《窗邊的小豆豆》讀后感錦集（15篇）
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
《窗邊的小豆豆》是一本讓人讀后會產生共鳴的書，一本讓人對書中學校充滿向往的書。
書中主人公小豆豆，是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽，在她被退學后，都沒有責備她，而是積極幫她尋找新學校。
這位媽媽讓我喜歡，對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育，而是盡力去保護孩子幼小的心靈，用十足地耐心去等待孩子成長。真希望，我們的`父母也能讀一讀這本書，用正確的方式來對待孩子成長中出現的問題。
“巴學園”是一所我也向往的校園，那里的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那里的校長和藹可親、可以聽小豆豆說四個小時話而不厭煩。那里有大家?guī)サ摹昂５奈兜馈焙汀吧降奈兜馈薄Ｄ抢锟梢赃x擇自己喜歡的課程。那里可以在禮堂支帳篷“露營”……在這里上學是那么自由自在、無拘無束。
書中小林老師說過“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良品質，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人”。
我也希望自己身邊的同齡人身上的優(yōu)良品質，可以被開發(fā)，得到呵護，讓我們的童年充滿快樂與陽光！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
暑假期間，媽媽幫我買了一本推薦語文書的書——《窗邊的小豆豆》！
這本書主要講：主人公小豆豆小學一年級就輟學了，媽媽幫她找了一所學�！蛯W園！聽了小豆豆兩個小時的話，校長同意她進學校。后來，他寫了小豆豆進學校后的趣事和學生們住在巴學園的事！
讀完這本書后，我覺得我讀得不夠，因為它太棒了。小豆豆在童年的事情激發(fā)了我們對童年的向往。讀完之后，我們也會想起童年的過去！
我們現在不能像小豆豆一樣在一年級就輟學了。在這種情況下，我們將來該怎么辦？我們現在要努力學習，報效祖國，為祖國貢獻力量，成為國家的棟梁！
文章中的.泰明是一個殘疾的孩子，小豆豆沒有嘲笑他，而是幫助他！我們也想這樣做，在生活中，幫助別人，看到殘疾人，我們應該做的是幫助，而不是拋棄，如果我們不幫助那些殘疾人，為什么我們還是紅領巾呢？我們不拿別人的缺點，比自己的優(yōu)點，這會傷害殘疾人的心理！
我們也應該幫助周圍的孩子，當孩子遇到學習困難時，我們應該幫助他們，而不是嘲笑他們，這樣孩子們就可以學到更多的知識！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
今天，我的同學向我推薦了一本書《窗邊的小豆豆》。起初，我以為它是一種植物，但一旦我打開這本書，我就再也放不下了。我深深地投身于巴基斯坦學院。
《窗邊的小豆豆》講述了日本女作家黑柳徹子一年級因淘氣退學，轉入巴學園的故事。從而開始了小豆豆小學生涯中一段奇妙難忘的經歷。
巴基斯坦學院很特別。在這里，教室和圖書館都是有軌電車。你可以從你最喜歡的課程開始學習。你吃的午餐是山的味道和海的.味道。在這里，小豆豆和其他孩子一起學習知識，一起散步，一起學習節(jié)奏練習，一起參加有趣的運動會。在這里，他們可以無憂無慮地放開自己，融入大自然和美好的世界！
曾經老師眼中有問題的孩子，成了巴學園特色的好孩子。
但總是有變化，故事總是有轉折點！可怕的戰(zhàn)爭露出了兇猛的面孔。食物越來越少，人們在戰(zhàn)爭中死亡，美國飛機也出現在巴基斯坦上空。最后，有一天，巴基斯坦公園在美國炸彈和熊熊大火中成為小豆豆永恒的記憶。
看到這里，我的鼻子酸了，眼角濕了。在一個人的生活中，沒有純粹的幸福和不快樂，沒有絕對的幸福和痛苦，也許每個人，都在悲傷和快樂中成長。
我也羨慕小豆豆。在戰(zhàn)火紛飛的日子里，我可以大聲笑，在朋友的陪伴下度過。這不是一種幸福嗎？
我愛這本書，它告訴我:珍惜眼前的一切，包括時間和笑聲。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
在寒假里，我看了很多書，其中我最喜歡的就是《窗邊的小豆豆》。
這本書的作者是日本著名的女作家黑柳徹子。她是電視節(jié)目主持人，也是聯(lián)合國兒童基金會親善大使。在這本書中，主人公是一個名叫小豆豆的女孩，她在一年級時被退學，之后來到了一所充滿歡樂、魅力的學�！蛯W園。讀完全書你會知道，小豆豆就是作者黑柳徹子自己。
