滴水穿石的讀后感
讀完一本書以后，相信大家一定領會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編整理的滴水穿石的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
滴水穿石的讀后感1
今天，我坐在教室里，細細的品嘗著滴水穿石的啟示。
這篇課文說的是安徽廣德太極洞的`滴水穿石的自然奇觀引出的觀點：目標專一，持之以恒就能做成事三個事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的最后一句話更得到我的喜愛，目標專一而不三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好理想目標專一的精神嗎？比如說：是美國著名盲聾女作家凱勒的代表作，被譽為”世界文學史上無與倫比的杰作”海倫海倫很小的時非常自信的說到”有朝一日，我要上大學！而且要上哈佛大學！”1899年，經過嚴格的考試，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，實現(xiàn)了自己的理想。1968年6月1日，海倫而我卻沒有像海倫.凱勒一樣，我學卡通畫時，每天都要坐公交車去，而我又暈車，又加上自己的不情愿，最后就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學了這篇課文后，我懂得了：無論做什么事，只要目標專一持之以恒就一定可以成功。在生活中我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
滴水穿石的讀后感2
今天，我讀了《水滴石穿》這個故事∶宋朝時候，有一個清正廉潔的縣官，名叫張乖崖。有一次，張乖崖在衙門內巡察，路經庫方時，瞧見管庫房的小史正在隨手把一枚錢放進自己的一兜里，然后如無其事的向門外走。張乖崖把他抓來審問。那個小史說：“不就是一枚銅錢？有什么了不起！”張乖崖很生氣，說：“一天偷一個，一千天就是一千枚。天天用繩子鋸木頭，木頭也會斷。水珠天天滴在石頭上，石頭也會被嫡穿。同樣的道理，頭一枚銅錢是小罪也會發(fā)展成大罪�！睆拇艘院�，衙門再也沒出過這樣的事，官史們也很敬畏張乖崖。
這讓我想起了這樣一個故事：一個男孩在學校里偷了一塊橡皮，慢慢長大后他變成了一個小偷。雖然只是小時候做的.一件小事，但時間一長就會變成一個壞毛病。
這個故事告訴我們∶小小的水滴竟然能擊穿大石，同樣，小毛病不改，也會釀成大錯，導致人滑向萬丈深淵。
滴水穿石的讀后感3
學完了《滴水穿石的啟示》一文，我的感觸和想法都很深。
小水滴可以滴穿石頭，靠的是目標專一、持之以恒的精神。人就好比這小水滴，只要努力，任何事情也都會成功。比如李時珍，他花了二十幾年的時間，寫成了藥學巨著——《本草綱目》。又比如發(fā)明電燈的美國科學家愛迪生，他迷戀電學實驗研究，雖然歷經了一次又一次的失敗，但他并沒有放棄，始終堅持不懈的努力，最終成了偉大的.發(fā)明家。因為滴水石穿的精神，什么事也沒有難住他。中國著名畫家齊白石老人，也正是因為有了這種精神。他每天作畫三幅，“不教一日閑過”，也同樣獲得了成功。他的畫栩栩如生，尤其是齊白石老老人畫的蝦，仿佛又又出來一樣，既逼真又美麗。再說說跨欄選手劉翔，那可是家喻戶曉。我們只知道他跑得十分快，但其實他并不是天生就跑的如此快，他也同樣是經過許許多多的失敗。劉翔的成功，也正是說明了在失敗面前要敢于面對，要有滴水石穿的精神。
而我們現(xiàn)在的任務是學習，學習中肯定會碰到許多的“頑石”，但是，只要我們以滴水穿石的精神去激勵自己，敢于向100分沖刺，像無數(shù)成功的人一樣，目標專一、持之以恒，我們就一定能有所成就，有所收獲。
滴水穿石的讀后感4
最近，我們學了課文《滴水穿石的啟事》，他講述了三位名人成功的故事，告訴了我們一個深刻的`道理:目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
讀后，我不由深思，在我的生活中，不也有過這樣的精神嗎？11歲那年的暑假，我第一次學騎自行車，可我卻“學藝不精”，那車不停搖晃著，仿佛走在一架獨木橋上一樣，讓自己一連摔了好幾次“嘴啃泥”，遍體鱗傷，但我還是忍著痛，一次次微笑地站了起來，也許是有了媽媽的聲聲鼓勵，我雖沒有成功，但也沒有想過要放棄，依舊是像往常那樣起早貪黑地練著，時間如飛箭，很快一天過去了，兩天過去了，三天過去了……功夫不負有心人，我終于可以騎上自行車在快樂的土地上奔馳了，享受著這番美妙的感覺，我心里比吃了蜜還要甜。你們看，這不正是滴水穿石的最好見證嗎？
“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？”我愿把美好的精神傳遞到世界各地，讓更多的人把這種“滴水穿石”的品質一代一代往下傳。
