第二學期德育工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的第二學期德育工作總結(jié)，歡迎大家分享。
第二學期德育工作總結(jié)1
學校堅持以《小學德育綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，結(jié)合我校德育工作實際和科技特色，認真貫徹落實上級的德育工作計劃。以社會主義核心價值觀、“八禮四儀”主題教育為主線，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“好習慣伴終身”德育校本課程實施為重點，以“做最棒的自己”拇指哥積分活動為陣地，加強德育隊伍建設(shè)、班級建設(shè)和德育陣地建設(shè)，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。
一、德育主題思路明晰
我校地處招商城，毗鄰繁華的商業(yè)地段，現(xiàn)有班級48個，學生2167名，學生來自于全國各地，外地生源占到87%。本學期我們的德育工作重點仍然以學生常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，從小事著眼，從細節(jié)入手，每班一個負責人（班主任），每周一個訓練點，抓實抓細，不斷鞏固。認真就餐；秩序上下學；遇到老師主動問好等成效顯現(xiàn)。我們結(jié)合多種評估驗收，彰顯義小德育特色和德育品牌，以“那片陽光”為德育主題，開展豐富多彩的德育實踐活動，引導全校師生團結(jié)向上，形成優(yōu)良的班風、學風和校風。
二、德育特色亮點突顯
我們以“做真人”為育人目標，進一步完善班級常規(guī)管理，活化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性。實施“好習慣伴終身”德育校本課程研究，強化“八大好習慣”的養(yǎng)成教育，規(guī)范“十個好少年”的主題教育活動，創(chuàng)新開展自主探究式的班級文化建設(shè)。做到天天有布置，周周有活動，月月有展示，人人有進步。全面提升學生綜合素質(zhì)，構(gòu)建快樂幸福的和諧校園。
三、德育成效提升顯著
群體方面：本學期，學校“國際生態(tài)學�！睆�(fù)核通過；榮獲xx市文明禮儀示范學校；xx市少先隊工作示范學校；xx市少先隊工作先進單位；xx市青少年科技創(chuàng)新大賽機器人比賽小學組團體一等獎；《紅領(lǐng)巾科技研究院——星宇科學院》獲xx市少先隊特色品牌項目評比一等獎；XX年xx市中小學生健美操比賽小學乙組少兒二級特等獎；六5班、三6班獲xx市優(yōu)秀班集體；二3、三5、五3、六1、六7獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體；xx市“少兒英語情景劇”表演比賽二等獎；xx市綜合實踐活動小學生優(yōu)秀成果展評中《攜手共建節(jié)水校園》榮獲三等獎……
教師方面：過偊老師獲xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀班主任；周雪芳榮獲第六屆“xx市師德標兵”稱號；王麗華獲xx市優(yōu)秀教育工作者、xx市優(yōu)秀班主任；吳xx獲xx市優(yōu)秀德育工作者；金xx獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者和管理工作者稱號；錢xx撰寫的文章《祖國在我心中》獲xx鎮(zhèn)“祖國在我心中”讀書征文評比活動一等獎；陳xx等老師的12篇論文獲xx市級以上等級獎；xx等老師的10篇論文分別發(fā)表于《小學教學研究》等雜志。
學生方面：xx市級三好學生：林xx；xx鎮(zhèn)“三好學生”：陸xx；xx市“小小數(shù)學家”：姜xx；管新意xx市“閱讀之星”評比活動中被評為“閱讀之星”：秦xx；“xx市少兒廣播進校園”活動優(yōu)秀小主持人獎：范xx；“全國小學生安全漫畫創(chuàng)作活動”中獲獎并獲得“安全小達人”稱號，一等獎柳xx；二等獎范xx；xx省中小學生“三愛”書簽制作大賽一等獎朱xx；二等獎陳xx；優(yōu)秀獎雷xx；xx市青少年陽光體育聯(lián)賽“陽澄湖半島杯”xx市中、小學生航空模型錦標賽（小學男子組
p1b-1一級橡筋模型飛機）一等獎唐xx；二等獎黃xx；xx市第十七屆珠心算能力比賽一年級組一等獎夏御銘、高芷怡；二等獎金培棟；xx市雛鷹章圖案征集活動一等獎汪王xx、錢xx；二等獎錢xx；學生規(guī)范漢字書寫（xx賽區(qū)）比賽硬筆書法小學一組一等獎周xx、陳xx；xx市社會主義核心價值觀詩歌童謠優(yōu)秀作品陳xx；xx市第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽科幻畫《仙人掌蔬果園》一等獎陳xx二等獎雷xx；協(xié)作區(qū)“碧水琴川”小小講解員比賽二等獎趙xx……
在全國“六五”普法評估驗收中，學校大力整治校園環(huán)境，布置濃郁的`迎檢氛圍，制作了圖文并茂、色彩繽紛的展板予以展示；學校陳國萍老師的普法教育課被拍攝成電視予以宣傳報道。我校作為全市“六五”普法兩所學校代表之一將接受暑期的全國級現(xiàn)場評估。
本學期，陳xx副校長以《科技特色揚品牌，魅力校園鑄輝煌》為題在“常熟市創(chuàng)建全國科普示范市動員大會暨市科協(xié)八屆二次（擴大）會議”上作為五個先進單位作大會交流；以《立德樹人的目的在于尊重生命》為題，在“常熟市素質(zhì)教育展示活動xx協(xié)作區(qū)‘立德樹人’論壇”上作主題發(fā)言；以《讓每朵花都盛開》在xx鎮(zhèn)德育現(xiàn)場會上作為德育先進集體代表作大會交流，這些交流發(fā)言均得到領(lǐng)導和同仁的充分認可；在蘇州市名師共同體活動中，陳校長以《發(fā)展“三部曲”》為題，作了精彩的報告，得到蘇州市教育局、蘇州市教科院等領(lǐng)導和與會人員的一致贊譽。
四、下學期德育工作思路
1、在“做真人”校本課程上探究我校德育課程新模式，摸索具有我們義小特色的德育課程新特色，特別是做好《好習慣伴終身》德育校本課程的研究和實施。
2、需要在生態(tài)科技特色與“無痕”德育滲透的緊密聯(lián)系上前瞻思考，并和“校外專家助推課程改革”相同步。
3、繼續(xù)強化和抓實學生養(yǎng)成教育，實施、完善好“做最棒的自己”拇指哥積分活動，爭取落實到每個月、每一周、每一天、每一人。
4．進一步密切家校聯(lián)系，要重新調(diào)整、構(gòu)建好德委員和家委會的有效作用，健全三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。要考慮活動組織的多樣性和有效性。
5．德育科研的實效性亟需加強，科研和實踐要有機結(jié)合。部分青年班主任要有個人德育微型課題，通過課題來引領(lǐng)實施，促進反思。
6.
