讀《木偶奇遇記》有感[實(shí)用]

　　當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀《木偶奇遇記》有感，歡迎大家分享。

讀《木偶奇遇記》有感1

　　媽媽送了我一本書名叫《木偶奇偶記》的書我非常開(kāi)心！

　　回到家，我馬上拿出這本書津津有味的看起來(lái)，看著、看著這書就深深的吸引了我。讓我體會(huì)到生活中的許多道理。

　　文中的匹諾曹它從小就淘氣、玩皮，它爸爸省吃儉用、辛辛苦苦的讓它上學(xué)，它居然逃學(xué)去看馬戲團(tuán)表演，讓人很傷心，有時(shí)它邊走邊玩還迷路，在事情當(dāng)中遇到一位美麗善良的仙女讓它懂得了父母的愛(ài)。有一次它爸爸在一望無(wú)際的`大海上，尋找匹諾曹，不久爸爸遇到危險(xiǎn)，它奮不顧身去救慈祥的爸爸，經(jīng)歷了許多種種困難兩人終于團(tuán)聚了。匹諾曹也不像從前一樣淘氣變成了智慧、勇敢和孝順父母好孩子。

　　這告訴大家平時(shí)要多看課外書，書的海洋中會(huì)讓我們學(xué)到豐富多彩的知識(shí)和生活中的道理。

讀《木偶奇遇記》有感2

　　我以前沒(méi)讀過(guò)《木偶奇遇記》這本書，只聽(tīng)說(shuō)是關(guān)于一個(gè)小木偶只要一說(shuō)謊話，鼻子就變長(zhǎng)的故事。讀過(guò)之后才知道書中講了什么。

　　講的是小木偶匹諾曹被老木匠造出來(lái)后，因調(diào)皮一次又一次的上當(dāng)。但又因?yàn)樘煺婵蓯?ài)，又有了小仙女的幫助，所以都逃脫了，在這個(gè)過(guò)程中，他明白了很多道理，想把自己變成一個(gè)好孩子，仙女被他感動(dòng)了，最終把它變成一個(gè)真正的孩子。

　　我很同情匹諾曹的遭遇，但又恨他的無(wú)知和調(diào)皮。但正是因?yàn)檫@點(diǎn)，他才明白了很多道理，學(xué)會(huì)了思考，幫助別人，同情別人，自己改正錯(cuò)誤。我們不也正像匹諾曹一樣嗎？小時(shí)候也那樣無(wú)知，經(jīng)過(guò)挫折后才明白道理，最后自己主動(dòng)改正錯(cuò)誤才能成就大事業(yè)。

　　這個(gè)故事使我銘記最深的道理就是：要聽(tīng)好人勸，不聽(tīng)壞人說(shuō)。還有，人不是十全十美，必須取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。

　　意大利名著《木偶奇遇記》啟發(fā)2

　　最近，我讀了一本書，名叫《木偶奇遇記》，書中的小木偶匹諾曹十分自私、懶惰、厭惡學(xué)習(xí)。除了他的爸爸，誰(shuí)也不喜歡他。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的努力，終于變成了一個(gè)真正的'孩子。

　　在這本書里，有很多值得我們小朋友學(xué)習(xí)的地方。

　　比如，要做誠(chéng)實(shí)的孩子。小木偶一連說(shuō)了三次謊，結(jié)果鼻子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，最后長(zhǎng)得連門也出不去，真是可笑極了。有的小朋友也喜歡說(shuō)謊，結(jié)果害人又害己。看了這本書，我明白了，誠(chéng)實(shí)的孩子人人都喜歡。

　　再比如，同學(xué)之間要互相幫助。小木偶在人家有困難的時(shí)候，總是盡力幫助別人。真是個(gè)熱心腸�？墒�，我們身邊，有些小朋友卻不肯幫助別人，有的能夠?qū)W，當(dāng)別人向他請(qǐng)教的時(shí)候，他還要人家送了禮物才肯幫助他，真是太不應(yīng)該了。