滴水穿石的讀后感5
今天，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，課文講述了安徽廣德太極洞內有一塊妝如臥兔的石頭中間有一塊光滑圓潤的小洞，竟然是水滴滴穿的?水滴的力量是微不足道的，可是水滴一次次滴下來都在同一個地方，幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……終于這塊“頑石”被“滴穿”了。
這個故事告訴我們：只要目標專一，持之以恒，那還有什么事情做不到呢?這就像我們上課聽講，只要我們全神貫注，我們耳朵里聽到的'是老師的聲音，不管其他同學說什么，或者做什么小動作，都不能分散我們的注意力，那老師講授的知識我們就一定聽學會。天天如此，堅持下去，就不愁我們的學習不能進步。
再比如英語的學習，除了上課認真聽講以外，我們還要每天堅持練習聽力及單詞的書寫和復習;每天在家和爸爸媽媽進行簡單的日常英語對話進行口語練習。只要我們堅持下去英語就一定能學好。
課文還講述雨水同樣以很快的速度從高空中落下來，但它卻沒有滴穿石頭，為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。這就告訴我們無論做什么事情，只要選定了目標，就要一心一意，絕不能三心二意，半途而廢，否則什么事情也做不成。
滴水穿石的讀后感6
最近，我們新學了一篇課文，是滴水穿石的啟示。學習這篇課的時侯我就在心里想，這篇文章是什么意思最終得出了一個結論：堅持不懈的人才能夠實現(xiàn)自我的愿望。
文中給我感觸最深的地方是第三自然段，它說：正是齊白石老人堅持不懈地努力創(chuàng)作，他的畫法技藝才到達了爐火純青的境界。讀到這一自然段，我不由想到了我的'學習。我之所以每一天課間作業(yè)做不完，就因為我總是控制不住自我，不能做到做完作業(yè)再玩耍，所以課間作業(yè)就托了下來。如果我能像文中所寫那樣有毅力，堅持把教師布置的課間作業(yè)做完以后再去玩耍，就不會每一天被留到很晚再回家。
文中還有一段使我感觸很深。就是第四自然段。我覺得他說“雨不能滴穿石塊的原因是因為他沒有目標，也不能持之以恒”這句話很有道理。因為我也是這樣，做作業(yè)時，我覺得語文比較容易，便先做語文。可做到一半，感覺數(shù)學作業(yè)少，又改做數(shù)學�？墒菙�(shù)學做了一半以后，又感覺英語比較好做，又去寫英語。就是這樣，我把時間都磨光了。
這篇文章喻意了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論做什么，僅有專心致志，持之以恒，才能成功。
滴水穿石的讀后感7
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后，非常贊同作者的觀點，作者認為，一個人如果想干成大事，他必須目標專一和持之以恒，否則，他再有才能也無法干成事。
作者寫出這篇課文肯定是有道理的，這篇課文舉了古今中外的三位名人：明朝的醫(yī)藥學家，編 寫《本草綱目》的作者地時珍，世界發(fā)明大王，擁有一千多項發(fā)明專利權的美國發(fā)明家愛迪生，現(xiàn)代書畫家，做畫不拘泥于陳規(guī)的齊白石，全部都具有水滴的目標專一，持之以恒的'精神。才"滴穿人生路上的一塊塊頑石，最后取得成功。"
東周戰(zhàn)國時期楚國詩人屈原，小時候不論刮風下雨，天寒地凍，只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》。經過了整整三年，屈原熟讀了《詩經》305篇，在《詩經》里，他吸取了很多對他終身有益的知識，最終使他成為一代的詩人。
法國科學家達爾文，小時候非常刻苦的學習，經常忘了吃飯和睡覺，讀書一讀就讀到天亮。長大后根據(jù)理論提出《進化論》的觀點。
我國宋代大文豪司馬光，以前非常貪睡，他便自己做了一個警枕，每天不亮就開始讀書，長大了以后，完成史學巨著《資治通鑒》。
滴水穿石的讀后感8
我讀了《水滴石穿的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。
文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的發(fā)明大王。現(xiàn)代書畫家齊白石晚年時在自己的書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍然每天作畫3幅。