在巴學園里，一切都是那么有趣。教室是電車，孩子們都把書包放到行李架上。教室里的座位可不是固定的，如果你今天想坐后面，明天又想坐前面，也不用擔心。它隨時滿足你的愿望，想你所想，急你所急。
在巴學園里，孩子們每天都要吃“山的味道”“海的味道”的美味飯菜，連最挑食的'孩子也會對吃飯充滿了期待。
在巴學園里，老師把要學的知識都寫在黑板上，如果上午孩子們的作業(yè)知識都學會了或都寫完了，下午就可以自由活動，比如散步、做游戲。有時，校長還會帶著同學一起上課、野炊。在這樣的學校上學，身心愉悅，快樂成長。
如果現在還有巴學園，厭學的孩子就不會討厭上學了吧！我好希望自己也能成為巴學園的學生，也想度過如此快樂的童年！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
愛
字里行間，滿滿都是愛的美好�？梢哉f，是小林宗作先生對教育及孩子的熱愛，徹子母親對孩子的愛，小豆豆對生活的愛，共同交織構成了這本書。很多作品都是在歌頌愛，歌頌心靈，可為什么黑柳徹子的這本書經久不衰呢？因為我們并不需要由雍容的辭藻堆砌成的“愛”，這個繁忙的世界所缺失的，是小豆豆，最純樸的語言背后是最絢爛的情感。
友誼
山本泰明、小林美代、高橋君……所有這些人都像夜空中的星辰，點亮了小豆豆的童年，和小豆豆的心。
其實朋友是個看似可有可無，實則不可或缺的詞。人無完人，每個人都是棱角分明的.多面體。因此有些人在一塊，彼此能緊密結合，有些人卻會被對方劃得體無完膚。而小豆豆，卻不是這樣。她是一個無限的容器，傷不到別人，更傷不到自己。以全心去待朋友，人生也會用全心待你；給朋友最好的，命運也會給你最好的；把朋友當成自己，幸運也會把你當成自己—
友誼和生命，相輔相成的存在。
心
小豆豆的心是無限的晴空，她相信這個世界的一切善與美，純潔宛若白紙。那些自認聰明或善玩計謀的人，終將敗于小豆豆這樣純凈清澈的人。敗，就敗在心與心的價值。率真，是心最初也最美的樣子。
裝著私欲的心，心比私欲��；裝著世界的心，心比世界大。
結
美好的反義詞是華麗，近義詞是心靈。生命的每分每秒都會留下，再回首，身后已一路陌上星辰。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
中國有個百草園，魯迅先生在那里自由成長，成就了文壇霸主的地位；日本著名女作家、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子，筆下的巴學園，一個理想的教育王國，孩子自由成長的搖籃。許多小孩子進去學習生活，后來都成名成才了，我也進去看了看，感覺很震撼。
理想的教育王國：校門是用非常矮的樹做成的，而且樹上還長著綠色的葉子！用小豆豆的話說是“從地里面長出來的門呀”，這真正的崇尚自然崇尚童趣的，大門當然比死氣沉沉的混凝土柱子門好多了，小豆豆當然喜歡了！更有趣的是，有六輛電車停在院子里作教室，沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位。
沒有固定的課表，從第一節(jié)課開始，老師就把當天要上的所有的課和每一節(jié)課所要學習的所有問題點，滿滿地寫在黑板上，然后說：“下面就開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧�！�
巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光；巴學園自由開放的育人環(huán)境造就了一個個成功人士
學生自由成長的搖籃：在日本，窗邊族，指的是那些被人們冷落了的孩子。他們不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷，教師的成功就是把乖孩子培養(yǎng)成好孩子，教育家的成功就是把問題學生變成創(chuàng)新型的人才。其實小豆豆的“劣跡”沒有什么大不了的：不就是覺得學校的桌子和家里的桌子不一樣，于是樂此不疲地開開關關？還有就是上課的時候站在窗邊跟路過的宣傳藝人打招呼，再不然就是
畫畫時畫到了繪圖紙外面。但就是這些讓老師受不了，在老師心目中，這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。讓我們來看看真正的好老師是怎么樣的：小豆豆心愛的錢包掉到廁所里了，為了找到錢包，她找到了廁所的掏口，然后奮勇地開始往外舀東西，最后堆出了一座小山。校長過來了，他沒有跟小豆豆說“在干什么蠢事呢”，或者說“太危險了，快停下”，而是只說了一句：“弄完以后，要把這些全都放回去。”這就是對孩子的信任，即便再小的孩子，也能感受到。
