仔細(xì)檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、后的黑板、四周墻壁、地面是否干凈等等，有問題的要求立即整改。最后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查落實考點機(jī)構(gòu)是否健全，人員是否充實，職責(zé)是否分明。如落實公安押送試卷干警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫(yī)務(wù)人員、考場聯(lián)絡(luò)員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。
二、“細(xì)”在考務(wù)人員培訓(xùn)嚴(yán)格認(rèn)真
考場工作的“核心”是考務(wù)工作人員，每一位考務(wù)工作人員是否能準(zhǔn)確操作，直接決定考務(wù)工作的成敗。由于考場多，我鎮(zhèn)既有大批考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員需要培訓(xùn)，還擔(dān)負(fù)著對外來監(jiān)考員的培訓(xùn)。這其中有熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)的監(jiān)考員，也有可能是沒參加過中考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定扎實做好考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓(xùn)工作的“細(xì)節(jié)”：
第一，翻印《隨州市中考務(wù)工作細(xì)則》、《隨縣中考要求》做到本考點考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員人手一冊，讓他們詳解所有“細(xì)節(jié)”，包括工作規(guī)范要求、分場次詳細(xì)描述監(jiān)考操作的程序、指令、監(jiān)考員所用考務(wù)材料明細(xì)和實施檢查驗收安排表簽字交接等。
第二，召開考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓(xùn)會講清“細(xì)節(jié)”。再次組織全體監(jiān)考員學(xué)習(xí)《細(xì)則》及《要求》，強(qiáng)調(diào)全體人員要提高思想認(rèn)識，明確職責(zé)，按時到位，嚴(yán)格按程序辦事。會上重點明確“三規(guī)”要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，強(qiáng)調(diào)了每場考試關(guān)鍵的“時間、地點和事件”的統(tǒng)一。英語學(xué)科更是進(jìn)行了細(xì)致的講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特別強(qiáng)調(diào)要注意防止倒裝、漏裝等情況出現(xiàn)。每一科考試結(jié)束后，各個考場監(jiān)考員要及時反饋和匯報考場的具體情況。對場外的工作人員，強(qiáng)調(diào)要注意細(xì)節(jié)到位，要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生要進(jìn)行善意提醒。培訓(xùn)完畢后，對監(jiān)考員進(jìn)行口頭提問和筆答測試相結(jié)合，檢查落實培訓(xùn)效果。
第三，正式考試進(jìn)入程序之后，每場考試之前開好一個“小會”及時調(diào)整“細(xì)節(jié)”：對考前進(jìn)行布置，對考后進(jìn)行小結(jié)。會上重點指出上一場考試中暴露的細(xì)節(jié)問題，同時也對上一場考試中表現(xiàn)好的考務(wù)員和監(jiān)考員進(jìn)行表揚。
第四，考務(wù)的最后一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓(xùn)要求更細(xì)：一張張清點，一個個數(shù)字對應(yīng)，一道道工序直至密封裝袋，都統(tǒng)一指令，分解操作�？紕�(wù)辦公室做好考試記錄，記好“細(xì)節(jié)”，以備后期改進(jìn)。
細(xì)致扎實的考前培訓(xùn)，為順利完成這次考務(wù)任務(wù)提供了有力的保障。
三、細(xì)在外部環(huán)境莊嚴(yán)溫馨
我鎮(zhèn)各考點嚴(yán)格按照《細(xì)則》中考場設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)布置考場，懸掛橫幅標(biāo)語，張貼考場分布圖、路標(biāo)，宣傳欄有“考生須知”、“違紀(jì)處罰規(guī)定”、“考試時間表”及“溫馨提示”等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創(chuàng)性地設(shè)置了一些人性化標(biāo)語，如：“為你祝福為你喝彩”、“輕松應(yīng)對考試創(chuàng)造美好未來”。設(shè)置人性化提示，如：“同學(xué)們好你帶準(zhǔn)考證了嗎？”等。在考場氛圍的溫馨方面做足文章，每個考場內(nèi)及樓梯口為學(xué)生提供足夠的一次性方便杯、飲水機(jī)及開水，保證了飲水的衛(wèi)生與安全；每間考場設(shè)置時鐘，便于考生掌握考試進(jìn)程；為考生準(zhǔn)備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。