摸索好家長評議學校，學生評議教師，任課教師評議班級和正副班主任相互評議等評價活動，取得實踐數(shù)據(jù)，掌握一線動態(tài)，提升教育效果。
“讓每朵花都盛開”是我們教育教學工作的最終目的。在長期的努力和實踐中，學生的整體素質(zhì)逐步提高，學校工作的整體水平顯著上升，但仍存在許多不足之處和值得改進的地方。在今后的工作中我們將秉承“德育為首，成人為先”的教育理念，讓每個學生都成為——那片陽光，始終堅持從細節(jié)入手，從點滴做起，努力開創(chuàng)我校德育工作的艷陽天！
第二學期德育工作總結(jié)2
圍繞學校工作計劃，秉承“責任教育”理念，以構(gòu)建課程體系為抓手，堅持課程育人，使我校的德育工作更加的深入到校園每一個角落、每一節(jié)課堂，德育成果呈現(xiàn)良好的上升態(tài)勢，社會影響也與日俱增�，F(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：
一、堅持做好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力，打造團隊育人功效。
班主任是學校德育工作的骨干力量，發(fā)揮主力軍作用。我們學校擁有一支年老與年輕相結(jié)合的班主任隊伍，即使是中堅力量，也沒當過幾年班主任，缺乏臨場育人經(jīng)驗。班主任的工作經(jīng)驗及育人方法，一定程度上影響著學校的德育管理工作，自然，本學期學校加大了班主任的培訓力度，目的改變班主任育人思想，提高班主任的班級管理能力。
�、宸e極落實“五個一”常規(guī)管理工作。
每天通過大屏幕反饋頭一天的教育教學常規(guī)，保證當天各項常規(guī)動作有的放矢；每周一次公布“責任班級”評選結(jié)果，鼓舞班級學生士氣，提升學生榮譽感；兼周一次班主任培訓，主要圍繞班主任常規(guī)中的優(yōu)秀做法，豐富年輕班主任的工作經(jīng)驗；每月一次全校范圍的班主任論壇，樹立班主任隊伍中的典型育人做法，提高全校育人理念；每月開展一次全校月工作總結(jié)，肯定正確做法，樹立典范。這些活動的開展，可以讓班主任管理工作思路清晰、頭腦靈活，保證教育教學工作有章有序地開展。
本學期班主任培訓內(nèi)容涉及學生心理、青春期生理、班主任語言藝術(shù)等方面，及時轉(zhuǎn)變育人理念，有效解決短期遇到的困惑，取長補短，切實加強班主任思想道德建設(shè)，推動我校的教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。
�、嬷笇贻p教師的育人工作。
通過班主任的經(jīng)驗交流、方法指導等形式，從副班主任工作做起，豐富自己的育人水平，提高自己的工作經(jīng)驗，盡早走向成熟。本學期，我校成立一支“后備班主任團隊”隊伍，通過培訓、論壇、觀摩、出去學習、實踐等形式的育人指導，進一步加強我校班主任隊伍的壯大，提高育人實效性。
�、缜袑嵉刈龊冒嘀魅嗡枷牍ぷ�，成為其精神支柱。
每天最早到校、最晚離校的，恐怕就是我們可愛的班主任們，他們不但承受著體力的付出，還要面對家長、社會等精神方面的壓力，自己還要做好家庭的責任，時間的積累、歲月的流逝，老師們的行為或多或少都會爆發(fā)出一些個人想法，這時，77中學的校領(lǐng)導就會充當大家的心理輔導師，給予工作中的認可、緩解心理方面的困惑、力所能及的幫助生活中遇到的問題，最終，使大家在和諧、歡快環(huán)境中工作。
二、深化德育教育內(nèi)涵，活動引領(lǐng)，彰顯責任教育特色。
㈠充分發(fā)揮團委主陣地的作用。
積極有效開展好每月一次的主題班會（圍繞三節(jié)、三愛、誠信教育等內(nèi)容）、每周一次的責任之星評選、每周一次全校范圍的升旗主題教育活動、每月一次的道德講壇（包括對自己負責、對他人負責、對集體負責、對社會負責等方面內(nèi)容）、每月學生睿思副刊的出版等活動，真正調(diào)動了學生積極創(chuàng)造力，發(fā)揮班級集體作用，豐富校園和諧氛圍，使學生感受社會主義核心價值觀教育，切實地在活動中快樂、健康、有意義的成長。
㈡完善、落實彎腰行動——“12345活動日”。
在我校以“責任教育”為特色的德育管理理念的指導下，讓學生每時每刻都能從自己的身邊感受到責任教育的重要性。從上學期開始，我們開展了“彎腰行動”的系列活動。在此基礎(chǔ)上，本學期統(tǒng)一開展了三次大型的彎腰行動：
⒈3.18日，政教處組織一次彎腰行動——清除樓內(nèi)廁所墻面及死角衛(wèi)生，目的是清除校園衛(wèi)生死角，恢復(fù)校園干凈整潔的容貌。彎彎腰，一個小動作，卻換來校園干凈、美麗、整潔這樣的大作用，讓師生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把“彎腰行動”變成大家的自覺行為。
�、�3.24日，“彎腰行動”系列活動——“我的課堂我負責”為主題的每周“責任課堂之星”評選活動正式開始，目的是調(diào)動學生學習動機，激發(fā)學生學習熱情，發(fā)展與發(fā)現(xiàn)學生學習自主性、自律性等潛能，促進學生形成良好的學習情感態(tài)度與價值觀，每天一統(tǒng)計、每周一反饋，對學生聽課習慣有一定程度的提高，自然提高聽課質(zhì)量。
�、�5.14日，政教處再次發(fā)出倡議：讓彎腰行動成為一種習慣-清除校園周邊雜草活動。讓學生明白：彎彎腰，勤伸手，撿起一片紙屑，拔掉一棵雜草，扶正一把歪椅，擰緊一個滴水的龍頭，放齊教室的掃把拖把，將彎出一個美麗整潔的校園。同學們的心靈上已經(jīng)注射了這份種芽。
通過“彎腰行動”的開展，樹立學生“我的學業(yè)我負責”、“我的未來我負責”“我的集體我負責”、“我的行為我負責”、“我的祖國我負責”的思想，達到學校面貌、班級風貌、學生精神狀態(tài)煥然一新、積極進取的狀態(tài)。
�、绱罅﹂_展校園文化藝術(shù)活動，積極參加市區(qū)各項比賽。
讓形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動豐富同學們的精神世界及校園和諧，我校陸續(xù)開展班班有歌聲比賽、眼睛保健操比賽、大課間操比賽、詩朗誦比賽等活動。尤其為了參加市區(qū)舉辦的各項活動，讓學生有才藝展示的機會，我校領(lǐng)導高度重視，積極組建各種參賽隊伍-足球隊、舞蹈隊、合唱隊、美術(shù)隊，藝體老師，利用課余時間，本篇文章來自資料管理下載。組織學生進行專項練習，不同學生給予不同指導，功夫不負有心人，我們的足球隊獲得ｘｘ區(qū)第二名、大連市第一名的優(yōu)異成績；美術(shù)老師指導的學生繪畫作品獲得甘區(qū)第二名好成績；合唱隊獲得ｘｘ區(qū)展演活動的第一名，同時代表ｘｘ區(qū)參加大連市比賽。成績的取得，再次彰顯我校文化生活的獨特韻味和素質(zhì)教育的成果。
�、栌薪M織、有計劃的完成初一、初二年級學軍、學農(nóng)活動。
活動前，我們做了全面、細致的準備工作，小到學生的洗漱用具，大到學生一周的紀律安全教育，五天的實踐活動，證明一個道理：勝利永遠向著有準備的人，我們同750多名學生，一起學習，一起生活，克服環(huán)境帶來的飲食、作息等不適，最終我們師生圓滿完成基地生活。回到學校后，政教處抓住教育鍥機，舉辦“成長在國防”匯報表演暨總結(jié)表彰大會，肯定同學們堅忍不拔、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生明白：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，習慣是可以決定一個人的命運的。
㈤積極開展完善“誠信考試”活動。
這是77中學一直秉承的優(yōu)秀做法，對學生的`教育效果的確非凡�？荚囶^一天，政教處會對全體學生進行考前教育，加深學生“誠信考試，文明做人”的意識；同以往不同的是：本次誠信考試，每班要確立一名“誠務(wù)長”，明確其職責-負責收發(fā)試卷，負責考場秩序，遇到突發(fā)事情及時上報檢查領(lǐng)導；組織學生誠信考試前的宣誓�？荚嚠斕�，班級有統(tǒng)一的黑板布置、桌椅拉開間距、校領(lǐng)導的全程跟蹤檢查反饋�！罢\信考試”讓同學們經(jīng)受誠實守信教育的洗禮，進一步推進我校誠信校園建設(shè)，增強同學們的誠信自律意識，鍛煉同學們的自我管理能力。
�、曜寣W生綜合素質(zhì)評價工作落到實處。
初中學生綜合素質(zhì)評價是貫徹國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育的基本要求。在對初中學生實施綜合素質(zhì)評價時，應(yīng)力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學、規(guī)范，關(guān)注學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學生的特長和潛能。評價要遵循地域性、導向性、可操作性、公平性和發(fā)展性原則。本學期，我校學生根據(jù)每周“責任之星評選”，到每月的統(tǒng)計，最后一個學期的積累，再加上老師、家長、同學的評定，使每位學生都能看到自己的實際表現(xiàn)結(jié)果。讓評價工作來源于生活表現(xiàn)，來源于現(xiàn)實生活。
