《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記(15篇)
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是小編為大家整理的《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記，歡迎大家分享。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記1
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界�！比嗣窠處�，肩負(fù)著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。一個(gè)民族的希望，是通過(guò)教師托起的。教師不但教人以知識(shí)，使人從無(wú)知到文明，教師更重要的是教人以德，使人學(xué)會(huì)如何做一個(gè)高尚的人。因此，要做一名合格的教育工作者，必須時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讀古今經(jīng)典。
前陣子同事極力推選《人性的弱點(diǎn)》時(shí)，我就在想人性的弱點(diǎn)究竟是什么？于是我便帶著這分好奇讀了這本書。
這本書主要寫的是如何在你的日常生活、工作活動(dòng)與社會(huì)交往中與人打交道，并有效的影響他人；如何擊敗人類的生存之?dāng)场獞n慮，以創(chuàng)造一種幸福美好的人生。當(dāng)我在學(xué)完這些并且懂得、運(yùn)用這些道理時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中其它問(wèn)題就會(huì)迎刃而解了。
“批評(píng)是沒有用的，因它使人增加一層防御，而且竭力的替自己辯護(hù)。批評(píng)也是危險(xiǎn)的，它會(huì)傷害了一個(gè)人的自尊，和自重的感覺，并激起他的反抗�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。一名合格的人民教師，除了為學(xué)生傳道授業(yè)解惑之外，更關(guān)注的是如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成優(yōu)良的品德，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)能力。這是社會(huì)對(duì)教師的期待，所以每個(gè)老師都希望把自己的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的典范，但是不會(huì)所有的學(xué)生都能盡如你意，而這個(gè)時(shí)候，我們?cè)趺崔k？回避自己的責(zé)任，把錯(cuò)誤歸咎于學(xué)生自身的不足，甚至惡言批評(píng)。這也許是人性的的一個(gè)弱點(diǎn)之一。
讀過(guò)這本書后，我想我是大概明白了什么是人性的弱點(diǎn)。人性的弱點(diǎn)原來(lái)是每個(gè)人的自重感，和對(duì)自己的認(rèn)同感。而且我懂得我們每一個(gè)人要想獲得別人的尊重，我們首先應(yīng)學(xué)會(huì)尊重自己和他人。就像當(dāng)今社會(huì)有許多成功的人，他們的與人交往中往往可以看到他們的每一個(gè)行為都很得體，都十分的尊重別人。相反看看有時(shí)看新聞看到的一些人人糾紛，和聽到有些人的過(guò)激行為，往往不都是因?yàn)椴惶门c被人相處，或者是因?yàn)椴惶媒鉀Q自己的憂慮，和沒有一個(gè)適合自己保持良好心態(tài)的良方。
面對(duì)學(xué)生，尤其是小學(xué)生，教師在學(xué)生的人格形成過(guò)程中起著很重要的作用。教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。當(dāng)我們看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或者有進(jìn)步時(shí)，要給于摯誠(chéng)的贊賞，看到學(xué)生為自己的成績(jī)沾沾自喜的時(shí)，要首先肯定他們，然后再進(jìn)行委婉的`教育，而不是一開始就是批評(píng)打壓。
作為教師，我們每天都在和學(xué)生交往，但我們對(duì)他們的性格的關(guān)注卻太少，所以學(xué)生在平時(shí)犯錯(cuò)的時(shí)候，受到的更多的是指責(zé)，沒有去深究這些學(xué)生為什么老犯這樣的錯(cuò)誤。每個(gè)人都喜歡聽好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語(yǔ)言。如果我們?cè)O(shè)身處地的為學(xué)生著想，能洞察學(xué)生心理，這樣就能激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的渴望，這樣就沒有失敗的教育。但是“站著說(shuō)話不腰疼”，在操作起來(lái)更多的老師會(huì)感覺有心無(wú)力。
細(xì)讀了《人性的弱點(diǎn)》，我不僅認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)在教育中的缺陷，更多的是給了我許多許多如何去教育的靈感。對(duì)于不同層次的學(xué)生，他們心中最迫切的需要是不同的，對(duì)于平時(shí)在班級(jí)里表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，他們需要的是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓他們更上一層樓；對(duì)于平時(shí)成績(jī)不出眾的學(xué)生，他們需要更多的鼓勵(lì)幫助他們建立自信；對(duì)于平時(shí)在班級(jí)里行為惡劣的學(xué)生，他們需要更多的愛心和了解……在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視，而批評(píng)往往起著相反的作用，所以我們要真正從他們的角度、心情、處境區(qū)為他們考慮，然后用微笑，微笑是最好的語(yǔ)言，發(fā)自內(nèi)心的微笑，去包容他們的錯(cuò)誤。用更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)去感化學(xué)生，改變學(xué)生。
所以在今后的生活及教學(xué)工作上我應(yīng)該多運(yùn)用這本書上有的建議，學(xué)會(huì)去更好的與學(xué)生交往，用正確的方法去解決各種難題。我相信這本書對(duì)我的影響會(huì)伴隨我一生。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記2
在成功學(xué)漫天的時(shí)代，無(wú)數(shù)人教你如何走向成功，卻沒有人可以保證最后一定會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果，于是，“卡耐基”也不幸的淪為“成功學(xué)教父”之一。假期時(shí)讀了《人性的弱點(diǎn)》，生動(dòng)有趣的案例，貼近生活的理論，讀起來(lái)倒是不覺得過(guò)分乏味，收獲方面，不是特別大，但總是有所想