我在學習中也遇到過“頑石”。記得有一次，我在數(shù)學作業(yè)中有一道思考題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數(shù)學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，如果我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《水滴石穿的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。只要我們具有水滴石穿的`精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
滴水穿石的讀后感9
今天我們學了第22課《滴水穿石的啟示》課文告訴我們了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。相信我們也有過滴水穿石的精神吧。
有一年春天，我上3年級，我看到大街上的`人騎著車子來來往往，好玩極了，于是我讓媽媽給我買了一輛兒童自行車。開始練習了，媽媽說讓我不要分心，自己在后面扶著我。我想，真實的，還有扶嗎，自行車有什么不好騎的。可我一上去騎可就不怎么想了，天啊，我撮不住把，東倒西歪的亂騎起來，還沒騎一會兒，我就摔了個大馬趴。我站起來拍了拍身上的土，又繼續(xù)騎車了，結果我又摔倒了，這樣一次，兩次，三次。我心想：哎呀，太難學了，不學了，不學了。可我轉念又想：不行，我就不信啦，我不能半途而廢，我會成功的。就這樣我重新騎上了自行車，盡管我還是摔了好幾次，但我堅持不懈，反復練習，終于，我學會了騎車。
在前進的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要我們堅持不懈，持之以恒，就一定能夠達到勝利的彼岸。
滴水穿石的讀后感10
學完課文《滴水穿石的啟示》，我深有感觸。
課文是一篇議論文，主要講述了作者的“目標專注就能實現(xiàn)理想”的觀點。首先，作者以安徽廣德太極洞內滴水穿石的現(xiàn)象引出了觀點，中間通過李時珍、愛迪生、齊白石等成就事業(yè)的人與雨水的三心二意說明了自己的觀點，最后總結觀點，告訴我們啟示。
文中的字字句句都透露出不管做什么事都要有目標專一和持之以恒的精神，也常常令我浮想聯(lián)翩。在“如果我們也能像水滴那樣有目標、會堅持，還有什么事情做不成呢？”中，我想到了我的'每晚積累3個成語和1首古詩詞。有時，我覺得太費時間，就停止積累，但總會覺得只有堅持下去，我才能學到更多東西，于是又開始了積累。從二年級到現(xiàn)在，我就是靠著這個感覺，日積月累，得到了許多知識。在“你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘滴穿’一塊塊‘頑石’最終取得成功的嗎？”中，想到了我拉小提琴，三年級時，我曾放棄了它，但又拾起了它，才考過了四級……
同學們，牢記滴水穿石給我們的啟示吧：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感11
上個星期二，我們開始學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。這篇課文給了我很多、很重要的知識，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講的是“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，每個人都堅持不懈、鍥而不舍。這樣才能完成我們美好的理想，這樣，沒有什么事情做不成的。
這篇課文也給我們介紹了三個成功人士：李時珍、愛迪生、齊白石。
李時珍從小立志學醫(yī)，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗草藥，經過二十多年的'努力，終于編寫成一部藥學巨著《本草綱目》。
愛迪生沒有受過正規(guī)教育，他當過小販，當過報務員等，讓人看不起。但他迷戀電學實驗研究，經過不懈努力，取得了白熾燈、留聲機、電影放映機等一千多項發(fā)明權，最后贏得了“科學家”這個稱號。
齊白石是世界著名的大畫家，他的畫深受各國人民的喜愛。正因為他仔細觀察，刻苦好學，他的畫才會這么出色。
這些，都是滴水穿石的作用。如果愛迪生、齊白石不經過勤奮，不經過努力，是不可能取得這樣大的成功的。正因為他們有這種“滴水穿石”的精神，他們才能成功。
我應該向他們學習，從小多努力，刻苦學習，不怕挫折，學好本領，長大為國做貢獻。
滴水穿石的讀后感12
今天學習了《滴水穿石的啟示》一課，我知道了古今中外，許多名人都有著向水滴一樣的精神：持之以恒、目標專一、鍥而不舍、堅持不懈。
文中提到的現(xiàn)代著名書畫家齊白石，他的技藝之所以能達到爐火純青的境界，是因為在他數(shù)十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他自勉的條幅：“不教一日閑過。”就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。如果齊白石老人三心二意，半途而廢，他能成為著名書畫家嗎？
