【優(yōu)選】孤獨(dú)的小螃蟹讀后感15篇
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的孤獨(dú)的小螃蟹讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感1
在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)很好看，媽媽經(jīng)不住我的一再懇求，終于在星期六帶我去新華書(shū)店幫我買(mǎi)了，這本書(shū)是童話作家冰波寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一只小螃蟹和一只小青蟹友好的住在一起，一天，小青蟹要去別地地方住，小螃蟹很舍不得自己好朋友的離開(kāi)。
小螃蟹很善良，它幫助小紙鳥(niǎo)恢復(fù)活力、幫助獅子理發(fā)，而且還幫助了掉入泥坑的小烏龜，為了救小烏龜，失去了自己的一只大鉗子。
因?yàn)樗?善良，得到很多小動(dòng)物的尊重。等了好久，小青蟹終于回來(lái)了，小螃蟹很開(kāi)心，它們又成了最好的朋友……
看完這本書(shū)，我知道了，同學(xué)之間不能為一些小事而生氣、吵架，要互相幫助，互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感2
這個(gè)假期里，媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)籍，恰好我讀到了冰波爺爺?shù)倪@本《孤獨(dú)的小螃蟹》，他深深地觸動(dòng)了我，有說(shuō)完的話想跟大家分享呢！
《孤獨(dú)的小螃蟹》講的是小螃蟹和小青蟹是好朋友，可是有一天小青蟹想去尋找更好的住宿，而離開(kāi)了小螃蟹。失去朋友的小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，但他還是用他的善良幫別人做了許多好事，幫助小紙鳥(niǎo)找回自我、給獅子剪頭發(fā)，為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子.......在尋找小青蟹的`日子里，小螃蟹的善良和勇敢讓他的生活充滿希望，最后他找到了小青蟹，他們又成為了好朋友，小螃蟹也不再那么孤獨(dú)啦！
慶幸的是我不是孤獨(dú)的小螃蟹，有著爸爸媽媽和朋友們的陪伴。偶爾也會(huì)孤獨(dú)而灰心喪氣的時(shí)候，我們就要向小螃蟹學(xué)習(xí)，在孤獨(dú)中找到快樂(lè)的自己。勇于幫助別人，跟同學(xué)之間更要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，也快樂(lè)自已！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感3
今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來(lái)，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。
在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書(shū)目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書(shū)不僅封面可愛(ài)，內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒，我就在書(shū)的海洋里遨游了。這本書(shū)主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。
一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人
其中一篇，《孤獨(dú)的`小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫(xiě)了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的。這本書(shū)道理可真多，比如舍己救人、助人為樂(lè)……
每本書(shū)都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤](méi)有價(jià)值的話，那本書(shū)是沒(méi)有用的，所以說(shuō)我們寫(xiě)作就要寫(xiě)出有價(jià)值的文章。這本書(shū)讓我廢寢忘食，我喜歡這本書(shū)！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感4
《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的最新系列童話自選集，收錄的作品均為作家積淀多年的系列童話代表作。作品風(fēng)格典雅，境界幽遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話。