不要頻繁的批評(píng)他人，譴責(zé)或是抱怨。情緒可以在人群中傳播，負(fù)能量滿滿的人不會(huì)受到周圍人的歡迎，也不會(huì)討得大多數(shù)人的喜歡，保持著內(nèi)心的陽(yáng)光與積極，會(huì)由內(nèi)而外的塑造一個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)，相處時(shí)，會(huì)讓人有如沐春風(fēng)之感
記住一個(gè)人的名字。第一次見面時(shí)，雙方都會(huì)互通姓名進(jìn)行自我介紹，以便讓他人更快的認(rèn)識(shí)自己。但這卻是大多數(shù)人都會(huì)下意識(shí)忽略的.環(huán)節(jié)。名字是一個(gè)人的標(biāo)簽，象征著一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，若是能夠在第一次見面時(shí)便牢牢記住對(duì)方的姓名，再次會(huì)面時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的稱呼對(duì)方，對(duì)方在驚訝的同時(shí)，又能夠感受到你對(duì)他的重視，便是一個(gè)絕佳的招呼方式，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，記住他的名字，就是世界上最甜美最重要的語(yǔ)言。書中描述，美國(guó)的著名總統(tǒng)羅斯福能夠花時(shí)間記住身邊傭人的名字，并主動(dòng)與其打招呼，這是一種能力，更是一種關(guān)注他人，重視他人的表現(xiàn)
不時(shí)的給予身邊人真誠(chéng)的贊美。缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)總是同時(shí)存在，學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)掘觀察身邊人的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)，然后告訴對(duì)方。不論是精致的妝容，還是新衣服非常漂亮，都可以是夸贊他人的理由，當(dāng)然，若是夸贊可以真心真誠(chéng)，便可以達(dá)到事倍功半的效果。消極的人，眼里只有消極，總是會(huì)緊緊抓住別人的缺點(diǎn)，以達(dá)到抬高自己的目的，卻也是大多數(shù)人的慣用伎倆
學(xué)會(huì)主動(dòng)微笑。微笑對(duì)一個(gè)人的作用是巨大的，帶來(lái)的改變也是肉眼可見的。若是想要追求良好的人際關(guān)系，給人留下完美的第一印象，那么微笑就是一個(gè)必不可少的因素，甚至是一個(gè)性價(jià)比極高的技能
做一個(gè)懂得傾聽的人。當(dāng)今時(shí)代，人人皆在負(fù)重前行，車水馬龍，人來(lái)人往，燈紅酒綠，好不熱鬧�？墒窃絹�(lái)越多的人卻倍感孤獨(dú)，開心的時(shí)候無(wú)人可以分享，難過(guò)的時(shí)候無(wú)人可以傾訴，是多數(shù)人的常態(tài)，于是，學(xué)會(huì)傾聽他人便成為了一項(xiàng)極佳的收獲感情的方式
學(xué)會(huì)自重，既然無(wú)法做到讓所有人都喜歡，那就努力完美自己，讓自己更愛自己吧，有人不喜歡你，其實(shí)真的沒關(guān)系。也許，你真誠(chéng)善良，對(duì)學(xué)習(xí)和工作都充滿熱忱，熱心幫助他人，對(duì)人溫柔體貼，做事禮貌規(guī)矩，可終究還是有人不喜歡你。若是一味的努力迎合他人，甚至用近乎于諂媚的方式得到他人的接納，真的很不值。你極力討好別人的樣子，讓人心疼，也讓人討厭
人性皆有弱點(diǎn)，我們或許無(wú)法完全改變它，但也并不需要感到懼怕，換個(gè)角度來(lái)思考，其實(shí)它也可以為我們提供豐富完美自己的動(dòng)力
其實(shí)，你已經(jīng)足夠優(yōu)秀了，現(xiàn)在遇到的困難與挑戰(zhàn)，只是因?yàn)椋氵�在向上攀爬......
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記3
很多人在做錯(cuò)事時(shí)對(duì)自己沒有一絲責(zé)備，總是為自己辯解。
我們需要清楚，做錯(cuò)事只會(huì)責(zé)備別人而不會(huì)自省是人的天性。就連有“雙槍殺手”之稱的克勞利都認(rèn)為，是因?yàn)橐Ｐl(wèi)自己才被迫殺人作惡的。在他的身上，我看到了克勞利錯(cuò)誤地不可控制地利用了人性中應(yīng)激的天性。
應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激的反應(yīng)。應(yīng)激性的最終目的是使得生物適應(yīng)環(huán)境。
而這種應(yīng)激性不是為了傷害別人（無(wú)論是精神上或是肢體上），以及破壞人與人之間的關(guān)系而存在的。
我們應(yīng)該運(yùn)用同理心，站在別人的角度替別人著想，從而更容易得到別人的認(rèn)可。
人們有多么希望得到他人的認(rèn)可，就會(huì)有多么害怕被人批評(píng)。
著名的心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，和表現(xiàn)拙劣并且收到批評(píng)的動(dòng)物相比，表現(xiàn)出色并且得到獎(jiǎng)勵(lì)的動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)步更快，學(xué)習(xí)效果也更加持久。在學(xué)習(xí)上，因人而異，有些人天生自以為是，需要有人來(lái)提醒他們。是友好的提醒，而不是激烈的批評(píng)。
戴爾·卡耐基認(rèn)為，批評(píng)是沒有用的，因?yàn)樗鼤?huì)讓人心生抵觸，促使他竭力為自己辯護(hù)。同時(shí)，批評(píng)會(huì)傷害自尊并激起怨恨情緒。
不過(guò)，盡力為自己辯護(hù)的人，是不會(huì)贏得眾人的心的。尤其是發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)者的身上。
“百貨商店之父”華納梅格曾說(shuō)，我即使不抱怨上帝沒有將智能均勻分配，克制自己的缺陷需要付出的許多努力就足以讓我心生怨氣了。
我們需要認(rèn)清這樣一個(gè)事實(shí)：我們要責(zé)備或批評(píng)的人必然會(huì)想辦法為自己辯護(hù)，甚至?xí)催^(guò)來(lái)譴責(zé)我們。
即使犯錯(cuò)者承認(rèn)，我確實(shí)做得不怎么樣，那你呢，你做得就足夠好，好到有資格來(lái)指責(zé)我？
你希望你所認(rèn)識(shí)的人改變、調(diào)整，變得更好嗎？是的，那是最好不過(guò)的`�？墒悄阌袥]有想過(guò)，為什么改變不從你自己率先開始呢？從自私的角度去看，自己改進(jìn)要比別人改進(jìn)令自己獲益更多。
當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這種問(wèn)題呢？
1. 保持心態(tài)平和