齊白石的故事使我想到了舉世聞明的音樂家貝多芬。雖然他喪失了聽力，但他仍然熱愛音樂，堅持不懈的`作曲。終于作出了鋼琴曲《升C小調（月光）奏鳴曲》交響樂《田園交響曲》、《第九交響曲》等杰作。
如果我們每天都堅持多讀一篇文章，多做一題數(shù)學題，多背一個英語單詞。日積月累，我們的成績就會越來越好。要知道：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣，我們就能夠達到勝利的彼岸。
滴水穿石的讀后感13
今天，我們學了一篇課文，課文的名字叫《滴水穿石的啟示》讓我受益匪淺，這篇課文主要講述了，在安徽廣德太極洞內，有一塊石頭，石頭正中有個光滑圓圓的小洞，這個洞不是自然形成的，而是水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，總是滴在同一個地方，幾百年、幾千年、幾萬年過去了......，水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為一大奇觀。
一滴水的力量是微不足道的，但只要目標專一，持之以恒，就能滴穿“頑石”。我們也一樣，只要像水滴一樣，持之以恒、目標專一，就一定能獲得成功。譬如:司馬光是個貪睡的孩子，他用圓木做了一個警枕，時刻提醒著自己，經過了不懈努力，終于寫出了《資治通鑒》的史學巨著。
看到他們取得的成功，我深受啟發(fā)，我的理想是當一名畫家，但不是一件容易的事情，所以我一定要努力，要向這些古今中外的`人學習“滴水穿石”的精神，堅持不懈，持之以恒，才能實現(xiàn)自己美好的理想。
所以，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示，目標專一，而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想，也可以達到爐火純青的境界......
滴水穿石的讀后感14
學完了《滴水穿石》這篇課文，讓我懂得了：做什么是只要堅持不懈、持之以恒，就一定可以取得成功。
課文講了：在太極洞內的一塊石頭上，有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是巖縫中的水滴滴成的，而且總是滴在一個地方小水滴日雕月琢，就這樣，過去了上百年、上千年、上萬年……終于滴穿了石塊。我真想不到，小水滴竟然有那么大的力量。
古時候醫(yī)藥學家李時珍、美國科學家愛迪生、著名書法家齊白石……不都是靠著水滴這種持之以恒的精神而取得成功的'嗎？
在以前，媽媽總是說我寫的字不好看，于是，我就在寫習字測的時候認真練字，把每一筆每一畫都認真地寫。就這樣，練了好長時間，寫字時就知道怎么寫才美觀，怎樣寫才好看。
再說說那回口算比賽，我錯了很多。班里的很多同學考的都很低，所以數(shù)學老師讓買口算做練習。我練習了很長時間，速度有所提高，但正確率還沒有提高，我相信，在堅持一段時間，我的效率也會提高。
你看，如果我們有滴水穿石里面小水滴那樣目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。
滴水穿石的讀后感15
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我被小水滴那持之以恒、堅韌不拔的精神感動了。
文中舉了三個例子，如：李時珍翻山越嶺，嘗藥草，為了編寫《本草綱目》，他歷盡千辛萬苦。愛迪生曾經被恩格爾稱為低能兒、笨蛋。他從小就沒有受過正規(guī)教育，但他毫不氣餒，所以最后卻成為大科學家。他的發(fā)明多達20xx多項，是當之無愧的發(fā)明大王�，F(xiàn)代書畫家齊白石晚年時在自己的`書房掛上不教一日閑過的條幅，用來勉勵自已，他到晚年也仍舊天天作畫3幅。
我在學習中也碰到過“頑石”。記得有一次，我在數(shù)學作業(yè)中有一道思索題，沒有耐心的我怎么也寫不出答案來。最后，我便去請教“數(shù)學高手”爸爸。其實，這塊“頑石”并不大，但是我卻沒有滴水石穿的精神，怎么能戰(zhàn)勝困難呢？微不足道的小水滴都能做到目標專一而不三心二意，假如我們連水滴都不如，難道不應該感到羞愧自如嗎？當我讀完《滴水穿石的啟示》讓我恍然大悟：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。這樣就一定能夠實現(xiàn)我們美好的理想。只要我們具有滴水穿石的精神，就能沖破層層關卡和生活中的困難。
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