三、構(gòu)建德育課程化、課程校本化、校本特色化的德育工作思路。
�、謇谜握n，加強學生責任教育，讓學生懂得什么可為、什么不可為的道理，通過政治老師的知識講授、調(diào)動學生尋找身邊的感人事例，切實理論指導實踐的功效。
�、姹緦W期，我們積極學習上級文件精神，利用好現(xiàn)有的校園資源，開展好間周一次的校本課，嚴格檢查課堂德育滲透，真正的讓教師達到育人作用、讓學生學有所得。
�、缇﹦�、合唱、足球、排球等活動，是我校的特色活動，一直在這些方面不斷努力，做好平日活動開展的組織，挖掘、培養(yǎng)更多優(yōu)秀學生，教師也是不斷通過咨詢、鉆研等形式提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、密切家校合作，豐富教育模式。
�、鍖W期末的“十大責任家長”“責任家庭”評選活動如期舉行，表揚優(yōu)秀家長、表彰先進家庭，渲染家校合作的力量。
�、鏋榱俗尲议L了解學校近期發(fā)展動態(tài)，了解孩子在校表現(xiàn)，我們通過家校聯(lián)系本、學生睿思副刊、《致家長一封信》等方式和家長密切溝通，從而贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。很多班主任建立班級QQ群，與家長創(chuàng)設(shè)互動交流平臺，讓家長參與到學生的德育教育之中，共同構(gòu)建和諧的德育教育環(huán)境。
�、鐑纱斡袦蕚涞募议L學校講座活動，更好的拉近家校親密關(guān)系，推動團隊育人功效。
五、認真做好其它保障工作。
�、逯匾曅睦斫】倒ぷ�。
開發(fā)心理健康教育校本課程，對學生進行心理健康教育；每周五作為心理咨詢?nèi)眨尚睦碜稍兘處煂τ行枰膶W生進行心理疏導；有困惑的學生可以隨時找專業(yè)老師咨詢，定期對班主任如何做好學生心理健康教育等培訓，目的培養(yǎng)學生健全的人格和樂觀、向上、堅毅等良好的個性心理品質(zhì)，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會的能力，促進學生身心全面和諧發(fā)展。
�、娣e極開展校內(nèi)體育及安全健康教育等活動。
�、北緦W期，三個年級都有體育中考加試內(nèi)容，為了確保學生取得優(yōu)異成績，開學初，牟校長便組織分管領(lǐng)導、班主任、體育老師開會，明確了各年級體育中考目標，進行細致地計劃與安排。根據(jù)77中學所處的地域性特點，很多學生本身缺乏體育素養(yǎng)及家長的不重視，在沒有場地等客觀有利因素條件下，若想讓中考成績走到全區(qū)前列標準，難度可想而知，好在77中學有一支責任心超強的師資——勁往一塊使、心往一塊想的正能量，不但體育課、課間操有組織、有計劃的統(tǒng)籌訓練，而且會犧牲早上、下班等休息時間，對問題生進行專項訓練，周而復(fù)始的優(yōu)秀工作態(tài)度，最終三個年級不但達到規(guī)定目標，并且是超額完成，事實證明：態(tài)度決定一切。
�、矠榱藦娀瘞熒踩婪兑庾R，提高防范自救能力，針對學校突發(fā)洪災(zāi)、火災(zāi)等緊急情況，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 5月9日，我校進行了安全逃生演練，此次活動受到了老師們的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，全校師生疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功。
�、畴S時關(guān)注課堂教學中的嚴密組織，避免教學事故的發(fā)生，尤其是體育課及實驗課的安全組織工作。繼續(xù)做好間操的樓層管理，各位科任教師要恪守職責，確保學生的各項活動安全。
�、缱龊眯l(wèi)生環(huán)境宣傳工作。
定期向?qū)W生宣傳相關(guān)疾病預(yù)防知識，密切關(guān)注春季各項傳染病-及時督促學生勤洗手、多運動、班級及時開窗通風，做好學生的青春期教育，聯(lián)合政教處加大學生做眼操規(guī)范性的檢查與指導力度，保證我校全體師生身心健康發(fā)展。
六、存在的不足：
�、遄陨韺Φ掠@門課程的理論高度理解的還不夠，缺乏班主任思想道德建設(shè)指導的深度。
�、婕倚：狭ψ饔玫陌l(fā)揮還需要完善。
�、缌私猱敶袑W生的內(nèi)心想法及溝通方式的轉(zhuǎn)變還需要研究。
七、下步德育工作設(shè)想：
�、寮皶r學習上級文件精神及思想，多學習、多思考，豐富自身理論功底，用理論指導實踐。
�、嫱晟瓢嘀魅嗡枷氲赖陆ㄔO(shè)，尤其對待問題生的教育方式方法的改進。
�、缤晟茖W校、班級家長委員會的作用，建立家長義工站，共同推動學生的教育教學工作。
德育工作永遠沒有止境，我們將繼續(xù)學習有關(guān)德育工作的有效方法和途徑，同時，加強自身對德育工作的理解和認識。力求能夠讓我校的德育工作更上一層樓。
第二學期德育工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼又是一個學期過去了，回顧這學期的工作經(jīng)歷，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個班級是一種當后媽的滋味，經(jīng)過一年半的接觸，我漸漸發(fā)現(xiàn)了孩子們身上的閃光點，越來越喜歡他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了許多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想。
一、抓住契機，進行養(yǎng)成教育
四年級的學生是小學比較關(guān)鍵的一年，所以對學生進行養(yǎng)成教育尤為重要，開學伊始，正教處組織全體學生系統(tǒng)學習了學校各項規(guī)章制度，使得學生從思想上對自己有個嚴格的要求，在日常的學習生活中，運用榜樣激勵法對學生進行鼓勵，每周評選出班級最佳學生上光榮榜，加分，對多次違紀的學生扣分上榜，這樣嚴懲嚴明，大大激發(fā)了學生的上進心。例如張國越同學，過去在班內(nèi)經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾，不服從老師的管理，成為班級管理中的希望生，開學初，對他進行了耐心的教育，寫下了保證書，這樣一來，他對自己過去的錯誤不僅有了認識，更重要的是從行動上有了改進，本學期雖出現(xiàn)了違紀現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對學生良好習慣的養(yǎng)成教育，要從身邊的小事抓起，從細微處入手。
二、懂得奉獻，學會感恩
如今的學生在家庭中都是獨生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的'優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)該的，只知道索取，不懂得感恩，在班級中也是這樣，同學間缺少關(guān)心和幫助，例如我們學校舉行的為四川災(zāi)區(qū)捐款活動中，通過學校和班主任的動員，同學們積極踴躍參加，把自己積攢的零花錢全都拿出來，特別是家庭條件比較困難的李建同學，拿出五元，他激動地說：“這五元錢雖然不多，但是代表我的一份愛心，希望災(zāi)區(qū)人民早日重建家園�！比欢嗉壷羞�有四位同學沒有參加到活動中，看到這里，我內(nèi)心一驚，他們漠不關(guān)心的樣子，讓我著急，接著我在班級講了《感恩的故事》，同時應(yīng)用名言“送人玫瑰，手留余香”，啟發(fā)學生奉獻一分愛心，就是為自己積累一分財富。事后這些同學找到我，送上了自己的捐款，我表揚了他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用月假期間布置學生參加家務(wù)勞動和社會公益勞動，在活動中體會勞動的辛苦及父母的辛勞，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。
三、充分利用家庭和社會這個教育陣地
孩子的成長除了學校正規(guī)教育外，家庭和社會這個教育陣地是不容忽視的。許多家長在教育孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很著急，所以我在工作中，經(jīng)常與家庭溝通交流教育的話題，在家長會上，通過家長和孩子互動的話題切入如何當好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的教育，會后家長找到我，主動尋求教育方法，這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里，有了稱職的老師，增加了一分關(guān)愛。
四、反思和醒悟
回顧一學期的工作，靜下心來反思，感覺到做一名稱職的班主任不僅需要熱心和愛心，同時還需要耐心和誠心，在工作中不能沖動不能在發(fā)怒的時候處理任何事情，否則就要出問題!