保持心態(tài)平和，不要放任自己對(duì)他人進(jìn)行刺激性的批評(píng)。林肯從早年痛苦的經(jīng)歷中明白，尖銳的批評(píng)、斥責(zé)，是不會(huì)得到自己想要的效果的。只有愚蠢的人才會(huì)不加考慮地批評(píng)人、斥責(zé)人、抱怨人。不要評(píng)議別人，為了不為人所評(píng)議。
遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，可以像羅斯�？偨y(tǒng)一樣，問(wèn)自己：
�、偃绻麚Q作林肯遭遇我面臨的這種困難，他會(huì)如何做？
�、谌绾稳ソ鉀Q這個(gè)問(wèn)題？
還有一個(gè)方法可以幫助我們保持心態(tài)平和，在批評(píng)人之前，可將所思所想以信件的方式寫出來(lái)，如同林肯或馬克·吐溫一樣，不過(guò)不需要寄出去。
2. 理解他人
讓我們嘗試著去理解他人吧，不要再一味地去指責(zé)他人。站在別人的立場(chǎng)去想想他們?yōu)槭裁匆菢幼�，比指�?zé)他人更有意義。
不應(yīng)該期望過(guò)高，不停地挑別人的毛病，用超乎尋常的標(biāo)準(zhǔn)去苛求別人，而應(yīng)該用此標(biāo)準(zhǔn)苛求自己，從而能在潛移默化中影響別人。
3. 信任他人
在別人犯錯(cuò)之后，我們更應(yīng)該告訴他們，我們相信他們不會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)。為了表明我們對(duì)他們的信心，希望他們能將錯(cuò)誤導(dǎo)致的不良后果修正。
而作為犯錯(cuò)者，不應(yīng)該辜負(fù)別人的信任，不能因?yàn)閯e人允許事后挽回錯(cuò)誤而不事事小心。
總而言之，面臨困難選擇的境地時(shí)，我們自然應(yīng)該理性地去做判斷；然而在與人打交道時(shí)，我們應(yīng)該讓自己記住，人不是絕對(duì)理性的動(dòng)物，而是富有感情的動(dòng)物。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記4
在你看到這書名的時(shí)候，你會(huì)想到什么？貪婪，嫉妒，傲慢，還是對(duì)人性的一種批判？當(dāng)然，在看到書名的時(shí)候我也是這樣想的，于是在漫漫書海當(dāng)中，這本書深深地吸引了我。于是我迫不及待地瞟了一眼目錄，我才發(fā)現(xiàn)我理解錯(cuò)了并且是徹徹底底的錯(cuò)了，這本書用一句話概括就是：“它讓你認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，并教你怎樣去改正�！笨傊�，這本書就像是一本“答案之書”，在遇到一個(gè)特殊的問(wèn)題的時(shí)候翻開看一看，說(shuō)不定就能從中找到你想要的答案。
本書一共分為七篇，從七個(gè)方面講述了人性的弱點(diǎn)，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個(gè)秘訣、與人合作的12種方法、更好地說(shuō)服他人的9個(gè)技巧、請(qǐng)求別人幫助的7條妙招、合作與競(jìng)爭(zhēng)的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來(lái)描述。
在看這本“答案之書”的過(guò)程中，感覺每讀一章就會(huì)有一個(gè)新的感受，新的靈感，開始對(duì)很多東西都了解的不是很透徹，只有不斷重復(fù)地看和思考，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，才能真正理解出其中真正的內(nèi)涵。
首先，我明白了批評(píng)與贊揚(yáng)的天壤之別以及一種對(duì)重要人物渴望的特殊感覺。
就像書中所說(shuō)的.那樣：“批評(píng)就像家鴿，它們總會(huì)回來(lái)的，如果我明天要造成一種歷經(jīng)數(shù)十年的、直到死亡才消失的反感，只要輕輕吐出一句惡毒的話語(yǔ)就得了�！睍幸餐ㄟ^(guò)一個(gè)具體的事例來(lái)證明，就例如：蘇爾茲，紐約最惡名昭彰的匪徒之一，當(dāng)他在紐瓦克被槍手擊倒之前也曾在一次報(bào)紙?jiān)L問(wèn)中，說(shuō)他自己是一名大眾恩人，并對(duì)此深信不疑，聯(lián)想一下犯罪的人，似乎都有類似的掩飾辯護(hù)心理，有意的以一種無(wú)論錯(cuò)誤或合理推理，來(lái)為他們自己反社會(huì)的行為辯論，認(rèn)為這是順理成章的事。書中的事例目的在于，亡命之徒都從來(lái)不責(zé)怪自己，那你我身邊的人呢？
這個(gè)道理在教育方面也同樣適用。書中舉了一個(gè)“不會(huì)循循善誘的父親”的事例，讀完之后，頓生感慨：一個(gè)人對(duì)待孩子不能用自己年齡的尺度去要求，當(dāng)孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，不應(yīng)一味地指責(zé)，而要用心地與他去交流，去溝通，全然了解，孕育寬容與慈愛，正如書中為人處世的第一條：“不要批評(píng)、指責(zé)或抱怨。”
讀完卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》這本書，我的思想也有碰撞的時(shí)候，我們傳統(tǒng)的想法是嚴(yán)師出高徒，那么嚴(yán)厲一點(diǎn)是不好的么？其實(shí)你仔細(xì)想想也能明白，其實(shí)嚴(yán)格要求與尖刻批評(píng)并不能相提并論。放眼如今的社會(huì)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，必須要把握機(jī)遇，先有屬于自己的“舞臺(tái)”，才能有自我“發(fā)光”的機(jī)會(huì)，而“個(gè)人舞臺(tái)”也來(lái)之不易，需要這本“答案之書”的幫助。
總而言之，在人生的旅途中，這本“答案之書”會(huì)使你在人生的苦海中取得真理。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記5
“它不花什么，但創(chuàng)造了很多成果。它使接受它的人滿足，而又不會(huì)使給予它的人貧乏。它在一剎那間發(fā)生，卻會(huì)給人永遠(yuǎn)的記憶。沒有人富得不需要它，沒有人窮得不擁有它。它為家庭創(chuàng)造了歡樂，使朋友間感到親切的問(wèn)候。它無(wú)處可買，無(wú)處可求，無(wú)處可偷，因?yàn)樵谀憬o予別人之前，它沒有實(shí)用價(jià)值�！边@是卡耐基《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于人格魅力修煉中的一段話，“它”是什么呢?——微笑
微笑是一種表情，它魅力無(wú)窮。
一個(gè)衣著寒酸、面容有些丑陋的婦人會(huì)因?yàn)樗樕蠝嘏奈⑿Χ@得圣潔、安靜、從容而美好;一個(gè)正準(zhǔn)備搶劫銀行即將走進(jìn)監(jiān)獄的男子因?yàn)橐粋�(gè)女孩無(wú)意的回眸一笑，他的人生有了最可貴的改變;一個(gè)在課堂上因?yàn)橹倍磉_(dá)不清的學(xué)生會(huì)因?yàn)槔蠋煹奈⑿Χ兊米孕?一場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，在廢墟上站立的人們的微笑，那是一種撼動(dòng)我們心靈的堅(jiān)強(qiáng)，是一種催人奮進(jìn)的力量。微笑像春風(fēng)，絲絲縷縷拂過(guò)人的心田，抹去煩惱痛苦和傷痛，催人進(jìn)取，給人美好和幸福。