　　《木偶奇遇記》不但有趣，而且還告訴我們很多的道理呢！真是一本好書！

讀《木偶奇遇記》有感3

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì)說(shuō)話會(huì)做事的木偶嗎？如果沒(méi)有，那你一定沒(méi)有讀過(guò)《木偶奇遇記》。老木匠皮帕諾把一塊能哭會(huì)笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當(dāng)成兒子。老木匠賣掉上衣，供小木偶上學(xué)。可是小木偶一心貪玩，被騙多次而經(jīng)歷了一次又一次的挫折……最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，經(jīng)過(guò)這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。故事雖然大多只是講述小木偶遇到挫折的過(guò)程，但故事中卻蘊(yùn)含著濃厚的`愛(ài)。小木偶沒(méi)有課本，老木匠皮帕諾把自己的上衣?lián)Q了一本書給小木偶，盡管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多么偉大的父愛(ài)啊。

　　在我們身邊，也有很多愛(ài)，有父母的百般呵護(hù)，有老師的耐心教導(dǎo)，有朋友的親切問(wèn)候……讓我們珍惜身邊的愛(ài)，靠自己優(yōu)秀的表現(xiàn)去回報(bào)這些愛(ài)！

讀《木偶奇遇記》有感4

　　在這個(gè)暑假，我讀了《木偶奇遇記》這篇__。他描寫了一段木偶的非同一般的故事。

　　這個(gè)故事里的小木偶非常頑皮，老是說(shuō)謊，還不顧一切地玩，一點(diǎn)也不老實(shí)，還總是搗亂，弄得一團(tuán)糟。后來(lái)在青發(fā)仙女的指導(dǎo)下，小木偶匹諾曹終于變成了好孩子。

　　這篇__有不少人物。有怪怪的.櫻桃?guī)煾�、心地善良的杰佩斯、美麗的青發(fā)仙女、小木偶匹諾曹和一些叫不出名字的小動(dòng)物。

　　他們各有特色，比如青發(fā)仙女十分重情義；匹諾曹十分調(diào)皮；杰佩斯呢，陰陽(yáng)怪氣，誰(shuí)也摸不清他想干什么。

　　我最喜歡青發(fā)仙女了，她好心給匹諾曹治病，還給匹諾曹幾粒糖丸；后來(lái)在匹諾曹快餓死的時(shí)候，鼓勵(lì)他積極參加勞動(dòng)，自食其力，還激勵(lì)他讀書上學(xué)；讓匹諾曹明白：不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就難以生存！

　　我讀了這篇__之后懂得了一個(gè)道理：人不可不勞動(dòng)，但勞動(dòng)不能邊玩邊勞動(dòng)，也不能邊勞動(dòng)邊玩，更不能只玩不勞動(dòng)。人要從勞動(dòng)中獲得知識(shí)，從勞動(dòng)中得到升華！

讀《木偶奇遇記》有感5

　　寫完一天的作業(yè)閑的無(wú)聊沒(méi)有事情做我找出一本《木偶奇遇記》津津有味的看起來(lái)。木偶奇遇記的故事很早以前姐姐給我講過(guò)，但是我已經(jīng)不記得了。所以重新看這本書的時(shí)候我還是覺(jué)得意猶未盡。

　　這個(gè)故事主要是講老木匠沒(méi)有孩子一天晚上就用了一些多余的木頭造出來(lái)一個(gè)木頭做的木偶，老木匠給這個(gè)木偶取了個(gè)名字叫做皮諾曹。皮諾曹十分的淘氣，不聽(tīng)老木匠的話，老木匠送他去讀書，他偷偷的把課本賣掉跑去看了馬戲。看完了馬戲他并沒(méi)有回家，而是跑出去玩遇到了強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把他吊在了樹(shù)上，他被仙女救了下來(lái)。仙女問(wèn)了一下有關(guān)皮諾曹被強(qiáng)盜吊在樹(shù)上的經(jīng)過(guò)，可是皮諾曹卻說(shuō)假話，奇怪的是皮諾曹只要一說(shuō)假話，他的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。每講一句都會(huì)變長(zhǎng)以點(diǎn)。皮諾曹害怕死了，原來(lái)這是仙女在懲罰他。他決定變成好孩子，所以它先去找爸爸，結(jié)果沒(méi)有找到爸爸，反碰到了貓和狐貍，貓和狐貍騙皮諾曹去種金幣，結(jié)果金幣不見(jiàn)了，貓和狐貍也不見(jiàn)了。她知道被騙了就到河邊去結(jié)果從大魚哪里知道爸爸被鯊魚吃掉了，皮諾曹就決定去救爸爸。救爸爸的途中皮諾曹又和朋友到了玩具國(guó)里結(jié)果因?yàn)樨澩孀兂闪梭H子，一天獸醫(yī)帶皮諾曹到海邊結(jié)果皮諾曹掉進(jìn)了海里，被獸醫(yī)用力拉上岸的'時(shí)候皮諾曹又變成了木偶，他游向大海也被鯊魚吃到了肚子里，在鯊魚肚子里見(jiàn)到了爸爸，父子倆想方法從鯊魚的肚子里面掏了出來(lái)，但是爸爸生病了，皮諾曹就努力的干活掙錢救爸爸，最后皮諾曹的努力感動(dòng)了仙女，皮諾曹變成了真正的孩子。