整個考場莊嚴(yán)又極富人文關(guān)懷色彩。此外，根據(jù)我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細(xì)節(jié)：
1、給過往司機(jī)“一紙”溫馨提示。我鎮(zhèn)兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機(jī)們?nèi)菀坐Q笛，對考生造成嚴(yán)重的噪音污染。為防止中考期間發(fā)生此類情況，確�？忌幸粋�安靜的考試環(huán)境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機(jī)們的《溫馨提示》：“中考考點，請保持安靜”，“請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛”。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙溫馨提示，為考生們營造了安靜的考試環(huán)境。
2、請求交警前來維持校外秩序�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導(dǎo)等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進(jìn)出不暢，車輛停放無序，就會導(dǎo)致門口交通堵塞，汽車?yán)嚷曕须s。所以請交警來，將每個區(qū)域進(jìn)行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。
四、細(xì)在對考生及考務(wù)工作人員服務(wù)周到
為了保證考務(wù)工作人員全身心地投入到考務(wù)工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對中考期間的師生生活進(jìn)行了周到細(xì)致的布置安排。一是考務(wù)工作人員的吃、住、行�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導(dǎo)人員較多，住宿需要的床鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前一周就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老板的.支持，在中考期間所有床鋪留給中考考務(wù)工作人員住宿。為了防止外來考務(wù)人員吃不習(xí)慣飯菜，小林考點的兩所學(xué)校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監(jiān)考教師的意見，隨時整改調(diào)整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證中考監(jiān)考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考后派專車接、送監(jiān)考教師。二是領(lǐng)考人員、考生的吃住。為了保證學(xué)生吃好，考務(wù)工作小組首先制定了學(xué)生考試期間食譜，后勤工作人員嚴(yán)格按照食譜為學(xué)生提供飯菜，并且每頓為學(xué)生準(zhǔn)備綠豆稀飯。學(xué)校小店中考期間禁止銷售冷飲，確保學(xué)生中考期間的飲食安全，為中考保駕護(hù)航。為了使外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)考教師、學(xué)生休息好，我校為外校領(lǐng)考教師每人配涼席一床，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。
五、細(xì)在內(nèi)部設(shè)施完備高效
我鎮(zhèn)考點內(nèi)部設(shè)施完備：設(shè)有考場辦公室、保密室、監(jiān)考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應(yīng)處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設(shè)置了考風(fēng)考紀(jì)舉報箱，公布了舉報電話；廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無故障、無投訴；考場內(nèi)桌椅平整，單人單桌按規(guī)定擺布，為使桌與桌之間的距離保持規(guī)定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。
為進(jìn)一步做好考場的工作，我們特別強(qiáng)調(diào)了四個細(xì)節(jié)：第一，考場前面、后面的黑板統(tǒng)一擦拭干凈，考場內(nèi)須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內(nèi)容，留出空白，方便監(jiān)考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯(lián)絡(luò)員，以防考場內(nèi)不測事情的發(fā)生；第四，在考點內(nèi)安排了專業(yè)電工值班，一旦發(fā)生電路故障，能在第一時間得到有效處理。
六、“細(xì)”在考試管理以人為本、內(nèi)外和諧