本冊(cè)書(shū)是“兒童文學(xué)傳世大系”中的一本，故事內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友、好鄰居。有一天，小青蟹要離開(kāi)小螃蟹去尋找更好的地方了。小螃蟹很孤獨(dú)，它在孤獨(dú)中做了很多很多事情：他遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，幫助它成為一只能自由飛翔的鳥(niǎo)；他用可樂(lè)罐做成鼓，為朋友們帶來(lái)歡樂(lè)；他幫獅子大王剪頭發(fā)；他用大鉗子救下小烏龜……后小青蟹回來(lái)了，他們都長(zhǎng)大了。雖然小螃蟹的好朋友離開(kāi)了，但他并沒(méi)因此放棄生活，而是做了很多有意義的事：幫助小鳥(niǎo)、給獅子理發(fā)、救小烏龜……他的樂(lè)于助人讓他收獲了很多朋友。這個(gè)故事告訴大家要有一顆善良的心，只要你對(duì)別人好，別人也就會(huì)對(duì)你好。
小青蟹不見(jiàn)了
池塘邊的小泥洞，里面住著小螃蟹。
小螃蟹坐在洞口曬太陽(yáng)。
“真舒服啊，”小螃蟹想，“不知道她醒了沒(méi)有？她總是喜歡在中午睡一會(huì)兒�！�
小螃蟹舉起他的大鉗子，在墻上敲了兩下：“篤，篤�！�
隔壁也傳來(lái)了聲音：“篤，篤�！�
那是住在隔壁的小青蟹敲的。她是小螃蟹的鄰居，她的小泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排著的。
小青蟹爬到洞口來(lái)了，用鉗子蘸著洞口的'草葉上的水珠洗臉。
小青蟹是長(zhǎng)得很美的。她的顏色那么青，青得像藍(lán)天。她的鉗子也很小，只有小螃蟹的一半兒大。
小螃蟹很喜歡她，總是像大哥哥一樣地照顧她。
“快曬會(huì)兒太陽(yáng)吧，”小螃蟹說(shuō)，“多好的太陽(yáng)呀�！�
“嗯�！毙∏嘈泛芄缘卣f(shuō)，她和小螃蟹一樣，在洞口坐著。
太陽(yáng)就照著他們兩個(gè)。
小螃蟹睡著了，小青蟹卻在想：干嘛每天都要曬太陽(yáng)呢？傻乎乎的……
她爬過(guò)來(lái)，用小鉗子輕輕地拉拉他。
“小螃蟹，我要走了�！毙∏嘈氛f(shuō)。
“什么？走？到哪兒去？”小螃蟹醒來(lái)，嚇了一跳。
“我想去找一個(gè)更好的地方住……”
小螃蟹很吃驚：“難道這個(gè)地方不好嗎？”
小青蟹輕輕地說(shuō)：“我也不知道，但是我真的要走了�！�
“可是，可是……”小螃蟹不知該說(shuō)什么好。
第二天，看到小青蟹時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
小青蟹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝他揮了揮她的小鉗子。
小螃蟹很難過(guò)。
他用鉗子敲敲墻壁：“篤，篤�！蹦沁呍僖膊粫�(huì)傳過(guò)來(lái)“篤，篤”的聲音了。
小螃蟹一直在洞口坐到天黑。
小螃蟹心里想：小青蟹現(xiàn)在到哪兒了呢？她是不是每天還會(huì)曬會(huì)兒太陽(yáng)呢？她身上還是那么青吧？……
不過(guò)，小螃蟹每天睡覺(jué)前還是要敲兩下墻壁：“篤，篤�！�
他是敲給自己聽(tīng)的。
然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起來(lái)。他難過(guò)的時(shí)候，總是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感5
這幾天，讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)后，我最喜歡<買(mǎi)夢(mèng)>這個(gè)小故事。這個(gè)故事的內(nèi)容是：一只小松鼠在采松子，小紅鳥(niǎo)和小黃鳥(niǎo)都做了一個(gè)夢(mèng)，并且告訴了小松鼠，小松鼠也想有一個(gè)夢(mèng)，他拿了一些錢(qián)去問(wèn)紅鯉魚(yú)，白天鵝，小白兔們買(mǎi)，可是他們說(shuō)我們不賣(mài)夢(mèng)。晚上，小松鼠做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，關(guān)于一個(gè)大湖的夢(mèng)，一個(gè)飛翔的夢(mèng)，一個(gè)秋天的夢(mèng)。第二天，小松鼠說(shuō)：“我終于做了一個(gè)夢(mèng)，我的感覺(jué)是，做事不要太早下結(jié)論�！�
這讓我想起了上幼兒園的時(shí)候，我的'夢(mèng)想是畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)。我把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠盐宜偷搅水?huà)畫(huà)班。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我終于畫(huà)出了一幅最美的畫(huà)。
一年級(jí)的時(shí)候，我特別想去游泳，于是我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)如果我考試考了100分，他們就帶我去游泳。在我的努力下，我終于考到了級(jí)段第一名，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，爸爸媽媽帶我去學(xué)會(huì)了游泳。