同樣，微笑， 表現(xiàn)心境良好。面露平和歡愉的`微笑，說(shuō)明心情愉快，充實(shí)滿足，樂觀向上，善待人生，這樣的人才會(huì)產(chǎn)生吸引別人的魅力。
表現(xiàn)充滿自信。面帶微笑，表明對(duì)自己的能力有充分的信心，以不卑不亢的態(tài)度與人交往，使人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。
表現(xiàn)真誠(chéng)友善。微笑反映自己心底坦蕩，善良友好，待人真心實(shí)意，而非虛情假意，使人在與其交往中自然放松，不知不覺地縮短了心理距離。
表現(xiàn)樂業(yè)敬業(yè)。工作崗位上保持微笑，說(shuō)明熱愛本職工作，樂于克盡職守。如在服務(wù)崗位，微笑更是可以創(chuàng)造一種和諧融洽的氣氛，讓服務(wù)對(duì)象倍感愉快和溫暖。
那么，我們約定，請(qǐng)將微笑常掛在嘴角。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記6
《人性的弱點(diǎn)》是連岳老師在公號(hào)會(huì)讀書的人里推薦的第一本書。這本書我去年就買到，順手翻了翻，然后就放回去了。當(dāng)時(shí)的我內(nèi)心還鄙視了老師一把，難道老師推薦這本書是想讓他的粉絲學(xué)著利用別人人性的弱點(diǎn)，當(dāng)然，這只是心理活動(dòng)，猶豫了一下，沒能說(shuō)出口。
6月13日至今，利用43天的碎片時(shí)間看完這本書�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己真是傻得可以。因?yàn)樽x完此書，我知道了，《人性的弱點(diǎn)》是美國(guó)成人教育家戴爾.卡耐基寫的，是情商教育的'經(jīng)典，讀完后簡(jiǎn)直不敢相信的是，這竟然是一本80年前的書籍，（1937年出版）。
卡耐基開篇就告訴我們說(shuō):我們每天所相處的對(duì)象，并不是絕對(duì)理性的人，而是充滿了情緒變化，成見，自負(fù)和虛榮。這句話自此成為我的便簽，每天提醒自己，我不是絕對(duì)理性的，是充滿了情緒變化，成見，自負(fù)和虛榮的，行事要多加注意。
這本書共分7篇寫出了人性中的各個(gè)弱點(diǎn)及針對(duì)這些弱點(diǎn)所采取的一些行之有效的與人交往的方式，使我們能通過(guò)此書的研讀，收獲到在生活中幸福的方法。
卡耐基說(shuō)，他為了寫這本《人性的弱點(diǎn)》搜索了各種各樣的資料，報(bào)刊專欄，家庭案例記載，古代哲人文獻(xiàn)，心理學(xué)家論文……，還訪談了不少當(dāng)代名人，好找出偉人們的處事之道。
因?yàn)樵摃x后的感悟比較多，為了不使篇幅過(guò)長(zhǎng)，所以我分為幾次分別寫完。今天這是第一篇。
首先我們要認(rèn)清和接受人性中所存在的一些弱點(diǎn)，才好發(fā)展出適合自己的，與人相處的方法論，身邊都是人，也不缺實(shí)踐與試錯(cuò)的場(chǎng)景。另外，必須持續(xù)領(lǐng)悟，因?yàn)橛泻芏嘤^點(diǎn)我不是很明白，須記下來(lái)，身體力行著，才會(huì)覺得受益匪淺，最近工作生活中，感覺自己情商是硬傷。一直覺得自己有悲觀主義傾向，最近幾年慢慢好很多，感謝老師的推薦，作為一個(gè)開竅比較晚的人，看了《人性的弱點(diǎn)》，反思自己以前的行為，覺得以前的自己，真的好自以為是。
今天先寫到這兒，有時(shí)間繼續(xù)。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記7
一直很喜歡戴爾·卡耐基的書，假期又讀了他的一本《How to Win Friends and Influence People(人性的弱點(diǎn))》。戴爾·卡耐基是世界第一大勵(lì)志書作家、公共演說(shuō)家，而他的這本書更是西方史上最持久的第一暢銷書。書中講了非常多的為人處世道理和原則，令人印象極其深刻。
有幾點(diǎn)我是體會(huì)最深的。其中首要的一點(diǎn)：要真誠(chéng)地關(guān)心別人。真誠(chéng)，人與人之間交往最根本，最需要的就是真誠(chéng)。如果想要他人喜歡你，想要交朋友，想要在自助的同時(shí)也幫助他人，那么，最簡(jiǎn)單的方法就是要真誠(chéng)待人。真誠(chéng)待人不是做別人看得見的，而是要令感受得到的。而卡耐基則說(shuō)，如果我們僅僅想給他人留下印象，讓他們關(guān)注我們，那樣我們是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)交到許多真心實(shí)意的朋友的，朋友，真正的朋友是用心去結(jié)交的。
真誠(chéng)，是一條永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的真理。
有沒有試過(guò)這樣的經(jīng)歷：卡耐基有次夏天的時(shí)候去釣魚，他很喜歡草莓蛋糕，可是他發(fā)現(xiàn)不知為什么，魚喜歡吃蟲子。因此他下次去釣魚的時(shí)候，他不會(huì)去想他喜歡吃什么，他想的是魚兒要什么，他在鉤子上掛的不是草莓蛋糕和奶油，相反，他當(dāng)著魚的面，掛上了蟲子或者是小蝦。這是常識(shí)。為什么我們不用同樣常識(shí)來(lái)釣人呢？一戰(zhàn)時(shí)期英國(guó)首相艾德·喬治，在別的戰(zhàn)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)如威爾遜、奧蘭多都已被遺忘了的情況下，仍然能夠掌握大權(quán)。他說(shuō)，他位居高官，或許只能歸功于一件事情，那就是他懂得根據(jù)魚靈活選擇誘餌。每一個(gè)人都一樣，沒有一個(gè)人會(huì)對(duì)自己需要的東西不感興趣。你對(duì)你的需要很感興趣，而別人卻不，他只對(duì)自己的需要感興趣。
無(wú)論是和動(dòng)物還是和人打交道，最好建議就是：首先換氣別人的迫切需要。為之，左右逢源；不為之，獨(dú)行其道。
微笑是世界上最美麗東西。一個(gè)人的微笑能夠照亮所有看得見它的人的生活，對(duì)于一個(gè)愁眉苦臉的人來(lái)說(shuō)，微笑仿佛是透過(guò)烏云的陽(yáng)光，一個(gè)微笑就能幫助他們認(rèn)識(shí)到所有這一切都并非毫無(wú)希望——世界上還有歡樂。我記得有句中國(guó)諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“非笑莫開店�！笔澜缟蠜]有人富得可以不需要它，也從沒有人雖然窮卻不因它而受益變富。微笑雖然只發(fā)生在一瞬之間，卻使受者收益，予者不損，令人終身難忘。
微笑不能購(gòu)買，不能乞討。不能借取，不能偷竊。微笑著和朋友們問(wèn)候，真心地同每一個(gè)人握手，不要害怕被誤解，樂觀面對(duì)一切，幸福便會(huì)趨你而來(lái)。