對于xxxx年中考，我鎮(zhèn)考點管理嚴(yán)密。領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮(zhèn)指揮，親自組織，嚴(yán)格管理。要求監(jiān)考員做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風(fēng)良好。所有監(jiān)考員認(rèn)真履行職責(zé)，模范遵守考試紀(jì)律，工作無差錯�？忌硷L(fēng)考紀(jì)端正，無違紀(jì)、泄密、瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生。試卷保密、考場保安工作嚴(yán)而有序；整個考試過程平靜順利進(jìn)行，圓滿地完成了考試任務(wù)。
成績的取得，和我們倡導(dǎo)的“以人為本、內(nèi)外和諧”是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監(jiān)考員對考生嚴(yán)格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆“愛心”，“細(xì)心”地為考生做好服務(wù)。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監(jiān)考人員都能做到設(shè)身處地地為考生著想，一次又一次地為學(xué)生排憂解難�？荚噲A滿結(jié)束之后，外鎮(zhèn)考生及帶隊干部教師對我鎮(zhèn)考點的干部教師心懷感激之情。
xxxx年的中考考務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業(yè)務(wù)工作上的關(guān)心、指導(dǎo)和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衛(wèi)生院、小林工商分局、小林城管中隊、供電所等單位都給予大力支持，特別是小林派出所安排了2名干警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領(lǐng)導(dǎo)親自來我鎮(zhèn)檢查中考準(zhǔn)備工作和考試工作。他們對我鎮(zhèn)的考務(wù)工作給予了極大的理解、支持和幫助，在此我們表示衷心感謝！
當(dāng)然，我們的工作并不是十全十美，尤其是在考試管理這個環(huán)節(jié)還有許多工作需要完善。因為重視了細(xì)節(jié)，所以xxxx年的中考考務(wù)工作都取得了圓滿成功。但是，沒有最好，只有更好，在今后的考務(wù)工作中我們還要在此基礎(chǔ)上揚長避短，才會做得更好。
學(xué)校考務(wù)工作總結(jié) 篇9
XX年高考已塵埃落定，在各級領(lǐng)導(dǎo)特別是在縣招生考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校XX年高考的各項工作組織規(guī)范、實施順利，取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一切服務(wù)高考
學(xué)校成立了以校長為組長，常務(wù)副校長、各分管校長、相關(guān)處室和年級主任為成員的XX年高考領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)相關(guān)人員組成高考工作專班，從五月中旬開始全方位安排各方面工作，制訂了詳細(xì)的高考方案和各種應(yīng)急預(yù)案。高考工作專班分為教育教學(xué)組、試場建設(shè)組、安全保衛(wèi)組、送考服務(wù)組、后勤保障組和總協(xié)調(diào)組，各司其職、分工協(xié)作。
二、搞好硬件建設(shè)，提供物質(zhì)保障
恢復(fù)高考三十多年來，我校一直是xx縣的高考主考場。近幾年來，學(xué)校多方籌措資金改善辦學(xué)條件，擴(kuò)建和改建教室、實驗室等�，F(xiàn)在可用作高考考室的教室有80余間，可容納xxx多名考生。室內(nèi)條件有明顯的改善，所有教室均有良好的通風(fēng)采光效果，都安裝了電扇，配備了標(biāo)準(zhǔn)的桌椅。今年高考用考室72個，考生xxx人。學(xué)校投資幾十萬元建成的校園網(wǎng)、電視臺，確保了英語聽力有良好的音源，各考室也有較好的音響效果，為英語聽力考試提供了可靠保障。
三、營造良好考試環(huán)境，確�？忌罴褷顟B(tài)
在縣委、縣政府的高度重視下，有關(guān)部門徹底整頓校園周邊環(huán)境，高考期間，縣公安交警部門劃定警戒線，派干警執(zhí)勤，嚴(yán)禁機(jī)動車輛出入，創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。就內(nèi)部環(huán)境而言，目前校內(nèi)教學(xué)區(qū)與宿舍區(qū)相距較遠(yuǎn)，互不干擾。高考期間實行全封閉管理，閑散人員、機(jī)動車輛均不得進(jìn)入校內(nèi)。這樣，就給考生營造了一個安全、安靜的考試環(huán)境，從而保證了考生的最佳應(yīng)試狀態(tài)。
四、認(rèn)真組織高考報名和志愿填報工作
XX年，我校高考報名信息、志愿信息的錄入和校對工作順利進(jìn)行，這兩項采用網(wǎng)絡(luò)錄入的辦法匯總成信息庫。報名表和志愿表都打印出草表，讓學(xué)生先填草表，再填正式表格，幾次修改，校對無誤后，再將信息庫上交縣考試院。
五、熟悉操作程序，精心組織考試