上了二年級(jí)，我的夢(mèng)想是讀到很多很多的書(shū)，學(xué)到很多知識(shí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。于是，媽媽給我買(mǎi)了一套名家經(jīng)典快樂(lè)閱讀書(shū)系。我的夢(mèng)想也終于實(shí)現(xiàn)了。
讀完《買(mǎi)夢(mèng)》這篇童話故事，我真的體會(huì)到了，有夢(mèng)想是一件多么幸福的事情，更幸福的是我們要為自己的夢(mèng)想去奮斗，去努力，去拼搏，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感6
暑假，我和爸爸在家一起讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的很有趣，也給了我許多的啟發(fā)。
在一個(gè)池塘邊，住著一只小螃蟹，他的隔壁住著一直漂亮的小青蟹，小螃蟹像大哥哥一樣照顧著她，他們一起曬太陽(yáng)；一起吹著清風(fēng)突然有一天，小青蟹離開(kāi)了，為了去找一個(gè)更加舒適的地方居住，小螃蟹找了很久都沒(méi)找到小青蟹，他感到很傷心，也很孤獨(dú)。小螃蟹一個(gè)人在池塘邊住著，隨著日子一天天過(guò)去，小螃蟹的孤獨(dú)感也漸漸消失了，因?yàn)樵谶@些日子里，他幫助了一只小紙鳥(niǎo)放下了心中的包袱，重新找回了自己原來(lái)的樣子，在天空快樂(lè)地飛翔；用自己的大鉗子幫助獅子王剪了一個(gè)帥氣的發(fā)型；為了幫助一只不慎掉進(jìn)很深很深泥坑的小烏龜爬上來(lái)，把一只大鉗子拽斷了；小螃蟹在用自己的行動(dòng)不斷幫助著身邊的'人
小螃蟹在幫助別人中找了快樂(lè)，他不再感到孤獨(dú)，但是他還是很想念小青蟹。一天，小螃蟹聽(tīng)到隔壁傳來(lái)熟悉的聲音，趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)是小青蟹真的回來(lái)了，他們又可以在洞口曬著溫暖的陽(yáng)光。
小螃蟹的故事告訴我們幫助別人是一件很快樂(lè)的事，也是很有成就感的事。在學(xué)校，同學(xué)遇到難題問(wèn)我時(shí)，我會(huì)耐心地講解每一步的計(jì)算方法，和同學(xué)一起解決問(wèn)題；下雨天，看到好朋友沒(méi)有帶雨傘，于是我們一起撐著傘回家；在家里，爸爸媽媽都在工作時(shí)，我?guī)椭湛疵妹�，教妹妹�?huà)畫(huà)，做游戲。
我要一直向小螃蟹學(xué)習(xí)，幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂(lè)和友誼！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感7
《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事說(shuō)的是一只小螃蟹和小青蟹住在一起，他總是像大哥哥一樣照顧小青蟹，小青蟹還是覺(jué)得他不夠好，于是，小青蟹離開(kāi)了他。小青蟹走了以后，小螃蟹遇到了很多小動(dòng)物，還幫助了他們。有小紙鳥(niǎo)，小甲蟲(chóng)，小烏龜，獅子。小螃蟹一點(diǎn)兒也不孤獨(dú)，因?yàn)樗麡?lè)于助人，得到了很多快樂(lè)。最后小青蟹還是回來(lái)了，她為什么回來(lái)呢？我覺(jué)得小青蟹還是喜歡小螃蟹，誰(shuí)不喜歡這個(gè)樂(lè)于助人的.小動(dòng)物呢。
我也要像小螃蟹那樣，樂(lè)于助人，做一個(gè)讓大家喜歡的好孩子。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感8
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，是一本童話集，共容納了7個(gè)故事。這7個(gè)故事每個(gè)故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個(gè)故事所講述的是一個(gè)叫咕吧的怪物來(lái)到了蘿卜村，他會(huì)一些法術(shù)。他在蘿卜村的'山上找了個(gè)的地方蓋了一間茅草屋，住了下來(lái)，也不鬧事。蘿卜村還是和原來(lái)一樣平靜。
咕吧算得上是一個(gè)傻傻的、可憐的怪物。他長(zhǎng)著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會(huì)發(fā)光；牙齒,啃樹(shù)枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽(tīng)；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個(gè)深深的腳形魚(yú)塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無(wú)；帽子,可以讓人涼爽;魔術(shù),可以把蘋(píng)果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來(lái)“青蛙” ……