創(chuàng)新教育的啟蒙大師，《窗邊的小豆豆》中小林校長，音樂教師出身，他用自己的所有財產創(chuàng)辦了巴學園。就是為了辦一所特色學校，讓有個性的孩子在這里自由成長快樂生活發(fā)揮特長，走向成功。他說過：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有著良好的品質，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良的品質，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人�！�
中國的父母、老師們總習慣于替學生打點一切，恨不得把自己的思維套用到他們身上，卻從來沒有想過，自己的人生經驗對孩子真的有用嗎？孩子們難道就不應該有自己的思維方式和表達方式嗎？孩子們誠然要學會適應社會，但適應難道就意味著個性的泯滅嗎？讓小豆豆退學的老師就是受不了小豆豆跟別的孩子不一樣，在她看來，規(guī)規(guī)矩矩的.孩子才是好孩子。
“巴學園”校長小林宗作先生深暗兒童教育要旨，他第一次把韻
律學引入到兒童教學中來，并道出韻律教育的好處：“韻律使身體和心靈都能理解節(jié)奏，幫助精神和肉體達到和諧，從而喚醒人的想象力，促進人的創(chuàng)造力。”“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？”大自然是孩子快樂的源泉。
雖然巴學園是幾十年前出現在日本的學校，但是小林校長那種尊重、愛護學生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一顆璀璨的明珠，在今天仍然閃爍著耀眼的光芒。作為一名教師我們應有極大的耐心和廣博愛心去關注問題學生，學會尊重孩子，理解孩子，做到與孩子平等對話，理智地順應孩子的發(fā)展，還孩子一個自由發(fā)展的空間。
這本書不僅讓我記住了“巴學園”，記住了小林老師，記住了一個睿智的媽媽，更讀懂了孩子美好的內心世界，讀懂了成長成才成功的真諦。對于孩子來說最大的幸福就是健康快樂的成長，自由自在的生活，幸福才是最大的成功！
教育的本質就是激發(fā)孩子內心的潛能，使他最大限度的發(fā)揚真善美抑制假惡丑，按自己喜歡的方式學習生活成長，成為利己利人奉獻大愛的優(yōu)秀公民，讓我們一起關愛每一個”窗邊的小豆豆“！去創(chuàng)造一個幸福生活的空間，去享受幸福生活的快樂吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感7
寒假期間，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的真實童年故事。
這本書寫道：當一個名叫小豆豆的孩子在課堂上認真做作業(yè)時，小豆豆打開了桌子的蓋子，關上了幾百次；他還在窗前迎接路過的宣傳藝術家，和燕子說話，擾亂了課堂紀律。所以老學校的老師受不了，就開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她去了巴學園——一所學校門口有兩棵活樹，教室是電車車廂的學校。與普通學校不同，巴學園只有50多名學生。上課時，他們根據自己的喜好選擇自學科目。吃飯就是吃山的味道，海的味道的盒飯，飯前唱飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重孩子、教導良好的校長小林宗作老師。小林宗作老師給了小豆豆很多關心。例如，他耐心地聽了小豆豆四個小時。而且小豆豆還是一個心地善良，樂于助人的好孩子，多難得�。榱俗屆来辉倮p著校長買蝴蝶結，她摘下蝴蝶結；在巴學園，除了泰明，每個人都有一棵樹，所以小豆豆讓沒有樹的泰明爬上自己的樹，和她坐在樹上看風景……她關心過很多同學。就這樣，在巴學園學習生活后，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的.好孩子。
讀完這本書，我感觸很深。小豆豆成了校長眼中的好孩子，因為她總是在別人需要幫助的時候伸出援助之手，讓別人開心。要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多關心別人，多幫助別人。我發(fā)生過類似的事情。.事情:有一次，同桌的鉛筆丟了。就在他著急的時候，我借了一支給他。他對我說:你真好。我很開心。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
小豆豆因為總是擾亂課堂被學校退學了，那年她才一年級，然而就是這樣一位學生后來成了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使，她就是本書的作者-------黑柳徹子。這期間發(fā)生了什么呢?