班主任的工作是千頭萬緒，不能疏忽，它關(guān)系帶一代人的健康成長，所以，我們要用良好的心態(tài)看待問題，用健康的心態(tài)解決問題，做好學生們的德育教育工作。
第二學期德育工作總結(jié)4
本學期，我校始終把德育放在學校一切工作的首位，堅持“三全（全員育人、全面育人、全程育人）原則，以殘疾學生的終身發(fā)展為本，堅持育人為本、德育為先，積極開展新形勢下思想教育工作的研究，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好障礙學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育是小學德育的重要內(nèi)容。本學期建立“雙管齊下”的障礙學生養(yǎng)成教育計劃。（1）繼續(xù)推行日常行為規(guī)范評分制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每月進行小結(jié)，優(yōu)勝班級獲流動紅旗。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（2）繼續(xù)推行每兩個星期一次的重點行為內(nèi)容訓練，從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，提高學生行為規(guī)范合格率。實行過程性評價、互評機制，評選行為之星。
另外，學校出臺了破壞公物賠償辦法，進一步規(guī)范了學生的`行為。
二、注重德育工作的針對性和實效性，寓德育于豐富多彩的教育活動中。
1、深化愛國教育
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、宣傳欄等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導障礙學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
2、加強法制安全教育
通過法制安全專題講座、觀看光盤等途徑對學生進行法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、開展心理健康、青春期教育
心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，主要通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。
有計劃、有針對性地開展青春期教育、性教育，引導學生確立正確的觀念。
4、加強班集體建設(shè)，提高班級管理水平。
馬卡連柯的“平行影響”原理認為，教師要影響個別學生，首先要去影響這個學生所在的集體，然后通過集體和教師一起去影響這個學生，使教育集體和教育個人同時、平行地進行。因此，創(chuàng)建一個良好的班集體顯得非常重要。本學期，學校非常重視對班集體的管理，并始終貫穿整個學期。
經(jīng)綜合考核，本學期聾部二、五年級，啟智部h1、m3班被評為校級良好班集體，職技班通過XX市優(yōu)秀班集體驗收。
5、加強三結(jié)合教育，努力凝聚合力。
家庭教育在學生個人的行為習慣養(yǎng)成方面同樣起到重要作用。學校通過家訪、建立家校聯(lián)系單、印發(fā)宣傳材料、家長開放日等形式，加強了家校聯(lián)系，努力使學校教育與家庭教育目標達成一致，增強學校教育的效果。
積極向社會宣傳學校，宣傳學生，改善對殘疾人的看法。XX市教育局退教小組等來�？赐唾Y助學生，學校關(guān)工委也積極組織活動關(guān)心本校學生。
6、組織各種活動，豐富課余生活
本學期，學校德育處組織了讀書、講故事、乒乓比賽等系列活動，豐富學生課余生活。
7、組織了學雷鋒、清明祭掃烈士墓等常規(guī)活動。
8、結(jié)合學校特色建設(shè)，組織并開展藝術(shù)周活動。
三、加強教師隊伍建設(shè)，體現(xiàn)師德關(guān)愛。
俗話說：老師是學生的一面鏡子。教師的榜樣作用和潛移默化的言傳身教，都每時每刻影響著孩子們。本學期，在師德教育方面，我們做的是：
�。�1）塑造優(yōu)秀的師表風范：我們以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，嚴于律己，讓文明的言行舉止堪為學生的表率，要求學生不能做的教師首先不能做。
�。�2）樹立模范的師愛形象：以敬業(yè)愛生為師德建設(shè)的核心，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方，在尊重保護教育學生的基礎(chǔ)上，使殘疾學生健康地、生動活潑地茁壯成長。
�。�3）以遵章守紀為準則，堅持依法執(zhí)教，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁有違師德、師風的行為發(fā)生。
重視班主任隊伍建設(shè)，開展了考核、培訓、交流等活動。堅持班內(nèi)事務(wù)首問制，并及時妥善處理好班內(nèi)事務(wù)。期末召開的為學校德育工作提建議的班主任總結(jié)會，取得很好的效果。從期末的考核匯總來看，決大部分班主任都能做好本職工作，考核優(yōu)秀。
四、差距與不足：
1、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育的研究。
2、加強班隊會的實效性。
第二學期德育工作總結(jié)5
在這學期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學校工作中把德育放在首位，切實把德育教育落到實處，做到為了一切的學生，一切為了學生，為了學生的一切�，F(xiàn)將學期德育工作總結(jié)如下：
一、落實德育隊伍建設(shè)，德育有主體
班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。落實班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點。組織班主任不斷學習，更新德育理念，把所學到的應(yīng)用于現(xiàn)實中來；多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實踐，一些好的做法得以推廣。
班主任是德育工作的主體，家長同樣也是德育工作的主體。一個是在學校班級起主導作用，一個是在家庭中起到主導作用。所以家長的重要性是不言而喻的。我校通過固定的家長會，定期與家長溝通，及時了解孩子在家表現(xiàn)，與家長共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂成長而努力。也鼓勵家長多到學校來與老師進行面對面交流，或者是電話交流，及時了解孩子的動態(tài)。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。
二、善抓住教育契機，德育有效果
1。班會、少先隊活動是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個主題，班主任老師結(jié)合本班級的實際情況，充分調(diào)動學生的積極性，共同完成一堂成功的有實際效果的班會課，讓孩子在情感的觸動中學會做人。如學校舉行“法制教育”主題活動，各中隊通過自己獨到的`形式，把法制意識深入推廣。
2。衛(wèi)生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過老師的培訓，上崗給每個班級的衛(wèi)生和紀律進行評分，并對其不足之處提出了改進的意見。學生在活動中得到了鍛煉，班級在活動中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規(guī)范的教育，強化衛(wèi)生、做操、紀律等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
3。學校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學生進行道德教育的良機。比如書畫比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時的機會，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂的成長。此外，學校還重視校園文化建設(shè)，力爭讓孩子在快樂成長的過程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無聲！
4。利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員x老師到校進行講座，在講座上，x老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書法的若干技巧。
5。在學生中開展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的學生，在升旗儀式上進行表彰。
三、傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來越高。于此同時，班級的后進生等一些問題也都困擾著我們。我們強調(diào)在教育孩子的過程中一視同仁，對待后進生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時間來關(guān)心，有條件的話還要深入家訪，切實幫助他們解決問題。
針對不同年齡階段的學生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習慣；高年級的學生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。
四、安全不放松，德育需保障
安全教育始終是我們德育工作的重點，片刻都不能放松。平時各班充分利用機會，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學生樹立安全意識。結(jié)合教委辦和教育局開展的活動，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬無一失。
總之，一學期以來，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實，也取得了一定的成績，下學期，我們將吸取本學期工作中的經(jīng)驗，抓實抓好各項工作，爭取使學校的德育工作取得讓人滿意的成績。
五、工作思路
1。認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學校的實情出發(fā)，做好德育工作。
2。繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
3。努力打造具有特色的德育隊伍。
4。繼續(xù)開展“日行一善”活動。利用有利資源進行感恩行善教育，用身邊的先進典型影響學生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導學生以先進典型為榜樣，不斷培養(yǎng)崇善向善的自覺意識和行為。
第二學期德育工作總結(jié)6
“德育為首”，學生德育工作歷來是學校管理工作中的首要問題，尤其作為職業(yè)學校，“德育”變的更具體、更實在。它已成為職業(yè)教育不可或缺的組成部分�！暗掠辈粌H僅只是管理學生，更是職業(yè)學校應(yīng)該授予學生的“重要一課”，是學校教學工作的重要內(nèi)容之一。同時，德育工作與常規(guī)的教學工作相輔相成，德育工作的成功與否，直接影響教學質(zhì)量能否提升，因此德育工作是關(guān)乎全局工作的大事。
在本學期我部根據(jù)學生處的有關(guān)精神和指示，重新確立了xx學年的第二學期的德育工作方向和工作計劃，并努力按照計劃落實各項工作。對照計劃，結(jié)合我們一學期的實際工作情況，我們對本學期的德育工作作如下總結(jié)：
在本學期我們主要側(cè)重以下幾個方面：
一、強化規(guī)范管理，并以此為學校德育管理的基本突破口，積極推進學生干部隊伍建設(shè)，探索學生自主成長教育
二、重視學生心理和學生學習狀態(tài)的監(jiān)控，確定真正適應(yīng)中職學生的德育引導和德育內(nèi)容，目前在學校提出的“愛的教育”的指導理念下應(yīng)該積極摸索具有中職特色的德育內(nèi)容和方法。