咕吧雖然長(zhǎng)的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對(duì)別人好，別人也就會(huì)對(duì)你好。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感9
《孤獨(dú)的小螃蟹》是作家冰波所寫(xiě)的眾多童話故事中的一篇，故事想象豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，小故事之中蘊(yùn)藏著眾多哲理，讀來(lái)興趣盎然。
找回自己的小紙鳥(niǎo)
小紙鳥(niǎo)是孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事里邊的一小節(jié)，講述了一只紙做的小鳥(niǎo)一開(kāi)始在空中亂飛，橫沖直撞，掉落到了池塘。后來(lái)在小螃蟹的幫助下，變成了一只快樂(lè)的小紙鳥(niǎo)，飛向遠(yuǎn)方。
小螃蟹做了什么事，讓小紙鳥(niǎo)從一個(gè)自暴自棄、不愛(ài)惜自己的假鳥(niǎo)變成一只自由快樂(lè)的小鳥(niǎo)的？原來(lái)小紙鳥(niǎo)落水后，小螃蟹發(fā)現(xiàn)紙鳥(niǎo)心臟的位置畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是一只螃蟹，小螃蟹把這幅畫(huà)清除掉，畫(huà)上了一只帶著笑的快樂(lè)的小鳥(niǎo)。就這樣改變發(fā)生了，小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，高興地飛向了遠(yuǎn)方。
故事很簡(jiǎn)單，我感覺(jué)小鳥(niǎo)是因?yàn)檎一刈约憾兊每鞓?lè)的，也讓我明白做真正的自己是多么的重要。一開(kāi)始紙鳥(niǎo)覺(jué)得自己只是只假鳥(niǎo)，心里被別人畫(huà)上了一只螃蟹，仿佛一個(gè)咒符貼在自己身上，表現(xiàn)得煩躁叛逆，怎么都不舒服。善良的小螃蟹發(fā)現(xiàn)了，在它心里畫(huà)上快樂(lè)的小鳥(niǎo)，仿佛是摘除了身上的`咒符，壓力解除了，小鳥(niǎo)自由了，重新回到了屬于自己的那片天空。
做自己，很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，但要真正做到并不容易。比如我們對(duì)小孩總有這樣那樣的期待，我們的社會(huì)環(huán)境對(duì)我們也會(huì)有這樣那樣的期待和預(yù)設(shè)。有的人有時(shí)候就感覺(jué)在為別人而活，為了得到一句肯定或一個(gè)夸獎(jiǎng)，為了一個(gè)目標(biāo)拼命前行時(shí)，忘了自己出發(fā)時(shí)的理想和初心，忘了自己內(nèi)心的真正需求。馬不停蹄地實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)后，終于有一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以停頓的時(shí)機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)完全陌生的地方，不清楚自己身在何處，要往哪走。
小紙鳥(niǎo)是幸運(yùn)的，遇到了小螃蟹，幫它找回了自己。我們?cè)趯?duì)待自己、對(duì)待小孩和我們周?chē)娜说臅r(shí)候，是不是也可以提供更多的機(jī)會(huì)，允許自己同時(shí)也鼓勵(lì)別人去表達(dá)自己，做自己內(nèi)心真正感興趣的事情呢？
哭泣的大獅子
在故事當(dāng)中，有一個(gè)情節(jié)是森林中的獅子王在一個(gè)周?chē)鷽](méi)人的地方，放聲的大哭，因?yàn)樗念^發(fā)被理發(fā)師剪得一縷長(zhǎng)一縷短，覺(jué)得太難看。
剛看到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我非常吃驚，原來(lái)獅子王還有大哭的時(shí)候，原來(lái)獅子王也有愛(ài)美的時(shí)候。在我的印象中，獅子一直是威風(fēng)凜凜的形象，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)而又不容侵犯。在這個(gè)故事里，小螃蟹靠近了它，用它的大鉗子把獅子的頭發(fā)重新進(jìn)行了修剪。
在生活當(dāng)中，我們也經(jīng)常有類(lèi)似的刻板印象。學(xué)生當(dāng)中，成績(jī)好的孩子容易給人感覺(jué)方方面面都好，成績(jī)不好時(shí)，感覺(jué)一無(wú)是處。有時(shí)候我們換一個(gè)角度，換一種思路，也許看到的又是另一種風(fēng)景，得到不一樣的感悟。
獅子有哭泣的時(shí)候，小螃蟹也可以幫助獅子，把我們思維中的限制解除，也許能看到更多更精彩的故事。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感10
快樂(lè)的暑期，愉快的閱讀！
8月里，《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)陪伴著我。書(shū)中，我看到了一只失去伙伴的小螃蟹，他戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。