每年的高考，我們都精心挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作務(wù)實、處事果斷的教師擔(dān)任高考監(jiān)考工作。今年，我校先后組織監(jiān)考教師參加縣考試院和學(xué)校組織的全員培訓(xùn)多達(dá)5次，認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考守則》等有關(guān)文件和規(guī)定，各司其職，各負(fù)其責(zé)。要求監(jiān)考教師在監(jiān)考、收發(fā)試卷、播放英語聽力、填寫答題卡袋及情況記載表等方面一絲不茍，準(zhǔn)確無誤，否則，將受到相關(guān)的的處罰。在考務(wù)工作方面，嚴(yán)格按省考院隨機(jī)編排的準(zhǔn)考證名冊安排考室，貼好門簽和座位(準(zhǔn)考證號)簽。室外懸掛考點名稱以及其他的'垂幅和橫幅。除張貼標(biāo)語外，利用展板公布《考生守則》、《答題卡填涂須知》、《違紀(jì)舞弊處罰條例》、學(xué)校平面圖、試場分布圖、試場起止號碼安排、時間科目安排、鐘聲信號及考試中容易出現(xiàn)的無意違規(guī)現(xiàn)象提示等等，營造了良好的考試氛圍；保衛(wèi)方面，組織了大量保安人員配合公安干警，劃定警戒線，嚴(yán)守大門和側(cè)門。送考教師、家長及其他無關(guān)人員一律不得入內(nèi)，非工作人員不得進(jìn)入考點辦公室，非監(jiān)考教師不得進(jìn)入教室，所有考生進(jìn)行安檢。既保證了考生在安靜的環(huán)境中答題，也杜絕了其他人員進(jìn)入考區(qū)作弊的情況發(fā)生，做到了防范于未然。
六、狠抓考紀(jì)考風(fēng)，實行公平競爭
我校一向重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，以考風(fēng)促教風(fēng)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，并已步入了良性發(fā)展的軌道。高考報名前，從學(xué)校到監(jiān)考教師、從班級到學(xué)生，層層簽訂考紀(jì)考風(fēng)責(zé)任書，誰出問題誰負(fù)責(zé)。更主要的是，我校一向重視對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，從平時抓起，從月考、期中、期末考試抓起。高考前夕，學(xué)校舉辦宣傳欄、各班辦黑板報進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)宣傳，提倡誠信應(yīng)考，各班都召開了考風(fēng)考紀(jì)主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到抄襲是恥辱，形成考試要靠公平競爭的一致看法。
在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，我校高考工作始終嚴(yán)格遵照省、市考試院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，為創(chuàng)建人民滿意教育，實現(xiàn)xx教育的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié) 篇10
高考是國家的大事，是社會普遍關(guān)注的熱點�！笆旰�，一朝定乾坤”，高考也是考生的重大節(jié)日。高考涉及千萬考生的前途和命運，涉及千家萬戶的利益�？紕�(wù)工作做的是否到位直接關(guān)系高考能否順利進(jìn)行，關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到社會的公平正義、和諧穩(wěn)定。正是基于這樣的認(rèn)識，宿州工業(yè)學(xué)校在高考考務(wù)工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著全心全意為考生服務(wù)的宗旨，以“滴水不漏、萬無一失”的標(biāo)準(zhǔn)，按照招生考試部門的要求，在考點精心組織，經(jīng)過全體考務(wù)人員的共同努力，確保了高考工作的秩序井然，給廣大考生創(chuàng)造了一個平和寬松、寧靜安全的考試氛圍，圓滿完成了高考任務(wù)，得到了上級主管部門以及省市巡視員的高度評價。
1、組建機(jī)構(gòu)，制定方案
為順利完成考點高考組織工作，工校成立了高考考點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長于擔(dān)任主考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員擔(dān)任副主考，中層以上干部擔(dān)任高考領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并成立考點辦公室，下設(shè)考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、后勤組、醫(yī)療組等小組，制定《考點工作組織實施方案》和《考務(wù)工作手冊》，實行崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制，主考負(fù)責(zé)整個考點，副主考協(xié)助主考負(fù)責(zé)考務(wù)工作，各小組均有明確具體工作任務(wù)，各小組指定一名負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，采用定崗、定職、定責(zé)原則，哪個環(huán)節(jié)出問題，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2、精心選人，嚴(yán)格把關(guān)
考點組織機(jī)構(gòu)選派富有經(jīng)驗、樂于奉獻(xiàn)、責(zé)任心強(qiáng)、細(xì)心周到的中層干部擔(dān)任各小組組長，各小組成員由責(zé)任性強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟悉的教師擔(dān)任；監(jiān)考教師由政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、身體健康、有一定監(jiān)考經(jīng)驗的.教師擔(dān)任。
