【合集】參賽感言
在現實生活或工作學習中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時就可以寫一篇感言。應該怎么寫感言才合適呢？下面是小編收集整理的參賽感言，歡迎大家分享。
參賽感言1
自從我知道要寫“飛”的征文后，就特別激動。我想：這么難得的機會，我一定要把握好�？墒菍懯裁茨兀课易笏加蚁�，覺得無從下手。眼看著春節(jié)就來了，我卻還沒有動手，心里特別著急。
那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過。看到石頭在水面上掠過的樣子時，我腦子里突然閃過一個念頭：“何不嘗試寫《會飛的石頭》呢？”
說干就干，我拿出紙與筆寫了起來。但事情并沒有想象的簡單。經過反復思考，多次改動，一篇作文才完成。老師看了，覺得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內心的想法與細節(jié)描寫，讓我回家修改。后來在老師的'指導下，我又認真地修改起來。
一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿意的笑容。最后，把石頭“飛”的過程與內心的變化寫了出來，使“飛”更加有意義了。
當我看著寫好的征文時，我吁了一口氣，原來好文章是經過一遍遍改出來呀！通過這次的參賽，我覺得自己的寫作水平與對待寫作的態(tài)度都有了一個飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績，這將極大地提高我在寫作方面的自信心。
參賽感言2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了比賽的大風大浪之后，平靜下來總結了整個過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
第一個心得：
目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作，我們是不可能成為一名優(yōu)秀的'服務者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：
讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每一個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來；沒有過硬的業(yè)務水平，工作快樂不起來；有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。
第三個心得：
以感恩之心回報賓館。我們每一個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優(yōu)異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業(yè)務能力，來更好的服務大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植于沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的xxx氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優(yōu)、做精本職工作，努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提升，為興隆賓館的健康xxx發(fā)展貢獻自己的力量！
最后，祝各位領導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
參賽感言3
我獲得了“大手拉小手樂陶陶”比賽兩等獎感到非常幸運，在這里，我要感謝我的父母，是他們支持我學陶藝；感謝我所在的江賓小學，是這所學校給我了這次參賽的`機會；感謝我的指導老師樓老師，是她精心指導我讓我學會陶藝的精髓；感謝我們班的全班同學，是他們一直在支持我，鼓勵我。謝謝你們！
參賽感言4
大家好，我叫卓越，我來自愛爾藝術幼兒園。我是一個活潑、開朗、聰明的小女孩兒。我的夢想是當一名主持人，像“星光大道”的老畢那樣主持節(jié)目。我曾參加過少兒模特大賽取得了好成績，在這次的比賽中我會繼續(xù)努力，表現的'更為出色的。請大家相信我、支持我。謝謝大家!
小主持人參賽感言三)
局主持人大賽終于圓滿的落下了帷幕。作為一名參賽選手，我感受到了自始至終的緊張氣氛，高手如云，才藝是五花八門，可我的成績并不是很理想，獲得了三等獎。這和我賽前預想的一點都不一樣。究其原因，有以下幾點：
一、賽前對困難準備不足。當遭遇對手的積極態(tài)度時，沒能及時調整自我的大意。