小伙伴小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹感到十分的`孤獨(dú)，所以，他踏上了尋找朋友的路。在尋找的過(guò)程中，他用善良幫助小紙鳥(niǎo)換了“心”，讓它自由飛翔；用勇敢救了掉進(jìn)土坑里的小烏龜，連大鉗子都扯斷了；用樂(lè)觀，敲響可樂(lè)罐鼓，咚咚咚……給小動(dòng)物們帶來(lái)力量。小螃蟹幫助別人的時(shí)候，也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，小螃蟹快樂(lè)起來(lái)了，小青蟹也回來(lái)了，他們又成了最好的朋友。
在生活中我也有孤獨(dú)的時(shí)候，就像朋友們不和我玩，我就很傷心，很難過(guò)，但讀完這個(gè)故事，我明白了，在孤獨(dú)的時(shí)候，我們要像小螃蟹一樣，保持善良和樂(lè)觀，勇敢地在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)。朋友之間也要相互幫助，幫助別人的同時(shí)，也會(huì)收獲更多的朋友。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感11
暑假里我讀了著名童話作家冰波寫(xiě)的《孤獨(dú)的小螃蟹》這本童話書(shū)。書(shū)中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。小螃蟹的好伙伴小青蟹為了追尋更適合自己的生活，背著行囊離開(kāi)了小螃蟹。小青蟹走后，小螃蟹陷入了無(wú)限的孤獨(dú)寂寞之中，它一邊毫無(wú)目標(biāo)的尋找著小青蟹，一邊無(wú)盡的等待著好朋友的歸來(lái)。在等待的日子中，小螃蟹也做了許多好事：它遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛的更自由；小螃蟹拍著自己制作的咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè)；小螃蟹還為獅王剪過(guò)頭發(fā)，惹得另外的獅子羨慕不已；為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜，小螃蟹還失去了自己一只珍貴的.大鉗子……
小螃蟹做了這么多好事，你真是一位助人為樂(lè)的好孩子。我一定向你學(xué)習(xí)。我覺(jué)得朋友之間就應(yīng)改互相幫助，你幫助的人越多，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。不是嗎？文中的小螃蟹就用自己的真心換來(lái)了其他動(dòng)物的真心和關(guān)愛(ài)，最終你還等來(lái)了你的好朋友———小青蟹的歸來(lái)。
小螃蟹，你是好樣的！我要為你點(diǎn)贊。你不但不孤獨(dú)，反而很快樂(lè)，因?yàn)槟闶斋@了那么多的友情。我喜歡這本書(shū)，它讓我廢寢忘食。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感12
童話故事里有可憐的丑小鴨，有善良的白雪公主，還有守信的青蛙王子。今天，我?guī)Т蠹艺J(rèn)識(shí)一位新朋友——一只孤獨(dú)的小螃蟹，它最好的朋友小青蟹搬家了，它感到很孤獨(dú)和難過(guò)，決定去尋找小青蟹，在路途中發(fā)生了哪些故事呢，讓我們一起去《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)中看一看吧！
小螃蟹用鉗子給紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓紙鳥(niǎo)可以自由地飛；小螃蟹用空罐子做成咚咚鼓，敲出歡快的旋律，使小動(dòng)物們產(chǎn)生了力量；它還用鉗子給獅子剪頭發(fā)，讓獅子重新變得威猛和神氣；為了救掉落土坑的小烏龜，小螃蟹還拉斷了自己的大鉗子……小動(dòng)物們都很喜歡這只善良又熱心的小螃蟹，小螃蟹又交到了很多新朋友，不再孤獨(dú)和難過(guò)，重新變得快樂(lè)和幸福。
我的.身邊也有很多這樣的“小螃蟹”：我心愛(ài)的轉(zhuǎn)筆刀摔壞了，同桌趙玉茹用膠帶幫我修補(bǔ)；我考試沒(méi)考好傷心時(shí)，好朋友蘇夢(mèng)瑩不停地安慰我；我不小心摔倒腿上擦破了皮，張老師細(xì)心地為我擦藥；我生病請(qǐng)假回到學(xué)校后，老師們耐心地幫我補(bǔ)課……親愛(ài)的小伙伴們，你身邊也有這樣的“小螃蟹”嗎？請(qǐng)你真心地感謝他們！你也想做這樣的“小螃蟹”嗎？讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去真誠(chéng)地幫助別人吧！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感13
我看過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)有的是名揚(yáng)中外的經(jīng)典名著，有的是富含哲理的寓言故事，有的是生動(dòng)有趣的漫畫(huà)，還有的是語(yǔ)言優(yōu)美的散文……但這些書(shū)于我而言最多是印象深刻，談不上喜歡，我真正喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，它雖然不厚，但使我深受啟發(fā)。