　　皮諾曹又變成了木偶，他游向大海也被鯊魚吃到了肚子里，在鯊魚肚子里見(jiàn)到了爸爸，父子倆想方法從鯊魚的肚子里面掏了出來(lái)，但是爸爸生病了，皮諾曹就努力的干活掙錢救爸爸，最后皮諾曹的努力感動(dòng)了仙女，皮諾曹變成了真正的孩子。

　　通過(guò)這個(gè)故事我看到了皮諾曹的努力付出終于有了回報(bào)，我們也不能學(xué)習(xí)皮諾曹撒謊，淘氣，不守規(guī)矩的壞毛病，要學(xué)習(xí)他成為一個(gè)老實(shí)，聽(tīng)話，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感6

　　我讀了《木偶奇遇記》這本書，我非常喜歡這本書，這本書內(nèi)容豐富、故事曲折離奇、人物眾多，人物性格都不一樣。

　　這本書的主要人物有：匹諾曹、杰佩托、櫻桃?guī)煾�、蟋蟀、仙女、狐貍、貓、燈芯、木偶劇團(tuán)老板、矮胖子等。我最喜歡書中的匹諾曹，匹諾曹從一個(gè)淘氣、調(diào)皮、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。匹諾曹經(jīng)歷了一段悲慘又奇異的遭遇，到最后，他終于回到爸爸身邊，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的人類的`孩子。

　　在匹諾曹離奇的遭遇中，我感受到了作者巨大的想象力，不難過(guò)被那些新奇的情節(jié)所深深吸引。同時(shí)，匹諾曹經(jīng)歷的那些曲折而又艱辛的往事又將時(shí)時(shí)刻刻提醒我，千萬(wàn)不能像他那樣調(diào)皮、不懂事。

讀《木偶奇遇記》有感7

　　《木偶奇遇記》是爸爸小時(shí)候非常喜歡的一部童話小說(shuō)，這個(gè)暑假他向我推薦了這本書。我看了之后，也被書中的故事深深地吸引。

　　這部小說(shuō)是意大利兒童文學(xué)家卡洛�？坡宓系慕�(jīng)典代表作，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書”。也是世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。

　　故事的發(fā)生是這樣的：一天，老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o小老頭杰佩托一塊能說(shuō)話，會(huì)哭又會(huì)笑的木頭。杰佩托把它雕成了一個(gè)既會(huì)跳舞又會(huì)翻跟頭的木偶，取名叫匹諾曹。淘氣的匹諾曹把腳擱在火盆上睡覺(jué)，結(jié)果燒掉了兩只腳。后來(lái)它的“爸爸”杰佩托又給它重做了一雙，還賣掉了自己的襯衫，買來(lái)識(shí)字課本讓匹諾曹去上學(xué)。可是貪玩的匹諾曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院，班主吃火人差點(diǎn)把這個(gè)小木偶當(dāng)點(diǎn)心吃掉。但后來(lái)他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個(gè)金幣，讓它回家。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險(xiǎn)、狡猾的騙子狐貍和貓，它們?cè)O(shè)計(jì)騙走了匹諾曹的金幣，渾然不覺(jué)的匹諾曹還險(xiǎn)遭殺害。我讀到這里的'時(shí)候真是緊張極了！幸運(yùn)的是一個(gè)仙女救了它。這個(gè)故事里面最有趣的是：匹諾曹撒謊的時(shí)候，它的鼻子就會(huì)變長(zhǎng)。