考務(wù)工作實行回避制度，即考務(wù)人員當(dāng)年無子女和直系親屬參加高考。
3、注重培訓(xùn)，熟悉業(yè)務(wù)
首先，主考、副主考、教務(wù)主任、教務(wù)員參加市招考部門組織的高考考務(wù)培訓(xùn)，然后，全校動員，組織全校教師學(xué)習(xí)國家關(guān)于高考的方針政策；其次，重視考務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)考務(wù)工作細(xì)則，明確各自職責(zé)，熟練操作程序，提高業(yè)務(wù)水平；第三，重視監(jiān)考員培訓(xùn)，熟練操作過程。6月6日培訓(xùn)內(nèi)容：了解考點情況，合作對象、考生來源、考試語種類雖及注意事項；下發(fā)監(jiān)考人員職責(zé)，負(fù)責(zé)人講解高考操作流程及注意事項，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試實施辦法、偶發(fā)事件處理辦法及廣播指令等。
4、精心布置，環(huán)境怡人
宿州工業(yè)學(xué)校校園寬敞明亮、干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，懸掛“XX年普通高校招生全國統(tǒng)一考試宿州市直考點”橫幅，在樓門醒目位置設(shè)有考場平面圖，兩側(cè)布滿盆景，考點設(shè)有舉報箱，舉報電話等為考生服務(wù)項目。
考點辦公室、試卷分發(fā)回收室、醫(yī)務(wù)室、考生休息室、送考教師休息室等，均嚴(yán)格按照有利于考試實施、為考生服務(wù)的原則設(shè)立。整個考點既莊嚴(yán)肅穆，又給考生一種溫馨之感�？荚嚱M織環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)謹(jǐn)有序 。
5、各工作小組提前到崗，嚴(yán)格履行職責(zé)
高考期間，學(xué)校各工作小組認(rèn)真敬業(yè)，一絲不茍地完成著考試的每一項任務(wù)。安保人員堅守崗位，大門處，嚴(yán)格按考點要求憑證出入，統(tǒng)一放行；考場外，時時有監(jiān)管，處處有服務(wù)；考室內(nèi)監(jiān)考教師嚴(yán)格按指令和程序辦事，專心監(jiān)考；樓道中，樓層巡視員盡心盡力；試卷驗收時驗卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)清點，確保萬無一失，所有工作人員各司其職，在整個培訓(xùn)考試期間，工作人員沒有一起遲到、早退現(xiàn)象，考場中沒有出現(xiàn)一起違紀(jì)違規(guī)事件，整個考試圓滿結(jié)束。
6、每科考試開考前，對監(jiān)考員進(jìn)行培訓(xùn)
每科開考前，由考點辦公室主任對前一科考試監(jiān)考情況進(jìn)行簡單小結(jié)，并對即將考試的科目的監(jiān)考要注意的事項進(jìn)行說明。
7、每科考后做好試卷清點工作
清點試卷：主考、副主考在考后對每個考場答題卡、試卷、草稿紙等進(jìn)行細(xì)致檢查驗收簽字，確保準(zhǔn)確無誤后，廣播通知考生離開考點。
由于工�？键c工作準(zhǔn)備充分，全體考點工作人員齊心協(xié)力，圓滿完成了XX年考點高考工作任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何紕漏。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，把高考考務(wù)工作做的更好！
學(xué)校考務(wù)工作總結(jié) 篇11
一、考點考場設(shè)置及考生安排合理
今年xx高考報名1667人，比去年增加142人，其中文史類397人，藝文104人，體文4人；理工類1131人，藝?yán)?9人，體理2人。共設(shè)置三個考點56個考場，其中xx中學(xué)考點設(shè)安排420名考生；實驗初中考點設(shè)文科15至17場85名考生，理科1至15場450名考生；實驗小學(xué)考點設(shè)理科16至39場，安排712名考生。三個考點相對集中，均為封閉式校園，便于管理。
二、政府高度重視，責(zé)任層層落實
縣委、縣政府對高考工作高度重視，并給予大力支持�？h委書記王書東、縣長李旭清親自過問，5月份投入近百萬元完成標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)，專門召開迎高考座談會。數(shù)日前縣長、分管副縣長兩次組織召開招委會，作為維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的頭等大事，進(jìn)行安排部署，建立了高考工作“一把手”責(zé)任制。
同時專門成立了由縣招委主任、副縣長金熙義擔(dān)任組長，縣招委副主任、教育局局長劉繼歡擔(dān)任副組長的高考工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)有省、市巡視，縣紀(jì)委、縣人大、縣政協(xié)以及縣教育督導(dǎo)、教育紀(jì)檢等單位領(lǐng)導(dǎo)參與的紀(jì)檢監(jiān)督檢查組，以及考務(wù)、保衛(wèi)、保密、后勤、值班等職能小組。各考點專設(shè)主考、副主考、考務(wù)、保密、監(jiān)控、檢驗、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)、保電、監(jiān)督檢查等�？h招委主任和各考點主考，各考點主考與所有考務(wù)人員均簽訂了高考責(zé)任狀，職責(zé)明確，責(zé)任到人。