故事主要講了一只失去伙伴的小螃蟹是如何戰(zhàn)勝孤獨(dú)的。小螃蟹的伙伴小青蟹為了尋找更好的住所離開(kāi)了，小螃蟹的`生活就只剩下了漫長(zhǎng)的尋找與無(wú)盡的等待。但是，他并沒(méi)有讓自己一直沉浸在孤獨(dú)中：他幫助小紙鳥(niǎo)恢復(fù)往日的生機(jī)；給獅子剪頭發(fā)，讓獅子恢復(fù)神威；為了救出土坑里的小烏龜，弄斷了自己的鉗子；他甚至用廢棄可樂(lè)瓶演奏出了美妙的音樂(lè)……他受到了大家的喜愛(ài)，生活漸漸沒(méi)有那么孤獨(dú)了，充實(shí)而又快樂(lè)。也在這時(shí)，找不到好居所的小青蟹也回來(lái)了，他們又在一起過(guò)起了幸福的生活。
在生活中，我們常常會(huì)感到孤獨(dú)，在孤獨(dú)時(shí)，我們會(huì)悲傷，會(huì)難過(guò)，會(huì)做什么事情都提不起興趣，就像小青蟹剛離開(kāi)時(shí)小螃蟹所表現(xiàn)出來(lái)的那樣。但，孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好的。只有在孤獨(dú)中，我們才有時(shí)間和精力全身心投入去做一些事情，可以是認(rèn)認(rèn)真真去細(xì)讀一本書(shū)，可以是做一些有趣的小手工，可以是好好地欣賞一部電影……干什么都可以，讓自己不要沉浸在孤獨(dú)中就行。
同學(xué)們，在生活中我們常常會(huì)感到孤獨(dú)，或許會(huì)有短暫的不適，但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己不應(yīng)繼續(xù)維持現(xiàn)狀時(shí)，我們就要立即做出改變，要讓所謂孤獨(dú)的生活變得有趣，讓自己變得忙碌且快樂(lè)。我們也許會(huì)在孤獨(dú)中感到不安，但親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)不要害怕，希望你們?cè)诠陋?dú)時(shí)能多一份尋找快樂(lè)的勇氣，多一份尋找快樂(lè)的努力，我們終將過(guò)得幸福快樂(lè)！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感14
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)中有好多個(gè)故事。里面的主人公有思念家鄉(xiāng)的蟋蟀，默默守護(hù)棕熊的果子貍，眷戀生命的老蜘蛛，跨越種族的豹子?jì)寢尩取Ｎ易钕矚g的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事里的`小螃蟹。
這只小螃蟹，他在孤獨(dú)中慢慢成長(zhǎng)，付出真心去幫助他人，同時(shí)也收獲了別人的力量，慢慢學(xué)會(huì)了表達(dá)和分享悲傷，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)孤獨(dú)。
在生活中，我們經(jīng)常感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)悲傷難過(guò)，做什么事情都提不起興致。就像小青蟹剛離開(kāi)的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)之中尋找快樂(lè)。就像后來(lái)那個(gè)做了很多好事，成為“男子漢”的英雄小螃蟹一樣。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感15
它像一面神奇的魔鏡，映照出人們的內(nèi)心世界，真善美，假丑惡在這里一覽無(wú)余，更折射出我們從幼稚走向成熟的心路歷程�！}記
這一個(gè)月來(lái)，我們二年級(jí)師生共同沉浸在了童話王國(guó)里。《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一片片童話像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。看著孩子們?nèi)琊囁瓶实亻喿x，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖，不禁納悶，童話真的有這么大的`魅力嗎？在我認(rèn)真的閱讀完《孤獨(dú)的小螃蟹》后，我得到了明確的答案。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待。可是，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè)罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。
詩(shī)人席勒說(shuō)。生活中最深刻的意義，寓于我同年聽(tīng)到的童話故事之中，而不是生活教給我的真理之中。是啊，一個(gè)不讀童話的孩子，人格是不完整的。一個(gè)沒(méi)有童話陪伴的童年是有缺憾的。
感謝閱讀，感謝童話。
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