　　匹諾曹容許仙女做一個(gè)好孩子，可淘氣的它卻經(jīng)不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國(guó)”瘋玩了五個(gè)月。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了一頭驢子，被別人賣來(lái)賣去，受盡折磨。最后，被一個(gè)買主推下了海，變回了木偶，卻又被鯊魚吞下了肚子。他竟然在鯊魚的肚子里碰到了杰佩托爸爸。原來(lái)，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時(shí)候，被鯊魚吞進(jìn)了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺(jué)的時(shí)候，找時(shí)機(jī)從鯊魚肚子里逃了出來(lái)。

　　歷盡磨難的匹諾曹決心做個(gè)好孩子，和爸爸一起過(guò)老實(shí)勤勞的生活，并幫助生病的爸爸，努力干活，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。

　　這篇小說(shuō)中的主人公匹諾曹一開(kāi)始貪玩、淘氣，有時(shí)還撒謊，不喜歡學(xué)習(xí)。這些缺點(diǎn)給它帶來(lái)許多災(zāi)難，有一次差點(diǎn)死掉。后來(lái)在小仙女和爸爸的幫助下，匹諾曹改正了缺點(diǎn)，成為了一個(gè)好孩子。這個(gè)故事告訴我們孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，重要的是要勇于成認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。讀一本好書就好似在和一位哲人交談，閱讀《木偶奇遇記》這本書，我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

讀《木偶奇遇記》有感8

　　讀了《木偶奇遇記》之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到克服困難是多么重要。

　　小木偶匹諾曹的種。種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他熱愛(ài)正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，我們要克服種。種困難，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話，的好孩子。如果匹諾曹不克服困難，從鯊魚的肚子里英勇逃生，就不會(huì)變成一個(gè)正真的孩子。

　　由此，我們可以我體會(huì)到克服困難是多么重要。我想到了自己：我在學(xué)習(xí)拉小提琴，老師布置了一個(gè)新內(nèi)容讓我練�；氐郊遥�我拿起琴開(kāi)始練習(xí)，可是我怎么也拉不出像老師一樣的效果。于是，我打開(kāi)了錄音機(jī)聽(tīng)著，可始終聽(tīng)不出來(lái)有什么錯(cuò)。我一遍一遍地與錄音機(jī)一起合奏，可總是不一樣。我心里想：這句拉不出來(lái)算了，反正也是難句，老師不會(huì)批評(píng)的'。

　　可是，正在這時(shí)，我想起了小木偶?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服種。種困難才變成真正的孩子時(shí)，我改變了想法：如果不克服這句，那以后更難的怎么辦？于是，我又拿起了小提琴，一遍一遍地拉著。功夫不負(fù)有心人，我終于找出了錯(cuò)誤：我把八分音符看成了四分音符。我操起弓，重新拉了一遍，這一遍比以前好聽(tīng)多了，我高興極了，又一遍一遍的拉著，二十分鐘過(guò)去了，我竟然發(fā)現(xiàn)和老師一樣了好聽(tīng)了。這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。人的一生會(huì)有種。種困難需要克服，這樣才會(huì)成功。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。

　　所以，在以后的人生道路上，我要把這件事作為典范，不再逃避困難。

讀《木偶奇遇記》有感9

　　寒假里我和媽媽共讀了《木偶奇遇記》，它講述了一個(gè)任性、懶惰、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的小木偶——匹諾曹，經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的故事；在匹諾曹的身上，我一次次看到了自己的影子。以前我也很愛(ài)玩，把該寫的作業(yè)都拋到腦后，如果我的朋友來(lái)找我玩，我也會(huì)跟著他去玩的。現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，應(yīng)把作業(yè)寫完后再玩。媽媽說(shuō)：“人的`一生都不是平坦的，總會(huì)經(jīng)歷一些波折。每個(gè)孩子都像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，生活會(huì)變得很糟糕。即使不會(huì)像皮諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子，也遲早會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)并付出代價(jià)。