批評(píng)是狠毒的事情。試著去真誠(chéng)贊美別人吧。批評(píng)別人不僅不會(huì)是他們得到改變，而且可能是糟糕透頂?shù)淖龇�。換位思考一下，或許我們就能得到不一樣的體會(huì)。人們對(duì)贊賞的渴望正如他們對(duì)食物的渴望一樣急切，即使有人不表現(xiàn)出來(lái)�？突挠^點(diǎn)讓我想起一個(gè)叫郎特的杰出表演家說(shuō)的話：我最需要的是能增強(qiáng)我自尊的東西。老約翰·D·洛克菲勒的成功秘訣之一正是真誠(chéng)的贊美和發(fā)自心底的鼓勵(lì)�？突囊痪湓捇蛟S值得人們深思：“沒有什么比來(lái)自上級(jí)的批評(píng)更能抹殺一個(gè)人的雄心壯志了。我從不批評(píng)任何人，我堅(jiān)信激勵(lì)是一個(gè)人工作的`動(dòng)力。因此我給予贊美，討厭吹毛求疵，沒有人能夠完美，我喜歡什么，就會(huì)忠心地贊美，慷慨的表?yè)P(yáng)�！�
在人與人的交往過(guò)程中，我們需要記�。汉臀覀兇蚪坏赖氖侨耍耸强释澝赖�，這是所有人都喜歡的法定貨幣。
人與人之間的交往，有人在此成功，有人在此失敗了，或許他們都只是一線之差�？突谶@本書上說(shuō)的道理，或許我們都懂，而且都已聽過(guò)無(wú)數(shù)遍，而只是細(xì)讀而不實(shí)踐是毫無(wú)用處的，學(xué)會(huì)待人待事是最好的生存技能，每個(gè)人其實(shí)都應(yīng)學(xué)習(xí)。多一份真誠(chéng)，多一份愛心，或許我們就能生存在一個(gè)不一樣的世界。嘗試在生命之旅了路上留下一些感激的火花，當(dāng)你再次光臨時(shí)，這些火會(huì)成為玫瑰色的煙火盛會(huì)。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記8
暑假里，我買了一本能改變你人生的書，它就是《人性的弱點(diǎn)》。這本書的作者是被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師，現(xiàn)代成人教育之父戴爾·卡耐基。
這本書不但寫得具體、到位，而且還在生活中非常實(shí)用。
不過(guò)，我現(xiàn)在還小，書中的很多知識(shí)還不能很好地理解，并且熟練地運(yùn)用。但是，這本書中還是有一個(gè)章節(jié)是最讓我受益匪淺的。
它就是第一章：為人處世的訣竅。在這一章中還有三個(gè)小節(jié)分別是：少一分責(zé)備，多一分理解；拿出真實(shí)，誠(chéng)懇贊賞；和關(guān)注他人的核心需求。我就拿第一節(jié)“少一分責(zé)備，多一分理解”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
我之前是一個(gè)比較喜歡較真的人，見到別人犯了錯(cuò)，都會(huì)毫不留情地去指責(zé)別人的錯(cuò)。直到我看到他們的臉色變得十分困窘的時(shí)候，我才會(huì)罷休。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)、朋友們，都不怎么理我了。起初我也很納悶：為什么他們都漸漸地疏遠(yuǎn)我了呢？終于有一次，我鼓起勇氣，問(wèn)了我最好的朋友小陸：“你們這段時(shí)間為什么都不理我了呢？”他聳聳肩，似乎有點(diǎn)漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你自己想想吧！反正都是你造成的，我可幫不了你�！蔽矣悬c(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“你這葫蘆里到底賣著什么藥？非要我自己想？”而小陸卻搖了搖頭，走了。我心想：這怎么辦？解鈴還須系鈴人，我還是從自身找起吧！可無(wú)論我如何絞盡腦汁、冥思苦想，還是沒有得到結(jié)果。直到我在暑假買了這本《人性的弱點(diǎn)》后，我才慢慢地發(fā)現(xiàn)同學(xué)、朋友們疏遠(yuǎn)我的原因——我總是愛鉆牛角尖，發(fā)現(xiàn)別人有錯(cuò)就立即指出，完全不顧別人的面子。我想了想，最后，我決定在第二天去小陸的家里向他道歉。
第二天，我用上了書中的方法，在和他道歉的時(shí)候，小陸居然主動(dòng)和我提出和好。我當(dāng)時(shí)感到十分地激動(dòng)，還帶著一絲絲的感謝，感謝這本書幫助了我，讓我挽回了我的友誼。慢慢地，周圍的同學(xué)、朋友們都跟我和好如初了。
所以，我感到這本書十分地神奇，我也暗暗地佩服作者。
讀這本書，我覺得就像在參加一場(chǎng)盛會(huì)，這場(chǎng)盛會(huì)讓我感到人生的其樂無(wú)窮；這本書，就像一面鏡子，幫助認(rèn)識(shí)自己、了解自己，并且能如何好好把握住自己，讓自己對(duì)未來(lái)充滿希望；這本書，還是能讓你一生宏偉計(jì)劃成功的法寶。所以，這本書真的很好，能改變我們的一生。
可是，有的人也許會(huì)質(zhì)疑：“你難道說(shuō)真的可以就真的可以嗎？你看看現(xiàn)在的社會(huì)充滿了許多拜金主義者。有的人可能靠著自己的關(guān)系，從一位不知名的員工，一夜之間就成了人人追捧的老板。你說(shuō)，努力在這個(gè)社會(huì)還有什么意義呢？”我雖然認(rèn)為這樣的觀點(diǎn)有一定的道理，但并不完全認(rèn)同。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)代的社會(huì)中，這種事情發(fā)生的概率還是很低的，而且，如今這個(gè)社會(huì)還是年輕人的時(shí)代。作為年輕人的'我們，應(yīng)該努力拼搏，搏出屬于自己的一片天地。還有一句話是這樣說(shuō)的：“你不要因?yàn)槔щy，而放棄了這個(gè)目標(biāo)。也許你努力之后，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)努力過(guò)的結(jié)果是多么美好。如果當(dāng)初自己放棄了，也許你努力后的結(jié)果就會(huì)化為烏有。”So，作為年輕人的我們，有什么理由不去奮斗、拼搏呢？
同學(xué)們，如果你想讓你的努力奮斗成為現(xiàn)實(shí)的幾率更高些，我建議你最好讀讀這本《人性的弱點(diǎn)》。這本書雖然在現(xiàn)在的社會(huì)有一些沖突，但最主要的還是年輕人們的行為想法。我認(rèn)為，年輕人應(yīng)該要有肯努力、愛拼搏、能吃苦、吃虧的精神，還要有一顆堅(jiān)持不懈的心。
同學(xué)們，有空的時(shí)候，拿起這本書來(lái)看看吧。相信我，這本書一定會(huì)改變你的言行、性格、為人處世！相信我這本書一定會(huì)改變你的一生！
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記9
最開始向一個(gè)朋友推薦這本書，不是認(rèn)為這本書真是必讀不可，但也沒有覺得它是垃圾。因?yàn)樗^的勵(lì)志書我是看過(guò)的，這本不算。要說(shuō)深度，這本書不見得有那么深入。有些觀點(diǎn)是很淺顯的，不過(guò)讓很復(fù)雜的社會(huì)弄得我們頭昏腦脹罷了。
我覺得自己有一點(diǎn)是比較好，就算是再爛的書，我總能有一顆期待從中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)閃光點(diǎn)的心。有時(shí)就算看一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，可能也能覺得這本書里有一兩句話，可以讓人回憶。