二、缺乏正常的比賽心態(tài)。只想著趕緊比完了就算了，沒有想著去怎樣比？
三、賽前輕敵。感覺自我是個老手了，有些放松自我。致使這次比賽成績很不理想。
回到家中，老公問起我的成績，我流下了淚水。老公安慰我，說我們可以從頭再來，是啊，不再流淚，一起堅強！就承認這次敗了，那又怎樣呢？下次永遠都有，努力也永遠有機會。不能忘記，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。若沒有失敗，勝利又有何珍惜呢？
我不會放棄 ，也不會認輸，更不會頹廢，就算面對失敗，我做不到這些！我像是一只欲火重生的鳳凰，前方路的荊棘又怎比杜鵑重要？這次的失敗，是幾千年火的煎熬，我盤旋在烈火上空渴盼成功。做最強的自我！別說我完了，總有一日，我還會振翅高飛！
比賽雖然結束了，但我這兩天還在一直回味這比賽的點點滴滴，我會像我的參賽感言說的那樣：“不論結果如何，我的腳步不會停歇，因為我一直在路上！”
參賽感言5
每年的學校體育節(jié)我都根據學生年齡安排一些適合學生玩耍具有一定鍛煉價值的游戲，要求全員參加。
今年的趣味類項目每個年級至少三項，較以往在項目設置上有一些變化，如往年一年級是象形爬，二年級是算算數接力，三年級是趕小豬，四年級是障礙跑接力，五年級是跳繩迎面接力，六年級是定點投籃，外加跳繩和50米迎面接力，高年級還有仰臥起坐。今年將一些項目進行修改，用足球游戲代替如一年級足球射門，二年級踩拉球接力，三年級四年級五年級運球繞桿接力，跳繩和50米迎面接力，三四五年級仰臥起坐（目前學校還沒有六年級學生）。
比賽場面極其熱鬧有趣，要求只要不生病的學生就要參加，在比賽中我被一些班主任老師感動了，獲得好成績是每位班主任和學生都希望的，但我們都清楚，一個班級40幾人，肯定會有一些學生因為種種自身原因而影響班級集體成績，讓跑步太慢的，仰臥起坐坐個位數字的，運球不會不協調的，跳繩50個以內的等等學生的存在是正常的，我們的很多班主任并沒有將這些孩子放棄或者雪藏，而是讓他們參與其中，明明知道這些學生的加入會極大影響班級集體成績，但老師們想到的是讓孩子們參與體驗，讓他們融入到運動比賽中來，如403班和405班，每個班級都有一個極其特別的學生，全校都知道，他們的考試成績都不會記入班級總成績，但體育比賽老師們毫不猶豫的讓他們參加比賽，看到這些孩子在賽場上緩慢的奔跑，慢慢的跳繩，不協調的運球，而當他們各自完成比賽后開心、自豪、滿意的微笑時我覺得我們安排的項目是正確的，班主任老師是偉大的。
我們都曾經遇到過或者經歷過一些班主任為了集體成績而說班級某某同學生病不能跑步，某某同學哪里受傷等等原因而雪藏一些運動成績較弱的學生。
我對這樣的班主任老師表示鄙視，不管運動成績如何都是班級成員，都有資格參加比賽，如本次比賽我們是完全相信班主任的，只要某些班級人數沒有和學籍人數相等就問一下班主任，班主任說這些缺席的學生這么了就怎么了，并沒有深問，因為我們組委會是相信老師們的。
但比賽中有很多班級出現人數不符合的現象，也有年級老師反應自己年級某些班級雪藏了個別學生，我們真的對雪藏運動成績弱的班主任表示遺憾，成績固然重要，但每一個孩子的成長比一次成績更重要。
這也給我們組織工作帶來了新的思路，要想一個萬全之策控制一下不參加學生的原因調查，讓集體項目的比賽真的是集體成績。
記得當年因為與一個運動成績一般的學生對話：某某你已經在萬里學校讀六年級了，每年都舉行體育節(jié)，你都參加了哪些比賽��？學生回答：沒有參加過比賽，我們班跑的快投的遠的人很多，我都選不上的。
就是這句話，讓我對學校的體育節(jié)項目設置有了改變的想法，用趣味類項目來讓所以學生參加比賽，比賽總成績化成秒除以人數，得出平均數計算最終成績，跳繩算出平均個數，這樣的改變每次體育節(jié)學生每人至少參加兩項比賽，今年的集體全員參加的項目一二年級三個，三四五年級四個，加上一二年級60米、立定跳遠、投沙包，三四年級的60、100、200、400、跳高、跳遠、實心球、壘球和五年級特有的800米，全校1000多名學生，每個學生都參加至少三個項目的比賽，有的運動成績好的高段學生參加六項比賽。
這樣的`參加人次給組織工作帶來很大的麻煩，但在所以裁判員和班主任老師的共同努力下，每屆比賽都進展十分順暢，學校已經漸漸形成了體育節(jié)人人參與的氛圍，家長們都被調動起來了。
這樣的活動對學校的發(fā)展，對學生的健康快樂成長十分有益，目的是讓所以學生參與，也希望班主任老師能真正做到讓自己班級的所以孩子都參與，這樣我們的設計才能發(fā)揮全部功能。
組織這樣的活動確實對組織者提出較高的要求，但我們會在不斷的活動中逐漸積累組織經驗，讓活動更順暢更有意義。
我們會一直努力的！
參賽感言6
很榮幸與我院的馮越芳、李玲老師們以及盛秀麗、俞超、余潔同學代表寧波隊參加了11月5日至6日在我院舉辦的浙江省20xx年全省技能大賽-即時裝設計競賽，通過與來自杭州、溫州、湖州等6個職工代表隊和高校代表隊經過1小時筆試，16小時緊張的實際操作，并且最終摘取了職工組一、二、四名和學生組一、四、十名的好成績。第一次參加這樣的比賽并得獎，我們都很興奮也很激動，很感謝省勞動和社會保障廳、省教育廳、學院等部門給我們師生提供這樣一個平臺，讓我們有了展示自己技能和才華的舞臺。