　　以前我總以為自己的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，輕輕松松就能把學(xué)習(xí)學(xué)好，結(jié)果養(yǎng)成了一些不認(rèn)真、不仔細(xì)的壞習(xí)慣。而且還像皮諾曹一樣不聽(tīng)勸告，結(jié)果考試成績(jī)最終給了我“回報(bào)”�，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也正在努力改掉這些壞毛病。

　　我現(xiàn)在上三年級(jí)了，我要學(xué)會(huì)管理自己，做個(gè)懂事、勇敢、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)的男子漢。我知道自己今后還是會(huì)遇到許多困難，但我一定會(huì)克服它們的。

讀《木偶奇遇記》有感10

　　《木偶奇遇記》是一部流傳百年的經(jīng)典童話作品，書中的一個(gè)小木偶──匹諾曹，教會(huì)了我們做人的道理，使我受益匪淺。

　　有個(gè)老木匠把一塊木頭雕刻成了一個(gè)有生命的木頭人，并且把它當(dāng)成自己的兒子，還給它取了名字──匹諾曹。老木匠把大衣賣掉，供匹諾曹上學(xué)，可它一心貪玩，竟把爸爸賣掉大衣買來(lái)的課本換成戲票去看戲了。匹諾曹因?yàn)樨澩�，離開(kāi)學(xué)校。它遇到了會(huì)說(shuō)話的蟋蟀、仙女、鯊魚大蛇、小燈芯……發(fā)生了許許多多有趣的故事。它在小仙女面前說(shuō)謊，結(jié)果，鼻子一下子長(zhǎng)了好幾倍，連門都出不去了。最后，它掉進(jìn)一只大魚的腹中，意外與老木匠皮帕諾相逢，他們一起想辦法從鯨的'腹中逃了出去。因?yàn)榻?jīng)歷了許多困難，匹諾曹明白了許多道理。從此，匹諾曹每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。最后終于成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、聽(tīng)話、又愛(ài)學(xué)習(xí)，還能幫助父母的好孩子。經(jīng)過(guò)種種的磨難，匹諾曹終于長(zhǎng)大了，他變得誠(chéng)實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。

　　匹諾曹是一個(gè)愛(ài)撒謊，貪玩的孩子。老木匠為了讓他能上學(xué)，把自己的大衣賣了，給匹諾曹買了課本，供他上學(xué)。老木匠為了匹諾曹，自己忍受著寒冷，也要盡自己最大的努力給匹諾曹幸福，父愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑】墒瞧ブZ曹卻把課本拿來(lái)?yè)Q戲票，他太不把自己的父親當(dāng)回事了，老木匠把它看成一個(gè)寶，供他吃穿，時(shí)時(shí)刻刻想著他，匹諾曹卻只顧著玩，在他的眼中，玩比他的父親還重要嗎？

　　每個(gè)孩子都有匹諾曹身上的缺點(diǎn)。我也偶爾會(huì)撒謊，我也貪玩。 每次爸爸看到我玩游戲時(shí)，就會(huì)對(duì)我說(shuō)：別老玩游戲，對(duì)視力不好，對(duì)學(xué)習(xí)不好，把心思放在學(xué)習(xí)上。我沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，結(jié)果，期中考試，數(shù)學(xué)只考了92分。

　　誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最高貴的品質(zhì)，我們不能像匹諾曹一樣，撒謊，做人一定要誠(chéng)實(shí)，這樣才能使別人信任你，如果你要撒謊，就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，你就會(huì)失去朋友。

讀《木偶奇遇記》有感11

　　這個(gè)學(xué)期老師向我們推薦讀一本名叫《木偶奇遇記》的書，來(lái)增強(qiáng)我們的閱讀能力。這本書主要是講小木偶匹諾曹，一開(kāi)始匹諾曹不愛(ài)學(xué)習(xí)，既頑皮又不聽(tīng)話，后來(lái)他意識(shí)到錯(cuò)誤，開(kāi)始賺錢照顧他爸爸。