可是，在我向朋友推薦這書時(shí)，額，怎么說(shuō)，當(dāng)然是被鄙視的。在這些朋友看多了論語(yǔ)、周易、道德經(jīng)、西方哲學(xué)史之類的書籍之后，毫不掩飾對(duì)這類“騙人的書”的輕視。
其實(shí)，這樣的態(tài)度也很好，高標(biāo)準(zhǔn)地要求嘛。只是自己覺得有所感觸。就像當(dāng)初看到厚黑學(xué)看頭，李宗吾說(shuō)到，看厚黑學(xué)要藏起來(lái)看。這應(yīng)該是一個(gè)道理。
有的時(shí)候，人的思維是很單線條的。如果我看勵(lì)志的書，就是一個(gè)天真而沒有思想的人。我關(guān)注佛學(xué)、周易就是一個(gè)迷信的人。
很多時(shí)候只有當(dāng)事人才能知道自己的感受。就像前幾天在蘇菲的世界中提到一個(gè)哲學(xué)家，他做了一些可被斷定為是迷信的行為，若問(wèn)他是否有信仰，他說(shuō)的是，我不信，但我聽說(shuō)挺有效。
提到這點(diǎn)，我也很無(wú)奈。我覺得自己是一個(gè)不可知論者。我對(duì)任何事物都保持著一種懷疑的態(tài)度。所以我不否認(rèn)鬼神、亦不肯定進(jìn)化論，因?yàn)閷?duì)一件事的`存在或不存在，需要證明也需要證偽。但是很多人的所謂的科學(xué)的世界觀不過(guò)是書本、輿論的灌輸罷了。你在沒有對(duì)奇門遁甲、六壬八卦有深入的了解、有系統(tǒng)地研究和確認(rèn)前，是沒有什么資格去否定它的。
覺得自己語(yǔ)氣有點(diǎn)生硬了，不過(guò)這是自己對(duì)自己的要求罷了。我不可能要求每一個(gè)人，包括街邊那些賣小吃的婆婆進(jìn)行科學(xué)地思考和論證才有所選擇和決策。不過(guò)我也不太愿意跟那些自以為是的人討論，因?yàn)楹退麄兘涣鞑蝗缗c書本對(duì)話。這種交流都是各自在各自的跑道上，沒有碰撞地行駛，最終也不可能會(huì)有問(wèn)題和矛盾繼而推動(dòng)真理的發(fā)現(xiàn)。
我的思維方式一直似蘇格拉底式的產(chǎn)婆術(shù)，不過(guò)一直以來(lái)都是自問(wèn)自答罷了。很多時(shí)候與人交流不過(guò)是像各自堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的辯論會(huì)，有勝有負(fù)，卻沒有什么結(jié)果。
做人難，以前看某書上提到要掩飾自己，現(xiàn)在覺得確實(shí)如此。也許我只是想了解麻衣神相后進(jìn)而去否定它，但是周圍的人也許會(huì)覺得我是封建迷信的衛(wèi)士.......沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)大膽假設(shè)、小心求證。
很多東西的答案很簡(jiǎn)單，但不是我們所想的那種簡(jiǎn)單。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記10
我用了四天的時(shí)間拜讀了卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這已不僅僅是一本書，而是凝聚無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)而成的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我自我認(rèn)識(shí)，自我了解，從而自我完善，自我駕奴，使我能夠更美好的經(jīng)營(yíng)自己的生活。
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾卡內(nèi)基先生思想與事業(yè)的精髓，全書通過(guò)栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度，挖掘出潛藏在人體內(nèi)的60大弱點(diǎn)。一個(gè)只有認(rèn)識(shí)自己、不斷改造自己的人才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基先生對(duì)這些生活和工作的深刻思考，為我打開了一片智慧的天空，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自身的不足——其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。這讓我想起了人們對(duì)卡耐基先生的'贊美：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)的更好�！笨突壬运麑�(duì)人生的洞見，利用個(gè)普通人不斷努力取得成功的故事，通過(guò)他的演講和書，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)著我們后人不斷的走向成功。
《人性的弱點(diǎn)》這本書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可操作性，用一句話來(lái)概括就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，可以是自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
在工作中，我時(shí)刻提醒自己要居安思危，要不斷的提高和充實(shí)自己，而《人性的弱點(diǎn)》中關(guān)于處理生活中、工作中各種關(guān)系的深刻哲理，尤使我獲益良多：
第一、與人相處的技巧�？突壬嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣的多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈�！奔�(xì)細(xì)品讀，不直覺間豁然開朗。設(shè)身處地的為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
第二、如何更好的工作。如何才能更好的工作？我想每個(gè)人都會(huì)有自己的答案。但是卡耐基先生告訴我們：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任�！贝_實(shí)，為人處事就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任、要承擔(dān)自己行為的后果，要為自己的行為負(fù)責(zé)。工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高有低，但是如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，縱使天子卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。正所謂：“責(zé)任字字重千斤”。同時(shí)，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂的生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人都肯定會(huì)有的。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳�？卡耐基先生說(shuō)：“能夠分享的生活才是豐富多彩的。”找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，這是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂。我想，年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于活力，永葆活力，激情無(wú)限。