兩天緊張拼搏的日子雖已經過去，充實忙碌的情景仍不斷浮現眼前……
說實在參加這樣從理論、設計、到立裁、結構和工藝單完成這樣綜合性的服裝設計比賽還是第一次，學生沒有經驗，我們老師也同樣沒有什么把握。參賽前總感覺很緊張、手足無措，無從下手，為此分院張院長利用雙修日和課余的時間，根據參賽要求對我們進行理論和實際操作的訓練，并不斷鼓勵我們，使得我們在參賽前有了充分的思想準備。
盡管這樣，參賽給我的第一感受就是緊張，拿到考卷手都在不停地哆嗦，前面一些字也寫得歪歪扭扭，中午半小時吃飯都覺得沒有胃口，邊吃還在邊想下一個環(huán)節(jié)該怎么做；第二感受還是緊張，感覺時間不夠，考試的內容量大，雖然在正式比賽以前經歷過訓練，但比賽中還需要根據主題進行構思和再設計，補充新的知識和內容；再者是很有壓力，在比賽現場，時時處處都可以感受到心靈手巧的同行們，獨具匠心的設計作品，對我們參賽者是一種很大的挑戰(zhàn)。
參賽是緊張而激烈的，但對自己又是一種鼓動和激勵，有句歌詞這樣唱“不經歷風雨，怎么見彩虹……”，這次比賽讓我們無論在專業(yè)理論還是專業(yè)技能上進步、成熟了不少，盡管一路走來也十分辛苦，但是卻使我們多了一種充實自我的'經歷，多了一份專業(yè)的經驗，多了一份坦然面對的自信。獲獎說明我們具有實力，能經受考驗與挑戰(zhàn)，我們的努力終于得到回報。但接下來將代表浙江隊參加全國“東部地區(qū)職業(yè)技能競賽”或明年的全國大賽又將是一次新的考驗與挑戰(zhàn)。我們要繼續(xù)不斷的努力和籌備，爭取在比賽中發(fā)揮我們最好的水平。
參賽感言7
8月13日，值得紀念的一天，因為昨天輸掉一場羽毛球比賽！！
在熱身的時候感覺對手很一般，肯定能打過他，但是在裁判宣布比賽開始的那一剎那，瞬間感覺腿像灌了鉛一樣，非常沉重，沒有先前的那種輕松自如感，能感覺心跳加速。雖然在心里默默給自己加油，但是感覺還是沒有完全放開。
在第一局17:21的比分情況下，輸掉第一局比賽。來到第二局比賽，心里在想，反正已經輸掉一局了，這場就放開了打，這樣想的時候打的就比上一局好一點，但是對手也沒有放松下來，他在贏一局的有利優(yōu)勢下，繼續(xù)展開強烈的進攻，好幾次追平比分。但是。。。但是在這一局的比賽過程中，我缺少那種必須贏的精神，缺乏對成功的渴望��！打的比較隨意，而且失誤比較多，最終還是繼續(xù)輸掉這一局比賽，已0:2的總成績輸掉整場比賽。
總結這場比賽，缺少對“成功的渴望”是導致輸掉比賽的主要原因。沒有那種每一分都要去爭搶的精神，一直表現出誰贏都無所謂的樣子。反觀自己的教育歷程，家人們總是對自己要求是好好學習，天天向上，但是至于怎么去好好學習，具體途徑、具體辦法措施都沒有具體指出，以至于像喊口號一樣的向前沖，向前沖，向前。。。在向前沖的同時還有秉承孔孟之道，踐行社會主義核心價值觀“富強 民主 文明 和諧 自由 平等 公正 法制 愛國 敬業(yè) 誠信 友善 ”，致使在比賽過程中始終保持著“偽紳士”的風度，全程樂呵呵的去打球。其實心里非常想拿下這場比賽，一直在頭腦風暴式想著戰(zhàn)術，隨時調整打法，但是表面上還得表面出無所謂的樣子。這是一個度。怎么去把握這個度，是我以后要去琢磨的事情。
在后期的'比賽中，一定要認真對待每一場比賽，不管對手是誰，不管強還是弱，都要積極比賽。培養(yǎng)自己贏得比賽后的那種感覺。遇到強的對手就要抱著學習的態(tài)度，認真打好每一個球；遇到弱的對手，要尊重對方，也要認真打好每一個球。
要在以下幾方面入手：
1、一開始比賽就要進入狀態(tài)；
2、在前幾分的爭奪中，打好基礎，心理上可以占優(yōu)勢；
3、打好每一個球，不管對手是誰！
4、對成功的渴望，這種感覺很重要。
參賽感言8
無論是在“萬紫千紅總是春”的春天，還是在“小荷才露尖尖角”的夏天；無論是在“霜葉紅于二月花”的秋天，還是在“千樹萬樹梨花開”的冬天。只要一有空，我就會遨游在書的.海洋里。因為我愛看書，所以自然而然我也就特別愛好寫作。我的作文獲得過不少獎項，也在許多雜志、報刊上發(fā)表過。心血來潮、隨手記上幾筆那是“家常便飯”。
陽光是愛的天使，它給人以溫暖，陽光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。我是一個十分“陽光”的女孩，活潑可愛、特別愛笑。所以我喜歡有陽光的日子，所以我寫下了這篇關于“陽光”的作文。我希望我們都是“陽光”人，都在陽光下過著陽光的生活。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。自古以來，幾乎每一位文學家以及教育家，都是從書中走出來的。我很喜歡拉吉舍夫說過的一句話：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。知識是人類通向進一步發(fā)展的嶄新道路�！鼻啻耗晟佟χR對明天充滿好奇的我們，讓我們張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光，在陽光下，茁壯成長！