　　這本書有兩件事情讓我印象深刻。

　　第一件事是匹諾曹和一群壞孩子逃學(xué)，一起去海邊看鯊魚，可突然他們大打出手，打了起來(lái)，一個(gè)孩子被別人扔的.書擊中了頭部，然后匹諾曹卻被憲兵抓去了。

　　第二件事我想我不說(shuō)大家也能猜到，是匹諾曹推水車掙回一杯牛奶，再擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。一夜間，匹諾曹再也不是一個(gè)木偶了，而是一個(gè)天真活潑的小男孩。

　　這個(gè)故事讓我懂得了，我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改，聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感12

　　這個(gè)寒假里，我讀了童話故事《木偶奇遇記》這本書。這個(gè)故事里講的是一位老木匠櫻桃?guī)煾邓徒o杰佩托一根神奇的木頭。杰佩托把這根神奇的木頭雕刻成了一個(gè)得意的小木愛(ài)做一些壞事，還愛(ài)說(shuō)謊，之后因?yàn)樗�說(shuō)了太多的謊話，一位仙女就把它的鼻子變的很長(zhǎng)。之后，匹諾曹又經(jīng)歷了很多很多的困難，但匹諾曹一次又一次的從危險(xiǎn)中逃了出來(lái)，我真為它感到快樂(lè)！最終，匹諾曹在仙女的鼓勵(lì)下最終變成了一個(gè)真正的好孩子。 讀完這本書后，我覺(jué)得匹諾曹最終變得老實(shí)、勤勞愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗�明白了犯錯(cuò)的嚴(yán)重性。我要向他學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改的'精神！ 在寒假中，我讀了《木偶奇遇記》讓我深受感發(fā)。

　　故事講的是一個(gè)木匠用了一塊會(huì)說(shuō)話的木頭創(chuàng)造了一個(gè)可以說(shuō)話活動(dòng)的木偶，并且取名叫皮諾曹。皮諾曹開(kāi)始時(shí)并不聽(tīng)話，可他的爸爸老木匠還是非常愛(ài)他，并且在皮諾曹上學(xué)時(shí)賣掉了他唯一的外套而給皮諾曹買了一個(gè)嶄新的書包和識(shí)字課本。但皮諾曹并沒(méi)有認(rèn)真的去上學(xué)而是跑到了馬戲團(tuán)，但是經(jīng)過(guò)了許多事情讓皮諾曹非常的愧疚而他的爸爸還仍然愛(ài)他，皮諾曹也變成了一個(gè)有孝心的孩子，曾而變成了一個(gè)真正的孩子。

　　讀了這篇文章我反思了自己，我又何嘗不和皮諾曹一樣那總是不讓爸爸安心，可爸爸仍然愛(ài)著我，并且每天還是辛辛苦苦的掙錢。而我也要和皮諾曹一樣，好好學(xué)習(xí)，平時(shí)幫爸爸干力所能及的事情，做一個(gè)有孝心的好孩子。

　　寒假我讀了本由卡爾洛·科洛迪寫的《木偶奇遇記》，這本寫講述了一個(gè)叫杰佩羅的老爺爺沒(méi)有孩子，就用了會(huì)說(shuō)話的木頭做了一個(gè)木偶孩子的發(fā)生的一系列故事。

　　老爺爺為這個(gè)孩子取名叫皮諾曹，皮諾曹想做一個(gè)好孩子，但是上了狐貍和貓的當(dāng)，差點(diǎn)被它們吊死，還好有仙女姐姐救了他，但是接下來(lái)皮諾曹又說(shuō)謊，由于說(shuō)謊，他的鼻子變的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，說(shuō)一次謊就長(zhǎng)一段。皮諾曹這才醒悟過(guò)來(lái)，可是他又聽(tīng)壞朋友的話，到玩兒國(guó)去了，幾個(gè)月后，他變成了驢子，被賣到了馬戲團(tuán)，這次又是仙女姐姐求了他，他們父子兩個(gè)人在魚肚子里相見(jiàn)了，并共同努力設(shè)法逃了出來(lái)。第二天他變成了一個(gè)真正的好孩子。

　　讀完這本書，我知道了小孩子不能說(shuō)謊，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不能聽(tīng)壞人的話，才是一個(gè)好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感13