卡耐基先生的智慧無(wú)疑為我們打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。或許古人所謂的“知恥而后勇”就是這個(gè)道理吧。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記11
看似毫不費(fèi)力的背后，都是長(zhǎng)期的情商修煉和環(huán)境熏陶。
讀完了《人性的弱點(diǎn)》，這本書我在中學(xué)時(shí)代就已擺在面前，但都是蜻蜓點(diǎn)水浮光掠影，根本不曾深入閱讀，人生快邁入40歲門檻時(shí)，卻又讓它擺在我的面前，還是有種遲到的遺憾。
那些看似毫不費(fèi)力，就能游刃有余的人際關(guān)系，背后都是長(zhǎng)期的情商修煉和環(huán)境熏陶，沒有人天生就會(huì)長(zhǎng)袖善舞，更沒有人總能獲得上天的青睞，唯一能做的`還是了解人性，利用人性，克制人性，最終實(shí)現(xiàn)自己人生階梯不斷的攀升。
令我印象深刻的有這樣幾點(diǎn)：
1、很多道理都是常識(shí)，早已熟知，可是卻用不出來(lái)，原因在于自己把自己看的太高，過(guò)于計(jì)較自己的利益，而忽視他人的利益，就像基因自帶的毛病——自私。
2、源于人性的貪嗔癡，造成了不少因小失大難以挽回的錯(cuò)誤，即使自己感覺到危險(xiǎn)，但依然會(huì)報(bào)以僥幸心理。
3、與人為善，不光是對(duì)自己的家人親人愛人，對(duì)外人也要同樣對(duì)待，用贊美來(lái)給關(guān)系潤(rùn)滑，不要輕易使用批評(píng)，即使批評(píng)也完全可以用間接性方式。
4、明明知道想變成更好的自己，可是卻力不從心，抱怨毫無(wú)價(jià)值，杜絕抱怨，唯有從當(dāng)下行動(dòng)和改變，從每一天每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，從現(xiàn)在做起。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記12
《人性的弱點(diǎn)》是給我?guī)?lái)很大便利的一本書。每個(gè)人讀這本書感受都不一樣，我的感受就是八個(gè)字，傾聽、微笑、贊美、姓名。
這本書也許無(wú)形中幫我化解了很多難關(guān)也不可知。
有人說(shuō)銷售是在學(xué)與人相處。
其實(shí)我覺得任何行業(yè)。只要生而為人，都要學(xué)與人相處。不管你是靠閱讀，還是靠親身體驗(yàn)。
這本書兩個(gè)字概括，我覺得叫認(rèn)同最好。
每個(gè)人都想被別人尊重，這是人在社會(huì)中的基本需求。如果你能滿足他人的這個(gè)需求，你往往也會(huì)讓別人尊重。
實(shí)操性來(lái)說(shuō)，上面八個(gè)字很好操作。
第一點(diǎn)，傾聽。
傾聽是一種付出。沒有人喜歡愛打斷別人話語(yǔ)權(quán)的人，特別是喋喋不休說(shuō)個(gè)沒完的人。如果你們聊的是同一個(gè)興趣點(diǎn)還好。否則，我可以負(fù)責(zé)任的告訴你，你在消耗這段人際關(guān)系。
傾聽別人說(shuō)話，是給予人好感的基本方式。如果你覺得他說(shuō)的沒什么道理，你很想反駁他�；蛘呓兴]嘴，聽聽你自己的妙論。
這是可以的，但我建議你不要打斷別人說(shuō)話，更不要直接說(shuō)：你這觀點(diǎn)是不對(duì)的。
你實(shí)在耐不下性子聽，就多點(diǎn)頭，下意識(shí)的他講一句話你點(diǎn)一下頭。我?guī)缀醺總�(gè)人溝通都用這個(gè)方法。
不管他說(shuō)的是什么，我都會(huì)點(diǎn)頭。
因?yàn)槿说男袨楹托睦硪恢�，這是行為心理學(xué)的基本理論。
你行為上點(diǎn)的頭越多，你心理上越容易認(rèn)同他的觀點(diǎn)，你會(huì)想，好像就是這么一回事，他這樣說(shuō)好像也無(wú)不道理。在某些方面，他說(shuō)的是對(duì)的。
第二點(diǎn)，微笑
微笑，是對(duì)一個(gè)人的認(rèn)同。
最簡(jiǎn)單最直接的`表情認(rèn)同。
我以前一個(gè)上司，他可以在講話的過(guò)程中，一直保持微笑。這實(shí)在是一種本事。和他相處，我很放松，也覺得他是在認(rèn)同我。
我跟他提到過(guò)這一點(diǎn)，他說(shuō)是：伸手不打笑臉人。
古時(shí)候還有一句話，非笑莫開店。
多笑一笑，人家也會(huì)回報(bào)你微笑。這是人際關(guān)系里最廉價(jià)的互相認(rèn)同。
第三點(diǎn)，贊美
贊美就是認(rèn)同在語(yǔ)言上的表達(dá)方式。
一個(gè)人夸你干的好，就是認(rèn)同你干的好�？淠汩L(zhǎng)的好，就是認(rèn)同你長(zhǎng)的好。
不要低估贊美在人際關(guān)系中的作用，一句小小的贊美，可以讓人高興半天。也能獲得他的好感，這是典型的以小博大，一句贊美，也許以后有求于人的時(shí)候，他幫助你的概率大得多。
一句贊美，可以讓夫妻更恩愛。當(dāng)你配偶為你付出很多時(shí)，她跟你抱怨，跟你邀功，并不一定要你改變，很多時(shí)候，只是要你贊美她，要你認(rèn)同她的付出。
第四點(diǎn)，姓名
我們的人際關(guān)系中，80%以上，你都沒時(shí)間也沒精力去深交。這時(shí)候如果你和他單獨(dú)相處，一句姓名，哪怕是小名，甚至是外號(hào)。也比一句喂更好。
他會(huì)覺得你記得他。
以上說(shuō)的復(fù)雜，其實(shí)都是人的基本心理訴求，一種希望被認(rèn)同，被重視，被尊重的心理訴求。其他一些方式，比如記住他生日，去學(xué)習(xí)他感興趣的東西。都是一個(gè)道理。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記13
《人性的弱點(diǎn)》是戴爾·卡耐基思想與事業(yè)的精髓。全書通過(guò)生動(dòng)有趣的故事以及通俗易懂的原則，從人性本質(zhì)的角度出發(fā)，探究人性潛藏的弱點(diǎn)。它不斷揭示著：一個(gè)人只有認(rèn)識(shí)自己，不斷改造自己才能有所長(zhǎng)進(jìn)，直至成功！卡耐基對(duì)生活和工作的深刻思考，像是打開了一扇智慧的大門，啟迪了我的心靈，同時(shí)也使我感到自身的不足，發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生哲理往往隱藏在日常生活中。正如人們對(duì)卡耐基的贊美一樣：“世界并不會(huì)因?yàn)槭タ突Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，卻因?yàn)橛辛怂D(zhuǎn)得更好。”卡耐基以他對(duì)人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，并通過(guò)他的演講和書籍，喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)大家走向成功。