參賽感言9
親愛的老師、同學們：
通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們！
今天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍”獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會，如果沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的；其次，我要感謝我的圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦思考躲避過去；還有，我要謝謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。
這一時刻，我在頒獎臺上站著，面對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然！
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我最好的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空”最大，“吃子”最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家慢慢地思考，進一步地學習。
今天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費！
非常榮幸能參加云南省首屆大學生職業(yè)生涯導航設計大賽，半個月的緊張準備以及15分鐘的現場展示是一次巨大的挑戰(zhàn)，這樣的經歷將會是我一生的美好記憶。
感謝共青團云南省委、云南省學生聯合會舉辦此次大賽，為每一位滿腔熱情的大學生開啟了一扇希望之門。感謝我的指導老師和所有同學，沒有他們在各個方面的幫助就沒有我現在的成績。最后還要感謝參賽團隊的所有賽友，雖然大家來自不同的學校、不同的`專業(yè)，具有不同的背景和經歷，但我們都有一個共同的目標——規(guī)劃好我們的未來。很高興能結識你們，相信有了你們這些優(yōu)秀的競爭對手，我們的大賽將變得更加精彩！
此次大賽，我所經歷過的、學習到的、體驗到的、了解到的，必將使我終身受益。
我們一直很努力，請期待我們的成功！
謝謝大家的支持！
參賽感言10
我是08級英語專業(yè)的林美岑。這次有幸在“外研社杯”全國英語演講比賽福建賽區(qū)拿到一等獎。借此機會，想和同學們分享一下自己的一點心得體會。
說起英語，可能很多同學都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實，還是那句老話，學習英語(包括任何一種語言)，都是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學好，除了堅持，還是堅持。
那么，如何“堅持”?這還要因人而異，以自己的情況而定，適合自己才是最好的。
首先，學習英語最重要的是語音。沒錯，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但是，咱們總希望能做得更好一些不是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對很多同學來說，有一口好的發(fā)音，確實不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但是，如果真心想說一口標準的英式或美式英語，還是有方法的。建議同學們平時可以做“影子練習”，即下載BBC或者VOA的新聞(當然，其它材料也可以，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時間堅持，便有效。如果音標掌握得不好，建議先上網看視頻，學習音標的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音是相連的。由于發(fā)音不正確，所以導致單詞聽不懂，這是很難免的。聽力也一樣，只能通過長期堅持聽，才有效果，短期內是看不到的。聽力材料非常廣泛，尤其是現在咱們這個互聯網發(fā)達的時代，咱們應該感到慶幸，由于網上的英語聽力資源數不勝數。建議同學們平�？梢月燘BC或VOA新聞，如果基礎不好的同學，可以先聽VOA的慢速新聞，而且可以順便跟讀練習發(fā)音，這是非常好的學習材料。聽力建議精聽和泛聽結合。所謂精聽，即認真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意是常有的事情，但是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個單詞。所謂泛聽，就是平�？纯疵绖 ⒂�、電影，或是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，保持對英語的敏銳度。