以“文明禮儀”（個人素質(zhì)提升）“和諧共進”（人際關(guān)系處理）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”（人生價值實現(xiàn)）等為探索方向。
三、學生的安全意識和安全教育工作
四、大力促進德育隊伍建設(shè)，加強班主任德育理論和德育研究。
具體內(nèi)容有如下幾點。
1、著手落實“7S”理念來建設(shè)寢室、教室文化，增強學生“職業(yè)人”的意識。
對于學生管理滲透“７S”現(xiàn)場管理方法。通過抓好周三寢室衛(wèi)生大掃除、教室設(shè)置評比等活動，讓學生親自動手感受并落實“7S”理念，同時與教學線合作，在實驗實訓管理過程中要求實訓過程中也積極落實“7S”做法。
2、啟動預(yù)警機制建設(shè)，探索運用有效的紀律管理策略。
本學期我們?nèi)w教師協(xié)作參與、平等參與。班主任、任課教師、德育管理干事，按照部里的各項工作布置一起參與學生午休管理、課堂紀律管理、學分制落實等各項帶有全局性的工作，尤其是非班主任老師共同參與午休管理，一方面增加了管理力量，同時為營造全員管理，讓學生、教師感受到學生管理不僅僅是班主任和德育干事的工作，在一定程度上彌補了管理力量缺乏，管理不夠全面的困境。
3、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動
學生的主題教育一直以來就是我部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是過去幾年努力實踐的工作，如何在原來的基礎(chǔ)上把此工作做得更實更吸引學生興趣更有成效，使之成為我部具有專業(yè)特色的校園德育文化，將是我部在本學期工作的重要任務(wù)。
4、開展“溫馨教室”（“星級寢室”）創(chuàng)建活動，構(gòu)建和諧校園
積極推進“溫馨教室”（“星級寢室”）的評比，在本學期我們先后組織了2次寢室評比、2次教室文化設(shè)計評比。著力營造良好氛圍、營造健康氛圍，為學生身心成長營造良好環(huán)境。著重加強班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境等四個方面的建設(shè)，體現(xiàn)師生之間的相互尊重、理解和支持，建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系，積極創(chuàng)造有班級特色、有強烈歸屬感的“溫馨教室”。是我們部落實體現(xiàn)“7S”管理理念的重要載體，這將是我們要努力實現(xiàn)的目標。其中，寢室內(nèi)務(wù)整理是工作難點，也是重點，本學期德育線及全體班主任務(wù)必將其作為重中之重來抓。以求真正改變目前住宿生住宿現(xiàn)狀。
5、“制度建設(shè)”部分
�。�1）加強學生會、班委會建設(shè)
本學期中，我們依托學生處的干部培訓班，生輔管理模式的調(diào)整機會，通過各類學部的集體活動努力營造學生干部的活動舞臺，讓更多的學生在管理實踐和活動實踐中提高能力。
�。�2）開展德育干部隊伍培訓和班主任培訓，提高德育隊伍綜合素質(zhì)。
嚴格執(zhí)行學生《班主任工作手冊》的管理，規(guī)范班主任管理辦法，積極營造德育科研氛圍，改變“力管”現(xiàn)狀，追求“智管”。使年輕的班主任快速成長，培育更多的優(yōu)秀德育工作者，是我部德育工作能持續(xù)發(fā)展的根本所在。本學期我們部一方面較好的落實了學生處的班主任考核工作，同時也嚴格的落實了部在期初提出的每位班主任一學期內(nèi)寫一篇德育論文、讀一本德育方面的書（寫心得）的工作。一定程度上拓展了德育研究的風氣。為了探索的將學生“知”與“行”有機結(jié)合的德育方式。在黃華張校長的親自組織下，與藝術(shù)部合作申報了《“知行統(tǒng)一”教育思想在職校德育工作中的探索和實踐》課題并被列入xxxx市xx年教育規(guī)劃課題。
（4）班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。
發(fā)揮班會課的德育主陣地作用，要求全體班主任必須高度重視主題班會的建設(shè)積極鼓勵并要求班主任開出主題班會觀摩課，使班會課真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，使之成為職業(yè)學校學生最喜愛的課堂之一。本學期依托班主任考核制度，我部對每周三的主題班會課進行了認真的檢查和落實，做到了檔案完整，記錄詳實，實效突出，但從過去情況看，我部班主任老師在班會課教學上與其他幾個部比較依舊存在較大的差距，更需要認真對待。
工作反思：
信息部的德育工作不可謂不辛苦，教師和各方面的人員都付出了大量的努力，一方面我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，比如在守�?guī)方面有明顯的改善，最令人欣慰的是往年頻繁的學生打架事件在本學期得到了有效的改善，數(shù)量和影響力明顯減少。但學生的表現(xiàn)卻依舊令人觸目驚心。單從4月份一個月的（還不完全的）勤學統(tǒng)計數(shù)據(jù)看：建筑專業(yè)遲到共計391人次，學生隨意躲避上課（有意無意的）現(xiàn)象非常嚴重，盡管衛(wèi)生打掃相當頻繁但教學樓的衛(wèi)生依舊不容樂觀。付出與收獲如此不成比例，不得不讓我們深思，問題究竟出在哪里？僅僅把責任歸咎于學生難管或者說教師不負責，我覺得均有失公允。需要我們從更深的層面去理解和剖析問題癥結(jié)所在。
（一）盡管信息部的德育工作做了大量的工作，但從整個信息部的德育工作中回頭看，我覺得與我這個德育負責人的指揮和安排有密切的關(guān)系。在工作中缺乏長遠的計劃和不能整體地從更高遠的角度考慮問題導致了信息部德育工作沒有形成一個有效的系統(tǒng)工程，在工作中沒有抓實沒項工作是使信息部德育工作沒有出實績的根本原因。信息部的德育工作從制度建設(shè)上講應(yīng)該還是完善的，但制度的落實卻存在著流于形式的毛病。
（二）過多的推卸和抱怨也成了德育工作中凝聚力量，團結(jié)合作的一個重大的負面因素，在工作中有太多的`“等靠要”的思想，嚴重的滯后了信息部德育工作的進程。沒有及時的理順在德育工作中的各種關(guān)系（主要是與德育干事、與班主任、與其他各線等之間的關(guān)系）導致工作效率低下，許多工作一拖再拖導致了德育形勢日益嚴峻。
�。ㄈ]有真正深入學生，沒能正確把握學生的心理動態(tài)和思想變化，或者等發(fā)現(xiàn)了學生的思想變化后沒有及時找到有效的辦法進行恰當?shù)奶幚�，也是使德育工作大量的付出卻只有少量的回報的一個重要原因。
（四）沒有建立一個能準確針對學生心理的一個德育主題，整個德育工作如同一場亂仗，哪里冒火哪里撲救。整個學期的德育工作中心模糊，疲于應(yīng)付。沒有更好的建設(shè)校園文化，使的信息部的德育工作如同無本之木，缺乏生命力和活力。
工作展望：
下學期又是一個嶄新的學期，對于信息部的德育工作既是充滿希望又是充滿挑戰(zhàn)。個人認為下學期的德育工作首先要解決的應(yīng)該是以下幾個問題：
�。ㄒ唬┍M快明確德育主題，推出既切實可行和又體現(xiàn)職高學生特點德育工程建設(shè)目標，并在這個總目標下完善各項德育的具體工作，使的整個學期的德育工作不僅有“序”更要有“據(jù)”，使信息部的德育工作既有大目標又有小目標。根據(jù)黃百央老師的建議，我部計劃在“文明禮儀”教育、“誠信教育”“美德教育”中選擇一個，然后整個部德育計劃以此為中心開展。嘗試實施“四想四對照教育”活動。
�。ǘ┻M一步加強制度建設(shè)的落實力度，做好各項制度的考核和落實工作，堅持用事實說話，對各種類型的工作均實行有記錄考核。努力改正以往流于形式，能混就混的這種缺點。主要是加強對班主任工作的實際考核，做到每月通報整理，制作班主任工作手冊；加強對學生寢室管理的指導，落實相關(guān)人員的工作職責，使得寢室管理能擺脫“有人去無人管”的現(xiàn)狀，同樣進行工作的實績記錄；
�。ㄈ┮园嗉壩幕ㄔO(shè)為突破口，積極開展班級文化建設(shè)，從而推動部文化建設(shè)。重視班主任隊伍建設(shè)，要求班主任轉(zhuǎn)換角色，理順班主任與班級學生、與德育領(lǐng)導之間的關(guān)系。使班主任擺脫當前那種“應(yīng)付”的工作狀態(tài)，要求班主任以班級建設(shè)者的角色主動大力開展班級建設(shè)，積極承擔班級建設(shè)的責任，包括班級學生活動、班干部隊伍建設(shè)等一系列工作。
�。ㄋ模└叨戎匾晫W生管理隊伍的建設(shè)，重視培養(yǎng)學生的自我管理能力。讓學生真正以主人翁態(tài)度介入部德育建設(shè)中來。本學期初步探索的學生自管會要在原來基礎(chǔ)上進一步加以完善。同時，使更多的學生參與到學生的行為規(guī)范和紀律自育中來。摸索學生自我管理早鍛煉、晚自修及其他行為規(guī)范中來。
對于在過去我們的成功經(jīng)驗將繼續(xù)予以鞏固，而對工作中出現(xiàn)的問題和不足我們將努力加以克服。我們相信，失敗是成功之母，只要能堅持去腳踏實地的實踐，信息部的德育工作會有新的成功。
第二學期德育工作總結(jié)7
德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我校把德育工作作為教育教學的基礎(chǔ)，為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ),不僅抓好智育，更重視德育，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我校把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，本學期，我們加強了學校德育管理工作，主要做法是：
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習
本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動
我們通過省立項課題《家校合作，培養(yǎng)小學生良好心理素質(zhì)》的研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期，每位教師都能結(jié)合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會，提高了教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
（1）抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
�。�2）開展20xx年“改革開放三十年”青少年愛國主義讀書教育活動，學校組織各班學生認真學習讀本，撰寫心得體會，舉行了校級征文比賽和演講比賽，增強了學生的國家榮譽感。
�。�3）開展好“我愛祖國海疆”的科技競賽活動。學校利用晨會等時間宣傳競賽規(guī)則，科技輔導員放棄休息日，幫助學生訓練，參賽學生不僅在活動中鍛煉能力，還提高了熱愛祖國海疆的熱情。
2、安全法制教育
�。�1）加強安全知識的宣講教育。
�。�2）抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。
�。�3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、張貼標語等，學生受到良好的教育。
3、心理健康教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳心理健康教育的重要意義，上好《健康教育》課，開展心理健康教育咨詢，進行心理健康教育的二級培訓工作，教育學生“珍愛生命 健康成長”，培養(yǎng)良好的心理健康素養(yǎng)。
4、文明禮貌教育
本學期，為突出學校辦學特色，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，大力開展“行為規(guī)范示范班”評比活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
5、“校園之星”評比展示活動
為深入推進素質(zhì)教育，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育，在全校學生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，激發(fā)學生勇于爭先的'進取精神，形成良好的學風、校風，增強校園活力。我校開展了首屆“校園之星”評比展示活動。