原來，淘氣的小豆豆被退學后，來到了新的學校，開始了她人生的轉折點，也就是這個校園改變了他的人生，這個校園就是“巴學園”，“巴學園”的`校長小林先生教學方式很特別，然而就是小林先生這種教學方式，讓孩子們成了敢作敢當、會思考、能表達的人，也正因如此，“巴學園”很適合小豆豆的成長，淘氣的小豆豆在
小林宗作先生眼里成了“你真是好孩子��！”
在巴學園，小豆豆是個善良、有同情心、有愛心的孩子。她一點也不嫌棄泰明（一個得了小兒麻痹癥的男孩），反而和他做朋友，竭盡全力幫助他上自己的"樹"，實現他的心愿，她還和永遠長不大的孩子——高橋君成了好朋友。
小豆豆是一個既能說會道，又富有好奇心的女孩，記得就在剛剛轉學來巴學園的時候，校長叫她和自己把所有想說的話全講出來，她就一口氣講了四小時；而在春游時她是最活躍的人，她總是發(fā)現的最多。
看了《窗邊的小豆豆》我受益頗多，巴學園的孩子們在學習的過程中能快樂成長，我也想像他們一樣在知識的海洋中快樂翱翔，在書本的天空中變成一只小鳥自由翱翔。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。我喜歡這本書的原因是這是一個女孩子的真實的故事。這本書主要講了小豆豆因為多次被退學，之后來到了巴學園，在小林校長的呵護和支持下，本來淘氣的小豆豆變得十分懂事。并且小豆豆還是一個十分有愛心的`小孩子。
我喜歡巴學園的電車教室；我喜歡巴學園里吃午飯的時候還有小朋友當場講故事；我喜歡巴學園里的運動會，并且巴學園的獎品不是鉛筆、橡皮之類的文具，而是他們自我種的蔬菜，因為小林校長期望每個孩子都很健康。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
最近我讀了一本書：《窗邊的小豆豆》，它是由日本作家黑柳徹子根據小時候的經歷改編的。
這本書講述了女孩小豆豆童年時因為淘氣被學校退學，媽媽將她轉到了一個名叫巴學園的學校里。在這里，小豆豆遇到了慈祥友善的小林宗作校長。在巴學園中，課程并沒有固定的安排，每天第一節(jié)課開始的時候，老師會把當天課程表上全部的問題都寫在黑板上，然后對學生們說：“就從你自己喜歡的那個題開始做吧！”這種方法可以讓老師充分地了解到學生們的興趣所在和長處、缺點。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在他的引導下，一般人眼中“很奇怪、很淘氣”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切的教學方式讓孩子們都度過了美好的小學時光。小林校長非常樂觀，凡事都會心平氣和去看待，當巴學園被美國戰(zhàn)機炸毀時，他還對兒子說：“嗯，下次要辦一個怎么樣的學校呢？”這種樂觀的性格真令人佩服！
有時候，樂觀能讓人走出自卑。我曾經讀過一本叫《特別的女生薩哈拉》的書，文中的波迪老師也是一個性格樂觀的人。本來，薩哈拉獨來獨往，不愛交流，我以為她怎樣也改不過來，但當薩哈拉自卑時，波迪老師總是用樂觀的心態(tài)對待她，鼓勵她多讀書、多寫作文。薩哈拉在波迪老師的幫助下，成功地走出了自卑，從作文大家眼中那個古怪的女孩漸漸變成了一個自信、快樂的女孩。
有時候，樂觀能鼓舞士氣。拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊伍損失非常慘重。他一不小心掉入泥潭中，摔得滿身泥巴，可此時的`拿破侖渾然不顧，他想：無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗！只聽他大吼一聲：“沖��！”士兵們見到拿破侖那滑稽的模樣，都忍不住哈哈大笑起來，同時也被拿破侖的樂觀自信所感動、鼓舞。戰(zhàn)士們群情激昂、奮勇當先，終于取得了戰(zhàn)斗的勝利。