另外，談談閱讀吧。通常中國學生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時主要喜歡看一些報刊，國外國內的都有，比如《經濟學人》、《紐約時報》以及《中國日報》�？磮罂粌H有助于咱們學習外國人寫作的'表達和思維方式，而且有助于咱們了解時事。作為一名大學生，開拓眼界，了解世界格局變化，是咱們非常重要的任務之一，同時也是咱們學習英語的目的之一。當然，也有很多同學喜歡閱讀英語小說。圖書館里關于英語的小說是很齊全的，希望大家一定要好好利用這個資源。
最后，說說口語。相信口語是許多同學的軟肋，我也一樣。由于英語在咱們國家只是作為第二門外語來學習，所以并沒有相應的語言環(huán)境。這導致咱們平時學到的很多英語可謂是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實際不會用。但是“用不上”的根本原因，歸結起來就是說得太少，以致于學到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成積極的，說白了沒法被使用，比如咱們學到的詞匯以及一些句式。關于這個我也一直在探索，最好最直接的辦法就是和講英語的外國人交談。通過和他們交談，咱們可以學到一些地道的方言，會減少自己的“中式英語”表達。一般太正式的句子只能用在寫作上。當然，很多時候咱們沒有這種資源，那咱們就只能好好利用生活中的“可利用資源。”比如電影、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都是很好的自學地道口語的材料，但重要的一點是，看的時候要留心臺詞里的口語表達，而不是走馬觀花，看了就忘。
參賽感言11
我舉得我們每一次的經歷都是生活給予的寶貴經驗，是成長的必然。這次參加“道真杯”的英語比賽也不例外。
雖然我沒有晉級決賽，但在參賽的過程中，我發(fā)現了自我的不足，借鑒到了他人的經驗，這會使我在英語學習方面更加努力。
我明白，任何好成績的取得都建立在充分的`準備之上，要反復練習，糾正語音，多多聽取他人的推薦，把自我的真實水平發(fā)揮出來。
在這次比賽中，還要表現出真實的自我，臺風自然，語音自然，一舉一動要自然。欣賞自我，讓自我表現得更好，也欣賞他人，學習他人的長處。
這一次的比賽讓我總結出四個字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺所蒙蔽，你還有許多要學習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會，提高自我的表現潛力，從每一件事中找到進步的目標，讓自我變得越來越優(yōu)秀。
參賽感言12
對于體育賽事、健身活動，自己喜歡的、適合自己的，我都熱衷參與，例如散步、登山、象棋之類。最近我參加運動會象棋賽，因棋藝不高，并沒有爭得個人名次，但是也為單位爭得了一個團體名次。在我看來，象棋雖是一個游戲，但卻也充滿哲理智慧。要想下贏一盤棋，必須保持冷靜理性的心態(tài)，清醒的頭腦，還要有戰(zhàn)略思維，也就是全局觀念，通盤考慮，眼觀六路。首先布局要恰當。排兵布陣，擺布好自己的陣腳，不要急于吃對方的子兒，以免因小失大。進入中盤廝殺后，在保證自己不被對方將死的情況下，能吃對方的子兒就盡量吃，以消滅其有生力量，積小勝為大勝，以量變求質變。進入殘棋階段，就像一位偉人所說的`那樣，打運動戰(zhàn)，在與對方兜圈子、比耐心的過程中，等待對方失誤，尋找其漏洞。而一經發(fā)現對方的漏洞和失誤，就要當機立斷，主動進攻，造成有利于我的態(tài)勢。如果在兵力上敵弱我強，在認定、確保對方對我沒有絕殺的情況下，就要猛打猛沖，狠狠打擊，讓對方無法招架，從而舉手投降。
這次參賽，還有意外收獲。在大賽期間，得知家鄉(xiāng)的象棋圍棋事業(yè)因為藏龍臥虎、人才濟濟，因為有熱心人、有心人、內行人精心扶持、耐心指點，而蒸蒸日上。
參賽感言13
“成均杯”結束了，但感動和溫暖沒有結束，成長和反思仍在繼續(xù)。我想說感謝，感謝“成均杯”為中小學心理教師搭建的平臺；我想說收獲，這場比賽讓我更好的認識了自己，歷練了自己；我想說前行，路漫漫其修遠兮，“成均杯”讓我堅定了心理健康這條有溫度的'教育之路，我愿以各位老師為伴，不斷前行！
參賽感言14