三、建立預(yù)警機(jī)制，安保措施到位
一是保密室專門安排7人負(fù)責(zé)試題保密，晝夜輪流值班，其中有2名公安人員,1名保密員。
二是加強(qiáng)全過程防護(hù)與監(jiān)控，實施試卷安全保密無縫連接。
三是保密室和考點外圍均有公安晝夜巡邏執(zhí)勤，尤其保密室外圍公安晝夜24小時蹲點執(zhí)勤，確保了外圍安全。
四是各考點分別安排3名工作人員負(fù)責(zé)取送試題和考點保密，其中有1名公安，做到了人不離卷，卷不離人，保證了試題的安全保密。
五是試卷保管與分發(fā)實行實時監(jiān)控錄像，所有考點設(shè)立從考務(wù)辦公室到考場的“封閉式”專用通道，人員監(jiān)控、視頻監(jiān)控不留死角。
六是縣招辦、教育局和各考點均實行24小時值班制和零報告制，確保了高考工作不出紕漏。
四、設(shè)施設(shè)備完善，監(jiān)控系統(tǒng)運行正常
5月份投入近百萬元完成標(biāo)準(zhǔn)化考場、保密室和縣級巡查指揮中心建設(shè)，按照上級要求重新安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，保密室重?fù)Q了保密柜、滅火器、報警器、防盜門、鋼護(hù)窗等設(shè)備，設(shè)置有隔離欄和警戒線。高考全部在標(biāo)準(zhǔn)化考點考場進(jìn)行，啟用安檢、身份識別、屏蔽、視頻監(jiān)控、無線信號監(jiān)測及干擾壓制等技術(shù)措施。各考點均配備身份證識別儀，考場均配備了手機(jī)信號屏蔽儀，手持式金屬探測儀和石英鐘；縣里統(tǒng)一為考生購買了文具，考生進(jìn)場只帶準(zhǔn)考證、身份證和兩支2b鉛筆就可以了，有效防范了高科技作弊行為。網(wǎng)上監(jiān)控巡查系統(tǒng)已覆蓋所有考場，計算機(jī)監(jiān)控人員能切實履行工作職責(zé)，保密室和考場監(jiān)控系統(tǒng)運行正常。
五、考風(fēng)考紀(jì)良好，考場秩序井然
各考點醒目位置均懸掛“誠信考試，公平公正，輕松應(yīng)考，嚴(yán)肅考紀(jì)”等標(biāo)語條幅，設(shè)置了違紀(jì)考生曝光臺，再通過人防加技防，營造了從嚴(yán)治考的良好氛圍。兩天四場考試下來，考風(fēng)考紀(jì)良好，各考點考場秩序井然。究其原因，
一是思想認(rèn)識到位，把考紀(jì)考風(fēng)作為高考生命線；
二是考前對考生誠信教育抓得好，考生“寧丟分?jǐn)?shù)，不丟人品”；
三是考務(wù)工作部署周密，考前培訓(xùn)到位，程序嚴(yán)格規(guī)范，工作嚴(yán)謹(jǐn)扎實；
四是強(qiáng)化責(zé)任意識，建立了嚴(yán)格的責(zé)任追究制度；
五是突出服務(wù)意識，構(gòu)建了公平公正的考試環(huán)境；
六是落實聯(lián)防聯(lián)控，有效防范了高科技作弊。
六、部門配合密切，工作不留空隙
縣招委專門制訂并下發(fā)了成員單位職責(zé)、高考突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等文件，各有關(guān)部門均能認(rèn)真落實，密切配合，盡職盡責(zé)，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治。近期雖然大搞創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作，縣城黃河大街主街道封閉改造，但兩天高考期間，公安交警認(rèn)真執(zhí)勤，車輛限時限行，故交通能保暢通；各考點附近影響考生正�？荚嚭托菹⒌�'噪音基本絕跡；公交車�？奎c進(jìn)行了臨時調(diào)整，均遠(yuǎn)離考點；交警部門派出50余名警力，每科開考前一個半小時即已到崗專門維護(hù)考點附近交通秩序；衛(wèi)生部門每餐必查考生集體飲食安全；電力部門保障了高考正常電力供應(yīng)等等，確保了高考安全平穩(wěn)順利進(jìn)行。
總的來說，xx縣xx年高考在各方面的共同努力下，總體情況良好，考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)，實現(xiàn)了平安高考、和諧高考。
學(xué)校考務(wù)工作總結(jié) 篇12
20xx年，丹江電大在十堰電大的正確指導(dǎo)和大力支持下，我們繼續(xù)堅持“明職責(zé)、強(qiáng)隊伍、抓規(guī)范、求創(chuàng)新”的工作思路，著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過全校教職工的共同努力，取得了較好的效果。扭轉(zhuǎn)了丹江電大的不良局面，為電大事業(yè)的健康發(fā)展打下較好基礎(chǔ)。下面，我把丹江電大的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作以簡要匯報。
一、正視問題查根源，做負(fù)責(zé)的電大人。
20xx年之初，我們首先從理清問題入手，采取了“調(diào)整人員強(qiáng)隊伍，明確職責(zé)建規(guī)范，熱心服務(wù)樹形像，優(yōu)化作風(fēng)求發(fā)展”等措施，在學(xué)籍管理、考務(wù)管理、服務(wù)質(zhì)量等方面，面對過去因管理不力、服務(wù)不到而遺留的種種問題，我們沒有推卸責(zé)任、沒有更多怨言，而是毅然擔(dān)起責(zé)任，抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，去正視存在的各種大小問題，并真心竭力的解決問題。