在“校園之星”——“文藝之星”、“科技之星”、“體育之星”、“誦讀之星”的評選展示活動中，既鍛煉了學生的學習能力，又培養(yǎng)孩子們良好的行為習慣和道德品質(zhì)，發(fā)揮了榜樣示范、教育作用，營造了良好的道德教育氛圍，形成良好的校風。
6、開展愛心救助教育活動。
本學期，學校開展了“愛心包裹，讓愛繼續(xù)……”5.12災(zāi)區(qū)學生六一關(guān)愛行動，全體師生積極行動起來，捐款箱里伸進的每一雙小手、張張大大小小的人民幣蘊涵著全體師生對災(zāi)區(qū)學生的款款友愛和真情。只要人人獻出一點愛，讓世界充滿愛，讓愛心時時處處涌動在校園內(nèi)外。
三、家校社互聯(lián)手，關(guān)注學生教育。
發(fā)揮家長、社會各界的力量是教育學生的最佳手段。我校重視家長學校工作，通過制定計劃，發(fā)放教材、安排輔導、專題講座，提高了家長的家教水平，也增進了家校聯(lián)系。本學期，通過開展1-6年級學生家長座談會和“101網(wǎng)�！奔医套稍儠�，教師們同家長面對面的溝通和了解，征求家長對教師、教學、管理等方面的意見和建議，通過梳理和反饋，使學校和教師掌握了第一手資料，把握脈絡(luò)，找準問題的癥結(jié)，便于今后的教育教學和管理工作中不斷改進方法，轉(zhuǎn)變作風，努力作家長滿意的教師，辦人民滿意的教育。
回顧一學期的工作，在全體教職工的不懈努力下，我校的德育工作取得了喜人的成績：王曉瑩、劉華康老師的德育論文和個案在區(qū)級評比中榮獲一等獎；更有近百名學生在征文比賽中、現(xiàn)場繪畫比賽中、體育比賽和科技比賽中紛紛獲獎。成績雖然喜人，但隨著歲月的腳步已鐫刻在昨天，我們清醒地認識到：德育工作任重道遠，我們的明天會面臨更大的機遇和挑戰(zhàn)，我們會一如既往地緊緊圍繞學校主課題“智慧型教育”，與時俱進，開拓創(chuàng)新，讓智慧凝就的德育之歌響徹三小上空！
第二學期德育工作總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼一學期又要結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲。這是我第一次在小學生活教育崗位上工作，短短的幾個月工作感慨頗多。特作以下具體總結(jié)如下：品德與生活課程旨在促進學生良好品德形成和社會發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)。
我在幼兒園工作了幾年，習慣了幼稚園的工作模式，到了小學孩子不適應(yīng)，我自己開始也不適應(yīng)。孩子們更是如此，隨著對工作的熟悉和對工作的改進，孩子逐漸適應(yīng)了小學生活，我也完全適應(yīng)了小學生活管理方式。隨著對工作的熟悉和對工作的改進，孩子逐漸適應(yīng)了小學生活，我也完全適應(yīng)了小學生活管理方式。
教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，提高了學生的整體素質(zhì)。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來初步養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣；養(yǎng)成基本的文明行為，遵守紀律；樂于參與有意義的'活動；保護環(huán)境愛惜資源，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì). 總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。
教學中注重培養(yǎng)學生良好的情感態(tài)度如愛親敬長、愛集體；珍愛生命，熱愛自然，熱愛科學；自信、誠實、求上進。
總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預(yù)期的效果。
第二學期德育工作總結(jié)9
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓”，建立健全了德育評價機制，圓滿地完成了本學期的各項工作�，F(xiàn)將德育工作情況總結(jié)如下：
一、完善德育機制，形成工作合力。
德育工作是學校工作的重中之重。本學期，繼續(xù)落實和完善班主任、學生會、等各項制度和職責，進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；箤W校的德育工作有了強有力的制度保證；我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日組每天對學生的日常行為進行檢查，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，并把考核結(jié)果納入班級量化考評，收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè)，提高整體水平。
要辦好一所學校，要使一所學校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學校的校風、學風、班風如何，就要看學校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強班主任隊伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是每周都要召開一次班主任工作列會，共同學探討在班主任工作中遇到的各種問題，找到解決對策；二是組織了包括“聽講座、結(jié)對幫扶、班主任技能大賽”的班主任培訓，取了較好的成效。
三、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實處。
學校堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
學校從《顧縣二中班級量化考核細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下：
1、德育處對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
2、通過校園廣播、國旗下講話等形式向?qū)W生進行文明習慣教育。
3、利用班會和隊會課，組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。
4、組織了文明學生評比活動，讓文明成為一種可以感染、可以傳播的力量。
�。ǘ┳ゼo律安全教育
學校安全工作是關(guān)系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
1、成立了以校長為組長，以政教主任為副組長，各班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。
2、繼續(xù)完善和落實“顧縣二中值日制度”，當天值日領(lǐng)導24小時負責學校當天的安全工作及日常事務(wù)；值日人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作，在加大學生護航力度的同時，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感。
3、每學期都在學生中開展“安全應(yīng)急演練”活動，以加強學生的自我保護能力和學生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
4、校領(lǐng)導帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
1、要求班主任在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況；
2、對極少數(shù)嚴重違紀的學生，德育處積極配合班主任做好他們的'思想教育工作。
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1、做好校園環(huán)境整治工作。值日組對教室和宿舍的衛(wèi)生，每天做到三查，把每天的檢查結(jié)果做好登記，并納入班級量化考核之中。
2、做好甲型H1N1流感防控工作。學校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導小組，制定了甲型H1N1流感防控預(yù)案。
3、積極做好健康教育宣傳工作。學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學生做好健康教育宣傳工作。
4、重視心理健康教育工作。繼續(xù)開設(shè)校本心理課程和開放心理咨詢室，并派遣老師參加心理教育的培訓。
四、發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校一直就要求把德育工
作滲透在教育教學之中，通過課堂教學來加強學生的思想品德教育；此外，學校還充分發(fā)揮廣播室、升國旗儀式、德育宣傳園地等德育陣地的作用，對學生進行思想品德教育。
目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
第二學期德育工作總結(jié)10
德育工作是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用�，F(xiàn)將一學期學校開展的德育工作做如下總結(jié)：
一、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育管理水平
1.認真落實班主任培訓。
班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，班主任工作直接關(guān)系到學生的身心健康成長，關(guān)系到學校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作，努力做到工作及時、細致、務(wù)實、有效，在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。開學初，德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節(jié)課定為班主任培訓活動時間，這個時間段，每個班主任老師教務(wù)處均沒有安排課務(wù)，使得班主任培訓時間得到了充分地保障。每一次的培訓活動，德育處都進行了精心準備。本學期邀請了太倉市網(wǎng)上家長學校林老師講師團的胡有川老師開展了家校溝通方法的專題講座；組織開展了主題隊會展示評比活動；舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動……通過一系列扎實有效的培訓活動，有一批班主任老師在各類活動中嶄露頭角，在暑期第七屆網(wǎng)校杯班主任基本功競賽中，曹雅琴老師獲二等獎；在第六屆班主任論壇比賽中，黃振雪老師獲二等獎；鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設(shè)案例評比中獲得二等獎。
2.形成全員育人的工作格局。
加強師德培訓，工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念，任課老師能積極配合班主任，參與學生管理和德育活動，自覺履行教書育人的職責。
二、加強德育陣地建設(shè)，創(chuàng)新德育活動內(nèi)容
學校重視德育工作的開展，努力加強德育陣地建設(shè)，創(chuàng)新德育活動內(nèi)容，開展了豐富多彩的教育活動。
1.“文明禮儀開學第一課”
開學第一天，新區(qū)三小全體師生在墨香廣場上了生動的文明禮儀開學第一課。隆重的升旗儀式后，首先毛軍芳副校長聲情并茂地為大家上了文明禮儀開學第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學提出了新學期要求，做一個講文明、懂禮儀的好學生。接著全體學生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠，加深了同學們對禮儀的認識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領(lǐng)巾”的頒獎典禮。文明禮儀開學第一課，伴著全體師生，向著美好的未來闊步前進。