有時候，樂觀能讓自己更頑強。著名物理學家霍金在患病癱瘓后，繼續(xù)為了自己的夢想而奮斗�；艚鹪f：“身體雖然殘障了，不要在精神上殘障�！彼粴q時不幸患病，身體嚴重變形，只有三根手指可以活動。四十三歲因為肺炎做手術，又喪失了語言能力。醫(yī)生曾斷言，他僅能活兩年，但實際上，他卻以樂觀的心態(tài)對抗病魔超過五十年！一次，霍金結束演講后，一位女記者沖到演講臺前問他：“病魔已經將您永遠地固定在了輪椅上，您不認為命運讓您失去太多了嗎？”霍金笑了笑，在回答完這位記者后，又艱難地叩擊鍵盤，敲出一句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”雖然病魔將霍金永遠地固定在了輪椅上，但他樂觀地看待生活，真是令人傾佩啊！
人生就像沙灘，樂觀就像一個正在發(fā)光的貝殼，它指引著我們感受世界的美好，感受快樂的源泉。作者：曹萱印
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我讀了《窗邊的小豆豆》�！鞍蛯W園”里面的小豆豆、校長和媽媽是我最喜歡的人物了。這本書寫了小豆豆因為調皮被學校開除了，轉到“巴學園”后喜、怒、哀、樂的童年時光。
先說主人公小豆豆吧！小豆豆身上有許多優(yōu)點，她對大家都很友好，特別是當有的朋友因為身體上有缺陷，被別的學校的小朋友欺負時，即便外校的學生一擁而上，小豆豆也要拼命的保護朋友，哪怕自已被弄哭也不再乎。遇到受傷的動物，小豆豆也會不顧一切地照顧它們，記得有一次，小豆豆和她的小狗“洛基”在玩“狼游戲”的.時候，“洛基”畢竟還沒有長大，玩著玩著，漸漸分不出開玩笑和動真格的區(qū)別了。忽然它真的咬下去了，小豆豆“�。 钡囊幌旅靼资窃趺椿厥碌臅r候，她的右耳朵已經耷拉下來了。爸爸媽媽知道后，要帶小豆豆去看耳科醫(yī)生，小豆豆卻說“不怪‘洛基’，我就去�！卑謰尨饝耍《苟共湃チ�。
小豆豆就是這樣一個關心他人的人，哪怕是一只螞蟻，她也要去愛護它。我要向她學習，做一個關心他人的人只有這樣，我們的生活才能越來越美好。
第二個要說的人物就是“小豆豆的媽媽”了，當媽媽聽老師說，小豆豆被退學了，并沒有告訴小豆豆。因為她怕小豆豆聽到之后轉到另一個學校時，會是多么沮喪而惴惴不安��！我真為小豆豆感到高興，因為她有一位處處為她想、愛她的媽媽。
再來說說校長吧！小林校長很友好，孩子們犯了錯，他決不會請家長來。他會讓同學們說清楚為什么要這么做，如果是同學們錯了或者是同學們知道錯了，他就會說：“請為這件事道歉�！毙×中ｉL這樣做，既傷害不了孩子們的自尊心，還能讓孩子們知道錯并改正錯誤。
如果現在所有的學校都像“巴學園”一樣，那上課該是一件多么有趣的事情�。蝗绻F在所有的校長都像“小林”校長那樣，校園里將會是一片歡聲笑語；如果現在所有的學生都像“小豆豆”那樣，那么那些身體上有缺陷的學生也能感受到溫暖。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》這本書講了一個非常有趣又感人的真實故事，小豆豆因為淘氣被原來的學校退學了，媽媽給她找了一所可以接受她的學校，巴學園，巴學園是多么奇特的學校，在這里學生可以自由選擇自己喜歡的課程，還可以去散步郊游，就連教室都非常奇特，是小林宗作校長用廢棄的電車改造而成，小豆豆被這所奇特的學校深深吸引。
說心里話讀了這本書是不是都很羨慕小豆豆呢？調皮搗蛋的她擁有一位理解，寬容又智慧的媽媽，媽媽沒有因為學校將小豆豆開除而放棄小豆豆的人生，她相信孩子是最棒的。同時又碰到小林宗作校長，他知道孩子的'天性去挖掘孩子們的天賦，讓她們身心得到良好的發(fā)展，小豆豆第一天到巴學園小林宗作校長非常認真聽了小豆豆說了四個小時，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦，他每次看到小豆豆都會說“你真是個好孩子”這一句話一直鼓勵著小豆豆，在校長的鼓勵和引導下，小豆豆變得乖巧懂事，徹底體會到上學的樂趣，變得自信，學會愛自己，愛他人。
我很喜歡看這本書不僅有趣還有感人的故事，也幻想著，希望我們的學校能像“巴學園”一樣，遺憾的是“巴學園”在二戰(zhàn)時期被美軍的燃燒彈火毀滅了，小豆豆也失去了學校，可小豆豆的故事深深印在腦海里。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到這里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不理解小豆豆而已。
后來，小豆豆到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。