書中的提示與建議有著極強(qiáng)的可實(shí)踐性，概括起來(lái)就是：認(rèn)清人性中的弱點(diǎn)，就會(huì)了解人性的本質(zhì)，從而事半功倍，順利成功。這弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了這些“弱點(diǎn)”，就可以使我們的日常交往變得順暢，而發(fā)現(xiàn)自身的弱點(diǎn)，即可揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。
第一，常換位去思考�？突嬖V我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問(wèn)的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做這比起批評(píng)責(zé)怪要有益、有趣得多，而且讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品鑒，猶如醍醐灌頂、心中豁然開朗。是的，設(shè)身處地為他人著想是人性最優(yōu)良的品質(zhì)之一，也是生活中交到真心朋友的必要條件。一個(gè)人只有懂得換位思考，才能贏得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦如此。
第二，負(fù)責(zé)任去工作。正如書中所言：“個(gè)人邁向成熟的第一步應(yīng)該是敢于承擔(dān)責(zé)任。”確實(shí)，為人處于世就要面對(duì)社會(huì)中的許多責(zé)任，要勇于承擔(dān)自己行為的后果，為自己的行為負(fù)責(zé)。而工作中則更需要責(zé)任，一個(gè)人能力或許有高低，但如果是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，最起碼也會(huì)得到別人的尊重。反之，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人，縱使天資卓越，也會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體帶來(lái)無(wú)法挽回的損失。一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，也會(huì)得到團(tuán)隊(duì)和集體認(rèn)可，是獲得友誼的最佳方法。
第三，快樂地去生活。當(dāng)今社會(huì)，瞬息萬(wàn)變，面對(duì)工作和生活上的壓力，疲勞是每個(gè)人肯定會(huì)有的.。面對(duì)層層重壓，我們?nèi)绾尾拍芸鞓返纳睿缈突�；“能夠分享的生活才是豐富多彩的”。找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，約上幾個(gè)要好的朋友，去運(yùn)動(dòng)，去游玩，去放松自我，才是煥發(fā)活力的好辦法。確實(shí)，與他人一起分享生活的樂趣，這樣也許你會(huì)從中得到更多的快樂。年輕人的最大優(yōu)勢(shì)，就是在于有活力、激情無(wú)限。
卡耐基的智慧無(wú)疑為我打開了一扇認(rèn)知的大門，這不僅僅是對(duì)生活哲理的闡述，更是對(duì)人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自己。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記14
只要真正對(duì)人感興趣，兩個(gè)月內(nèi)，你就會(huì)交到很多朋友，絕對(duì)比你兩年內(nèi)想吸引別人注意所交到的朋友更多。換句話說(shuō)：交朋友的另一個(gè)方法就是自己成為別人的朋友。
一個(gè)人的“第一印象”是非常重要的，別人對(duì)你，或你對(duì)別人都是如此。在應(yīng)酬上，如果“第一印象”不好的話，想要挽回就要費(fèi)很大的努力才行，這一點(diǎn)是不得不引起注意的。
應(yīng)酬的學(xué)問(wèn)和藝術(shù)不是一兩天就能學(xué)好的，所以，經(jīng)驗(yàn)的'積累就顯得尤為重要了。應(yīng)酬學(xué)家甘保博土在他的論述中，把“經(jīng)驗(yàn)”放在第一位。
世界上大多數(shù)領(lǐng)袖群體的人物，都不是要人“怎么怎么”的。他們的專長(zhǎng)是“使別人自愿聽從他”，大多數(shù)的情況都是這樣的。
一個(gè)年輕人如果希望在世界上出名并流芳百世，那他首先要獲得別人對(duì)他的信任。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了獲得他人信任的方法，那比擁有萬(wàn)貫家財(cái)更能引以為豪。
要取得他人的信任，除了要有正直誠(chéng)實(shí)的品格外，果斷、正確的做事習(xí)慣也是必須要有的。即使是一個(gè)資本雄厚的人，假如做事不夠果斷，頭腦不夠清醒，缺乏敏捷的手腕和果斷的決策能力，那么他的信用還是不能長(zhǎng)久的。
促使人將自身能力發(fā)展到極限的最好辦法，就是贊賞和鼓勵(lì)。來(lái)自長(zhǎng)輩或上司的批評(píng)，最容易喪失一個(gè)人的志氣。
把目光多停留在他人身上，多設(shè)身處地為他人著想，可以有效使自己不受煩惱所擾，也使自己有了更多的知心朋友，生活也會(huì)由此快樂得多。
我們不要責(zé)怪別人，我們要試著了解他們，我們要試著明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣做，盡量設(shè)身處地地為他們著想。這比批評(píng)更有益處，也更有意義得多；而這也孕育了同情、容忍以及仁慈。
《人性的弱點(diǎn)》讀書筆記15
作為西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)者，卡耐基所闡述的人生哲學(xué)和處世箴言必然反映出他的資產(chǎn)階級(jí)世界觀。但隨著中國(guó)對(duì)外開放的深入，與西方國(guó)家交往日益增多，我們加深對(duì)西方社會(huì)人們的處世原則和心理狀態(tài)也是非常重要而且必要的。
不要過(guò)分責(zé)備別人。作者引用罪犯和名人的事例，向我們展示了“想找尋別人的缺點(diǎn)是白費(fèi)的.”、“無(wú)視自己的錯(cuò)誤而責(zé)備別人，是人類的天性”。批評(píng)和責(zé)備往往會(huì)傷害他人的自尊心，無(wú)益于糾正別人的錯(cuò)誤，倒有可能破壞與他人的感情，是危險(xiǎn)的。
因此，在我們發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤時(shí)，不要急于抱怨，批評(píng)，先忍耐、冷靜，再以客觀的心態(tài)把事情原委委婉告知他人，學(xué)會(huì)諒解與寬容，這也許才是處理問(wèn)題最好的原則。
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