2.“我為校園添新綠”
一年一度的植樹節(jié)那天，一盆盆各色的牽�；ㄕR地擺放在校園的各個草坪邊，中高年級的孩子們在老師的帶領(lǐng)下來到指定的草坪上開展種植活動。在綠化公司工作人員的精心指導下，孩子們分成一個個小組，有的挖坑，有的擺花，有的培土……大家干得熱火朝天。一會兒，草坪上就種上了一排排美麗的牽�；ǎ鼈儗⑿@裝扮得更加美麗�；顒拥拈_展，鍛煉了孩子們的勞動能力，同時也在校園里，在師生中弘揚了植綠、護綠、愛綠的文明新風。
3.“我為媽媽點個贊”
在xxxx“母親節(jié)”來臨之際，德育處組織全校學生參加由蘇州市網(wǎng)上家長學校開展的“我為母親點個贊”主題教育活動。孩子們分別在家長或者老師的指導下登錄活動網(wǎng)址，為親愛的媽媽點贊，并送上節(jié)日的祝福。通過活動，，使孩子們更好地了解母親為自己的成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得感恩母親，關(guān)愛親人、關(guān)愛社會。
4.“我十歲啦！”成長禮活動
“十歲”是一個快樂的紀念日，是一個新的人生起點，同時也是人生的第一個里程碑。五月中旬，德育處組織開展了“我十歲啦”三年級成長禮活動。
活動氛圍“找尋足跡”、“愛的表白”、“展望未來”三個篇章。孩子們和家長通過一幅幅照片回憶成長的足跡，通過武術(shù)操、吟誦表演，向爸爸媽媽老師展示自己在學校里學會的本領(lǐng)。家長代表講述了孩子成長中難忘的故事；學生代表講述了難忘的師恩；校長和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿懷著對父母養(yǎng)育之恩，老師教誨之情的感激，孩子們?yōu)榘职謰寢�、老師獻上了歌曲《感恩的心》《我愛米蘭》和詩歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長卡，上面有校長寄語，有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫下的夢想。孩子們莊嚴地喊出了十歲成長宣言：做一個天真、朝氣、知禮、勤奮的婁江娃！他們從“成長門“穿越而過，留下了難忘的合影，將整個活動推向了高潮。
5.安全法制教育。
學期中，學校重視對學生法制安全教育，培養(yǎng)知法守法的小公民。每周，副班主任依托蘇州網(wǎng)上安全教育平臺開展安全教育，并根據(jù)上級部門的要求，積極組織學生參加“第七個防震減災(zāi)日”教育活動，“預(yù)防溺水”專題教育活動和網(wǎng)上法制競賽活動；學校還兩次邀請了太倉市交警支隊的警官到校開展專題教育。通過活動的開展，提高了學生法制、安全意識，幫助學生掌握了必要的安全自護技能。
三、抓實學生養(yǎng)成教育，實施常規(guī)育人
習慣決定性格，性格決定命運，良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的`習慣，是學校德育工作的基石。本學期我們繼續(xù)開展好習慣教育。每周、每月開展好習慣流動紅旗和好習慣優(yōu)勝班、合格班考評活動，利用聯(lián)合晨會及時向師生反饋好習慣養(yǎng)成中存在的問題，督促班主任老師加強教育。根據(jù)學生習慣養(yǎng)成中存在的問題，本學期繼續(xù)開展好習慣爭章活動，主要圍繞課間文明禮儀章和愛護學校公物章兩個內(nèi)容展開。期初德育處制定出細致可操作的爭章要求和考評方法，通過班主任培訓活動，使班主任老師明確操作方法，并利用晨會、主題班會課向?qū)W生做好宣傳工作，落實考評人員，責任到人，切實做好爭章考評活動，使活動有實效。
四、加強三結(jié)合建設(shè)，提高德育效果。
建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。利用校園網(wǎng)、學校微博、“路路通”、“家委會、義工”QQ群這些平臺，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通，協(xié)同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每學期出好兩期“婁江苑”，向家長宣傳先進的家庭教育理念、方法，提高家庭教育水平，在家長學�？傂ｉ_展的家庭教育材料評比中獲優(yōu)秀獎。
本學期我們針對每個年級不同情況，多次舉行了豐富多彩的家長學�；顒�。一年級開展了開放日活動，邀請家長走入課堂了解孩子的學習生活；二、三年級舉行了親子運動會和十歲成長禮，家長共同參與，見證了孩子成長歷程；四、五、六年級家長聆聽了網(wǎng)校林老師講師團的戈建紅老師的專題講座《關(guān)注心理健康做淡定父母》，為家長的家庭教育指明了方向。
為了更好地發(fā)揮榜樣示范作用，學期中，我們組織開展了家庭教育征文，期末評選了好家長。
一學期來，通過領(lǐng)導重視，全體教師努力，學校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效明顯，社會反響良好。德育工作受到上級部門的好評。在今后的工作中，我們要進一步努力創(chuàng)新，開創(chuàng)德育工作新局面。
第二學期德育工作總結(jié)11
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室——班主任二級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的'同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
4、大力推進“書香校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，廣播站定時播音。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《梧山小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了安全學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“安全在我心中”黑板報，學校還利用廣播站進行了宣傳。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“我愛祖國”等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題：
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
工作設(shè)想：
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
第二學期德育工作總結(jié)12
德育工作非常重要，但要從身邊的小事一點一滴做起。在新的教育理念指導下，在學校領(lǐng)導的支持下。我圓滿地完成了本學期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結(jié)如下。
本學期注重全面推進素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三位一體的教育為保證，積極構(gòu)筑德育工作發(fā)展的新格局。
1、教學中樹立面向全體的素質(zhì)教育。本學期，我努力激發(fā)孩子們的積極性和學習熱情，曾不止一次的和學生一起做心理小實驗，讓他們從中受到教育。同時加強基本功訓練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在教育中做好“小主人”的指導者，并結(jié)合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調(diào)動了學生的.學習積極性。
每時每刻從小事抓養(yǎng)成教育，強化日常教學中良好行為習慣的訓練，配合學校加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。
2、本學期從數(shù)學史的角度對孩子們進行教育。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
教師的目標是加強自身修養(yǎng)，塑造完美人格。教育的目標是了解學生，學習更多、更好的教育方法以達到教育學生的目的。今后，我還要特別關(guān)注德育與教學的聯(lián)系，扎實的開展好德育在數(shù)學教學中的滲透工作。
學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。
為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初，利用班會，隊會對學生進行安全宣傳教育，認真貫徹《小學生德育綱要》，《小學生日常行為規(guī)范》，《小學生守則》，《禮儀常規(guī)》及“一小學生十不準”對學生進行安全，紀律，法制，思想品德，環(huán)境文明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我班還對學生進行了各方面的教育如下總結(jié)。
學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過反復(fù)訓練，也不一定做到。因此從開學起，我便對他們進行常規(guī)教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學等等，都做了明確的要求，然后，進行反復(fù)訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次。不厭其煩，多次反復(fù)，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應(yīng)真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。
對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。為了培養(yǎng)良好的學習習慣，我給他們講“聞雞起舞”的故事，使他們懂得學習應(yīng)該認真、刻苦。五十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子們團結(jié)友愛的精神，我常根據(jù)班內(nèi)發(fā)生的具體事例編成小故事，對學生進行教育。
聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中找一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到老師這兒來，結(jié)果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：“我不是故意的，請老師和同學們原諒!”頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了是非，自這次班會活動之后，班內(nèi)拾物交公的學生多了。
愛聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，20xx第二學期不說話，書本都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作。
我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
第二學期德育工作總結(jié)13
一、指導思想：
（一）.德育是塑造
1、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學校領(lǐng)導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導員、任課教師德育工作職責的明確和落實，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。
2、組織學習德育相關(guān)文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設(shè)工作中，切實增強教書育人的意識和責任。
