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最后一課讀書筆記300字（精選3篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的最后一課讀書筆記300字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一課讀書筆記1
《最后一課》這篇文章是由法國著名的小說家都德寫的。文章主要講述的是普魯士戰(zhàn)勝法國后，強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省。通過一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課的所見所聞與內(nèi)心的感受，表現(xiàn)了法國人們強(qiáng)烈熱愛祖國的感情。
文中最感動我的是在這最后一堂法文課中，一輩子不曾上學(xué)讀書的老爺爺捧著一本破舊的識字課本坐在了座位上，平常上課總是跑神遲到的弗朗士，在最后一堂課中也格外的用心。老師在那一天里穿上了平時(shí)過節(jié)才穿的禮服，講的東西比以往任何時(shí)候都多。在文章的最后，老師因?yàn)閭倪^度而說不出話來，就在黑板上用盡可能大的字寫下了“法蘭西萬歲”這幾個(gè)大字。
這篇文章中老師說的一句話對我的'影響非常大，那就是：我們阿爾薩斯最大的不幸，就是總把教育推到明天。這句話讓我想起了自己，總是把事情往后拖�？戳诉@本書心里真是說不出的難受。
這篇文章不僅交給了我要熱愛自己的祖國，還讓我懂得了今天的事今天做的重要性。
最后一課讀書筆記2
最近我讀了法國現(xiàn)實(shí)主義作家都德的作品《最后一課》�！蹲詈笠徽n》雖以普法戰(zhàn)爭為題材，卻不正面描寫戰(zhàn)爭，而是運(yùn)用以小見大的藝術(shù)手法，選擇日常生活的一個(gè)場景——小學(xué)里的一堂課，來表現(xiàn)這一重大歷史事件和人民悲痛的情感。
文章的'最后一部分是全文的高潮，這部分運(yùn)用了語言、動作和神態(tài)描寫，寫出了韓麥爾先生使出渾身力氣教完了最后一課。教室里每個(gè)人都恨不得一口氣學(xué)完所有的法語，最后當(dāng)韓麥爾先生用盡全身力量寫下“法蘭西萬歲”兩個(gè)大字時(shí)，這兩個(gè)字就不僅僅是寫在黑板上，而是刻在了每一個(gè)法國人的心中。
作者是在告訴我們，民族的語言文化可以把被分離的人民團(tuán)結(jié)到一起來。我們剛學(xué)的《別了，語文課》也告訴我們，作者雖然離開了中國，但是祖國的語言文化仍然留在他的心中，并且會繼承下去。很多海外華人也教導(dǎo)子女繼續(xù)學(xué)習(xí)中文。我作為一個(gè)中學(xué)生，有那么好的老師教導(dǎo)，那么好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該學(xué)好母語，做一個(gè)真真正正的中國人。
最后一課讀書筆記3
在我們的學(xué)習(xí)過程中，我們有許許多多堂課，可我們卻不曾珍惜。今天，我讀了法國作家都德所寫的《最后一課》后，使我深有感觸。
在普法戰(zhàn)爭中，法國慘敗。一堂法文課再普通有不過，但這是最后一課，文育老農(nóng)歐塞爾，一輩子都不肯學(xué)習(xí)，卻來聽這最后一堂法文課。拿著識字課本像小學(xué)生一樣認(rèn)真拼讀。小學(xué)教師阿梅爾，多少年循規(guī)蹈矩的教書，可是在接到占領(lǐng)軍不準(zhǔn)在學(xué)校再教法文的命令之后就穿上節(jié)日禮服，精心準(zhǔn)備的上完這最后一堂課，聽見下課的鈴聲，他語不成句，拿起粉筆用全力寫下：“法蘭西萬歲�！边@平凡的舉動產(chǎn)生的震撼了，不亞于同敵人拼死搏斗的`英雄行為。小弗蘭茲上這一堂課，仿佛一下子懂事了。他這一堂課中所受到的教育，恐怕他這一生受益匪淺。
都德用這些看似普通的事情，卻更深的教育著你們這《最后一課》深深地震撼了我，使我被法國人民所表現(xiàn)出的深切的愛國情懷所感動。
讀了《最后一課》，我了在那一瞬間變得懂事起來了，我明白了以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)認(rèn)真的上好每一節(jié)課，學(xué)好每一節(jié)課，不給自己以后有后悔的機(jī)會。
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