11月15日至11月17日，山東科技大學文法學院組隊參加了中華環(huán)保聯合會、司法文明協同創(chuàng)新中心和武漢大學環(huán)境法研究所聯合主辦的“第二屆全國模擬環(huán)境法庭大賽”。我校參賽隊由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強星五位同學組成，我作為指導教師參加本次比賽，在指導、訓練、備戰(zhàn)、參賽的整個過程和各個環(huán)節(jié)深有體會，總結如下：
首先，在準備比賽的一個月時間里，結合本屆大賽比賽規(guī)則和案例材料，注重發(fā)揮學生自主能力，重視激發(fā)學生內在潛力。隊員選拔伊始，就以學生自主準備情況作為入選標準；案例解剖過程中，強調對基礎事實的掌握、法律條文依據的查找、法學理論知識的探索；演練對抗時，進一步找尋爭議焦點和論證依據，引導學生一步步發(fā)現案例中的關鍵問題。在此過程，學生的學習能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環(huán)境法庭的訓練，不同于以往課堂討論灌輸的呆板，它以改編的案例材料訓練學生自主思考、語言組織、對抗論辯、協同合作、實務處置等多種能力。五個案例一路準備下來，學生各方面能力的進步讓我們指導老師都為之驚喜。這也給我們以啟示，那就是在環(huán)境法學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中，可以考慮將“模擬環(huán)境法庭”作為選修課程之一計入學分，以促進學生理論知識學習和實務操作技能訓練之間的契合。
其次，本次大賽的'評委和審判人員都是來自全國各地工作在一線的法官、檢察官和律師，他們參與的本身就給各參賽學校以實踐指導，與此同時，也確保了模擬法庭比賽的公平和公正，讓大家真正領略到一線法律工作者的風采和魅力。閉幕式上，主辦方對本次大賽的經驗總結、規(guī)劃建議、前景展望，既是對環(huán)境法學專業(yè)學生培養(yǎng)的要求，也是對環(huán)境法治理論和實踐進步提出的思考，非常有助于推動環(huán)保法律事業(yè)的長足發(fā)展。
最后，我們作為參賽隊組成人員，非常感謝主辦方周到細致的安排和服務，為大家提供了環(huán)境法學教育和對抗交流的平臺，讓許許多多有志于環(huán)境法學教育和培養(yǎng)的高校交流經驗、發(fā)現不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦，以模擬法庭的形式展示了社會各界在推進環(huán)保理念、推動環(huán)保法治進程中所做的不懈努力，并吸引更多有志之士投身于環(huán)境保護的隊伍之中，成為他們奮斗不止的源泉的動力。
誠心祝愿“全國模擬環(huán)境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎上，越辦越好！
參賽感言15
今年的xx賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實十分出乎意料。
還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、激動、不安充斥在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經驗，對于演講技巧掌握不夠熟練，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。
去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現自我對于演講還是缺少很多，在老師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的最高領獎臺上。
首先我就應感謝本次大賽的主辦和協辦單位，為選手們帶給了這個絕好的舞臺展示自我。其次，我要對我的.學�！貞c大學說聲多謝。在我經過了學校的初賽，被確定參加本次比賽后，學院領導給我安排了具有豐富比賽經驗的張易凡老師作為我的指導老師，從演講比賽的各個程序對我進行培訓。同時，外語學院院長李紅教授，學院黨委副書記歐玲老師，以及其他具有豐富經驗的老師都對我的比賽十分關心，經常對我進行指導，使我能夠不斷提高自我。最后，這次比賽的成功和我的努力也是分不開的。從小我就對英語學習抱有濃厚的興趣，英語成績一向很好，高中時被鄭州外國語學校報送至重慶大學英語系。對英語這門語言的領悟和對演講技巧的掌握以及堅持不懈的努力最終讓我獲得了這次比賽的冠軍。
最后，再次感謝在整個比賽過程中對我?guī)Ыo了極大鼓勵和支持以及幫忙的老師，同學，家長，期望我能進一步提高自我的演講技能，在北京的比賽中取得好成績。
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