（二）重視德育隊伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關(guān)心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。
2、為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。
（1）思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學習有關(guān)小學德育、班主任工作理論。領(lǐng)會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。
�。�2）技能指導、分析個案、研討交流。組織班主任進行輔導員日常工作的.培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問題的能力。
�。�3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) htTP://]挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
4、推進德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。
1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。
本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領(lǐng)班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進行巡查記載。對于這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導員在各個月末對本月情況進行匯總，同時調(diào)節(jié)相關(guān)中隊值周事宜。
2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。
本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規(guī)范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進了以下幾項：1）學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護旗手則佩戴相應(yīng)標志。2）唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3）國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關(guān)主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。
3)、重視少先隊組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊員
定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。
第二學期德育工作總結(jié)14
緊張忙碌而有序的一學期又結(jié)束了，本學期政教處的德育工作在學校領(lǐng)導的指導下，在全體同仁的不懈努力和辛勤工作中，在所有班主任老師及其各部門的大力配合下，結(jié)合我校學生實際情況，從平常小事抓起，重點解決違規(guī)違紀問題，通過各種活動，提高了學生自控能力和踐行能力，為教育教學工作的順利開展，扭轉(zhuǎn)學習風氣起到了關(guān)鍵作用�；仡櫰饋�，我們主要做了一下工作。
一、整體把握，關(guān)注細節(jié)
首先，注重整體把握。一學期以來，政教處始終把“學生安全”放在工作首位，僅僅圍繞“學生安全”這個主題對學生開展安全教育。首先，每周一的政教處工作例會和升旗集會上，政教處都會總結(jié)上周的具體情況，然后結(jié)合本周活動，提出一些相關(guān)的安全要求。第二，班主任及班干部對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報，政教處及時處理。第三，制定出每周的工作重點及班會主題，班主任會結(jié)合學校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會。
其次，關(guān)注德育細節(jié)，不留死角。
1.安全紀律方面：本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不文明行為：如走廊大聲喧嘩、說臟話、操場打鬧等現(xiàn)象還時有發(fā)生，為此，政教處堅持常抓不懈，每周不定期的對各樓層進行巡查，并形成制度，各位班主任積極行動，對學生日常行為起到了有利的約束作用，進而促進了文明習慣的養(yǎng)成。同時加大懲治力度。本學期，有十幾人次由于違反校規(guī)被政教處約談、批評，對部分調(diào)皮的學生起到了警示作用。安全工作常抓不懈。安全工作牽涉著學校，牽動著每一位家長的心，為此我們一直把安全教育放在首位當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到月月講，天天講，時時講，確保安全工作長效開展。
2.班會落實方面：本學期重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作，每周一次的班會課做到了有布置、有檢查，既調(diào)動了班主任、班委會的積極性，也給更多的學生提供了展示才華的空間。并在八年級三班開展了全校性的班會課觀摩活動，讓所有班干部都得到了啟示。
3.德育考核方面：切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃、有布置、有檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。依據(jù)學校班主任考核辦法，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度，紅旗上展板，各班衛(wèi)生、紀律情況一目了然，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任兢兢業(yè)業(yè)，班級管理的的井井有條，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻。一個學期以來各班級堅持圍繞量化考核抓落實、抓評比，效果相當顯著，呈現(xiàn)出了你追我趕的良好局面。
4.校園文化生活：為使政教工作落實到實處，本學期政教處利用國旗下講話、板報等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動，努力促進校園文化建設(shè)進一步改善，提高了學生的道德認知度。根據(jù)上級教育主管部門統(tǒng)一部署和安排，本學期學校開展“防毒禁毒”“預(yù)防艾滋病”“感恩母親”“弘揚端午文化”等宣傳活動，各班利用班級板報、班會等平臺對活動成果進行了展示，這些無疑是對校園文化的豐富，也是在細節(jié)中滲透“德育”。本學期還舉行了多次緊急演練活動，未雨綢繆，防患于未然，把生命教育融入到德育的方方面面。加強了法制和安全教育建設(shè)。有意識的引導和教育學生提高安全意識、法制意識和自我保護能力。
二、思想政治工作
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令有禁，做到一切行動聽指揮，給學生創(chuàng)造一個良好的學校環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習。為此，各班組織遠離校園欺凌的主題班會，詳細講解校園欺凌的危害，引導學生平等相處，互相尊重，從根源上消除校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。學校面貌發(fā)生了顯著的.變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。關(guān)鍵是思想工作做的好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。做好學困生轉(zhuǎn)化工作是降低學生違紀的最佳方式。這就要求我們解決好管理與被管理的矛盾，學生有時雖然違紀了，但是他們還是孩子，缺乏社會經(jīng)驗，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉一下、幫一把，他們也有人格、也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出違紀的危害性、危險性，批評方法要得當，策略要講究。
三、大力開展活動，滲透德育教育。本學期，我們分別開展了“河小二助力護八水”“法制第一課”“學雷鋒”“植樹護綠”“網(wǎng)上祭英烈”等一系列活動通過各項活動的開展，使我們深刻的都感知到，在我們的生活中，小處著筆，德育工作無小事，他滲透在教育教學工作的方方面面，通過活動，讓孩子們從活動中汲取營養(yǎng)，從內(nèi)心深處得到陶冶和提高。
本學期，按照上級主管部門的安排部署，我們還和藍田縣三里鎮(zhèn)樊家村結(jié)成了幫扶對子。多次到藍田“扶志扶貧”。
總之，本學期政教處工作堅持“以人為本”的育人觀念，緊緊依靠班主任和學生干部隊伍，以提高學生思想道德水準為工作出發(fā)點和落腳點，緊密圍繞提高德育工作的主動性、針對性、實效性、不斷改進工作方式，取得了一定成效。在今后的教育教學中我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質(zhì)教育，不斷豐富學校內(nèi)涵，讓我校成為丈八地區(qū)群眾滿意，社會認可的品牌學校。
第二學期德育工作總結(jié)15
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況進行突擊檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的'“五自”能力。深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我采取定期召開班干部會議或個別談話，指出教育其不足、授之建議與方法。同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班紀律或?qū)W習雙差的后進生多的狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導。充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，結(jié)合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)�！昂狭逃保`紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律有了根本性的扭轉(zhuǎn)。
四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如陳德愈、黃堯、林士舉等一批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。
五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。
六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數(shù)、有條不紊。依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。
七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執(zhí)行。
總之，班級管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。擔任班主任多年來，我深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”，總之，勤能補拙。時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命��！
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