　　炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去，涼爽的秋天來(lái)到了。今天，下了三場(chǎng)小雨。下午，我把《木偶奇遇記》看完了。

　　這本書說(shuō)的是：從前，有一個(gè)小老頭兒，他叫杰佩羅。他用一段木頭刻了一個(gè)木偶，并給它取了個(gè)名字，叫皮諾曹。

　　皮諾曹很調(diào)皮，他想當(dāng)一個(gè)好孩子�？墒牵�他總是忍不住各種誘惑，險(xiǎn)些被壞貓和狐貍吊死，幸虧，天藍(lán)色頭發(fā)的仙女救了他。這時(shí)，他明白了貪玩并不好，可是，他還是去了玩兒國(guó)，還是仙女救了他。皮諾曹父子相遇在鯨魚肚中，皮諾曹憑著自己的機(jī)智勇敢和聰明的頭腦與爸爸一起逃離了鯨魚肚，終于脫離了危險(xiǎn)。最后，皮諾曹變成了一個(gè)真正的孩子。

　　同學(xué)們，讓我們一起做變好了的匹諾曹吧！就像皮諾曹的`爸爸說(shuō)的那樣：孩子由壞變好，就有一種力量可以使他們的家換一個(gè)樣子，變的快快活活的。

　　《木偶奇遇記》這本書真好。

讀《木偶奇遇記》有感14

　　《木偶奇遇記》里的匹諾曹是個(gè)可愛(ài)而頑皮的“壞小子”，他有很多缺點(diǎn)，如：懶惰，貪玩，喜歡惡作劇，偶爾還會(huì)撒謊。

　　他被狐貍和貓這兩個(gè)奸詐“小人”欺騙，以為可以不勞而獲，趕往虛無(wú)縹緲的.“奇跡田”，最終落得入獄的下場(chǎng)；因?yàn)轲囸I，他去偷農(nóng)民的葡萄，不但被捉，還被誤當(dāng)成偷雞賊，被當(dāng)成一條狗來(lái)使喚，最終他用誠(chéng)實(shí)和忠心重新獲得了自由……雖然他貪玩，愛(ài)說(shuō)謊，但當(dāng)知道父親在海上遇難時(shí)，他義無(wú)反顧地去救父親，最后從大鯊魚的肚子里救出了父親。這說(shuō)明匹諾曹是勇敢的，有孝心的。

　　當(dāng)匹諾曹回到校園，打算做一個(gè)好孩子時(shí)，好朋友“燈芯”卻引誘他去“玩具城”。雖然匹諾曹猶豫了，但還是去了，最終變成了一頭驢。

　　經(jīng)歷了一次次的挫折，匹諾曹終于明白世上沒(méi)有“免費(fèi)的午餐”。他變得熱愛(ài)勞動(dòng)并富有愛(ài)心，而且還努力學(xué)習(xí)。最終，他變成了一個(gè)真正的人。

　　這本書不但告訴我，要熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)勇敢，還讓我明白，只要努力、上進(jìn)，就能慢慢改掉自身的壞習(xí)慣，成為一個(gè)大家喜歡的好孩子。

讀《木偶奇遇記》有感15

　　在書店中，我到處尋找著書，終于，我找到了一本用黑色大字在上面寫著的——《木偶奇遇記》。我很感興趣地翻開(kāi)，看到簡(jiǎn)介，我情不自禁的讀了起來(lái)。

　　《木偶奇遇記》是意大利的兒童文學(xué)家卡洛�？坡宓系拇�表作，發(fā)表與1880年。

　　這部童話的主人公匹諾曹是個(gè)調(diào)皮的木偶，他天真無(wú)邪、純潔樸實(shí)、正直勇敢，他任性、淘氣、搞亂、不守規(guī)矩，有時(shí)候還喜歡撒點(diǎn)慌。他既沒(méi)壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，而是和現(xiàn)實(shí)生活中的許多孩子一樣，心地善良，聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多。另外，他又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、禁不住誘惑。正是因?yàn)檫@樣，他經(jīng)歷了很多事情。