一是分類查清問題。
二是歸納分析問題根源。
三是采取恰當(dāng)措施解決問題，爭取補救。
同時，我們對電大辦人員進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，并進(jìn)一步明確了分工職責(zé)，做到事事有人管，人人有事做。分清輕重緩急，重點工作抓緊辦，常規(guī)工作不走樣。工作月月有安排，周周有總結(jié)，事事有督辦。欣慰的是我們用了三個月的時間，解決了多年遺留的老問題，挽回了許多損失，重塑了電大形象，維護(hù)了學(xué)校聲譽。
二、加強(qiáng)管理求規(guī)范，做嚴(yán)謹(jǐn)?shù)碾姶笕恕?/strong>
用制度管人，以規(guī)矩理事，是我們20xx年著力做好的工作之一。一是完善工作機(jī)制，使電大工作逐步走上制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。如，20xx年春完善制定了《電大工作人員考核辦法》和《輔導(dǎo)員助學(xué)考核辦法》。以五大模塊工作為考核內(nèi)容，以日常工作落實情況為考核依據(jù)，制定“兩個辦法”。定期檢查、定期考核，把考核結(jié)果作為電大人員晉升晉級、評先表模、年度考核的重要依據(jù)。根據(jù)十堰電大“兩個標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)的要求，結(jié)合丹江電大實際，進(jìn)一步明確了“導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)”和“助學(xué)環(huán)節(jié)”服務(wù)具體標(biāo)準(zhǔn)。
并以文字形式下發(fā)給電大工作人員。要求輔導(dǎo)員認(rèn)真落實，并有工作記錄和留存檔案。我們把五大模塊的工作內(nèi)容、工作時間、工作要求、有關(guān)規(guī)定和操作流程，以文字形式下發(fā)給電大工作人員和輔導(dǎo)員。做到有標(biāo)準(zhǔn)、有規(guī)范，早安排、早行動。到目前為止，電大各項工作井然有序的開展，樹立了良好的電大形象。電大工作得到了學(xué)員認(rèn)可、社會認(rèn)可，工作順心，自己安心。
三、把握重點破難點，做務(wù)實的電大人。
�。ㄒ唬┙虅�(wù)考務(wù)工作是電大工作的重點，也是難點。
學(xué)校十分重視這兩項工作的組織與落實。做到教材征訂、發(fā)放到位；指導(dǎo)教師配備到位（如由于我校專業(yè)教師力量薄弱，我們在十堰電大請了xx位專業(yè)教師作為基于網(wǎng)考指導(dǎo)教師）；面授教學(xué)安排落實到位；網(wǎng)上支持服務(wù)到位；考務(wù)安排與實施到位；畢業(yè)審核到位。
在電大學(xué)員分布較廣，各專業(yè)人數(shù)較少，集中面授教學(xué)比較困難的情況下，我們克服困難，采取多種舉措，確保教學(xué)集中面授的落實。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)學(xué)員數(shù)量和分布特點，堅持集中面授、網(wǎng)上自學(xué)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，（專業(yè)人數(shù)較多的，學(xué)校統(tǒng)一集中面授，專業(yè)人數(shù)較少的實行個別輔導(dǎo)），并根據(jù)成人特點，把面授時間放在星期天和節(jié)假日，這樣效果更好（方便學(xué)員，便于教學(xué)）。我們特別重視《開放教育入學(xué)指南》、《開放教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)》課程的集中面授和入學(xué)教育工作，因為這是所有電大學(xué)員的公共課，更是新生了解認(rèn)識電大學(xué)習(xí)要求與特點的第一課，對今后學(xué)員的學(xué)習(xí)管理具有重要意義。
因此，組織新學(xué)員第一次面授顯得十分重要。我們的基本做法是：做好開班典禮（發(fā)放開放教育獎學(xué)金、考試違紀(jì)處理通報；新生表態(tài)發(fā)言；對新生進(jìn)行學(xué)習(xí)要求和思想勵志教育。）；集中面授《開放教育入學(xué)指南》、發(fā)放《新生入學(xué)教育須知》和開放教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)等。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)是開放教育學(xué)習(xí)和參與活動的重要途徑，也是電大與學(xué)員加強(qiáng)聯(lián)系的途徑之一。
建立五大平臺或系統(tǒng)、四個QQ群和一個信息傳遞系統(tǒng)。五大平臺：即：
1、電大在線學(xué)習(xí)平臺。
2、教學(xué)點平臺（中央廣播電視大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)）。
3、學(xué)生平臺。
4、中央電大形成性考核系統(tǒng)。
5、本科網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)考報名繳費系統(tǒng)。四個QQ群。即，湖北教務(wù)管理群、湖北考務(wù)管理群、十堰教務(wù)管理群和學(xué)員管理群。一個信息傳遞系統(tǒng)。即飛信業(yè)務(wù)傳遞系統(tǒng)。