新學校的小林校長給我的印象最深。
小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一直在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的.學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢
小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會傷心。
我喜歡小林校長獨特的教育方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家寫的，她叫黑柳砌子。中文的巴學園是一所學校，一所專門收所謂的“特別學生”的校園。小豆豆是一個在一般人眼中名副其實的‘壞學生’，文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師見面，老師說小豆豆在上課的時候注意力不集中，不是不停拉抽屜，就是對屋檐下的燕子打招呼。其實，我個人是很喜歡運動會這一篇。他們的運動會還有其他項目，比如說‘鉆鯉魚比賽’、‘找媽媽比賽’。
不過《窗邊的小豆豆》里的小豆豆也不是很漂亮嘛，但是有一面的小豆豆超漂亮的。倒數第三篇巴學園起火了，不過大家都平安無事了。
其實說心里話，我是羨慕小豆豆的，調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。而在禮堂露營后的第三天，終于迎來的小豆豆大冒險的日子。這一天，小豆豆和泰明有一個約定，這對爸爸媽媽以及泰明的家里人都是保密的。那就是“請?zhí)┟魃蠘洹薄?/p>
我覺得書中不僅是作者對自己在講訴自己的童年生活，而是在提倡和介紹一種教育制度。我還覺得《窗邊的小豆豆》是一部非常好的'教育書本，給家長看，會讓家長知道，現在孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的學園也是讓人羨慕。
但是在別人的眼中小豆豆是一個讓人費解的孩子。但是，在我的眼里，她是一個充滿好奇，但是可以肯定的是在她的眼中世界是沒有絲毫邪惡。
《窗邊的小豆豆》簡單講訴一下就是作者上小學時的一段真實的故事。作者因為淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里‘怪怪’的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她醫(yī)生的基礎。這本書不僅帶給現代教育的發(fā)展入了新的活力。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
大家好！我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書的一個理由。
小豆豆是一個既天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，曾經因為太調皮被學校退學了，但是她遇到了一個與眾不同的小林校長。在那個神奇的巴學園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什么的`身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關愛，在這里沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有著悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長。
再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發(fā)現眼角泛著的星星點點的淚光。巴學園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心里。
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