　　在課外書上，我也看到一些誠(chéng)信的故事：從前，有一位國(guó)王，年紀(jì)大了，沒(méi)有子女。他想從全國(guó)的孩子中挑選一個(gè)做繼承人。他吩咐大臣給每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花，誰(shuí)就是國(guó)王的繼承人。有個(gè)叫雄日的男孩兒，十分用心地培育花種。十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，可是花盆里的種子連芽都沒(méi)冒出來(lái)。雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)兒水。他天天看哪，看哪，種子還是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著一盆盆盛開(kāi)的鮮花擁上街頭。國(guó)王從孩子們的面前走過(guò)，看著一盆盆鮮花，臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國(guó)王看見(jiàn)了手捧空花盆的雄日。他停下來(lái)問(wèn)：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王。國(guó)王聽(tīng)了，高興地拉著他手，說(shuō)：“你就是我要找的繼承人！孩子們問(wèn)國(guó)王：“為什么您讓他做繼承人呢？”國(guó)王說(shuō)：“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的。這樣的'種子，能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎？”

　　聰明的國(guó)王，把誠(chéng)實(shí)作為國(guó)王的唯一條件，可以想象，如果一個(gè)弄虛作假的人成為了一國(guó)之君后，他還能夠誠(chéng)實(shí)的面對(duì)人民嗎？能夠讓這個(gè)國(guó)家的人民誠(chéng)實(shí)守信嗎？能過(guò)給這個(gè)國(guó)家的人民帶來(lái)幸福嗎？雄陽(yáng)誠(chéng)實(shí)地接受住了考驗(yàn)，種出了人間最美麗的花朵，他當(dāng)之無(wú)愧。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們也同樣太需要誠(chéng)實(shí)了。例如：每當(dāng)老師問(wèn)起是誰(shuí)亂丟了垃圾時(shí)，我們一定會(huì)異口同聲地否決，還有，每當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)回家沒(méi)有幫助父母做衛(wèi)生時(shí)，大家又會(huì)異口同聲的說(shuō)：“我做了！”其實(shí)，其中一定會(huì)有人不誠(chéng)實(shí)，但這樣不誠(chéng)實(shí)，又如何改正自己的缺點(diǎn)呢？然而，我們不誠(chéng)實(shí)就擔(dān)心遭到批評(píng)，但避免了別人的批評(píng)，自己又怎能進(jìn)步呢？

　　喬治·華盛頓小的時(shí)候，他的父親給了他一把斧子。這把新斧子閃閃發(fā)亮，喬治非常喜歡帶著它四處走動(dòng)，用它砍東西。他跑進(jìn)花園，看見(jiàn)一棵樹(shù)，這棵上好象在對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)砍倒我吧！”。喬治經(jīng)�？匆�(jiàn)他父親的工人們?cè)谏�林里把大�?shù)砍倒。他想，看著這棵樹(shù)轟隆一聲倒在地上，一定是一種很有趣的游戲。于是喬治用他的小斧子砍了起來(lái)。因?yàn)檫@棵樹(shù)很小，所以他沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間就把它砍倒了。過(guò)了不久，他的父親回家了�！罢l(shuí)砍了我那棵可愛(ài)的小櫻桃樹(shù)？”他喊道，“這是本地唯一的一棵這種樹(shù)，是我花了很多錢買來(lái)的�！彼�進(jìn)屋時(shí)非常生氣。“如果一發(fā)現(xiàn)是誰(shuí)砍了那棵櫻桃樹(shù)，我就要——，是的，我就要——�！薄案赣H！”小喬治喊道，“我告訴您是怎么回事兒。是我用我的那把斧子把樹(shù)砍倒了。”他父親的氣消了。“喬治，”他說(shuō)，把這個(gè)小家伙摟在懷里，“喬治，你把事情對(duì)我說(shuō)了，我很高興。我寧愿失去一棵櫻桃樹(shù)，也不愿意你說(shuō)一句謊話。”

　　我覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比撒謊更容易做到，我們還不如做誠(chéng)實(shí)的好孩子。做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)會(huì)讓朋友、親人離開(kāi)自己。那為什么有些孩子不誠(chéng)實(shí)呢？其實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子是受人喜歡的，誠(chéng)實(shí)更是成功的一把鑰匙，有了這把鑰匙，就能打開(kāi)這扇門，通向成功的道路。

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