我們加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，所有電大工作人員和大多數(shù)學(xué)員都能順利登錄各種平臺進(jìn)行選課、學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、查詢和傳遞、接收信息等操作。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)考務(wù)管理和實施。
考務(wù)工作是電大工作的一個重要環(huán)節(jié)。它是一項很嚴(yán)肅的工作，既涉及到學(xué)校的形象和聲譽，又涉及到學(xué)員的切身利益。我們十分重視考務(wù)工作，按時按要求完成各環(huán)節(jié)工作，盡量不留隱患，不出差錯。認(rèn)真做好選課報考和試卷征訂工作，精心組織期末考試安排工作，抓好基于網(wǎng)考、統(tǒng)考和學(xué)科形成性考核工作。
�。ㄋ模└叨戎匾暜厴I(yè)審核工作。
一是做好應(yīng)屆畢業(yè)生工作。按要求做好畢業(yè)審核，及時報送有關(guān)表冊。
二是做好畢業(yè)資格清理。我們對入學(xué)后第四學(xué)期的學(xué)員，進(jìn)行畢業(yè)資格清理，包括基本信息核對（姓名、性別、出生年月、身份證號碼、畢業(yè)照片等）、課程完成情況（應(yīng)修課程，已修課程；應(yīng)完成學(xué)分，已完成學(xué)分；應(yīng)補考課程；畢業(yè)實踐作業(yè)等）。發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。
三是做好沉淀生清理。我們對沒有正常理由不參加課程學(xué)習(xí)或無法取得聯(lián)系或兩次以上不參加期末考試的學(xué)員進(jìn)行清理。處理辦法：
（1）想法與之取得聯(lián)系，督促其入學(xué)學(xué)習(xí)、考試；
（2）對于多次督促不參加學(xué)習(xí)和考試，又有本人書面退學(xué)申請的，作流失或退學(xué)處理，其他作休學(xué)處理。
四、注重細(xì)節(jié)用心做，做有心的.電大人。
電大工作繁、多、細(xì)、雜，即內(nèi)容繁雜、事務(wù)較多、操作須細(xì)。 首先，面對電大工作的各個環(huán)節(jié)，我們都認(rèn)真對待，并有目的、有計劃的按照“兩個標(biāo)準(zhǔn)化”工作流程和要求分步有序地去做。即使需要我們犧牲了大量的休息時間，我們也要克服困難和阻力去完成，并做到不等不靠不推不拖。
其次，我們堅信，只要用心就能把工作做好。盡管電大工作很繁雜，難做。只要我們用“心”，把握各個環(huán)節(jié)，注重每個細(xì)節(jié)，分清輕、重、緩、急。做到心到、手到，認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做，都能做好，做到邊工作，邊摸索，邊總結(jié)，邊改進(jìn)。就能不出錯或少出錯。
五、加強(qiáng)學(xué)習(xí)長技能，做內(nèi)行的電大人。
新老系統(tǒng)交替，新系統(tǒng)逐步代替老系統(tǒng)，電大工作越來越網(wǎng)絡(luò)化，精細(xì)化，科學(xué)化。對電大人的素質(zhì)要求越來越高。需要不斷學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)的基本知識、操作流程、操作要求，掌握技能技巧，方能高效工作。我們的電大工作人員利用工作或休息時間，不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研，不斷總結(jié)。
一是在工作中學(xué)。邊工作，辦學(xué)習(xí)，邊摸索，邊總結(jié)。學(xué)以致用。
二是在培訓(xùn)中學(xué)。我們很珍惜電大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。20xx年xx月我們先后派電大人員到陽新電大等地學(xué)習(xí)電大業(yè)務(wù)知識和奧鵬教育知識。借助培訓(xùn)掌握電大工作最基本的知識。并把各模塊的每個環(huán)節(jié)的工作流程、注意事項、工作要求、工作時間和工作規(guī)律以表格的形式歸納成冊，作為電大人員工作手冊。
三是向同行們。走出去，請進(jìn)來。20xx年春秋季我們先后到十堰、鄖西、竹山、竹溪和房縣電大學(xué)習(xí)電大管理先進(jìn)經(jīng)驗。同時，我們還請十堰電大孟軍主任到丹江指導(dǎo)我們電大的教務(wù)考務(wù)工作，平時也多次請教，受益匪淺，走了捷徑，少走彎路，解決了不少實際問題。我們的目的就是讓電大人員盡可能多的熟悉電大業(yè)務(wù)知識，說內(nèi)行話，做內(nèi)行事。
六、善于總結(jié)明思路，做明白的電大人。
思而不做則殆，做而不思則罔。電大工作不思則迷惑，不理則不清。只有善于思考，善于總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)問題，從而分析和解決問題。
【學(xué)�？紕�(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
考務(wù)工作總結(jié)05-18
考點高考考務(wù)工作總結(jié)01-24
考務(wù)人員年終總結(jié)范文（精選11篇）09-20
學(xué)�！ぷ骺偨Y(jié)06-28
學(xué)校家訪工作總結(jié)11-11
學(xué)校安保工作總結(jié)08-02
學(xué)校督查工作總結(jié)07-20
學(xué)校中考工作總結(jié)01-03